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1、在括号里填上恰当的词语，完成后面的练习。
（1）说它贪玩（____），的确是（____），要不怎么会一天一夜不回家（____）？
（2）它板正的姿势（____），步态（____），和别的公鹅攀谈时的腔调（____），全是海军上将的派头。
括号里填进去的词全部是__________，加上这些词，让我们感受到了文章语言____________的特点。
2、比一比，再组词。
偶( ) 漫( ) 跟( ) 终( )
遇( ) 慢( ) 根( ) 咚( )
决( ) 期( ) 换( ) 店( )
诀( ) 旗( ) 唤( ) 站( )
3、组词闯关。
据_______ 阔_______ 震_______ 余_______
淘_______ 庄_______ 稻_______ 熟_______
4、填空。
（1）李涛犯了错误，心情很失落，我想用左传中的“____？____，善莫大焉”这句话来安慰他。
（2）“独怜幽草涧边生，____。春潮带雨晚来急，___。”这是唐代诗人____写的《___》。读着这些诗句，你头脑中浮现出了怎样的画面？____。
（3）我国有很多传统节日，如____、___、____等，请写出一句有关传统节日的诗句：__，___。
（4）你在课外一定读过克雷洛夫寓言吧？其中你最喜欢的一则寓言故事是《____》，令你印象最深刻的一个情节是____，从这则寓言中你明白的道理是____。
（注：答课本中的故事不得分）
（5）从“阅览室、游乐场、农贸市场”中任意选择一个场所，围绕一个意思写几句话。
______
5、照样子写词语，
（1）平平安安 欢欢喜喜 ____________ ____________
又香又甜 又细又长 ____________ ____________
（2）唱反调。例如：高——矮
快——______ 退——_____ 危险——______
减——______ 卖——______ 吵闹——_____
6、课内阅读
清明
， 。
？ 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是_______代著名诗人______写的，清明是我国传统节日，这一天有_______、________等习俗。
【3】诗句中_________写出了清明的天气特点，__________写出了行人的神态特点。
【4】“借问酒家何处有”中“借问”的意思是______________。
【5】下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是（ ）
A．求知欲
B．随心所欲
C．摇摇欲坠
【6】行人问牧童什么？牧童回答了吗？
______________________________
7、课内阅读
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】体现全诗中心思想的句子是：_______________。 全诗的诗眼是：_____。
【2】诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。
______________________________________________________
【3】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。
⑴ _______ ⑵ _________
【4】从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？
______________________________________________________
【5】这首诗写了哪些物象？表达了红军的什么精神？
________________________________________________________
【6】结尾两句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”中的“喜”“开颜”两词表达了红军将士怎样的思想感情和精神境界？
_____________________________________________________
8、快乐阅读。
池上
[唐]白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【1】《池上》的作者是唐代的（ ）
A．李白
B．白居易
【2】小娃撑小艇是要干什么？（ ）
A．捉鱼
B．偷采白莲
【3】这首诗描写的是（ ）季的景象。
A．春
B．夏
C．秋
9、课外阅读。
仰望布达拉宫
进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幡等鎏金饰物在阳光下闪着金光。
“布达拉宫！”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。
布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔、最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称作白宫，正中顶部是褐红色，称作红宫。（ ）白宫（ ）红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般猎猎飘动。
巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。
从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。
绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉，看到的是布达拉背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。
倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。
在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉。布达拉似乎无处不在，无时不在。
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【2】文中跟“看”有关的词有“仰望”“眺望”，我能再写出两个表示“看”的词语_________、________。
【3】作者是透过________看到布达拉宫的剪影，接着是站在________________________仰望布达拉宫，后来又分别从________________________、________________________、________________________几个不同的角度眺望布达拉宫。
【4】读了这篇短文后，布达拉宫给你留下了怎样的印象？摘录文中相关词语回答。
_____________________________________________
【5】你是如何理解“布达拉似乎无处不在，无时不在。”这句话的？
_______________________________________________________
10、课外阅读我能行。
音乐疗(liáo)法
牛伯伯年纪大了,身体不好,经常失眠(mián)。它的儿女们把它送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗,牛伯伯?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,是音乐帮的忙,音乐能放松神经,促进血管和内分泌(mì)系(xì)统(tǒnɡ)正常工作,对很多病都有疗效呢!”
