微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、词语填空
（___）（___）与共 （___）（___）名就 （___）（___）民安
（___）（___）齿寒 （___）（___）等身 （___）（___）年丰
2、经典诗文默写。
（1）_______，甚聪惠。（《杨氏之子》）
（2）乡村四月闲人少，_______。（翁卷《乡村四月》）
（3）________，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
（4）敲成玉磬穿林响，_______。（杨万里《稚子弄冰》）
（5）________，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）
3、我能回忆课文内容填空。
（1）垂柳把溪水当作________的镜子，山溪像________一样平静。人影给_________染绿了，钓竿上立着一只______________。
（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿________的，一会儿_________的，一会儿______________，一会儿半灰半百合色。（《火烧云》）
（3）这学期我们学习了好多语文知识，我明白了雅人四好：____________和中医四诊：___________________；还认识了很多寓言故事的成语，如：自相矛盾、_______________、________________。
4、将下面的词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。
( )颜悦( ) 一望( )( ) ( )言( )语
碧空( )( ) ( )( )力尽 赏( )悦( )
（1）( )的大草原上有很多牛马。
（2）老师( )地对我们说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
5、按意思写词语。
（1）感觉灵敏。（_______）
（2）奇异而虚幻。（_______）
（3）用武力或其他手段彻底清除。（________）
6、阅读。
囚歌
①为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着：
——爬出来吧，给你自由！
②我渴望自由，
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
③我希望有一天，
地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生！
【1】第①节诗中，“人”指的是__________。“狗”指的是__________。
【2】第②节诗，讲了革命者的坚定选择是______________________________。
【3】第③节诗中，“地下的烈火”指的是____________________。“我应该在烈火与热血中得到永生！”意思是______________________________。
【4】第③节诗中“烧掉”和“永生”矛盾吗？为什么？
__________________________________________________
【5】作者在诗中表达了什么精神？请用简短的话写出来。
___________________________________________________
7、课内阅读。
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹，
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，
一枝一叶总关情。
1．本诗的作者是（ ），清朝（ ）家，（ ）之一。
2．解释前两句诗：___________________________________________________
_________________________________________________________。
3．这首诗的第一句是实写，写诗人听到了_________________________，第二句是虚写，写出了诗人自己的__________，第四句诗人对百姓寄予了______________________________________。
4．这首诗以“_________”为依托，运用了_____________的手法，表达了诗人________________、_________________的胸襟，以及“_____________________”的气概。
8、课外阅读
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________
【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________
【3】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借 古 讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。
_________________________________
【4】前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在“千里”，另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说？为什么？请结合诗的主旨作简要分析 。
_________________________________
【5】为了突出江南春色， 诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
_________________________________
【6】诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？
_________________________________
9、阅读理解。
那一夜
①那一年，他二十一岁。二十一岁，在山材，别人早已面朝黄土背朝天，晒得黑黝黝了，而他却很幸运，细皮嫩脸，十足的一个白面书生，生活的艰难和困苦对他而言只是听听而已，从来就没有体悟过。
②大学录取通知书落到他手中时，山村立刻（沸腾 闹腾）了。小伙子投来惊喜的目光，羡慕他从此跳出了“农门”。而他更是飘飘然，身子像腾起在半空中，那感觉明显已高出了村人一等。‖
