湖北省荆州市2025年小升初（一）语文试卷含解析

1、比一比，再组词。

萦____   哲_____   俊_____   瓷_____   措_____

莹____   誓_____   骏_____   姿_____   惜_____

2、把括号里填上恰当的关联词语。

（1）（_______）树被风刮得太厉害了，松鼠（_______）到地上来。

（2）他（_______）是个聋哑人，（_______）学习画画却特别刻苦。

（3）（_______）太阳离地球太远了，（______）看上去只有一个盒子那么大。

（4）他（______）会驾驶汽车，（_____）会修理汽车。

3、把下列名句补充完整。

（1）____________________，理不辩不明。

（2）有理 ________________，无理寸步难行。

（3）_____________，泰山移。

（4）一个篱笆三个桩，________________________。

（5）一时强弱____________，万古胜负____________。

4、看拼音写词语

qiū yǐn gē da wǎn jiù yǎn yǎn yī xī

________ ________ ________ ________

5、补充四字词语，并按要求填空。

斩钉( )铁       一劳永( )       不( )一顾       ( )罢甘休

毫不犹( )       三( )五次       提心( )胆       ( )有用心

（1）形容坚决果断的词语是________、_____。

（2）形容次数多的词语是________。

（3）“提心( )胆”是含有身体部位的词语，这样的词语还有_____、_____。

（4）虽然梅兰芳对日本人是______的，但日本人对他是不会______的，还经常缠着他。

6、课内阅读。

登鹳雀楼

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目， 。

【1】请把古诗补充完整。

【2】我会选一选。

（1）这首诗的作者是( )代诗人王之涣。

A．唐                         B．宋

（2）“尽”的意思是( )

A．用力完成               B．消失

【3】将古诗意思按顺序排列。

( )滔滔黄河朝东海汹涌奔流。

( )若想把千里的风光景物看够。

( )夕阳依傍着西山慢慢地沉没。

( )那就需要登上更高的一层城楼。

7、水乡行

水乡的路，水云铺；

进庄出庄，一把橹。

渔网做门帘，挂满树；

走近才见，几户人家住。

榴火自红，柳线舞；

户户门前，锁一副。

要找人，稻海深处；

一步步，踏停蛙鼓。

蝉声住，水上起暮雾；

儿童解缆送客，一手好橹。

【1】这首诗主要描写的是______季的景色，从__________、__________、__________可以看出。

【2】从“水乡的路，水云铺”可以了解到水乡路的特别之处：___________

【3】诗中描绘了水乡怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________

8、古诗阅读

渔　歌　子

【1】把词补充完整,再回答问题。

【2】这首词的作者是（______）。

【3】这首词中表示颜色的词语有(　　　)、(　　　)、(　　　)。

【4】查字典,写出下面汉字的读音。

鹭_____　箬_____　笠___

【5】你还知道哪些描写春天的诗(词)?选一首写下来。

9、课内阅读。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

【1】西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河后，官绅们的表现是“____________、_______”，他们有这种表现的原因是___________________________。

【2】西门豹真的是让官绅们去催人吗？他这样做的目的是什么？

___________________________________

【3】你认为西门豹是一个怎样的人？

_______________________________

10、快速阅读，回答问题

抗日英雄杨靖宇

密林深处，一个身材高大的人，临危不惧，对逼近的日伪军双手握枪，左右射击，他那方正刚毅的脸上显出坚定的神情，重眉下的大眼闪射着愤怒的火焰，他把满腔仇恨凝聚在枪口上，给敌人以有力地回击。他就是东北抗日联军第1路军总司令兼政治委员杨靖宇。

1939年冬，日军调集守备队、森林警察、铁路警护队等十余万人，在长白山地区进行“拉网”“大讨伐”。同时，又在农村推行“保甲制”“连坐法”和烧房并屯等政策，隔断人民群众与抗日联军的联系。

杨靖宇率领部队在林海雪原与敌人艰苦周旋。敌人不仅实行经济封锁，还以万元悬赏杨靖宇的头颅，派人诱降。面对诱降，杨靖宇激昂地说：“一个忠贞的共产党员，民族革命战士，为了伟大的共产主义理想，为了中华民族的解放事业，头颅不惜抛掉，鲜血可以喷洒，而忠贞不贰的意志是不会动摇的。日寇威胁利诱的手段，只可以玩弄那些民族败类。”

1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向蒙江东边的大森林进发。但此次行动不幸被叛徒告密，他们在离濛江不远的地方被数千名日寇包围了。杨靖宇挥动着两支匣子枪，左右开弓，边向敌人射击，边命令同志们向林子里撤。同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。到了第五天的中午时分，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来。到晚上，又有四位同志负伤了。

杨靖宇把大家招呼到一起，果断地说：“情况非常危急，大家必须分开走！”靖宇让四位负伤的同志往回走，到可靠的老乡家暂避养伤；自己则带着另两名战士继续往前走，争取能与友邻部队联系上。而敌人的兵力大都集中在前面。在这生死关头，杨靖宇毅然把死的危险留给了自己，把生的可能让给了同志。杨靖宇和留下的两位同志忍受着饥饿和寒冷的煎熬，与数千名日寇又奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。

23日凌晨，杨靖宇边打边走，来到了濛江县的保安屯附近。但不幸被敌人的一个坐探发现，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧。你过来就让你当东边道司令。”杨靖宇回答敌人的是一梭子仇恨的子弹。鬼子军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击。突然，杨靖宇右手一沉，他挂彩了。杨靖宇顽强地用左手向敌人射击，在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片。敌人见杨靖宇负了重伤，嚎叫着蜂拥而上。这时杨靖宇枪里仅剩下最后一颗子弹。他高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”然后把最后一粒子弹留给了自己。为了人民的解放，他献出了自己的生命。

杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，鬼子军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……

为纪念他，1946年东北民主联军通化支队改名为杨靖宇支队，蒙江县改名为靖宇县。1949年，郭沫若为杨靖宇题词为：“头颅可断腹可剖。烈忾难消志不磨，碧血青萬两千古，于今赤旗满山河。”

【1】列出文章的提纲。

题目：抗日英雄杨靖宇

开头：_________（第1自然段）

中间：（1）_________（第2-3自然段）

（2）_________（第4-7自然段）

结尾：____________（第8自然段）

【2】按照上面的提纲，把文章缩写成一个简短的故事。

_____________

【3】根据“阅读链接”的补充阅读，给抗日英雄杨靖宇写一段颁奖词。

_______________

【4】伟大的抗战精神，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。在当今社会中，你在什么时刻，哪些人身上看到了这种精神？请写一写。

______________

11、阅读理解。

燕子（节选）

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，（ ）的（ ）的（ ）的花，（ ）的草，（ ）的叶，都像赶集似的聚拢来，形成烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】在选文中的括号里填上表示颜色的字。由这么多的颜色我想到的四字词语有：

。

【2】作者在选文中依次描写了_______、_______、_______、花、________、_______、_______。

【3】你从加点词语“聚拢”中体会到了什么？

___________________________________________________________

【4】用波浪线画出选文中描写小燕子的语句，说说你从中体会到了作者怎样的思想感情。

____________________________________________________________

【5】读了选文，你想到了哪两句诗？

__________________________________________________________

12、阅读，回答问题。

我爱花城

  我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……  

  记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

  当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 

  继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。

  秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！ 

  一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

  啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们！

【1】本文是按_________________________________顺序来写的。本文的中心句是：_______________________。

【2】根据下面提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

(1)眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。（____________）

(2)形容看的东西太多，看不过来。 （______________）

(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。 （______________）

【3】第五自然段，作者写了菊花的____________和_______________。

【4】用“     ”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“------”画出描写菊花千姿百态的句子。

【5】你喜欢花城吗？为什么？

_______

13、阅读

文本再现

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏（hūn yūn）暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋（sǔn sūn），这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比作什么，（ ）很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流， 声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。

【1】用“√”为加点字选择正确的读音。

【2】在括号里填上恰当的关联词语。

【3】选段描写的是作者游览内洞的情景，内洞的特点是________________________

【4】用“ ”画出描写内洞很黑的句子。

【5】对画“﹏﹏”的句子理解正确的一项是（ ）

A．石钟乳和石笋就像神仙一样会变化。

B．石钟乳和石笋是非常值得观赏的，说明它们本身已经够吸引人了，无须再比作什么了。

C．石钟乳和石笋的形状没办法描摹，谁也形容不出它们的形状。

14、阅读短文，完成练习。   

关怀

1934年11月，红二方面军在贺龙、任弼时同志的指挥下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。

一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。贺老总知道后，立即下马跑过去看望。

“快上马吧，小鬼！”贺老总说着，就把马身上的背包等东西卸下来了。然后用手去扶那个伤员上马。那个伤员迷迷糊糊，听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，就喃喃地推辞：“不行，……不行，这是你的马。”

“不，这是革命的马，谁需要谁就可以骑。”

“可是……你是首长，我……”

“你是战士，是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！”

“贺老总，我……我可以走。”伤员说着就挣扎着要起身。

“别说了，我命令你上马！”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己扛着背包扶着伤员，走在队伍中间。

【1】写出下列词语的近义词。   

击溃________     拦截________     看望________

【2】这篇短文没有用什么方法表现人物的特点？（    ）

A．主要写人物的行动。

B．主要写人物的心理活动。

C．主要写人物之间的对话。

【3】你知道贺龙是谁吗？你还知道有关他的其他故事吗？和小伙伴们开个故事会说说吧！

____________________________________________

15、小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）

弯弯的小河旁有一座小岛，___________________________。

16、按要求写句子。

1．洪水被禹制服了。(改成“把”字句)

_________________________________

2．毒蛇猛兽被大家驱赶走了。(改成“把”字句)

____________________________________

17、照样子，给句子换个说法

例：那么多的星星，你怎么数得清呢？

那么多的星星，你是数不清的。

（1）这么简单的题，我怎么会错呢？__________________________________

（2）心中没有妈妈的孩子怎么可能是懂事的孩子呢？

__________________________________

18、像我这样写。

  例：官员们一边看一边议论。

  __________________一边____________一边____________。

19、按要求完成下列句子。

（1）母亲把我拉进她的怀里。（改为“被”字句）

________________________________________

（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）

_______________________________________

（3）要是我能把握住得分的好机会，这次篮球比赛我们就不会输了。（用加点词造句）

________________________________________

（4）我感觉到周围的光线渐渐迅速暗下去。（修改病句）

_________________________________________

20、缩写句子。

①北京西郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

_______________

②圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

________________

21、作文。

题目：可爱的

要求：①先补充题目，可以写某种小动物，也可以写某种植物、景物或物品，还可以是某个人（抗疫英雄、老师、家人、同学、朋友、陌生人等）；②要把“可爱”之处写出清楚，描写生动细致，个性突出，做到用词准确，标点正确，语句通顺、连贯；③字数不低于400字。