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1、把词语补充完整。（4分）
习以为（ ） 一（ ）莫展 （ ）思苦想 照本宣（ ）
旷野（ ）郊 不屈不（ ） 不可思（ ） 激情四（ ）
2、按要求填空。
生字 | 部首 | 除部首有几画 | 词语或句子 | 根据词语或句子，猜一猜带点字的意思，给正确答案的序号打“√” |
敲 |
|
| 僧敲月下门 | ①打，击，使其发出声音。②敲竹杠。 |
装 |
|
| 皇帝的新装 | ①把东西放进器物内。②打扮。③服装。 |
3、先用姓名补全下面的回目。
施恩重霸孟州道 ___________醉打蒋门神《水浒传》
___________舌战群儒 鲁子敬力排众议《三国演义》
___________焚稿断痴情 薛宝钗出闺成大礼《红楼梦》
唐三藏路阻火焰山 ___________一调芭蕉扇《西游记》
以上人物中，你最喜欢的是___________，因为______________________________________。
4、填上合适的词语。
一（ ）年纪
一（ ）开水
一（ ）大树
一（ ）树林
一（ ）老人
一（ ）太阳
5、填上合适的词。
一（ ）红日 一（ ）禾苗 一（ ）农夫
一（ ）种子 一（ ）米 一（ ）锄头
一（ ）饭 一（ ）汗 一（ ）田
6、阅读《秋晚的江上》，回答问题。
秋晚的江上
刘大白
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
【1】本首诗共有______小节。
【2】写出下列词语的近义词。
倦——__________ 瞬——___________
【3】第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？
_______________________________
【4】文中画“ ”的句子运用了_________ 的修辞方法，这样写的好处是_______________ 。
【5】读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？
_________________________________________
7、课外阅读。
凉州词①
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯②，欲饮琵琶马上催③。
醉卧沙场④君莫笑，古来征战几人回。
[注]①凉州词：当时有《凉州曲），这首诗是为曲配的词。②夜光杯：这里指很
华贵而精美的酒杯。③催：催人出征的意思。④沙场：指战场。
【1】古时描写战争的著名诗句很多，如______________朝______________写过：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）
A．宋 岳飞
B．元 戚继光
【2】这首写战争的诗表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活（ ）
A．激烈的战争场景 将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐 优美的大漠风景
【3】填一填。
黄沙百战穿金甲，____________________________。——王昌龄《从军行》
白日放歌须纵酒，____________________________。——杜甫《闻官军收河南河北》
8、阅读古诗，完成练习。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】写出诗中加点字词的意思。
吟：____________ 瑟瑟：____________
可怜：________________ 真珠：____________
【2】这首诗按_________顺序，描写了从____________到____________这段时间江边的景色变化，表达了作者____________________之情。
【3】下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是（ ）
A．写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象
B．写出了秋天夕阳的柔和
C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象
D．给人亲切、安闲的感觉
【4】用自己的话描述一下本诗前两句的景象。
_______________________________________________________
9、阅读短文,回答问题。
小画板
小画板,背上肩。
背到海边,我把大海装进小画板,把汹涌的波涛装进小画板……
背到山区,我把大山装进小画板,把奇花异草装进小画板……
装呀，装呀，奇妙的大自然都装进小画板了。
背呀,背呀，美丽的大自然都背回家啦!
【1】“我”背着小画板来到了（________）和（________）。(填序号)
①草原 ②山区 ③海边
【2】“我”的小画板里装进了奇妙的（________）。(填序号)
①大自然 ②山区
【3】“我”的小画板里还可能装进什么?
______________________________________________________________________________________
10、阅读课文《桥》选段。完成后面的题。
……水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里jiū出一个小饮子，骂道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子哑了老汉一班，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地shēn吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子握了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地填了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
【1】填空。选段出自文章《桥》，本文的体裁是___________，文章的标题虚实相生，既指故事发生的地点，也暗示着_______才是保护他人生命的真正的桥梁。
【2】根据拼音写汉字或给加点的字注音。
从队伍里jiū( )出一个小伙子 开始痛苦地shēn( )吟
【3】根据意思写词语。
①（言行）轻率任意，毫无顾忌。( ) ②病痛时的低呼声。( )
【4】《桥》在最后才点出了老支书和小伙子的关系，对这样写的好处解释最准确的一项是（ ）
A．巧设悬念，增强了故事的悲壮。
B．巧设悬念，激发读者阅读兴趣。
C．巧设悬念，突出浓浓父子亲情。
D．巧设悬念，形成强烈的感情冲击，扣人心弦，突出老支书不徇私情的英雄形象。
【5】“老汉似乎要喊什么，一个浪头也吞没了他。”如果老汉能喊，喊出的是什么呢？请写下来。
________________________
11、、阅读课文里的片断，完成练习。
（1）联系上下文理解带点词语的意思。
①呈—______________________________________________
②新绿—____________________________________________
③或浓或淡—________________________________________
④盘曲而上—________________________________________
（2）画横线的句子采用修辞手法是（ ）
（3）用“无论……都……”造句。
