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1、照样子，加上部首组成新字再组词。
巴 把( 把手 ) 吧( 好吧 ) 皮（____）（_____）（____）（_____）
青（____）（_____） （____）（_____）
2、课文理解。
1．诗人艾青用《绿》描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象，表达了诗人对（_______）的赞美之情。这首诗表现的“绿”是（_______）的景象，更是诗人的感觉。全诗（_______），诗人将自己的感觉与景象的描绘融为一体。
2．全诗共五节。
第一节写眼前铺满绿色的感受。
第二节用墨绿、（______）、嫩绿、（______）、淡绿、粉绿，六个形容绿色的词语，写出了绿的深浅浓淡，体现出了绿色的丰富。
第三节用（_______），写出诗人对绿的感觉，表现出整个自然空间都充满了绿色。
第四节写出了（__________）。
第五节写出了所有的绿色在风中舞动的和谐与生命的活力。
3、写出加点词语的近义词。
（1）胡萝卜先生常常为胡子发愁。( )
（2）胡萝卜先生还在继续走。( )
（3）这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。( )
（4）胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。( )
4、我能照样子填一填。
例：大——（小） 关——（______） 反——（______） 外——（______）
例：（弯弯）的月儿 （______）的太阳 （______）的沙滩
例：绳子（又细又长） 西瓜（______） （______）
5、按要求完成句子。
（1）（用诗句填空）小学六年，你一定积累了不少诗词。
它们有的写录：“春色满园关不住，____________。”有的言志：“____________，要留清白在人间。”有的传情：“____________，千万和春住。”诗词世界值得我们细细品味。
（2）根据语境完成填空。
当朋友提出不同意见时，我会想到“良药苦口利于病，____________”。当自己读书不用心时，我会提醒自己：____________，事非经过不知难。”只有不断创新，事物才能不断向前发展，正如的《礼记》里所说：“____________。”
（3）司马迁说过：“人固有一死，或____________，或____________。”
6、阅读古诗，回答问题 望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【1】本诗的作者是___________。
【2】理解下面词语的意思。
和：______________________ 镜未磨：_____________________
【3】古诗中画线的句子，运用了___________的修辞手法，形象地写出了_____________________________。
【4】后两句的意思是：_____________________________________
7、用”/”划出诗的朗读节奏。
(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
(2)天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
8、阅读，回答问题。
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，______________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是（ ）。
A．高鼎
B．贺知章
C．王维
【3】诗中把_______比作_______。
【4】在你眼中，春风还像什么？想一想，写一写。
________________________________
9、阅读短文，思考后面的问题，将答案的序号填在括号里。
父爱的温度
①8岁那年的一天，我跟着父亲去赶集。回家的路上，经过一条结冰的小河，我就拿着父亲给我在集上买的陀螺，在冰面上抽了起来。由于用力过猛，咔嚓一声，冰层破裂，我的半个身子陷进了水里。冰冷刺骨的河水立刻浸透了我的棉衣，直刺我的双腿。我上身趴在冰层上大哭起来。
②这时候，只见父亲拿着一根绳子冲了过来。他来到离我五六米远的冰面上，把手中的绳子系了一个圈，然后用力扔给了我：“把绳圈套在身上。”
