2024-2025学年（上）佛山八年级质量检测物理

1、下列现象与物态变化对应关系中，正确的是（　　）

A．利用干冰人工降雨——凝固吸热

B．秋天早上的露珠——液化放热

C．给教室里洒水降温——汽化放热

D．冬天飘落的雪花——凝华吸热

2、如图是一个简化了的玩具警车的电路图．下列说法中正确的是

A．开关均闭合时，灯L与电动机M是并联的

B．开关均闭合时，灯L与电动机M是串联的

C．开关均断开时，只有灯L工作

D．开关均断开时，只有电动机M工作

3、一个定值电阻R接入电路后，每分钟消耗电能为Q，要使它所在的电路每分钟消耗电能为3Q，下列说法中正确的是（     ）

A．将电源电压变为原来的3倍

B．将电源电压变为原来的2倍

C．将三个与R阻值相同的电阻并联接到原电路中

D．将三个与R阻值相同的电阻串联接到原电路中

4、如图所示，将塑料绳撕成丝状，用毛巾分别摩擦塑料细丝和PVC管，然后将塑料细丝放在PVC管上方，塑料细丝就会像“章鱼”一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验。下列分析正确的是（　　）

A．塑料细丝呈“章鱼”状现象的原因与验电器的工作原理相同

B．塑料细丝带电是通过摩擦的方式创造了电荷

C．毛巾与PVC管摩擦时，将电能转化成机械能

D．用手触摸“章鱼”后，“章鱼”吸在PVC管上是因为它们带上了异种电荷

5、如图所示，将导体棒ab放在蹄形磁体中间，并闭合开关S，下列说法中正确的是（　　）

A．当导体棒ab竖直向上运动时，灵敏电流计指针摆动

B．当导体棒ab向左运动时，灵敏电流计指针摆动

C．当蹄形磁体水平向右运动时，灵敏电流计指针不摆动

D．只要让蹄形磁体运动，灵敏电流计指针就会摆动

6、苹果从树上加速下落时，下列说法中正确的是（　　）

A．它的重力势能减少，动能增加

B．它的重力势能减少，动能减小

C．它的重力势能减少，动能不变

D．它的重力势能不变，动能不变

7、关于能量及其转化，下列说法正确的是（　　）

A．图甲中掉落地上的小球跳起的高度越来越低，此过程中能量逐渐消失

B．图乙中给手机充电时，化学能转化为电能

C．图丙中太阳能电池板是将太阳能转化为化学能的装置

D．图丁中显示的永动机不可能制造出来

8、如图为我国古代的暖手炉，下面关于暖手炉暖手时的说法正确的是（       ）

A．暖手炉将温度传递给手

B．手的温度升高内能增加

C．通过做功的方式使手的内能增加

D．有热量不断从散热孔散出，这一过程不遵守能量守恒定律

9、下列实例中，属于增大压强的是（　　）

A．尖锐的逃生锤尖

B．较宽的书包带

C．宽大的骆驼脚掌

D．有很多轮子的拖车

10、关于物质的密度，下列说法中正确的是（　　）

A．由密度公式可知，物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比

B．密度是物质的特性，物质不同，密度一定不同

C．密度在数值上等于质量与体积的比值

D．密度大小不随温度、形状、状态的变化而变化

11、在如图所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（　　）

A．1.76A   0.44A

B．1.76A   2.2A

C．0.44A     2.2A

D．0.44A     1.76A

12、关于分子动理论的知识，下列说法中不正确的是（　　）

A．蜜蜂能循着花香四处采蜜是因为分子热运动

B．盐放到热汤里，“化”得更快一些，说明扩散现象与温度有关

C．手中的笔杆不易被压缩是因为分子间只有斥力

D．50mL酒精和50mL水充分混合，总体积小于100mL

13、同学们利用如图甲所示装置“比较水和沙子的吸热能力”，下列说法正确的是（　　）

A．在两个完全相同的试管中分别装入初温相同且体积相同的水和沙子

B．实验中通过升高的温度来比较水和沙子吸收热量的多少

C．选用同一酒精灯加热目的是为了使水和沙子在单位时间内吸收的热量相同

D．正确实验后，绘制温度—时间图像。若图乙中图线②代表水，则图线③代表沙子

14、下列是生活中常见的电学数据，最接近实际的是（　　）