③临上大学的前一天，父亲张罗着，摆下了几桌酒席。油灯下，乡亲们一张张古铜色的脸，闪烁着一双双渴望而又执著的眼睛。他们把生活的未来和希望，全寄托在他这个山村“骄子”身上。
④客人们散去后，父亲在灯下清点着他明日开学起程的票子，哥哥在一旁默默地替他整理着行李，奶奶在厨房收拾着碗筷。唯有他打着蒲扇，驱赶着夏日的蚊虫和暑气，他的心早已飞进了大学校园，他开始向往大学生活。山村的夏夜哟，真是闷热而又冗长啊！
⑤忽然厨房里传来低低的抽泣声，那声音好像是奶奶在哭泣。不一会儿哥哥也像被（感染 感动）了似的，脸上挂满了泪珠。接着父亲也停下了手中的活，泪水吧嗒吧嗒地往下掉。
⑥他困惑极了，他怎么也弄不明白，奶奶如哥哥、父亲怎么会流泪，为什么要流泪？自从他考进了县中学，每次放假回家，奶奶见了他；那皱巴巴的老脸就会绽出笑容。可今晚……他们究竟是怎么啦？
⑦他和哥哥走进厨房，搀扶起奶奶，奶奶对他说：“阿红，你终于有出息了，奶奶好高兴哟，日后做了城里人又可别忘了奶奶和这个家啊。特别是你哥……这些年来，为了供你读书，他把婚事都给耽搁了。”
⑧哥哥接着说：“不，我倒不要紧，30岁也还算年轻，这些年来确实苦了奶奶哟，为了供你读书，七十多岁的奶奶种菜养猪，起早贪黑杀了猪连块猪肚、汤肝都舍不得吃。”
⑨父亲也声音深沉地说：“是啊，咱们村祖祖辈辈就出了你一个大学生，”你在学校花的每一分钱，都是家里和乡亲们令晚用汗水凝成的。你知道吗，明天你上学所交的学费，就是乡亲们今晚用一个个的红包凑起来的。”
⑩屋内的空气顿时（凝重 沉重）起来，以前他在学校只晓得家里人为他上学读书付出了不少，却不知道其中的内情。他百感交集，泪水顿时也像断了线的珠子直往下淌……‖
⑪第二天，他顺着弯曲不平的泥泞小道走出了山村，踏进了向往已久的大学校园。
⑫在学校，当他看见别的同学谈情说爱，虚度年华时，他就想起了那一夜。
⑬大学毕业时，有人变着法子，拉关系，想留在本校或省城，而他却放弃了留校任教的机会，（毅然 仍然）选择了返回山区。因他工作踏实，办事勤快，不几年就当上了小镇镇长。当上镇长后，有人给他送礼，他不收，他忘不了那一夜。每当他在工作中遇到重重阻力，他总会想起那一夜。
【1】给文中括号内选择正确的词语，用“——”画出。
【2】联系上下文，理解下列词语的意思。
（1）起早贪黑：________________
（2）百感交集：______________________
【3】山村小伙从接到录取通知书到临上学前一晚，他的心情发生了以下的变化，请从文找出恰当的词语填在横线上
飘飘然——( )—— ( )—— ( )
【4】文章已经用“‖”分好段，请用简洁的语言概括第二段的主要内容。
______________________________
【5】读文章第③一⑩自然段，联系上下文，完成下面填空：
（1）文中第三自然段，“油灯下，乡亲们一张张古铜色的脸，闪烁着一双双渴望而又执著的眼睛。”这句话是对人物____________和____________的描写，写出了________________
（2）文中第④自然段，划“ ”的句子是_______描写，作用____________
【6】文章为什么以“那一夜”为题？
___________________________________________
10、材料。
秋天的晚上，在浩瀚（hàn）的夜空中我们所看到的最亮的星是织女星。初秋的晚上九点钟左右，它越过我们的头顶；秋越深，它越过我们头顶的时间也越早。在这颗星的东方，有白蒙蒙像云一样的一片，断断续续从北到南横过天空，这就是银河，也叫做天河。
我国有个关于牛郎星和织女星的传说：织女星是天帝的孙女，她与一个牧牛童子互生爱慕，天帝不同意，但拗不过织女，就勉为其难让她下嫁给了牛郎。他们两个结婚之后沉浸在爱情中，忽略了工作，一个不再牧牛，一个不再纺织，惹得天帝动怒。天帝冷酷地下令，让他们一个住在天河东岸，一个住在天河西岸，每年旧历七月七日才能在天河中相会一次。这故事充满了农人们的幻想。他们以为在神的世界里，谁都应该勤劳地工作。要是谁怠慢了就该受惩罚，连天帝的孙女也不能例外。
那么牛郎星在哪里呢？我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流，我们的眼光渐渐地向东南移，渡过这河流最宽阔的渡口，就遇到排成一条直线的三颗星。中间最大最亮的那颗就是牛郎星，也叫牵牛星。在秋天的晚上，确实只有这一颗星能够和织女星相配。它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。若是我们一连几晚，都观察牵牛星和织女星，就可以知道它们的相对位置是不变的，正如故事里所说的一样，它们被一条银河间隔东西两岸。可是我们也不要太相信这个故事，在旧历七月初七的晚上，为了要看两星相会，白熬个通夜。
天文学家告诉我们，这两颗星永远没有相遇的机会。它们和太阳一样，都是恒星。织女星的光辉是太阳的50倍，牵牛星的光辉是太阳的10倍有余，只因距离我们太远了，所以看去只不过是两颗比较大的星。天文学家又告诉我们，织女星距离地球26光年，牵牛星距离我们较近，也有16光年。什么叫做光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程。光的速度是每秒钟30万公里，一天能走259亿2000万公里，这长度的365倍，就是一光年。太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。这样一比较，我们不禁要惊异得叫起来：“真了不得！有这样远！”可是，这话要是给天文学家听见了，一定要笑我们少见多怪。他们会告诉我们，距离太阳几万光年的星不计其数，而10光年以内的星却只有十多个。
看了这些天文数字，常会使人想起人生在世，真有“寄蚌（bànɡ）螃（pánɡ）于天地，渺沧海之一粟”的感觉。可是从另一方面想，那悠久的时间和广阔的空间，都不能逃出自然法则的支配。我们人研究各种自然科学，能够发现自然法则，这就是人的高明处。凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂和渺小了。
——选自叶至善《卧看牵牛织女星》，有改动
【1】用“√”给下列加点字选择正确的读音。
传说（zhuàn chuán） 下嫁（jiā jià） 拗 不 过（yòu niù）
间隔（jiān jiàn） 忽略（liè lüè） 勉为其难（mián miǎn）
【2】比一比，再组词。
置( ) 酷( ) 慕( ) 浸( )
殖( ) 酸( ) 幕( ) 侵( )
【3】本文的说明对象是___________________________
【4】请把你从上面选文中获得的有关织女星的信息分条写下来。