③父亲慢慢地拉绳子。不一会儿，就把我拉到安全的冰面上。他二话没说，扒掉我那湿透的棉裤，解开他的上衣，把我冻得有些发僵的双腿揣进了他的怀里，紧贴着他的胸膛……
④无独有偶，我在村子西面的大寨山上同样也享受到了父爱的温度。
⑤那年寒假，大雪封山，我不顾父亲的阻拦跟着他去大寨山上套野兔。
⑥_________________。我跟着父亲三转两转就累了。父亲让我躲在一座铺满杂草的石屋里，点着火让我休息。父亲离开后不到半小时，我忽然发现一只野兔从石屋门前经过，立刘去追野兔，不料滑倒了，顺着陡峭的山坡不知往下滑了多少米，脑袋撞在一个硬硬的东西上，昏了过去。
⑦当我醒来的时候，父亲抱着我坐在石屋里，我的双腿伸在父亲的怀中。
⑧“儿子，你可醒了。把爹吓惨了。”父亲盯着我问道，“怎么样？脚和手有感觉吗？”得到我确定能走的回答后，他依然不放心，让我试着下地走走。
⑨我站起身，来回走了很多圈，感觉浑身上下热乎了以后，父亲才把石屋的火熄灭，笑着说道：“走，咱回家。”
⑩父亲身体的温度虽然只有36度，我体验到的父爱也只有36度，但是这就足够了，这是父亲可以给我的火热的爱。
【1】下列选项中，对文中加点词的表达效果理解不准确的一项是（ ）
A．“刺”表现出冬天冰层下的河水极其寒冷。
B．“冲”表现出父亲想救出落水儿子的急切心情。
C．“躲”表现出“我”三转两转就不想抓兔子了。
D．“抱”表现出父亲怕儿子受伤严重的关切。
【2】第③自然段主要是通过_____描写来表现父亲的。（ ）
A．动作
B．语言
C．神态
D．心理
【3】第⑧~⑨自然段，通过对父亲语言．神态等描写表现出父亲（ ）
A．担心儿子
B．对儿子呵护备至
C．很啰唆
D．吓惨了
【4】联系上下文，第⑥自然段画线处应填入（ ）
A．大寨山花团锦簇，树木葱茏。
B．大寨山海拔高，直插云霄。
C．大寨山是村西面的一座山。
D．大寨山海拔高，山势陡峭。
【5】下列是对短文主要内容的概括，最全面的一项是（ ）
A．童年时，“我”跟着父亲去赶集，父亲掉进了冰河。
B．童年两次遇险的经历，令“我”感受到父爱的温度。
C．童年时跟着父亲外出的两件事，让“我”难以忘记。
D．童年时，“我”在大寨山上也享受到了父爱的温度。
10、课内阅读。
父爱之舟（节选）
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
……
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我féng bǔ（ ）棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难mó miè（ ）了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船jīng zhì（ ），但姑爹的小小渔船仍然是那么qīn qiè（ ），那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
……醒来，枕边一片湿。
【1】在括号里填写正确的词语。
【2】文中描写的这个场景和《游子吟》中哪几句描写的场景类似，请写下来？
____________________________________________________________
【3】文中描绘了一个怎样的场景？说一说你读后的感受是什么，写下来？
_____________________________________________________________
【4】文中让“我”永难磨灭的是________________，感到亲切的是______________，因为这些都承载着_______________________
【5】选文结尾的特点是（ ）
A．首尾照应，令人回味无穷
B．点题总结，提示中心
C．抒发情怀，引起共鸣
D．事情了结，自然收尾
11、阅读。
金蝉脱壳
①傍晚，忙碌了一天的小工蚁棕棕回家来了。他的家就在一棵小杨树身边。
②棕棕刚刚来到家门口就听到一阵痛苦的呻吟声。
③“哎哟……哎哟……”
④棕棕抬起头来，只见小杨树愁眉苦脸的，浑身的叶子都发黄了，
⑤“小杨树，你怎么啦？”棕棕跑到小杨树面前，关切地问道。
⑥“那地下有几个该死的家伙，他们咬我的根，我难受极了。”小杨树痛苦地说。
⑦棕棕忙问：“他们是谁？”
⑧小杨树摇摇头：“都快三年了，他们从来不肯露面，真狡猾！”
⑨正说话间，棕棕觉得脚下的泥土松动起来。他吃了一惊，以为是地震，赶忙往家逃，谁知，没走几步，脚下的泥土就掀了起来，把棕棕压倒在一边。
⑩费了好大的功夫，棕棕才从泥块下面爬了出来。
⑪“对不起，让你受惊了！”一个纤细的声音在棕棕耳边说道。
⑫棕棕定睛一看，是个尖嘴猴腮的怪物。他身边还有一个地洞，看来是刚从地下钻出来的，棕棕颤声问：“你……你是谁？”
