微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、自古以来就有描写鸟的诗句，请将下列诗句补充完整。
1．独怜幽草岸边生，上有________深树鸣。
2．几处_______争暖树，谁家________啄春泥。
3．明月别枝惊_________，清风半夜鸣蝉。
4．西塞山前________飞，桃花流水鳜鱼肥。
2、给字加偏旁组字，再组词。
主_______( ) 元_______( ) 可______( )
人_______( ) 才_______( ) 早______( )
3、补全古诗。
（___）（___）红冠（___）（___）裁，
满（___）雪白走将来。
（___）（___）不敢轻言语，
（___）（___）（___）（___）万户（___）。
4、解释下面的词语。
（1）筑巢： 。
（2）秫秸： 。
（3）肥沃： 。
（4）荒诞不经： 。
（5）雀跃： 。
（6）烦躁： 。
（7）诱惑： 。
（8）囫囵吐枣： 。
5、根据所学内容填空。
（1）童年在每个人眼里都是不一样的，是范成大笔下的“________________，也傍桑阴学种瓜”的懂事；是杨万里眼中的“___________________，彩丝穿取当银钲”的可爱；是雷震眼中的“牧童归去横牛背，________________”的悠闲。
（2）这么久不见，你的脾气还是“________________”。（填一句歇后语）
（3）“_______________，_________________”这句话既是毛主席对儿子毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，显示了他作为无产阶级革命家的博大胸襟。
（4）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中表达诗人对友人依依惜别的情谊的诗句是_______________，_________________。
（5）唐代诗人王昌龄说，爱国是“黄沙百战穿金甲，_________________”的铮铮誓言；宋代诗人陆游说，爱国是“遗民泪尽胡尘里，_________________。”的热切期盼；唐代诗人杜甫说，爱国是“剑外忽传收蓟北，__________________，”的激动喜悦。
6、阅读《卜算子·咏梅》，回答问题
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【1】这首词的作者是（_____），卜算子是它的（_____）。
【2】这词的韵脚字是哪些？_________。
【3】作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下边的分析哪一项不正确？（ ）
A.写春归春到，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。
B.预示春天就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。
D.以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。
【4】请你再写出两三句咏梅的诗句。
__________________________________
7、课外拓展阅读。
天净沙·秋
[元]白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
【1】此曲描绘的是一幅___________图，营造出一种___________、___________的氛围。
【2】下列与本曲描述的季节相同的一项是（ ）
A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B．小桥流水人家，古道西风瘦马。
C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
【3】本曲前后两组景物呈现出___________和___________两种不同的特点。
8、课外阅读。
送友人
(唐) 李 白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤篷万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1．本诗中写景的句子是______________________________
2．本诗中写情的是______________________________
3．请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。
4．本诗表达了作者什么样的思想感情?
9、课外阅读。
最棒的玉米
从前有位老爷爷，他在屋子的后面种了一大片玉米。收获的日子一天天近了。
一天，一个颗粒饱满、裹着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老爷爷肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都交口称赞着。
收获那天，老爷爷看了看那个最棒的玉米，却没有把它摘走。“老爷爷可能没注意看我。明天，明天，他一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰道。
第二天，老爷爷收走了其他的玉米，却唯独没有摘这个棒玉米。“明天，老爷爷一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着。
第三天，第四天，老爷爷没有来，从这以后的好多天，老爷爷也没有来，棒玉米觉得自己被摘走的希望越来越渺茫。
在一个漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟：“我对自己的估计太高了，我总以为自己是今年最好的玉米。其实，我是今年最差的玉米，连老爷爷都不要我。白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晩，我又要和风雨搏斗，不久躯体就要腐烂，我真难受啊！棒玉米流下了伤心的眼泪。
就在这时，老爷爷站在他的面前，自言自语地说道：“这可是今年最好的玉米哟！用它当种子明年我的玉米一定会长得更好！”直到这时，棒玉米才明白老爷爷不摘走它的原因。
正当它想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来……
【1】画线句是对棒玉米___的描写，可以看出棒玉米___。
【2】“直到这时，棒玉米才明白老爷爷不摘走它的原因。”你认为老爷爷不早摘走它的原因是什么？
_______________
【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文中最棒的玉米经历了从失望到自信的心理过程。____
（2）假如老爷爷把最棒的玉米和其他玉米一起摘走，他就落入平庸，获不了“殊荣”，成不了种子。_____
【4】这篇短文给我们的启示是（ ）
A．人要相信自己，成功有时需要等待。
B．要强烈谴责不能认识美好事物的人。
C．只有最棒的玉米才能当种子，其他玉米不能当种子。
10、和大人一起读，完成练习。
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
【1】按照从“一”到“十”的顺序连一连。
