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1、比一比，再组词。
城（_______） 轻 （________） 气（______） 圆（_______）
诚（_______） 经 （________） 汽（________） 园（_______）
2、看拼音,写词语。
fěi cuì( ) wú xiá( ) yí cù( )
tún bù( ) jiào huì( ) kuǎn dài( )
ɡuī lǜ( ) píng zhàng( )
3、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
1.它（ ）近乎白色，（ ）雪一样的白。
2.当然这种“爱”和“恨”（ ）感情的表现，（ ）体现在生长状况上。
3.（ ）你想知道什么叫创造力，往小处说，（ ）“切”苹果。
4.这时候，（ ）你静静地用心去闻，你（ ）会闻到那种鸟类特有的气味。
5.不知（ ）因为激动，（ ）胆怯，我感到全身都在颤抖。
6.听了他的提醒，我（ ）留心脚下那些光溜溜的树根，（ ）拼命地地奔跑。
7.相反，我非常沮丧，有一种失落的感觉，（ ）我总是被人们遗忘。
4、比一比，再组词。
俏（ ） 尖（ ） 掠（ ） 拂（ ） 掩（ ）
悄（ ） 尘（ ） 凉（ ） 佛（ ） 淹（ ）
5、拼读音节，结合语境，写出正确的词语。
不要总是bào yuàn（_____）：“唉！怎么这么zāo gāo（_____）！同样的年龄，你看小强长得那么魁梧，而我却这么瘦小。”我们要放下心中的yōu lǜ（_____），努力学习，掌握本领，相信身材的高矮不会影响我们的未来。
6、古诗理解
卜算子·送鲍浩然之浙东
[宋]王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
【1】用“/”为这首词画出朗读停顿
【2】写景的诗句是:_________________________
【3】点明作者送朋友离去的时间的诗句是:_____________
【4】这首词写的是:________________________的事。
【5】这首词表达了_________________________
7、阅读古诗并答题。
元 日
________________一岁除，________________入屠苏。
________________曈曈日，总把新桃换旧符。
【1】补全古诗。
【2】《元日》的作者是_________代诗人_________，诗中描写的节日是_________，
即农历_________月_________。
【3】我会给加点词选择正确的意思。（填序号）
（1）一岁除_______ A.去掉 B.过去
（2）曈曈日_______ A.初升的太阳 B.太阳正当日头
【4】诗中写了_________、_________、_________、_________等一系列的仪式，加之红日高照，渲染了一种_____________________________的节日气氛。
【5】“总把新桃换旧符”即更贴春联，请你摘抄一副对联，表达对新年的祝愿。
_______________________________________
8、洞庭美：《望洞庭》
【1】了解洞庭湖，填写。
洞庭湖：位于今________北部，是________流域的湖泊。
【2】理解前两句，选择。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
①“和”字表现的是（____）之美。 A．潭水映月 B．水月交融
②“镜未磨”表现的是（____）之美。 A．宁静朦胧 B．混杂清朗
【3】理解后两句，填写。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
句中，“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________，表现出秋夜中的山水给人的感觉，比喻贴切，耐人寻味。
9、读课文，并回答下面的问题。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
（1）联系上下文，解释下列词语的意思。
花团锦簇：
姹紫嫣红：
（2）写出几个带有“花”字的成语。
例：花团锦簇
（3）“这一种境界”是指 。“颇”的意思是 。
（4）联系生活实际说说为什么 “人人为我，我为人人”这种境界是“耐人寻味”的？生活中你有没有感受过类似的境界？
你的理解是：
10、阅读短文，完成习题。
在我见过的田园风光中，外婆家所在的小山村是最美的。
清晨，窗外叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中唤醒。推开窗，只见金色的阳光下，房子旁的桃林红艳艳的。粉红色的桃花挂满枝头，桃树漂亮得像俊俏的小姑娘。春风吹来，飘来阵阵花香，引得蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩飞舞。
太阳渐渐升高，调皮的羊儿躲到了树阴下。河水清澈见底，我忍不住跳进河里游了起来。水暖暖的，很舒服。我突然觉得腿上、身上痒痒的。呀！原来鱼儿也来和我戏水。那些调皮的小鱼在我的指缝间钻来钻去。可爱的小鲤鱼一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，四处寻找食物。瞧！那边还有几只大虾懒洋洋地蠕动着胖乎乎的身躯。它们是多么自由自在呀！
夕阳的余晖洒在山坡上，我唱着歌，悠闲地赶着羊群回农家小院。晚风送来阵阵清凉，一路上我还看见野兔在草地上奔跑。
我深深地吸了一口气，好清新的空气呀！外婆家所在的小山村真美呀！
【1】给短文加上合适的标题，请写在右面的横线上。________
