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1、根据课文内容填空
1．我的同桌总说自己笨，上课总听不懂。我用“________，孰能无惑。”来鼓励他。
2．浪潮越来越近，犹如________，________；那声音如同_________，好像_________。
3．一首诗就是一幅画。唐代诗人_______在《_______》中准确而生动地再现了“一道残阳铺水中，_______”这样一幅夕照图，表现了色彩美。
4．诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在《呼风唤雨的世纪》一文中，“春风”指的是_________，“梨花”指的是_________。
2、比一比，组词语。
槐（______） 滔（______） 卉（______） 拔（______） 狭（______）
愧（______） 稻（______） 奔（______） 拨（______） 峡（______）
3、按课文内容填空。
（1）儿童_______________________，飞入_______________________。
（2）“_______________________江水东，_______________________”，这首诗选自_______代诗人_______的《_______________________》。诗的后两句是：_______________________，_______________________？
（3）到哪儿去找这么多的绿：_______、_______、_______、_______、_______、_______、……______________________、_______________________。
（4）诗是人类_______________________，诗给人类_______________________。
（5）不论_______________________，无限_______________________。采得_______________________，_______________________？
4、我的积累
【1】.春种一粒粟，（____________）。（______________）农夫犹饿死。
【2】见善则迁，（_____________）——《周易》
【3】人谁无过？（____________），（_____________）。——《左传》
【4】（______________），闻善则拜。——《孟子》
【5】（______________），孤光一点萤。微微风簇浪，（_______________）。
5、根据课文内容填空。
（1）世间万物有灵性。郭沫若笔下的白鹭灵动而富有生命力：黄昏的空中偶见白鹭的低飞，________________。那是______________，而且_______________。冯骥才看着在他的肩头熟睡的珍珠鸟，笔尖一动，流泻下一时的感受：______________。唐朝诗人林杰幼年时，仰头观看观看那天河两旁耀眼的两颗星，期待看到这两颗星的相聚，于是写下了《乞巧》这首诗：“________________，________________。________________，________________。”
（2）虞世南在《蝉》一诗中托物言志，用“_________________，_________________”表达了自己高洁清远的品行志趣。近代道教学家葛洪告诫我们不要虚度光阴，浪费时间，他说：“________________，________________。”
6、阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
【1】解释下列词的意思。
异乡：_______ 为异客____________ 逢：_________ 倍：_____
【2】这首诗表达了诗人怎样的感情？
______________
【3】试分析“独”和“异”字的表达效果。
_______________
7、古诗阅读理解。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_____________，_____________。
【1】把这首诗写完整，这首诗的作者是 诗人 。
【2】解释词语：
题：_______ 缘：______ 不识：______
【3】前两句写了诗人从______、______不同的角度，处在_____、_____、_____、_____不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是______________。
【4】所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：____________，____________。
【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
【6】诗人认为“不识庐山真面目”的原因是什么？请用诗中的原句回答。
_________________________________
8、课外阅读。
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【1】本诗的韵脚是____________，描写的季节是__________。
【2】给下面的字词选择正确的解释。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(1)“乱花”的意思是（________）
A．指花朵大小不一，显得很杂乱。
B．各种颜色的野花。
(2)“渐”的意思是（________）
A．渐渐。 B．进。
(3)“欲”的意思是（________）
A．副词，将要。 B．欲望。
【3】解释下面的诗句。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
____________________________________
【4】判断，对的画“√”，错的画“×”。
(1)本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。（________）
(2)本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌，诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。（________）
(3)“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，使读者产生丰富的联想。（________）
(4)“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态，似乎把小燕子也写活了。（________）
【5】诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色？抒发了怎样的思想感情？
____________________________________________
9、课内阅读
冬天是早晨最好。在下了雪的时候可以不必说了，有时只是下了霜，或者就是没有雪霜也觉得很冷的天气，赶快生起火来，拿了炭到处分送，很有点冬天的模样。但是到了中午暖了起来，寒气减退了，所有地炉以及火盆里的火，都因为没有人管了，以至容易变成白色的灰，这是不大好看的。
（1）这段文字选自课文_______________，
作者是___________，她是_____（填国家名）人