①_______________________________________
②_______________________________________
③_______________________________________
【5】比较下面两个句子，体会哪句表达效果更好，写出理由。
①光的速度是每秒钟30万公里，一天能走259亿2000万公里，这长度的365倍，就是一光年。
②光的速度很快，光走一年的距离，就是一光年。
第_____句表达效果好，因为_____________________________________
【6】本段选文中讲到的关于牛郎织女的传说是我国的一个民间故事。下列故事中不是出自中国的是（ ）。
A．《聪明的牧羊人》
B．《一幅壮锦》
C．《清不过包公》
D．《粽子和龙船》
11、课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】这个自然段共有（_______）句话。
【2】用“——”画出段中的中心句。
【3】这段话运用的修辞手法是（ ）。
A.比喻 B.排比 C.拟人
【4】这段话既赞美了龙的__________美，又赞美了我国古代劳动人民的__________和才干。
【5】用“有的……有的……还有的……”的句式写句子。
_______________________________
12、阅读理解。
花脸
做孩子的时候，盼过年的心情比大人迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把亲友塞到手心里的一小包压岁钱积攒起来，做个小富翁。但对孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故。
每逢年至，小闺女们闹着戴绒花，穿红袄，嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿；男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。
快过年了，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。挤在人群里好费力，终于，我从挂满在一条横竿上的几十种花花绿绿花脸中，惊喜地发现了一个。这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起。头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样，虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人。叫我看得直缩脖子，要是把它挂在脸上，管叫别人也吓得缩脖子。我竟不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说：“我要那个大红脸！”
卖花脸的用举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神！”说着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
舅舅付了钱，坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅执刀而立，一路引来不少人瞧我。特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事——过五关斩六将、温酒斩华雄……边讲边说：“你好英雄呀！”好像在说我的光荣史。当他告我青龙偃月刀重八十斤时，我简直觉得自己力大无穷。舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。”
到家，人人见人人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害得板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开大人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪！
这样，整个大年三十我一直戴着这花脸，谁说都不肯摘。睡觉时也戴着它，还是妈妈在我睡着后轻轻摘下放到我枕边的。转天醒来头件事就是马上戴上它，恢复我这“关老爷”的面貌。
大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风凛凛地走进客厅，憋足嗓子叫道：“我——姓关，名羽，字云长。”
客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来！”
我越发神气，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上了只有拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。
我成了全家过年的主角，连爸爸对我也另眼看待了。
【1】结合语境，写出下列词语的意思。
陆陆续续：______________
威风凛凛：______________
【2】文章详写了哪几个场景？理解正确的一项是（ ）
A．集市买花脸、路上戴花脸、家中戴花脸。
B．集市买花脸、家中戴花脸、大年初一演关公。
C．集市买花脸、舅舅讲关公故事、大年初一演关公。
D．集市买花脸、舅舅讲关公故事、年三十戴花脸。
【3】“大年初一演关公”这一场面描写，作者主要运用了哪些写法？这样描写的意图是什么？理解正确的一项是（ ）
A．动作、神态、语言描写，表现了“我”的神气，表演得生动、形象、有趣。
B．动作、环境、语言描写，表现了“我”的天真，表演得生动、形象、有趣。
C．动作、场面、语言描写，表现了“我”的听话，表演得生动、形象、有趣。
D．动作、外貌、语言描写，表现了“我”的聪明，表演得生动、形象、有趣。
【4】作者用“哄堂大笑”“笑个不停”等词语写了客人们大年初一看“我”演关公的反应，其意图是什么？理解正确的一项是（ ）
A．直接表现当时现场气氛十分热闹
B．直接表现“我”表演得很投入
C．侧面表现客人们懂表演，喜欢看表演
D．侧面表现“我”表演得很精彩
【5】对“连爸爸对我也另眼看待了”这句话，理解正确的一项是（ ）
A．爸爸非常喜欢小作者天真、可爱、好笑的样子。
B．爸爸很严厉，平时对小作者的举动总是不满意。
C．爸爸见小作者戴花脸表演关公，被小作者生动逼真的表演折服。
D．爸爸见小作者戴花脸演关公演得十分精彩，喜欢上了自己儿子。
【6】本文人物刻画十分细腻，你喜欢文中的“我”吗？请结合文本说一说。