【2】请从选文中找出前后照应的两个句子写在下面的横线上，再说说这两个句子应该用怎样的语气读。
句子①_________________________________
句子②_________________________________
读法：________________________________
【3】全文是按________顺序来写的，表示此顺序的关键词有：__________、___________、_______________。
【4】仔细读选文第3自然段，文章依次写了河里的___________和___________，作者运用了_______的修辞手法来展现它们的可爱，这样写的好处是_____________________
【5】这篇短文主要写了_________________，表达了作者____________________的感情。
【6】请找出文中的比喻句写在下面的横线上，再根据要求完成练习。
①比喻句：______________________________
②这句话把____________比作___________，写出清晨桃林的___________（静态美、动态美），让我感受到__________________；第4段描绘了夕阳西下，山坡上展现出的__________（静态美、动态美），让我感受到___________________
【7】你去过农村吗?你见过农村吗?把你对农村的赞美之情用几句话写下来。不少于80字。
____________________________________________
11、阅读课文片段，完成练习。
第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。 爱因斯坦先生 你比昨天年轻了20岁 是吗 太好了 我打算请你到我那里做客 小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室 工作是很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱的一塌糊涂。“你得学会照顾自己。”女孩这样说。“呵，小教授，请你再教教我。”
于是，小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。
【1】将文段中缺少的标点填上。
____爱因斯坦先生_____你比昨天年轻了20岁_____是吗____太好了____我打算请你到我那里做客_____小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室____
【2】“小姑娘看见他的时候简直吓了一跳”是因为________。从这里我体会出爱因斯坦很_______。
【3】通过课文的学习我知道了爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一个________的人。
12、课外阅读。
准备，“人工智能＋”时代来了
人工智能＋教育
“人工智能＋”，其实是人工智能＋各行各业，也就是把人工智能技术运用在各个行业的意思。在不同的行业，人工智能都可以有很多实实在在的用途。那么，它具体有哪些用途，又有多厉害呢？我们先来看看人工智能＋教育，这可能是和小伙伴们关系最密切的。
除了可以利用人工智能给同学们学习训练外，未来，人工智能还会频繁出现在考试中。比如在口语考试中，人工智能可能会代替老师，为你的口语发音打分。人工智能也可能会根据一定的标准，评判你的英语作文和语文作文。
人工智能＋医疗
在2017年全国执业医师资格考试中，有一个名叫“晓医”的特殊考生——其实，“晓医”是个机器人，是全球第一个参加这项考试的机器人。
每年大概有50多万人参加这项考试，只有一半左右能通过。去年的考试分数线是360分，“晓医”考了456分，在所有考生中名列前5%o这台机器人完全是单机版本，并没有网络支持。这说明，“晓医”已经能够掌握、理解医学临床方面的知识，并且能够运用这些知识解决一些问题啦。
你知道吗？2018年3月2日，“智医助理”已经在安徽合肥正式上岗实习了。作为全科医生，它可以看一百多种常见病呢。
【1】“人工智能＋”指的是_________，也就是_________。文中列举了“人工智能＋”在_______和_______两个领域的应用。
【2】人工智能对我们的教育有什么帮助呢？
_____________________________
【3】“晓医”在2017年全国执业医师资格考试中，考了________分。“晓医”是个_______，是全球第一个____________。2018年3月2日，“__________”在_____正式上岗实习，它的定位是___________。
13、我想去故宫！
材料一：高铁公交快2线。起讫点：淮安东站—淮海广场南。首末班时间：早6:30~晚9:00.票价：2元。
材料二：淮安到北京高铁部分车次表
淮安→北京 单程2021-1-30 | ||||
车次信息 | 出发站/时间08:01 | 运行时长 | 到达站/时间12:58 | 参考价 |
G1570高铁 | （始）准安东 | 4小时57分 | （终）北京南 | 二等座：￥396 有 票 一等座：￥659 余99张 商务座：￥1237 余19张 |
材料三：地铁路线。从北京南站，坐地铁4号线，到西单下车，换乘1号线，到天安门东下车，出站后往东走一点就是天安门，故宫的入口就在那儿。票价：4元。
材料四：购票须知。每年4月1日至10月31日为旺季，大门票60元/人。每年11月至次年3月31日为淡季，大门票40元/人。珍宝馆参观门票（包括戏曲馆、石鼓馆）：10元/人。钟表馆参观门票：10元/人。