【1】这段话共有____句话。
【2】在括号里填上恰当的词语。
（____）的音乐 （____）地说 （____）神经
【3】牛伯伯因为____,所以住进了“___医院”。
【4】牛伯伯说的“魔法”指的是 。它有哪些作用?在文中找一找,用“ ”画出来。
11、阅读，完成练习。
《五花山》片段
秋天的山啊，可不再是一种颜色了。下了一场秋霜后，你看吧：有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都照射到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，就像剧场里的紫绒幕布；只有松树不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山就是这样五颜六色，金黄，火红，翠绿……人们给这座山起了个好听的名字，叫“五花山”。
【1】这段话是围绕 ________________的意思来写的。
【2】秋天的山有_________、________、_________、__________、_______等颜色。
【3】文中画“ ”的句子把______________比作____________。
12、同步阅读。
我是一颗种子
我是一颗种子，
整天躺在泥土里，
泥土给我养分，
太阳让我温暖，
雨水使我解渴。
我是一颗种子，
我想要张开双臂，
伸伸懒腰，
呼吸新鲜的空气。
我是一颗种子，
我一定要努力钻出地面，
慢慢长出茂密的枝叶，
变成一棵人见人爱的大树。
1.这首诗有（ ）个小节。
2.根据短文，在括号里填上合适的动词。
（ ）在泥土里 （ ）开双臂 （ ）出地面
3.种子钻出地面需要什么？连一连。
泥土 让种子温暖
太阳 使种子解渴
雨水 给种子养分
4.这颗种子最想做的事情是什么？用“ ”画出来。
5.照样子，写一写。
例：我是一颗种子，我想要张开双臂，呼吸新鲜的空气。
我是 ，我想要 ， 。
13、课内阅读
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
③在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
【1】选择正确的一项，把序号填到括号里。
（1）和“司空见惯”意思相同的词语是_______
A．经久不衰
B．持之以恒
C．屡见不鲜
（2）和“发现”的“发”读音相同的一项是_______
A．发型
B．发夹
C．发展
D．白发
（3）和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是_______
A．问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫
B．天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
【2】“把“？拉直变成！”中，“？”指的是________，“！”指的是_________。这样写的好处，下列描述最恰当的一项是_______
A．新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。
B．避免了啰嗦的表述，更加通俗易懂。
C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
【3】第③段中“这样的事例”具体指_________，_________，_________这三个事例。
14、阅读课文片段，回答问题。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
【1】青蛙和小鸟在争论什么？（ ）
A．井口有多大。
B．天有多大。
【2】青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？（ ）
A．青蛙和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。
B．天只有井口那么大，小鸟说得不对。
【3】青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（ ）。
A．认识事物、看待问题，站得高才能看得全面。
B．天是无边无际的，大得很。
【4】填一填。
有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他__________________。
15、把下面这句话改为第三人称转述句。
跟我学：引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。句中涉及人称要换为具体的人名。此外，注意要去掉双引号，将冒号改为逗号。
洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头”。
16、小麻雀无可奈何地拍打这小翅膀。（用加点的词语造句）
_____________________
17、根据要求写句子。
（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译成现代汉语）
_________________________________________
（2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照说说“快”的情景）
_________________________________________
（3）这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。（运用比喻的修辞手法，选择以下一个情景写一写）
游子回到家乡 暴雨突然降临 歌声在空中回荡
__________________________________________
18、把下列句子改为“被”字句。
父亲把儿子送到乡下的朋友家。
_________________________________
19、鸣蝉在树叶里吟唱。（仿写一个拟人句）
____________________________________
20、按要求写句子
1、要下雨了。（扩写句子）
（ ）要下雨了。
2、朝看太阳辨西东。（仿写句子）
（ ）辨（ ）
21、习作乐园。
你希望自己的学校是什么样子？把你想到的写下来，既要有顺序，又要有一定的想象。题目自拟。
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