________________________
13、阅读。
①“假币？”妈妈的嗓门是以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币，现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。
②下午，我便上街溜达了。因为大商场有验钞机，所以爸爸先前“翻船”了，看来我得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙。我就先站在旁边看着，前面两位顾客是买烟的、他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到线后，先是对着光处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋□指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱□心里顿时感到一阵不安□怎么办□老板娘太精明了□肯定会识破的□要是识破了□说不准会把我当贩假币的抓起来呢□我越想越害怕□干脆扭头就跑□老板娘在身后问道：“小姑娘买什么？”“不……不买。”我一边跑一边说，明显感到自己的声音在颤抖。
③我继续在街上漫无目的地走着。哎，那边有两个卖气球的老人，生意挺兴隆，去那儿花掉这钱吧，反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去50元钱，那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球，老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味；也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许50元钱，他们三天也赚不到，而找却…老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱。放进口袋。啊，口袋里还有钱，我赶紧掏出来递过去。“爷爷，我还有零钱……”
④我一个人走在回家的路上。无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去。望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝，明丽的蔚蓝色，流动的彩云在空中随风翩翩起舞。
【1】按顺序写出文中第②自然段□内所缺的标点符号。
【2】理解文中加点词语的意思。
（1）这项“艰巨”的任务：_____________________
（2）“翻船”：_______________
【3】请用简洁的语言概括文章的主要内容。
____________________
【4】文章第②自然段中画“ ”的语句是对老板娘的___________描写，从这样的描写中你体会到______________：看到这样的老板娘，“我”的声音在颤抖是因为____________。
【5】文章第③自然段中画“﹏﹏﹏”的语句是对“我”的_________描写，从这样的描写中你体会到________。
【6】文章的结尾句是对____描写，从这样的描写中你体会到______________。
【7】给文章加个合适的题目。
【8】在完成“这项‘艰巨’的任务”过程中，“我”的心理发生了一系列的变化。从这变化中你懂得了什么？
_____________________
14、课内阅读。
从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——（ ）的兔子，（ ）的兔子，（ ）的兔子；（ ）的老牛，（ ）的老牛……兔子总是在（ ），老牛总是在（ ）。我摆弄着（ ）的窗花，对（ ）的兔子与（ ）的老牛充满了好感。
1．按原文填空。
2．文中破折号的作用是 ；
省略号的作用是 。
3．读了这段话你有什么感受?
15、按要求写句子。（8分）
（1）我家的菜园里一年四季都有吃不完的蔬菜。（缩写）
（2）难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）
（3）我们怎么能随意砍伐树木，破坏环境呢？（改为陈述句）
（4）老师每天都要批改很多大量的作业。（先用修改符号修改病句，再抄正。）
16、说出的话不能不算数。（改反问句）
_________________________________
17、照样子，改写句子。
例：巴迪的诗写得精彩极了！难道巴迪的诗写得不精彩吗？
1．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。
_________________________________
例：难道世界上糟糕的诗还不够多吗？世界上糟糕的诗够多了。
2．我怎能不想念那只载着父爱的小船呢？
______________________
例：说出来的话必须算数。说出来的话不能不算数。
3．王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
_________________________
18、照样子写一写。（13分）
例：干净 干干净净
平安 __ _____ 高兴 _____ ___
例：鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
小路长长的 ___________
荷叶_______ ____________
例：很美很美的 好大好大的 最香最香的
很___很___的 好___好___ 最___最___的
19、将下列句子改为陈述句。
①难道你不用蜡烛就不行吗？
_________________________
②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
_________________________
20、把下列句子改为陈述句。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
___________________________________________________________________________
21、习作。
题目：________________
朋友间的关心，父母与子女的爱，陌生人的帮助……这些人间真情都在感动着我们。请你选择一件最感动的事写下来，和大家分享。题目自拟。
提示：（1）要写清楚你感动的原因。（2）语句通顺，注意正确运用标点符号。
邮箱： 