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1、小小变色龙（给多音字组词）。
倒 dǎo ____ dào ____ 行 xínɡ ____ hánɡ ____
觉 jué ____ jiào____ 好 hǎo ____ hào ____
2、把下列词语补充完整。
（ ）吞（ ）咽 漏网（ ）（ ）
如（ ）得（ ） （ ）（ ）争艳
（ ）红（ ）绿 （ ）（ ）满园
（ ）言（ ）语 （ ）（ ）交加
（ ）假（ ）威 坐（ ）观（ ）
3、多音字组词。
卷juǎn（________） 屏pínɡ（________）
juàn（________） bǐnɡ（________）
觉jué （________） 倒dǎo （________）
jiào（________） dào （________）
4、我会填
梅：共________画，第一笔是________
眠：共________笔，是________结构。
5、我会写出下面词语的反义词。
洁白——（ ） 辽远——（ ） 深沉——（ ） 灿烂——（ ）
模糊——（ ） 灿烂——（ ） 凶猛——（ ） 镇定——（ ）
喧嚷——（ ） 破裂——（ ） 柔软——（ ） 称赞——（ ）
隐蔽——（ ） 收拢——（ ） 明亮——（ ） 柔和——（ ）
新鲜——（ ） 温暖——（ ） 掩盖——（ ） 硬朗——（ ）
艰难——（ ） 苏醒——（ ） 光润——（ ） 幼小——（ ）
肯定——（ ） 嘲笑——（ ） 抚慰——（ ） 愤恨——（ ）
温暖——（ ） 仔细——（ ） 经常——（ ） 美丽——（ ）
苗条——（ ） 欢乐——（ ） 降落——（ ） 真实——（ ）
继续——（ ） 特殊——（ ） 骄傲——（ ） 热爱——（ ）
消失——（ ） 汇集——（ ） 蔓延——（ ） 消退——（ ）
凶残——（ ） 葱绿——（ ） 茂密——（ ） 松软——（ ）
幼稚——（ ） 严肃——（ ） 相信——（ ） 熟悉——（ ）
软弱——（ ） 依附——（ ） 公正——（ ） 批评——（ ）
腐败——（ ） 轻蔑——（ ） 卑鄙——（ ） 憎恶——（ ）
愈合——（ ） 悲惨——（ ） 害怕——（ ） 沸腾——（ ）
兴奋——（ ） 危险——（ ） 隐藏——（ ） 密——（ ）
软——（ ） 怒放——（ ） 宁静——（ ） 动听——（ ）
特殊——（ ） 恍惚——（ ） 相见——（ ） 远影——（ ）
打开——（ ） 整齐——（ ） 浪费——（ ） 活泼——（ ）
6、梅 花
崔道融
数萼初含雪，孤标画本难。
香中别有韵，清极不知寒。
横笛和愁听，斜枝倚病看。
朔风如解意，容易莫摧残。
【1】结合首联、颔联的内容，简要分析本诗中梅花意象的内涵。
_____________________________________
【2】结合本诗运用的表达技巧，简要分析诗中所抒发的思想感情。
___________________________________________________________
7、阅读诗歌，完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水（ ）绿了，
钓竿上（ ）着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影（ ）了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】补全诗歌，体会用字的精妙。
【2】画线的部分把“山溪”比作___________，写出了“山溪”___________的特点。
【3】这是一幅多么美好的山间钓鱼图啊！我从诗句“______________________”中读出了他的专心，我还从诗句“______________________”中读出他获得了成功。
【4】这首诗的描写既有色彩的点染，又有动静的转换，在写的时候一步步把读者的注意力集中到一个小小的“点”上，请你试着来填一填。
8、读古诗，回答问题。
咏 鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【1】找出诗中表示颜色的词语。 _______
【2】这首诗写了鹅的曲项、白毛和______（填序号）
①红掌 ②清波
9、阅读。
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨他，把他逮捕了。
吉鸿昌被送到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是成百上千万中国人的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临难的前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他休息一下．他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来，我得坐着死。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光。明正大，不能在背后挨枪。
“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！”中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们心里。
【1】给文章加一个题目，写在文前横线上。
【2】联系上下义．解释下列河语。
（1）张口结新：________________________
（2）从容不迫：________________________
【3】文中哪此地方充分表现了吉鸿昌“死也不倒下"的英雄形象？
_______________________________________
【4】“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”对这句话理解最恰当的一项是（ ）
A．我就要停止战斗了，停止前，我想多宣传一下抗日。
B．我快要牺牲了，牺牲了就没有机会宣传抗日了，我要为抗8战斗到最后一刻。
C．我已经做好了为革命事业牺牲的准备。
【5】文章赞颂了吉鸿昌烈士的什么精神？
___________________________________
10、课内阅读。
猎人海力布（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救多亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
【1】文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？
____________________________________________
【2】海力布为什么会变成石头？
___________________________________________
【3】人们为什么要世世代代纪念海力布？
___________________________________________
11、阅读训练。
