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随时随地学习
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1、我会根据课文内容填空。
（1）《雪梅》一诗中最能抒发作者人生体会的诗句是：_______________，_______________ 。
（2）《暮江吟》“夕阳的余辉铺在江面上，在阳光的照射下，江面波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。”的诗句是：__________________，_____________________。
（3）高适在《别董大》一诗中写到：____________________，______________ ？充分表达了诗人与好友分别时的不舍。
（4）农历八月，大雁就开始向南飞去，就表示下霜了。让其想起了学过的谚语：_____________，__________________。
（5）细细的溪水，流着山草和野花的 ____________，流着 _______________。
（6）《凉州词》中表达作者对戍守边关将士深切同情的诗句是：________，___________？
2、我会填。
《饮湖上初晴后雨》的作者是 代诗人 。《晓出净慈寺送林子方》的作者是 。这两首诗都是些西湖的景色,但前一首抓住了 的不同描绘了西湖景色的奇妙之处。后一首则是通过 的不同突出了西湖的独特魅力。
3、读句子，根据拼音写出词语。
十里不同风，百里不同俗。贴春联，rán fàng( )biān pào( )，家家灯火tōng xiāo( )，bǐ cǐ( )拜年等，是人们hè nián( )的方式。我最喜欢就着泡过的suàn bàn( )吃jiǎo zi( )，别提多带劲儿了。新年就像一个快乐的大rǎn gāng( )，留给我们无限的回忆。
4、根据课外阅读完成填空。
古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。本学期，我们在课外阅读了许多神话故享，其中我最想和大家分享的是《_______________》，分享的理由是_______________________
5、补充四字词语。
( )( )地阔 灯火( )( ) ( )( )斑斓
( )( )凝视 车水( )( ) 一丝( )( )
6、阅读。
妹妹的红雨鞋
◎林焕章
妹妹的红雨鞋，
是新买的。
下雨天，
她最喜欢穿着它
到屋外去游戏。
我喜欢躲在屋子里，
隔着玻璃窗看它们
游来游去，
像鱼缸里的一对
红金鱼。
【1】这首小诗共有________句话。
【2】从文中找出下列字词的反义词。
旧( ) 里( ) 讨厌( )
【3】照样子，写词语。
游来游去 _____________ _____________ ____________
【4】“隔着玻璃窗看它们”中的“它们”指的是_____________。
【5】“一对红金鱼”指的是____________。
7、阅读《西江月·夜行黄沙道中》，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
________，_________。_________，路转溪桥忽见。
【1】这是一首词，“西江月”是_________（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是_________（词牌名 词题）。
【2】把下阕补充完整。
【3】词中画“____”的句子中，作者由_________联想到了即将到来的_________景象。
【4】下面对这首词理解不正确的一项是（ ）
A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C．前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
【5】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
_________________________
8、课外阅读。
冬日田园杂兴
（宋）范成大
放船开看雪山晴，风定奇寒晚更凝。
坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰！
【1】这首诗描写的季节是______，诗中表现这一时令特点的词语是_______、________、______。
【2】判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）本诗描绘的是一幅湖山雪景图。( )
（2）作者放眼望去，却意外发现“湖面已成冰”。( )
（3）诗中“珠玉”指的是天上的星星。( )
9、读下面的对话，回答问题。
终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有成百上千条小鱼儿，你怎么救得过来？”
“这我知道。”小男孩儿头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”
“这条小鱼儿在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼儿扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
【1】听了小男孩儿的话，你能感觉到小男孩儿是怎样的孩子？
【2】小男孩儿的回答很（ ）。
【3】划线的句子表达了什么？
【4】男人听了男孩儿的话一定很受感动，他会怎么做呢？
【5】小鱼听了小男孩儿的话会说些什么呢？
10、阅读说明文，完成练习（10分）
新冠病毒疫苗知多少
①新冠病毒肆虐，全球相关疫苗研发正加紧进行。美国伊诺维奥制药公司研发的名为INO-4800的新冠病毒疫苗6日启动一期临床试验，这是继美国莫德纳公司与国家过敏症和传染病研究所合作研发的mRNA-1273以及中国军事科学院军事医学研究院陈薇院士领衔团队研发的“重组新冠疫苗”之后,全球第三款进人临床试验的新冠病毒疫苗。