⑬“别害怕，我叫蝉，就是你们熟悉的“知了’呀！”
⑭“知了？知了不是住在树上吗？你怎么住在地下？"
⑮“我们大半辈子都在土里生活呀！只有在生命的最后一两个月，才钻到地面上生儿育女。”怪物板着面孔说，“现在能和你们一起生活，真高兴。”
⑯“在地下生活？”棕棕想起刚才小杨树的诉说，警惕地追问道，“你在地下生活，吃什么？”
⑰“吸树……怪物抬起头，露出尖尖的嘴，忽然他看见面前的小杨树，又改口说，“不，是吸土汁呀！”
⑱“哼，是吸树汁！”小杨树愤怒地抖起树叶，“就是他，吸血鬼！害得我好苦！棕棕，快把蚂蚁兄弟们请来，替我报仇！”
⑲“是！”棕棕转身就走。
⑳“唉，好兄弟！”怪物慌忙拉住小蚂蚁，“你总不能只听信小杨树的话呀！我可是确确实实的好人，是靠吸土汁生活的呀！”怪物说着，挥了挥他僵硬的手，“再说，你家兄弟们早就休息了，何必去惊动他们呢！”
㉑“不行，别让他跑了！”小杨树着急地说。
㉒“这你放心。”怪物拍拍胸脯说，“我没做坏事，什么也不怕，跑什么。不信，就请小蚂蚁用绳子把我拴住好了。
㉓棕棕一想，也行，就在地上捡了根头发，把怪物的手脚紧紧地捆在一起，叫他动弹不得。这才赶在太阳下山前回到家里。
㉔天渐渐黑下来了。怪物的背上“叭”地裂开一条缝，从里面钻出一个白白的三角脑袋，东张张，西望望，见没有动静，一个胖乎乎的身体就从裂缝里悬空腾起。
㉕嗬，这才是在树上呜叫的知了啊！只见他来了两个惊险的翻转动作，整个身体就完全脱离了那金黄色的躯壳。蝉喘了口气，冷笑一声，张开双翅飞走了。
㉖天刚亮，小蚂蚁就带着蚂蚁大军来到怪物面前。
㉗“喂，快醒醒！”棕棕毫不客气地推了怪物一把。怪物应声倒下了，棕棕上前一看，面前是被捆了手脚的金黄的空壳。
㉘“跑了？”棕棕气得直咬牙，他这才知道自己中了“金蝉脱壳”的奸计了。
【1】小工蚁棕棕回家时听到了什么？（ ）
A．听到小杨树痛苦的呻吟声
B．听到怪物纤细的说话声
C．听到小杨树亲切的问候声
D．听到地震土块的翻动声
【2】小杨树为什么愁眉苦脸？（ ）
A．叶子发黄了
B．没有小伙伴
C．树根被咬了
D．泥土松动了
【3】“棕棕颤声问：‘你……你是谁？’”从“颤声”中你读出棕棕怎样的情绪？（ ）
A．害怕、慌张
B．激动、兴奋
C．意外、惊奇
D．紧张、喜悦
【4】小杨树为什么说“知了”是吸血鬼？（ ）
A．因为知了喜欢挖坑打洞
B．因为知了长得尖嘴猴腮
C．因为知了依靠吸食树汁为生
D．因为知了依靠吸食土汁为生
【5】读完文章后，四（1）班的沈海做了和蝉有关的笔记。请你判断哪条记录是正确的？（ ）
A．蝉不会危害植物，它是一种益虫
B．蝉一生都生活在树上，它是一种会飞的昆虫
C．蝉在地面存活的时间大概只有两个月，主要任务是生儿育女
D．蝉蜕去外壳是它逃避天敌的一种手段，这是它适应自然的结果
【6】“蝉喘了口气，冷笑一声，张开双翅飞走了。”此时，蝉心里会想些什么？请你联系文章，写下蝉此时的思绪。
_____________________________________
【7】读了文章，你还有什么不懂的问题？请你提出来，并试着解决。
问题：_________________________________
方法：_________________________________
解答：_________________________________
12、阅读课文《夜晚的实验》片断，填空。
斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢？原来，每当他看到蝙蝠在夜间轻巧自如地飞翔时，总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。假如它们的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中躲过各种障碍物，并且敏捷地捕捉各种飞蛾了。然而，事实完全出乎他的意料。斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？
【1】联系上下文，这一段第一句在文中起的作用是________ 。
【2】从这一段中找出下列词语的近义词。
灵活________ 特殊________
阻碍________ 锐利________
【3】“事实完全出乎他的意料。”使斯帕拉捷出乎意料的是什么？
___________________________
【4】“假如它们的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中躲过各种障碍物，并且敏捷地捕捉各种飞蛾了。”（换一种说法，使表达的感情更强烈）