A．冰箱正常工作的电流约为1A

B．白炽灯正常工作时的电阻约为2Ω

C．手持测温仪电池的电压约为220V

D．家用空调的额定功率约为100W

15、关于下列各图中所涉及到的能量转化进程，描述不正确的是（　　）

A．图甲中水力发电时，机械能转化为电能

B．图乙中搓手取暖时，机械能转化为内能

C．图丙中给手机充电时，化学能转化为电能

D．图丁中电水壶给水加热时，电能转化为内能

16、教室内安装有八盏日光灯，由一个开关控制，它们同时亮（　　）

A．串联

B．并联

C．串联或并联

D．无法判断

17、小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物。闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障，测量得出；；若电路只有一处故障，则故障可能为（　　）

A．L1断路

B． L1短路

C． L2断路

D． L2短路

18、下列家用电器中，如每天正常工作接近一小时（一个月按照30天计算），一个月耗电最接近的是（　　）

A．电扇

B．台灯

C．电热水器

D．电视机

19、下列说法正确的是（　　）

A．燃料未完全燃烧时，热值变小

B．物体内能增加，一定是外界对物体做功

C．冰熔化成水的过程中，温度不变，内能不变

D．热传递时，热量总是从高温物体传向低温物体

20、下列说法正确的是（       ）

A．用电器的电功率越大，做功越多

B．电能表是测量消耗电能的仪表

C．当通过一段导体的电流为零时，电阻也为零

D．人们闻到炒菜的香味是由于分子在运动，炒菜时是通过做功改变菜的内能的

21、下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（　　）

A．双手用力相互搓，手掌发热

B．冬天，人们在太阳光下取暖

C．铁块放在炉火中烧红了

D．烧开水时，壶盖被水蒸气顶起

22、小阳在练习使用电流表时，想设计这样一个电路，开关S控制整个电路，两只小灯泡并联，电流表测量通过灯 L1的电流。下列四个电路图中符合小阳设计要求的是（　　）

A．

B．

C．

D．

23、中考体测项目“坐位体前屈”的测试情景如图甲所示，图乙是测试仪的工作电路图。测试者向前推动的挡板与滑动变阻器滑片P相连，当挡板推动的距离增大时（　　）

A．连入电路的阻值变大

B．电流表的示数变大

C．电压表的示数变大

D．电路中的总功率变小

24、如图所示，在探究并联电路中电流电压规律的实验中，闭合开关S后，发现灯泡L1比L₂亮。下列说法中正确的是（　　）

①L1的电流大于L₂的电流

②L₁的电阻大于L₂的电阻

③L₁两端电压大于L₂两端电压

④L1的实际功率大于L₂的实际功率

A．①②

B．②③

C．①④

D．①②④

25、小车河城市湿地公园是重要的民生工程之一。科学合理地利用河道、湖泊的低洼地段建设湿地公园，可有效涵养水源、调节气候。湿地含水丰沛，湿地面积增大，昼夜温差小，主要因为水的________的特性。

26、如图所示电路，电源电压不变，闭合开关后电路正常工作。一段时间后，电压表示数突然变大，若电路中只有一处故障且只发生在R1或R2处。电路中出现的故障可能是______；为进一步确定故障情况，断开开关后，用完好的灯泡替换电阻R2，再闭合开关，若电压表示数变小，则故障一定是______。

27、如图所示电路，向右移动滑动变阻器的滑片P，电流表示数__________，电压表示数__________，电路总功率__________(以上三空均选填“变大”、“变小”或“不变)。

28、寒冷时，我们常常两手搓动取暖，这是通过_____增加手的内能，有时对双手呵气取暖，这是通过_____增加手的内能．

29、某段金属丝两端电压为6V时,通过的电流为0.3A,它的电阻为______Ω;当该金属丝两端电压降为4V时,通过它的电流为________A。

30、有两个定值电阻R1=12，R2=24，串联后接在某电源上，R1和R2两端的电压之比为______；若并联后接在同一电源上，在相同时间内R1和R2产生的热量之比为______。

