微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、填上动物名，补充歇后语。
1．( )咬吕洞宾——不识好人心
2．骑( )看唱本——走着瞧
3．铁( )——一毛不拔
4．( )鼻子插葱——装象
5．( )过街——人人喊打
2、填空。
《安徒生童话》中给你留下深刻印象的主人公是___________，原因是_____________________。
3、给下面多音字组词。
兴xīng( ) xìng( ) 担dān( ) dàn( )
漂piāo( ) piào( ) 盛shèng( ) chéng( )
4、写字表写汉字
mò ( ) rǎn( ) gān ( ) téng( ) suì( )
bō ( ) làng( ) hú( ) shuǎng ( ) mó ( ) gū( )
5、联系课内外积累填空。
1．旧时王谢堂前燕， (《乌衣巷》)
，似曾相识燕归来。(《浣沙溪》)
月上柳梢头， (《生查子 元夕》)
2．他想起师父说过的话，想到了自己 ，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ， ， ， ……（《二泉映月》）
3．花是美与诗意的象征。瞧，玉澜堂的院落里，海棠正开的热烈：“那几棵大海棠树，开满了 的花，这繁花 ，不留 ，阳光下就像 ……”（《只间儿童多处行》）《游园不值》的诗人叶绍翁用“ ， ”渲染满园的春色。
4．水是珍贵的，约占人体重的 。水是美丽的。你看，“卷地风来忽吹散， 。”水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难， 。”
6、小朋友，你会背好多古诗了吧？下面
的古诗看谁先会读。画一画。
yǒnɡé
咏鹅
ééé
鹅，鹅，鹅，
qūxiànɡxiànɡtiānɡē
曲项向天歌。
báimáofúlǜshuǐ
白毛浮绿水。
hónɡzhǎnɡbōqīnɡbō
红掌拨清波。
7、阅读古诗《采薇(节选)》，并完成练习。
昔我往矣， 。今我来思， 。 ，载渴载饥。我心伤悲， ！
【1】将诗句补充完整。本诗选自《 》。“薇”指___________。
【2】《采薇(节选)》诗的前四句情景交融，在“_____”与“____”、“_____”与“_______”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的对比中，体现了诗人情感的变化。“____________”表现出战士出征时对故乡、对亲人的依依不舍之情。“__________”使我们联想到战士返乡时的哀伤、悲愤。
【3】“依依”在诗中有什么作用？
_____________________________________
【4】《采薇(节选)》没有表达了诗人（ ）
A.对从军路上又渴又饥的厌烦。 B.对征战兵卒的同情。
C.对战争的厌恶 D.对和平的渴望
8、阅读古诗,完成练习。
梅 花
[宋]王安石
墙角数枝梅,凌寒①独自开。
遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来。
注①凌寒:冒着严寒。②遥:远远的。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:梅花的幽香。
【1】诗人所写的梅花生长在____(地点),颜色是____的。
【2】“____”这个词表现了梅花的香。
【3】____这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。
9、阅读
量词歌
一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭。
五本书，六支笔，七棵果树八朵花。
九架飞机十辆车，量词千万莫用差。
小朋友，试一试，换换就要闹笑话。
【1】读儿歌，选一选。（填序号）
①棵 ②只 ③头 ④支 ⑤辆
一（______）牛 四（______）鸭 六（______）笔 七（______）果树 十（______）车
【2】这首儿歌告诉我们（ ）
A.量词千万莫用差。 B.量词可以随意用。
【3】联系生活实际，补上合适的量词。
一___________布 两___________鱼 三___________小狗 四___________花
10、阅读语段，完成练习。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的________着马，有的________着担，有的________着毛驴，有的________着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
【1】把下列表示动作的词语分别填到文段中的括横线上。（填序号）
A．赶 B．挑 C．推 D．骑
【2】本段描写的人物有________、________、________、________、________。
【3】这一段中的省略号表示（ ）
A．语意未尽
B．引文的省略
C．说话时断断续续
D．列举的省略
【4】请你用“________”画出选段的中心句。
【5】画里的街市上还有哪些人在干什么？请你展开想象写一写。