②世界卫生组织网站信息显示，截至3月26日，全球还有至少52款候选疫苗处于临床前研究，这些正在研发的新冠病毒疫苗包括哪些类型？
③第一类是此前无同类疫苗获批过的新型疫苗，主要是指核酸疫苗，分为RNA（核糖核酸）疫苗和DNA（脱氧核糖核酸）疫苗，这类疫苗是将编码抗原蛋白的RNA或DNA片段直接导人人体细胞内。
④例如，美国第一个进入临床试验的新冠病毒疫苗mRNA-1273是mRNA （信使核糖核酸）疫苗，属于RNA疫苗，它是将编码新冠病毒刺突蛋白的mRNA导人人体细胞内。而最新进入临床试验的IN0-4800是一款DNA疫苗，使用了被称为质粒的一小段环状DNA片段，注射后能使细胞产生抗原蛋白。世卫组织官网信息显示，全球范围还有多个团队正在从事DNA新冠病毒疫苗研发，包括意大利生物技术企业Takis与美国应用DNA科学公司等机构的合作团队、印度药企卡迪拉公司等。
⑤第二类是此前已得到广泛应用的传统类型疫苗，包括灭活病毒疫苗、基因工程亚单位疫苗、重组病毒载体疫苗等，多数在研新冠病毒疫苗都属于此类。比如中国团队研发的“重组新冠疫苗”就属于重组病毒载体疫苗，采用5型腺病毒作载体向人体内输送表达新冠病毒刺突蛋白的基因。
⑥据中国国务院联防联控机制新闻发布会此前介绍，疫情暴发后中国选择了5条技术路线加快推进新冠病毒疫苗研发，分别是灭活疫苗、基因工程重组亚单位疫苗、腺病毒载体疫苗、减毒流感病毒载体疫苗和核酸疫苗。可以看出，中国采取的5条技术路线覆盖了全球在研新冠病毒疫苗的主要类型。
⑦那么研制出能大规模使用的获批新冠病毒疫苗还需要多久呢？世界卫生组织总干事谭德塞日前在例行记者会上表示，新冠疫苗的研制至少还需要12至18个月。美国国家过敏症和传染病研究所所长安东尼▪福奇此前也曾表示，即便疫苗的初期安全试验进展顺利，距离其大规模应用也需要一年至一年半时间。
（来源：新华社 2020年4月8日 有删改）
【1】本文的说明对象是____________（1分）
【2】第③⑤自然段划线的句子运用了________、________的说明方法，清晰明确地告诉我们正在研发的新冠病毒疫苗包括________________和__________________两种类型。（4分）
【3】第②自然段的带点字“至少”能不能删去？为什么？请说一说理由。（3分）
_________________________________________________
【4】新冠肺炎是一种传染性比较强的疾病，因此大家一定要采取一些预防此病的措施，那么同学们知道个人该如何预防新冠肺炎呢？请举出至少两种有效措施。（2分）
_____________________________________
11、阅读理解
大自然的声音（节选）
①风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像（低吟 呢喃）细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都（激动 感动）起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
②水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴（汇聚 汇集）起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的大合唱。
【1】在文中括号里选择合适的词语打“√”。
【2】从文中找出两个与“叮叮咚咚”结构相同的词语，写在下面的横线上。
________________ ________________
【3】第①段是围绕哪句话写的？请用“____”标出这一关键句。
【4】文中画“ ”的句子写了两种风，第一种是________，它的特点是________________；第二种是________，它的特点是________________。
【5】读第②段，这段话中的“山中小曲”指的是________________，“大合唱”指的是________________。
【6】观察加点词的特点，照样子写一句话：
例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
____________________________________________________________
12、阅读诗歌，完成练习。
雨中的树林（节选）
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
【1】你会在雨中的树林“发现很多新奇的事情”，“新奇的事情”指的是什么？用“ ”画出来。
【2】不仅雨中的树林是个童话世界，雨中的很多地方也是童话世界。你在雨中还发现过哪些新奇的事情？仿照诗歌写一写。
_______________
13、阅读
影子里的父爱
①今年夏天，我所居住的这个城市气温达到37℃，热得最凶那天，诊所里开着空调也抵御不了汹涌而来的热浪。小护士不停地向地上洒水，以获得一点清凉。但我仍感觉透不过气来。小护士指着窗外说：“看看那些进城来卖菜的农民吧，他们一直在烈日下晒着呢，你应该满足了。”正说话间，几个人抬着一个病人进来了。
②病床上躺着的是一个农民模样的人，双目紧闭，面色潮红，完全处于昏迷状态。床边站着一个八九岁的小男孩，边哭边对病人喊着：“爸，你怎么了？！你怎么了？！”
③我为他量了体温，看了看他的舌苔，发现没有什么大碍，只是中暑了，就给他打了一针。看着还在一旁哭泣的小男孩，我说：“别哭别哭，你爸没事，一会儿就好了。”
④男孩听我这么说，才放心了。边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包，然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。孩子数着钱：五毛、六毛、一块、两块……他把那些毛票递给我说：“医生叔叔，一共七块三，够不够我爸的药费？”孩子的脸被太阳晒得黑黝黝的，看着他饱含真诚仰望我的眼睛，我忽然对他产生了好感，就问他：“你挺壮实的，你爸中暑了你居然没事儿。”孩子说：“天太热了，街上没有树，我们也没有伞，我爸怕我晒着，就让我蹲在他背后的影子里。后来他就晕倒了……”