珍惜自己，绝不是自私自利，不关心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。班级是一个大家庭，每一位同学都是这个家庭的成员。大家相互关心、相互帮助、相互尊重，班级就会成为和谐友好的集体。
珍惜自己，重在知行合一，就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己、对他人负责任的人。
【1】珍惜自己应该（ ），不应该（ ）。
A. 设身处地地为他人着想
B. 自私自利，不关心他人
【2】大家相互 、相互 、相互 ，班级就会成为
的集体。
【3】根据选文内容判断正误。
（1）珍惜自己有助于推己及人。（_____）
（2）珍惜自己，就要自私自利。（_____）
【4】“知行合一”在文中指什么？
_________________________________________________________________________
12、课外阅读。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔,它长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆动着。最好看的,还数它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。
1.选文共有 个自然段。
2.小白兔的 、 和 都很可爱。
3.文中把小白兔的毛比作 ,把小白兔的大眼睛比作 。
13、我的阅读感悟。
我爱家乡的银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（ｓuō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。银梨的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（ｐì）美。
我爱家乡的银梨。
1.仿照例子，在文中再找两个类似的短语。
例：蒙蒙的细雨
___________ ____________
2.用“﹏﹏”画出文中的一个拟人句，用“______”画出文中的一个比喻句。
3.填关键词句。
(1)银梨的形状：_______________________________________。(2)银梨的颜色：开始呈__________，后来____________。
4.短文是按________顺序写的，表明这种顺序的词语有__________、__________、_______
14、课内语段阅读。
渔夫皱(zhòu zòu)起眉，他的脸变得(děi dé de)严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得(děi dé)把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
（1）给加点字选择正确的读音。
（2）“总能熬过去”中的“熬”的意思是( )。
A．久煮 B．忍受 C．提取
（3）这段话中的“你”指的是________。“他们”指的是__________________。“死人”指的是__________。
（4）渔夫觉得“是个问题”，指的是什么问题？
__________________________________________________________________
（5）画“____”的句子说明了什么？
__________________________________________________________________
（6）你觉得渔夫是一个怎样的人？
__________________________________________________________________
15、按要求完成句子练习。
（1）妈妈对我说：“我发现你学习劲头很足，我奖励你周末去郊游。”（改成转述句）
______________________
（2）像你这样当大官的人，不会没有钱！（改成反问句）
______________________
16、我会照样子写句子。
（1）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
天上的云_________________，好像________________。
__________________________，好像________________。
（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
空中飞着_________________________________。
17、按要求完成句子练习。（8分）
（1）乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
_________________________________________________________________
（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?（换种说法意思不变）
（3）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
（4）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
（5）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
（6）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
（7）黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙.（缩写句子）
（8）战士们击落了四架飞机和三辆坦克.（修改病句）
18、照样子，写句子。
例：妈妈把礼物分成两份。
礼物被妈妈分成两份。
1.我把书包补好了。
_____________________________
2.一阵大风把铁丝刮断了。
_____________________________
19、按要求完成以下题目。
（1）用修改符号修改下面的句子。
他的写作显著提高了水平。
_________________
（2）顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）
_________________
（3）海底的动物常常在窃窃私语。（体会加点部分表达的好处，仿写句子）
仿写：_________________
（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（围绕一个意思，仿写句子）
仿写：夏天的雨__________________
20、读句子，体会作者如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
春天，花园里开满了花。
_______________________________________
21、写话练习。
提示：小东心爱的气球飞走了，是谁帮他找回来的？
邮箱： 