________________________________
11、阅读下面的文章
①2008年北京奥运会3000多枚奥运会奖牌全部使用青海昆仑玉。
②青海昆仑玉出产于青海省格尔木市境内昆仑山脉的道教发源地玉虚峰。我国古代自然、社会科学典籍中多有“玉出昆岗”的记载。昆仑玉主要成分是由“透山石”和“阳起石”组成的纤维状微晶结合体，有“白玉”“青玉”“青白玉”“黄玉”“墨玉”“翠绿色玉”等，丰富的色泽便于区分金、银、铜奖牌的等级。
③据悉，北京奥运会的金牌、银牌、铜牌分别由“白玉”“青白玉”“青玉”制作。玉环的内环周长31.9毫米，外环周长为57.7毫米，厚为3毫米。
④昆仑玉体积大于新疆和田玉，最大块体超过10吨，质地细密 （柔嫩 柔润），加工处后光莹温润、洁透高雅、美观坚固，是国际珠宝界认定的优质级别玉石种类。此外，青海昆仑玉储大，大块材料多，可满足同等奖牌使用相同质地成色材料的需要，能为北京奥运会奖牌的制作提供足的原料来源。青海昆仑玉与新疆和田玉处于昆仑山脉同一条成矿带上，由于新疆和田玉资源储已十分稀少，近年来青海昆仑玉在国内外市场占有了较大的 （份额 分量）。
⑤数千年来，玉文化一直是中华文化的重要组成部分。我国古代文化历来崇尚以玉比德、以玉情、以玉明志。玉含有美好、尊敬、相爱、相助的内涵，也凝聚着团结友谊的奥林匹克精神。绵延于海高原、享有“万山之宗”美誉的昆仑山，不仅出产了品质优美的青海昆仑玉，也孕育了中华各民族互融合交汇发展、博大精深的昆仑文化，凝结着中华文化中“和谐、和平、和睦”“和为贵”“天人合一”人与自然和谐相处的思想。将昆仑玉作为制作北京奥运会奖牌的材料，既充分体现了中华文化的精髓，也完美体现了北京奥运会“绿色、人文、科技”的主题，对于促进民族团结，推动社会进步与发展，构建和谐世界具有积极的作用。
【1】从第④段的两处括号中选择恰当的词语填在文中的横线上。
【2】第②段中的加点词语“主要”不能删去，原因是______________
【3】第②段的画线句“我国古代自然、社会科学典籍中多有“玉出昆岗＇的记载”在全文中的作用是
_______________________
【4】将昆仑玉作为制作北京奥运会奖牌的材料，体现了中华文化中哪些思想精髓？（请用原文中的语句回答）
________________________
【5】玉文化在我国有着悠久的历史，古人以玉比德、以玉表情、以玉明志。请补全下面与“玉”有关的成语。
（1）_____________，败絮其中。
（2）_____________，不为瓦全。
（3）他山之石，_____________。
12、看不见的爱
①夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙（cāo chāo）的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
②孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
③那孩子很认真，屏（pín bǐng）住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。
④我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打，好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用了！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”
⑤我怔住了。
⑥半晌（shǎng sǎng），我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”
⑦“别的孩子都这么玩儿。”
⑧“呃……”我说，“可是他怎么能打中呢？”
⑨“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”
⑩我沉默了。
⑪过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
⑫我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！
⑬夜风轻轻装来，蛐蛐在草丛中轻唱起米，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的噼啪声和石子崩在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
⑭又过了很久，夜色笼罩下米，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想，犹豫了一下，我对他们说了声“再见”，便转身向回走去。
⑮走出不远，身后传来一声清脆（cuì chuì）的瓶子的碎裂声。
【1】给文中加点字选择正确的读音，正确的打“√”。
【2】散步时，我为什么要看孩子用弹弓打瓶子？（用文中的原话回答）
______________________
【3】读描写母亲的句子，我知道了本文通过_________、_________、_________描写，刻画了一个了_________的母亲。
【4】文中画“ ”线的句子是环境描写，对其作用理解不正确的一项是（ ）