判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）阅读材料三可知，从北京南站下车，有直达故宫的地铁，不用换乘。( )
（2）从材料二中，我们可以了解车次、时间、起始站、乘坐人数等信息。( )
（3）材料四《购票须知》中的“旺季”指游客多，营业旺盛的季节。( )
（4）媛媛乘坐从北京开出的18:05的高铁，到达淮安时间为22:22，她正好可以赶上乘坐公交快2线回家。( )
（5）根据以上四份材料做预算：一个成年人从准安出发，到故宫游览，往返最低花费大约924元。( )
14、阅读。
蜗牛今天不在家
蜗牛的家在一个山坡上。
那是一座白色的房子。圆圆的房顶，圆圆的窗，圆圆的门，圆圆的墙，远远望去，就像一个圆圆的蜗牛壳。
圆房子的左边是一条亮晶晶的小河，右边是一座翠绿绿的小山。
这一天，蜗牛要出一趟远门。出发前，蜗牛拿出纸和笔，开始写便条：“今天蜗牛不在家”，接下来要怎么写呢？对于在路上要花的时间，蜗牛的心里可一点儿也没底儿。
于是，蜗牛就把这只有一句话的便条贴在信箱上，背起行李就出发了。蜗牛前脚刚走，小牛花花后脚就到了。他带来了半个西瓜，想让蜗牛尝尝。
哞 蜗牛今天不在家 花花看到了信箱上的便条叫起来
“没关系，今天不在家，明天总会回来的。”花花自言自语着，就把半个西瓜放在门口，又写了一张便条塞进信箱里。
花花刚走，小猴子美美带着一大捧瓜子来了。
美美看到了蜗牛的便条，还看到了半个西瓜。
“嘿，蜗牛今天不在家。”美美就把瓜子放在门边，又写了一张便条塞进了信箱。
第二天，小蛇扭扭带着一束凤仙花来找蜗牛。她看到了信箱上的字，还有半个西瓜和一堆瓜子。
“糟糕，蜗牛今天不在家。”于是，她把凤仙花放在了西瓜边上，也写了一张便条扔进信箱里。
小黄鹂衔着草籽来看蜗牛了，小兔子拎着一篮草莓来找蜗牛玩了……
一天，一天，又一天；
一月，又一月；
一年，又一年。
等蜗牛回到家的时候，已经过去了三年。
当蜗牛慢吞吞地爬到自己的圆房子门口，大吃一惊。这是我的家吗？
门前，长出了绿油油的大西瓜；墙边，开出了金灿灿的向日葵。院子里，五颜六色的凤仙花迎风起舞。还有一丛一丛碧绿绿的小草，茂密得像一片小草原……
可是，这真的是我家呀！圆圆的房顶，圆圆的窗，圆圆的门，圆圆的墙，就像一个圆圆的蜗牛壳趴在山坡上。
【1】“便条”中的“便”是个多音字，在这里读______。蜗牛的便条上写着“今天蜗牛不在家”，小牛花花的便条上可能写着“_________________”。
【2】请你给文中第六自然段句子加上合适的标点符号。
【3】文中有不少“亮晶晶”这样的词语，请你选择合适的填在下面括号里。
( )的西瓜 ( )的向日葵 ( )的蜗牛
【4】先用“√”选一选，再写下你的思考。
这是一群（真诚 讨厌 冷漠）的动物朋友。小牛带着西瓜，小猴带着 ，小蛇带着 ，小黄鹂衔着 ，小兔子拎着 都来看小蜗牛。可能还有 带着 也来了呢。
【5】这个童话故事真有趣。你知道小蜗牛为什么不认识自己的家吗？写一写。
__________________________
15、按要求写句子。
1．我来到杭州西湖乘船赏景，天空突然像打翻的墨水一样黑云密布，白亮亮的雨点在水面溅起水花，乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________，__________”。（引用诗句）
2．我们只有一个地球，我们要保护地球。（用关联词语合成一句话）
____________________
3．他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）
____________________
16、按要求完成句子练习。
（1）我端来一盆水，拿着毛巾，开始擦桌子。（仿照句子，选一种情况写一组连续的动作。）
蜜蜂采蜜 妹妹跳舞 小林打篮球 妈妈炒菜
_______________________________________
（2）体会例句中冒号的用法，照样子，把下面的句子补充完整。
例：班长非常负责任：他每天早早地到学校带领同学们晨读，平时尽心尽力地协助老师管理班级、组织活动。
这只小猫真淘气：________________________________________
（3）修改下面的句子。（2处错误）
100米短跑比赛时，看到杨阳率先第一个冲线，都大声地欢呼起来。
______________________________________
（4）注意例句的加点部分，再照样子介绍一个事物。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
______________________________________
17、照样子，将句子补充完整。
大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________；从______________中，我读出了__________________。
18、照样子，写句子。
1.树叶是绿娃娃，秋苗是绿娃娃，小草也是绿娃娃。
______，_______，_______也__________。
19、连词成句，再读一读。
（1）吃水 乡亲们 很远的地方 要到 去挑
______________________________________
（2）一块石碑 在井旁边 乡亲们 立了
_______________________________________
20、他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改成转述句）
_________________________________
21、看图写一句话，不会的字可以写拼音。
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