【2】儿歌中写了哪些景物？请打上“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
11、阅读理解。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
【1】这段话是从课文《________》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《________》。
【2】你能找出这段话中意思相反的词吗？
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
【3】形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？
________ ________
【4】盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了________；他的四肢和躯干变成了大地的________和五方的________，他的血液变成了奔流不息的________。
【5】怀着感恩的心，你想对盘古说什么？
_________________
12、阅读下文，回答问题。
云
云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。
【1】在括号里填上合适的词语。
（ ）的天空 （ ）地飘荡
（ ）的白云 （ ）地向前跑
【2】在文中找出下列词语的近义词、反义词。
近义词：渐渐——（___________）
反义词：浓——（___________）
13、课内阅读。
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，動头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩□概明的小东西□偷枣的本事可真高明啊□
【1】给句中的“□”里加上标点。
【2】给下面句子换一种说法，使意思不变。
这不是刺猬吗？
____________________________
【3】用“ ”画出刺猬是怎样把红枣运走的。
【4】联系全文，说说本文表达了作者怎样的情感？
____________________________
14、认真阅读下面两篇选文，完成练习。
一只特立独行的猫
以前，我吃白菜，它跟着我吃白菜；我吃粉条，它跟着我吃粉条；我吃面，它也不提反对意见。现在，我吃菜，它吃肉；我吃肉，它吃火腿；我吃火腿，它吃鸡；我吃鸡，它吃鱼。这些都吃腻了，还要吃点蛋糕做零嘴儿。每每外出吃饭，看见炸黄花鱼、炖鸡块，我就会眼冒绿光。“好诱人!”那一刻我绝对是被我家的猫附体了。有时我还会厚着脸皮要求打包，专要骨头骨脑，还不停地解释：“我家有猫。”
我要出门，走的时候交代把猫照顾好。几天后回来，我发现小东西变得很瘦。
女儿说：“妈妈，你走后，猫不肯吃饭，也不在床上睡觉。”
“那在哪儿睡啊？”
“它就在厕所的拖把上蹲着，还把屁股冲着门口。”……
小白猪
小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性——贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。
有时候，它们又让人哭笑不得。一天上午，爸爸要垫猪圈，就把它俩赶到院子里。它俩刚从猪圈里出来，就满院子撒欢儿，吓得几只母鸡满院惊飞，“咯咯”地叫。再看它俩，什么也不顾，好像终于得到自由似的，又好像来到了一个新的世界。一会儿到炭堆里去乱拱，弄得灰头灰脸的；一会儿又拱拱小树、弄弄花草。一上午，整个院子就被折腾得不成样子。
我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分喜欢它们，因为它们给我的生活增添了无穷的乐趣。
【1】小白猪具有__________、____________、___________等特点。
【2】《一只特立独行的猫》中，作者把猫称作“小东西”，下列说法正确的是（ ）
A．小猫抓痕累累令人讨厌。
B．看似贬低小猫，实则表达对猫的喜爱。
C．强调小猫因为没有照顾好而瘦了很多。
【3】选文表达了作者对小动物（ ）的情感。
A．鄙视
B．喜爱
C．厌恶
D．同情
【4】生活中，我们常常听到父母或者长辈这样说：“我们家的×××真是个‘小冤家’（‘小坏蛋’）……”你怎么看这种现象？
___________________
15、句子乐园。
【1】教练被小男孩儿的真诚感动了。（改为“把”字句）
【2】我为什么不能送给妈妈一件特殊的礼物呢？（换个说法，意思不变）
【3】我能写出优秀的诗，我数学也会出类拔萃。（用关联词连接）
【4】我们全班同学全部去看电影了。（修改病句）
【5】她飞似的慢慢走回实验室。（修改病句）
16、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
________________________________
17、变换句式。
例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。
(1)叶子上的虫还用治？
_______________________________________________________
(2)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
_______________________________________________________
18、缩写句子。
（1）父亲难过地落下辛酸的眼泪。
_________________________
（2）各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________
（3）骆驼是沙漠里重要的交通工具。
_________________________
（4）公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。
_________________________
19、句子加工厂。
①乌塔设计好了旅行路线和日程。（改为被字句）
②小姑娘正趴在床上惬意的看书。（缩句）
20、按要求写句子。
1．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
2．毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩句)
_____________________________________________________________________
3．一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡。(用带点的词语造句)
_____________________________________________________________________
21、习作创新屋
生活中，我们常常会看到各种各样的目光，有的充满激励，有的饱含深情，有的意味深长……此时无声胜有声，有的目光，即使只是在身后默默注视，也能触动我们的心灵。
请以“目光”为题目写一篇文章，要求：①文体自选，诗歌、戏剧除外；要有真情实感；②书写正确、规范、美观；③文中不能出现真实的校名、人名。
邮箱： 