A．点明时间已近傍晚
B．美妙的傍晚景色暗示成功的即将到来
C．表现蛐蛐歌声十分动听
D．表明小男孩儿练习的时间长
【5】本文以“看不见的爱”为题，“爱”指的是（ ）。
A．盲童对弹弓的爱
B．盲童对母亲的爱
C．母亲对儿子的爱，儿子对生活的爱
D．“我”对盲童的爱
【6】判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）本文是按照事情发展的顺序来写的。( )
（2）“我怔住了”的原因是小男孩儿打了无数次却打不中。( )
（3）文中“我”的心理活动与这位妈妈的言行形成鲜明的对比。( )
（4）第4自然段中的“顿”字体现了母亲有点犹豫，不愿意我多管闲事。( )
【7】文中的母亲说：“我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。”说说你对这句话的体会。
____________________________
【8】你赞成文中母亲的做法吗？为什么？
____________________________
13、阅读。
《童年》选段
高尔基
父亲过世后，“我”一直住在外祖父家。有一年，外祖父卖掉了原来住房，另买了一座，新房比过去住的那幢要漂亮、可爱。新房院子内有一个不大的花园，花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一家，他们家有三个小男孩。
外祖父家花园左边围墙外的院子里，几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。他们都是灰衣灰帽灰眼睛，我只能从个子高矮来分辨他们。
我从围墙缝里观察他们，他们从未发现我，可是我倒希望他们发觉我。①我喜欢他们那么有趣、快乐、和睦地玩。我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，特别使我喜欢的是两个哥哥对小弟弟——那个长得挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。倘若他跌跤了，两个哥哥就会笑起来，但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸地笑，而是马上就去帮助小弟弟爬起来，如果他跌脏了手或膝盖，他们就用牛蒡叶子、手帕擦净他的手和裤子，二哥还对他说：”瞧你这笨样儿……”
有一次，我爬到树上，向他们打了个口哨。他们一听到口哨就都站住了，然后不慌不忙地聚到一起，不时地看看我，开始悄悄地商量。我想，他们一定要用石子扔我，②便赶快下树，抢了好多石子，把几个口袋都塞满，停了一会儿又爬到树上，可他们已到离我很远的院子角落里去玩了。很明显，他们已把我忘了。这使我怅然若失，但我也不想先开仗。过了一会儿，有人在通风的小窗口喊他们：
“孩子们，快回家吧！”
他们像三只小鹅，听话地、不紧不慢地走了。
我有好多次坐在围墙上面的树权上，期待着他们喊我去跟他们一起玩，可他们从来没喊过，但是，我在心中已经跟他们一起玩了，有时入了神，情不自禁地大声叫着笑了起来。这时，他们便一起看看我，悄悄地在说着什么，我十分难为情，便爬下树了。
有一次，他们玩起了捉迷藏游戏，轮到老二找人，他跑到仓库拐角里，两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿，一点儿不偷看。哥哥和弟弟跑去藏起来。哥哥跑得很快，机敏地躲进放在仓库遮檐下的一架宽雪橇里，而那个小弟弟慌了神，围着井旁跑来跑去，找不到可以藏自己的地方。
“一，”二哥喊道，“二……”
小弟弟急了，猛地一下跳到井栏上，抓住井绳，把两只脚伸进空吊桶，只听见吊桶在井栏壁上咚咚响地轻轻碰了几下，人就不见了。
我惊呆了，眼看着井辘轳飞快地旋转着，但是我很快就明白将会发生什么事情，一纵身便跳进他们的院子，喊道：
“掉到井里啦！……”
老二和我同时跑到井栏边，他紧紧抓住井绳，猛向上拉，我及时地上去截住了井绳，就在这当口，他们的大哥也跑到井边，帮助把吊桶往上拉，他说：
“请轻一点！”……
我们很快将小弟弟拉上来了，他也吓坏了：鲜血从右手手指上直往下滴，颈上的皮擦伤了好大一块，从脚到腰都湿透了，脸色苍白得发青，但一面打着寒噤，二面还在笑。他睁大了眼睛笑着，拖长了声音说：
“我怎——怎么掉——掉下——去啦……”
“你发疯了，就这回事儿。”他的二哥搂着他，用手帕擦他脸上的血，老大愁眉不展地说：”我们回家吧，反正瞒不住了……”
③“你们会挨打吗？”我问。
老大点了点头，然后向我伸出手，说道：“你跑得真快！”
听了他的称赞，我很高兴，还没来得及握住他的手，他就对二弟说：“我们走吧，他要感冒了！我们就说他摔倒了，掉下井的事不要说！”
“对，不要说，”小弟弟打着寒噤同意说，“我是跌到水洼里的，对吧？”
三兄弟走了。
这一切发生得这么快，我扭回头看了看，刚才我从上面跳到院子里来的那个树杈还在晃动呢，有一片黄树叶正从上面落下来。
兄弟三人将近一个星期没出来，后来出来玩时，比以前玩得还热闹，老大看见我在树上，亲切地向我喊道：
“下来，到我们这儿来吧！”
我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。（有删改）
【1】与三个小男孩结为玩伴前，“我”做了哪些事？请分点概括出三件。