⑤就在这时，小护士进来了。她告诉我，我父亲刚才来过诊所，见我忙，把东西留下就离开了。我从她手里接过父亲送来的东西：一把遮阳伞，还有一小瓶仁丹。手里握着这些东西，想着父亲，我烦躁的内心蓦地清凉无比。
⑥那天，我想的都是“父亲”这个字眼。想着每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯。生活条件好一些的父亲，会记着在这烈日炎炎的天气里为孩子送一把遮阳伞，一瓶提神的仁丹，而像那位中暑的父亲，尽管他贫穷得只剩下自己的影子，也会把影子作为庇护孩子的一片阴凉。
【1】父爱是永远品不尽的深情，请概述文中的两位父亲是如何爱自己的孩子的。
（1）___________ （2）_____________
【2】“床边站着一个八九岁的小男孩，边哭边对病人喊着：“爸，你怎么了？！你怎么了？！”此处“喊”能否换成“说”？请谈谈你的理解。
________________________________
【3】请简单谈一谈你对文章题目“影子里的父爱”的理解。
_______________________________
【4】“每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯。”你一定也有这样的体会，请你写一句赞美父亲的话，表达出你的真情。
____________________________
14、重点段落品析。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它cōnɡ cōnɡ( )地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的nà duī( )红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：cōnɡ mínɡ（ ）的小东西，tōu zǎo（ ）的本事可真高明啊！
【1】看拼音，把文中的词语补充完整。
【2】请用文中的句子概括上文的主要内容。
_____________________________________________________________________
【3】正确朗读。
“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”要读出_________的语气。
15、一大群战象，排山倒海般扑向敌人，势不可挡。
这是一个________句，我能换一种喻体，不改变句子的意思：______________________________。
16、按要求改写句子。（5分）
（1）《每个人都是天才》一文，给了我很深的启示。
改成反问句：
（2）语文对我的兴趣越来越浓厚了。
修改病句：
（3）“冬天来了，大雪下起来。”用上合适的修辞手法把这句话写得更生动。
（4）爷爷要去长城。
改为双重否定句：
（5）带走了 童年的 风筝 梦想 我
组成陈述句：
改为“把”字句：
改为“被”字句：
17、照样子,改写句子。
例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
羊已经丢了,还有必要修羊圈吗?
盛开的桃花,不正象征着美丽的春天吗?
18、按要求写句子
（1）精彩的表演在一阵热烈的掌声中结束。（缩句）
_________
（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）
_________
（3）王兰问老师:“您可以辅导一下我的作业吗？”（改为转述句）
_________
19、按要求完成句子练习。
（1）我估计这道题他一定不会做。（修改病句）
__________________________________________________________
（2）刘伯承把崭新的床单抓破了。（改为“被”字句）
__________________________________________________________
（3）毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（缩句）
___________________________________________________________
（4）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词合并为一句话）
___________________________________________________________
（5）仿照例句，把下面句子补写完整。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是_____________；祖国是森林，我就是_____________；祖国是高山，我就是_____________。
（6）“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”
这句话通过描写沃克医生的_____________，反衬出刘伯承的_____________。
20、水要流动才能保持清洁。（改为反问句）
_____________________________________________
21、习作。
大喇叭里讲橘皮的事，那是梁晓声的老师；教鞭轻轻落下，那是魏巍的老师。此刻，你的脑海中浮现出老师关爱你的哪些画面？歌声里：小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；小时候，我以为你很神秘，让所有难题成了乐趣……而今，我们就要告别朝夕相处的老师了，曾经的小调皮、小淘气长大懂事了，耳边却仍然响着老师关爱和嘱托的话语。回忆自己六年小学生活，写写老师关爱你的往事。
要求：
1．请把真情实感融入具体的人事之中。
2．注意详略得当，分清内容的主次，抓住重点。
3．用上多种描写人物的方法，体现人物的品质。
4．书写工整，卷面整洁，不写错别字，正确使用标点。
5．文中不能出现真实的校名和人名（老师名、学生名）。
6．自拟题目，字数不少于500字。
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