___________________________
13、过 年
雪不断飘下来，在这场年底下起的大雪面前，人们脸上洋溢着掩饰不住的笑容，“瑞雪兆丰年”，还有什么比来年的丰收与富足更让人满怀希冀的呢？
赶制年糕的人家里，刚出锅的年糕带着糯米的香味，沾满了新年的气氛。馒头花卷上红红的圆点、炸鱼与熏肉的香味，感染着空中的雪花，雪花也似乎成了一份美味。大家都在积蓄着身体里的能量，为尽情欢乐做好准备！
屋檐上滚落的雪花，消失在金黄色的光中。整个城市灯火通明，像一块发光的琥珀，照亮了野外被风吹起的雪，照亮了踏雪归来的人脚下的路……
夜空中间或有色彩缤纷的烟花绽放，烟花散处，如流星闪烁，照亮了树上每一根细小的枝丫，保留下脸上每一丝幸福的笑容。
清晨，院子里贴满通红的剪纸，树干上、窗棂上、院门上…… 对联映红了门口的积雪，倒贴的福字里更有说不完的年的味道。太阳出来了，像一张红红的铜锣，敲响新年的开始……
【1】为什么“在这场年底下起的大雪面前，人们脸上洋溢着掩饰不住的笑容”？
________________________________________________________
【2】你从哪些地方可以读出浓浓的年的味道？
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14、阅读文段，完成练习。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。
【1】给文段加个小标题，可以是（ ）
A.庞大的恐龙家族 B.科学家们的美好心愿 C.恐龙变成鸟类的演化过程
【2】文段中画“ ”的句子，交代了“第一种恐龙”的____________、体型等。介绍体型的时候运用了________________________的手法，让读者对恐龙的体型有了直观、具体的认知。
【3】阅读文段后，把自己不懂的问题写下来，并通过查资料的方法解决。
____________________________________________________
【4】读文段中画波浪线的部分，再照样子写一段话。
____________________________________________________
【5】根据文段内容完成下图，并试着用自己的话简明扼要地向同学介绍这一演化过程。
15、照样子，写句子 。
例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
1．他把小鱼扔进大海。
______________
2．鸟儿们把这片森林当作“快乐天堂”。
_______________
16、爸爸对我说：“我今天晚上不回家吃饭了，你妈妈做饭，你来帮忙。”放学后，我应该这么跟妈妈说：_________。
17、例：柳条像长长的辫子。
______像__________________。
18、按要求完成句子练习。
（1）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
_____
（2）三黑看见自己种的养麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（仿写比喻句）
_____
（3）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（伤写一个感叹句）
_____
（4）人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。（修改病句）
_____
（5）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（熙样子，写句子）
春雨中的竹笋，昨天 _____，今天 _____，明天 _____。
19、我会按要求写句子。（6分）
（1）一位老师在说话。（把句子写得更具体）（2分）
（2）大风吹开了门。 →门被大风吹开了。（换个说法）（2分）
奇异的植物世界迷住了游客。（1）
（3）我会照样子写比喻句。（2分）
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。
。
20、补充句子。
_______________累得__________________________
21、作文。
同学们，你的小手一定做过很多东西吧？捏一个橡皮泥人，做一张贺卡，折一条纸船……请你回忆一下自己做过的东西，想想自己是怎么做的，写下来。
题目：做
要求：先把题目补充完整，然后以此为题写一篇作文，要求把做东西的经过写清楚，注意用词准确，语句通顺。
邮箱： 