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随时随地学习
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1、把下列名人名言补充完整。
(1)风声，雨声，读书声，声声入耳；__________，__________，__________，__________。 ——[明]顾宪成
(2)________给人以________，给人以光彩，给人以________。
读书使人_________，_______使人机智，_______使人准确。——[英]培根
(3)只看一个人的著作，结果是________：你就得不到多方面的________。必须如________一样，采过________，这才能酿出蜜来…… ——鲁迅
2、照样子，写一写
例：跑来跑去 ( )来 ( ) 去
3、写出加点词语的近义词。
1．声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时。_______
2．乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。_______
4、课文让我们感受到语言文字的魅力。
文字中有“情”：“你从雪山走来，_______________；你向东海奔去，_______________；你用甘甜的乳汁，_______________……”
文字中有“画”：“人们______得不敢眨眼，生怕眨眼的_______，那盏红灯笼会被_______提走。”
文字中有“理”：“水好像有________，好像有________，好像有________，好像善施教化……”
文字中有“趣”：“我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是__________；但是香气却__________，__________地从花枝上袭了下来。”
5、
请在十二宫格中识别出一句五言诗“_________________________”
一句七言诗“_____________________________”
6、阅读乐园。
西江月·夜行黄沙道中
［宋］辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这是一首词，“西江月”是_____________，“夜行黄沙道中”是______________。这首词描写的地点是____________，表达了作者______________。
【2】词的上片写了夏夜特有的声音，比如：___________、___________、__________写这些声音的作用是_________________。
【3】“稻花香里说丰年”是谁在说？用了什么修辞手法？
_________________________
【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（100字内）。
_________________________
7、阅读理解
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩①。
何当金络脑②，快走踏清秋。
（注释）①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。
【1】这是一首边塞诗，由哪些意象中可看出？
________________________________
【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？
____________________________________
8、将《二十四节气歌》补全，并填空。
______惊春_______，_______芒夏_______。
秋处露秋____________，_____________小大寒。
【1】把诗句补充完整。
【2】二十四节气中，属于夏天的节气有________、________、________、________、________、________。
【3】“春雨惊春清谷天”中的“春”分别指的是（ ）
A.立春、春分 B.立春 C.春分
9、阅读下文，回答问题
父亲
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。
8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
【1】联系上下文解释下列词语。
①不为人知：________。
②洞穿：________。
【2】“父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……”一句中，作者采用了修辞手法？试着写一句。
__________________________________
【3】在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。
__________________________________
【4】“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？
__________________________________
【5】老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？
__________________________________
10、阅读理解
星期天的时光多美妙
微风轻轻地吹，
白云慢慢地飘，
窗外已是阳光普照，
星期天的早晨多美好！
穿上鲜艳的运动装，
迈着轻快的脚步跑一跑。
我们的脸儿晒得通红，
我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！
微风轻轻地吹，
白云慢慢地飘，
窗外鸟儿朝我们鸣叫，
星期天的午后多美好！
到游乐场去玩一玩，
到科技馆去瞧一瞧。
我们在快乐中成长，
我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！
【1】星期天的早晨是美好的，从 的微风、 的白云和 的阳光可以看出来。
【2】作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？（ ）（多选）
A. 早晨做运动。
B. 午后去游乐场和科技馆。
C. 傍晚去草地上踢球。
【3】星期天，“我们”的心情是________和________的。
【4】星期天的时光多美妙，你会怎样度过这个美妙的日子呢？
__________________________
11、课内语段阅读。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
（1）短文中“自然”的意思是( )
①表示理所当然。课文中指登上长城之后，必须想起古代修筑长城的劳动人民。
②自由发展；不经人力干预。课文中指登上长城之后，情不自禁地想起古代修筑长城的劳动人民。
（2）反复品味，体会情感、语气。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
①劳动人民修筑长城不容易，饱含敬意的语气。( )
②劳动人民能修筑这样的长城，感到疑惑和惊讶的语气。( )
（3）短文中画“____”的句子是________句，起到了______________的作用。这句话中的四个动词是____________________。
12、读下面一段话，按要求做题。
这只螳螂大得多。它嫩绿的身体细长细长的，上面长着两对半透明的翅膀，像用纱做的一样。三角形的脑袋上有一对灰色的大眼睛，仔细一看，它眼睛里还有许多的小眼睛。它的前肢上有一双像镰刀一样锋利的齿，这是它的武器。
（1）仔细读文，想一想，下面的哪句话最恰当地写出了短文的主要内容？
短文写了这只螳螂很大。
短文写出了这只螳螂的颜色。 第（ ）句最恰当，最准确。
短文写出了这只螳螂的外形特点。
（2）短文一共有几句话？ 第几句话写了螳螂的脑袋和眼睛的特点？
（3）螳螂的前肢像什么？这有什么用处？
13、课内阅读。
慢性子裁缝和急性子顾客（节选）
故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
【1】故事发生在____________季，一位自称“性子____________”的顾客想要做件____________，他一共跑了____________家裁缝店。
【2】请将画“﹏﹏﹏”的句子改为转述句。
____________________________
【3】你认为把“顾客噌的一下子跳起来”换成“顾客站起来”好不好？为什么？
___________________________________________
14、课外阅读。
程门立雪
杨时是宋朝学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，看见程颐坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵的脚。
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等他醒来时，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们浑身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”
杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。（有删改）
【1】给加点字选择正确的字音、字义。
尊师好学
字音：______ A．hǎo B．hào
字义：______ A．友爱 B．喜爱
【2】根据短文内容，填写恰当的词语。
________的寒风 ________地等着 ________的脚
________地解答 ________的面容 ________地说
【3】你觉得文中的哪句话最能概括杨时的特点？找出来。
_______________________
【4】根据故事内容，用自己的话说说下面成语的意思。
程门立雪：________
15、按要求改写句子。
1．如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？
(1)改成陈述句：
(2)用带点词语写一句话：
2．要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！(改成反问句)
________________________________________________________________________
16、晴朗的夜空里有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是弯弯的小桥，__________________________________（照样子补充句子）
17、按要求写句子
1、乡亲们去挑水。（扩写句子）
2、瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。（仿写句子）
（ ）有个（ ）叫（ ）。
18、 读读下面的句子，用画线的词语写一句话。
(1)她刚一张嘴，肉就掉下来了。
_____________________________________________________________
(2)狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”
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19、将“被”字句改为“把”字句。
（1）散落的红枣被它逐个归拢到一起。
________________________
（2）红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。
______________________
20、下雨时，雨点儿打在头上，是世界上最美的事。（照样子，仿写句子）
烈日炎炎时，_____________，是世界上最美的事。
21、快乐写话。
看看下面四幅图，大树怎么了，谁来了？他做了什么？后来怎样了？快把你想到的写下来吧！
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