31、人吃下食物后，食物提供的化学能一部分转化为_______能以维持人正常的体温，一部分转化为_______能维持人的心跳或做跑跳等运动。

32、煤油的比热容是2.4×103J/(kg⋅℃)，它表示的物理意义是______。

33、往装有50cm3水的量筒中注入50cm3的染色酒精，当水与酒精混合后，总体积会_______100cm3（选填“大于”、“小于”或“等于”）。虽然肉眼不能直接看到物质内的分子，但实验表明，分子之间确实存在着_________。

34、充电宝的作用是随时随地给手机或数码产品提供充电功能。如图是小明同学正在用一个充电宝同时给USB灯和USB风扇充电，在充电过程中，该充电宝相当于电路中的________（“电源”、“用电器”或“导线”）；USB灯和USB风扇的连接方式为________。USB风扇充电后，在扇风过程中，主要是把电能转化为________能。

35、为了比较水和食用油的吸热能力，小明同学用如图所示器材进行了实验。数据记录如下：（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ油=0.8×103kg/m3，水的比热容为c=4.2×103J/（kg·℃）

（1）该实验除了图1中的实验器材以外，还需要的测量器材是停表和___________；

（2）小明在一个烧杯中倒入200mL的水，为了满足实验要求，需要在另一个相同烧杯中倒入___________mL的食用油；

（3）实验中，在两个完全相同的烧杯中放入相同规格的电加热器给水和食用油加热，其目的是___________；

（4）根据表格中的数据，可计算出食用油的比热容为___________ J/（kg·℃）；

（5）如图2中能合理反映该实验结果的图像是___________（选填“甲”、“乙”或“丙”）；

（6）关于该实验，小明同学提出一些说法。其中正确的是___________

A.实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强

B.在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的

C.实验中，将食用油和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同

D.实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

36、小荣和小丽想测定一个额定电压为2.5V的小灯泡额定功率，该灯泡正常工作时电阻约10Ω，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，两个规格分别为：A：“5Ω，1A”，B：“30Ω，0.5A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）。

（1）她们设计了如图（a）所示电路图，通过分析你认为应选用规格为______（填“A”或“B”）的滑动变阻器；

（2）如图（b）已连接了部分电路，请你根据如图（a）所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整______。连接电路时，开关应______；

（3）她们正确选择了滑动变阻器，按如图（a）的电路图连接好电路，把滑片移至______（填A或B）端，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是______（只填序号）；

A．电流表断路

B．滑动变阻器断路

C．灯泡断路

D．灯泡短路

（4）她们排除故障后，继续实验，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数[如图（c）所示]，为______A，小灯泡的额定功率是______W。

37、小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小。

（1）能够支持她这一猜想的事实是   ( )

A．同样情况下油升温比水快 B．油能把食物炸黄，而水不能

C．油能漂在水面上               D．油比水难蒸发

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验；

实验数据记录如下表。

（2）从表中数据可知，水和食用油的质量相同，加热结束时，食用油的温度比水温度________填（“高”或“低”）；

（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________（填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；

（4）实验表明，________吸热的能力更强。

（5）由表中数据可得油的比热容为________ J/（kg·℃）；

（6）如果做汽车的冷却液你会选择_______（填水或油）。

38、如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温，然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min。记录一次温度。图乙是根据实验记录的数据，画出沙子和水的温度随加热时间变化的图像。

（1）实验中，要使沙子和水吸收相同的热量，应控制______相同；

（2）分析图像可知，对于质量相等的水和沙子：吸收相等热量，升温较快的是______；

若使两者升高相同的温度，则______吸收的热量较多；

（3）该实验中，使用易拉罐与使用玻璃烧杯相比，好处是______。

39、如图所示，A、B、C三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量也都相同。

（1）在组装如上图所示的实验器材时，应采取 _________________ （选填“自上而下”或 “自下而上”）的顺序。为了比较不同物质的吸热能力强弱，应选择_______两个装置进行实验。实验中，通过 _________________ 间接反映不同物质吸热的多少；

（2）为了比较不同燃料的燃烧放热本领强弱，应选择 _______ 两个装置进行实验。实验中，通过液体升温的多少间接反映不同燃料燃烧放出热量的多少。在物理学中，我们用 _______ 来表示燃料燃烧放热本领的强弱。它可以利用其中一个实验装置测出，但利用此方法测出的值会比真实值_______ （选填“偏小”或“偏大”）。

40、小芳在测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中，已知电源电压为4.5V，电路图如图所示：

（1）请根据电路图，将如图实物图连线补充完整.