___________________________________________________
（4）作者描写了沿途哪些景物？表达了怎样的思想感情？（3分）
__________________________________________________________________________
12、读课文片段，回答问题。
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
③雨一来，他们便放假了。
④树枝在林中互相（碰撞 碰触）着，绿叶在狂风里（簌簌 噼啪）地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
【1】用“√”标出文中恰当的词语。
【2】对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是（ ）
A．运用拟人手法表现花孩子不守纪律、胡乱开放的情景。
B．运用拟人手法表现花孩子急切渴望出来玩耍的心情。
【3】文段的①②段和③④段分别写了什么内容？（填选项）
①②段______③④段______
A．下雨了，花孩子们放假了，他们冲出了学校。
B．花孩子们在地下的学校里上学，做功课。
【4】“雨一来，他们便放假了。”注意加点的词语，你能仿照句子也来写一写吗？
_______________________
13、课内篇。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔软 柔美），就像只用绿色渲染，不用 墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】用“√”在选段中的括号里选择恰当的词语。
【2】作者想象丰富，把______比喻成“无边的绿毯”，把______比喻成“白色的大花”。
【3】用“ ”画出 直接描写草原景色的句子。用“﹏﹏﹏”画出抒发作者感受的句子。这种在写景中融入感受的写法的好处是（ ）
A．赋予景物人的思想感情、生动鲜活。
B．借景抒情，把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达出来。
【4】这段话是围绕“__________”来写的。这使我联想到了诗句“天苍苍，______”所展现的画面。
【5】这段话选自______写的《草原》一文。
14、阅读短文，完成练习。
狐狸攀亲
狐狸想攀一门有势力的亲戚，他找山羊做自己的参谋。
山羊说：“你和老虎攀个亲戚吧！”
狐狸说：“老虎在这山上为王的时候，我已经和他攀上亲戚了。后来，老虎病了，来了狮子，我向狮子告发过老虎偷吃黄牛的行为，从此老虎就不再理我了。”
山羊说：“你和狮子攀个亲戚吧！”
狐狸说：“我向狮子说了足有三大车的好话，我还特别为他那卷毛写了首颂诗，后来，到底攀上了亲戚，可是现在大象来了呀！”
山羊说：“你为什么不跟大象攀个亲戚呢，大象的势力不是很强大吗？”
狐狸说：“我已经去过了！我对大象说狮子算什么东西！那满头卷毛，就证明他是个残忍的家伙！他哪能和您比？您这条大鼻子，就是贤明的象征呀！俗语云，天无二日，国无二主。我们全体兽类对您敬佩得五体投地呀！”
山羊问：“大象没跟你做亲戚吗？”
狐狸答：“没有，大象说你以前不是为卷毛写过颂诗吗？现在却说卷毛成了残忍的标志，你现在说我的鼻子是贤明的象征，不定哪一天，它就成为蠢笨的标志了。去，去，去！”
山羊良久不语。
狐狸说：“山羊兄，咱们攀个亲戚好不好？我对您有极为深刻的印象。看您那把美丽的胡须，显得多么朴实、善良、老成持重啊！”
山羊说：“ ”
我看大象、山羊比老虎、狮子聪明。因为他们没有接受狐狸的奉承。
（有改动）
【1】本文属于（ ）
A．神话故事
B．童话故事
C．寓言故事
D．成语故事
【2】狮子和狐狸的性格特点分别是（ ）
A．善良、固执
B．高傲、固执
C．虚伪、高傲
D．虚荣、虚伪
【3】短文最后一个自然段的作用是（ ）
A．总领全文
B．点明中心
C．首尾呼应
D．照应题目
【4】结合短文内容，思考文中横线处山羊会说些什么？请补充完整。
________________________________
【5】读了短文，你明白了什么？
________________________________
【6】请结合生活实际，说说在日常生活中，与人相处应该注意些什么。
________________________________
15、按要求完成句子练习。
（1）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（用划线的关联词造句）
_______
（2）按照北京的老规矩，春节差不多大约在腊月的初旬就开始了。（修改病句）
_______
（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这个句子采用了________的修辞方法，生动地写出了_____________。
16、按要求改写句子。 （8分）
（1）你能认识自己身上不好的缺点是很了不起的。（修改病句）
（2）科学的确在创造着一个又一个神话。（缩句）
（3）发现了有羽毛印痕的恐龙化石，使世界的研究者们欣喜若狂。（改成反问句）
（4）神奇的电脑迷住了我。
改为“把”字句：
17、句子加工厂。
1．按要求写句子。
(1)我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块儿出卖的钓钩。(缩句)
___________________________________________________
(2)小草生长。(扩句)
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(3)我们( )多花点时间，( )把事情做好。(在括号里填上合适的关联词并用所填关联词写一句话)
___________________________________________________
(4)凡卡如此悲惨的命运难道不是黑暗的社会造成的吗？(改为陈述句)
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2．用修改符号修改病句。
(1)请你立刻把作业连忙完成好。
(2)现在的时间大约是八点钟左右。
(3)我清晰地看到老师模糊的身影。
18、映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体｡（缩句）
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19、 句子练习。
(1)假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？
变成陈述句：__________________________________________________
(2)缩句：母亲偶然捉了一条小虫。
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(3)修改病句：北京虽是城市，可是它也跟着农村一起过年，而且过得分外喧闹。
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20、庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子）
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21、习作。
一天早晨，乌龟木木从梦中醒来，发现背上的壳不见了，却长出了两只大大的翅膀。接下来，会发生什么故事呢？请展开想象，续编童话故事。别忘了给故事取个有趣的题目！注意想象要合理，内容要具体，书写要规范整洁。
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