（2） “炭”字按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。可以组词为（ ）。请写一个带有“炭”字的成语（ ）。
（3）从文中找出下列词语的近义词。
赶紧——（ ）减弱——（ ）
（4）用“——”画出短文的中心句。
（5）说一说你眼中的冬天什么时候最好？
_____________________________________
_____________________________________
10、读短文，然后做题。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵乌告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yàng）地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文共有（ ）个自然段，请在段前标出序号。
【2】根据短文内容，在文章前面的“ ”上加上合适的标题。
【3】人们喜欢百灵鸟的原因是（ ）
A．百灵鸟不是黑色的
B．百灵鸟歌声动听
C．百灵鸟很勤奋
【4】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用波浪线在短文中画出来。
【5】联系上下文想一想“怏怏”是什么意思？ ______
【6】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ __________
【7】这篇短文告诉我们一个什么道理？选（ ）
A．要得到人们的喜爱，必须天生有一副好嗓子。
B．害怕困难的人，什么也不会得到。
C．要善于向别人请教。
11、阅读。
乌鸦_____________________
乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。
不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。
狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。
【1】给第二自然段的“□”里加上标点符号。
【2】把文章的题目补充完整。
【3】把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。
__________________________________________
【4】说说你是怎样理解“眼珠一转”的。这属于什么描写？
_________________________________________________
【5】说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？
_____________________________________
【6】读了这篇文章，你明白了什么道理？
_________________________________________________
【7】知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？
_______________________________________________
12、竹 石(5分)
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（1）解释字义。(2分)
任（ ） 尔（ ）
（2）“咬定”这是 手法。(1分)
（3）这首诗着力表现竹子 的品质。(1分)
（4）这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者 的风骨。
13、阅读下面的短文，回答问题。
石榴花开（节选）
我走近一看，石榴花正开得娇艳，每一朵都有不同的姿态。有的石榴花只开了一半，就像一个害羞的小姑娘，躺在花托妈妈的怀里，只露出羞红了的脸。有的还是花骨朵，被花托妈妈紧紧地抱在怀里。有的花骨朵快要裂开了，大概是花娃娃听到外面很热闹，想快点出来和别人玩耍吧。还有些花开得太久了，轻轻一碰，就掉落下来，泥土上也像开了许多的小花。
【1】用“ ”画出短文的关键句。根据这句话，我可以知道短文的大意是：______________。
【2】用“～～～”画出短文中的比喻句，这句话把比_________作___________。
【3】请用一个比喻句写一写你观察过的一种植物的样子。
_____________________________
14、阅读大比拼
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想，忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，防开喉咙喊道；“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来，“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”
【1】用“ ”画出描写琴声优美的句子。
【2】将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上_____ _______。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
高亢——（______） 豪华——（_____）
分散——（______） 镇静自若——（_______）
【4】这篇文章是按_______ 顺序写的。
【5】这篇短文赞扬了（ ）
A．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
B．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
【6】你读了这篇文章有什么感想，请写下来好吗？
___________________________
15、用上一两个以下的词语描绘“雪花”：霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
_______________
16、按要求完成下面的句子练习。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）
________
（2）《元日》这首诗是宋代诗人王安石写的作品。（修改病句）
________
（3）春天来了，小草长出来了。（改为拟人句）
________
（4）这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲击力，( )减轻了桥身的重量。（在括号里填上合适的关联词）
17、用恰当的关联词合并下面两句话。
花生的味道美。 花生可以榨油。
______
18、根据要求用“新鲜”写句子。
19、读下面例句，想象句中描写的情景，照样子写一写。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
腊月，天真冷。 _____
20、按要求，写句子。
1.当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）
2.他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加点词语写句子）
3.飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）
21、习作园地。
生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作和神态。
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