（____）

（2）小芳闭合开关，发现小灯泡很暗，电压表和电流表均有示数，但无论如何移动滑动变阻器滑片，小灯泡亮度、电压表和电流表示数均不发生变化，请分析其原因：_____.

（3）故障排除后，小芳移动滑动变阻器，分别记录电压表、电流表示数，并描绘出灯泡L的I﹣U图象，如图中甲所示，则小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω.小芳还发现灯丝的电阻随温度的升高而_____（“增大”、“减小”或“不变”）.

（4）如果将该小灯泡与图中乙所示电阻串联起来，接在4.5V的电路中，则它们的总功率为_____W.

41、为了“探究物体动能的大小跟哪些因素有关”，小明选用了质量不同的两个钢球A和B(A的质量小于B的质量，且h1＜h2)、斜面、木块等器材开展了如图所示的探究活动。

(1)实验中通过比较__，从而比较小球动能的大小，这种探究的方法叫__(选填“控制变量法”或“转换法”)。

(2)在实验时，木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上。对这一现象，请你给一条合理的建议：__。

(3)小明同学通过比较乙、丙两图，得出“质量大的物体动能大”，小华认为小明的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？____。

(4)钢球从斜面上滑下，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，设木块克服摩擦力所做的功为Wf，钢球与木块碰撞前的动能为Ek，则Wf__Ek(选填“＞”、“＜”或“＝”)。

(5)有同学将实验装置改进成如图丁所示，利用质量不同的钢球先后将同一弹簧压缩相同程度由静止释放，撞击同一木块，来验证“动能与质量”的关系，该实验方案是__(可行/不可行)，若他按此方案操作，他会看到的现象是__。

42、小娟在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成图所示关系图象。由图可知甲、乙两电阻的大小关系为_____（填“大于”或“小于”）；当甲、乙两电阻并联在电压为的电路中时，干路的电流为_____，此时电路的总电阻是_____。

43、小明用如图16所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”．实 验时，将总重为G的钩码挂在铁质杠杆上，弹簧测力计作用于P点，现竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为s，则杠杆的机械效率η＝______（用题中字母表示）．若将弹簧测力计移动到Q点，仍将钩码匀速提升h的高度，设此时弹簧测力计的示数为F'，杠杆的机械效率为η'，若不计转轴O处的摩擦，则：F'_______F，η'_______η（填“>”、“＝”或“<”）．

44、现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路。（要求连线不得交叉）________

（2）实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向_____（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为_____V 时，读出电流表的示数。

（3）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：_____。

（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器_____。

A．50Ω 1.0A                 B.30Ω 1.0A                  C.20Ω 1.0A。

45、如图所示电路，电源电压恒为9V，小灯泡正常发光时两端电压为6V，电阻为12Ω。滑动变阻器R的最大阻值为24Ω。若不考虑温度对灯泡电阻的影响，闭合开关S，求：

（1）小灯泡正常发光时的电流；

（2）小灯泡正常发光时，滑动变阻器R接入电路的阻值；

（3）若将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大，此时电压表示数为多少。

46、如图为某同学实验时所用电路，电路中电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~3V，滑动变阻器的最大值为50Ω，定值电阻R0=10Ω。电源电压为6V且保持不变，实验操作正确并保证电路各器材安全，则在闭合开关后移动滑片P的过程中，则电阻R0的最小电功率是___________W，滑动变阻器消耗电功率最大变化量___________W。

47、一只小船漂浮在水面上，排开水的体积为0.1米3，求小船受到的浮力F浮。

48、在如图所示中，用箭头标出通电螺线管的电流方向，并标出小磁针的N极。

49、按题目要求作图

（1）如图1是一根曲杆，可以绕着O点转动，C点挂着一个物体，若在A点施加一个最小的力使杠杆在此位置平衡，请画出这个力．

（2）两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，如图2给出了甲液体温度与加热时间关系图象，试在图中画出乙液体大致图象（已知c甲＞c乙）．

（3）将如图3中的器材连线完整．要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压．

50、设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间开关S闭合后，当房门被打开时，细导线EF被扯断，电铃发声自动报警；当房门未被打开时，细导线EF完好，电铃不发声。请你按要求连接图所示的电路元件。