①______________________
②_____________________
③_____________________
【2】读文中画“ ”的句子，根据情节，分别说出三兄弟不同的个性。
老大：当救起小弟时，老大愁眉不展地说：“我们回家吧，反正瞒不住了……”
________________________
老二：当大家一起玩游戏轮到老二找人时，“他跑到仓库拐角里，两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿，一点儿不偷看。”
________________________
弟弟：小弟被救起时，还“睁大了眼睛笑着，拖长了声音说：‘我怎——怎么掉——掉下——去啦……’”
________________________
【3】“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在晃动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请联系上下文作简要分析。
________________________
【4】“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画“ ”线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。
①_________________________
②_________________________
③_________________________
14、阅读题。
《水浒传》节选（必读）
进入庙内，掩上门，把旁边的一块大石头搬过来靠住。进到里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。转了一圈，周围又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，又把身上的雪都抖了，才把那早有五分湿的白布衫脱了下来，和毡笠一起放供桌上。扯过被子，盖了半截下身，而后将酒提来，就着怀中的牛肉下酒。
正吃着时，只听得外面“噼里啪啦”地爆响。林冲跳起身来，就缝里往外看时，只见草料场里火起，烧得正旺。
【1】这段话出自《水浒传》中的哪个章节？
____________________________
【2】草料场为什么突然起火？
___________________________
【3】请从原文中找出相应的动词填空。
林冲 过被子， 了半截下身，而后将酒 来，就着怀中的牛肉下酒。
【4】“进入庙，掩上门，把旁边的一块大石头搬过来靠住。”看出林冲什么性格？
____________________________
【5】林冲逼上梁山的原因是什么？
___________________________________
【6】林冲被逼上梁山的过程中，还发生过什么故事？请用简洁的语言加以概括。
林冲：误入白虎堂→发配沧州府→___________→怒杀王伦
15、我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）
____________________
16、照样子补充句子。
（1）苹果红红的，大大的。
荷叶( )的，( )的。
太阳( )的，( )的。
（2）小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
姐姐写作业。
姐姐________________________写作业。
姐姐_______________________________写作业。
17、按要求写句子。
（1）乐乐认真改正并听取了好朋友的意见，学习进步了不少。（修改病句）
_______________
（2）许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）
_______________
（3）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（仿照加点部分的说明方法介绍一种事物）
_______________
（4）牵牛花开了。（改成拟人句）
_______________
18、按要求改写下面的句子。
一个小姑娘拿着水罐走出家门。
1、改为“把”字句。________________________________
2、改为“被”字句。_______________________________
3、缩写句子。________________________________
19、那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（用加点的词写一句话）
____________________________________
20、句子训练营。（用加点字写句子）
（1）你的信使我很难过，不是为你的处境，而是为你的心态。
（2）如果我猜得不错，那就让我们接着往下 分析。
21、写作。
祖国这样可爱，山河如此壮丽。你游览过哪些地方呢？请选择一处你去过的好地方，向大家介绍一下。注意语句要通顺，内容要具体，字数350左右。
邮箱： 