微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、品读句子，完成练习。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。从“____”一词可以看出，父亲借花生讲的道理对“我”影响深刻。这个道理是：________________
2、我会组词。
睛（__________） 给（__________） 娃（__________） 脚（___________）
晴（__________） 合（__________） 挂（__________） 肚（___________）
3、积累运用。
1.当读到朱自清写的“燕子去了，有_________的时候；杨柳枯了，有_________的时候；桃花谢了，有_____的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么_________呢？”这段话时，你会想到珍惜时光的诗句是“__________，__________。”
2.古诗《竹石》中表达诗人刚直不阿的诗句是________，________。
3.“春城无处不飞花”选自古诗《寒食》，它的下一句是_____________。
4.“好雨知时节，当春乃发生”表达了诗人对雨的喜爱，请你再写一句含有“雨”的诗句。
__________，___________。
5.青，取之于蓝而___________。这句话出自《荀子》
6.汤姆·索亚是美国作家________笔下著名的儿童形象。这篇文章的题目是_______。
4、根据课文内容完成下列题目。
1．“死去元知万事空，但悲不见九州同”中，作者感到悲伤的原因是______________。
2．“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中，“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指__________。全诗讽刺了南宋权贵们___________的现象。
3．“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这句话表达出作者对少年中国的_____________和对中国少年的_____________。
5、根据所学知识填空。
1．古诗文里蕴含着深刻的哲理：《长歌行》里的“_________，_________”告诉我们要珍惜时间；遇到飞短流长或者艰难坎坷，我们用《竹石》中的“____________，任尔东西南北风”警醒自己；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？______________”来劝慰。
2．课文让我们感受到语言文字的魅力。“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常________，非常______。”这是_______（填写人名）在法庭上的表现。我们从中深深感受到革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人视死如归的高贵品质。
3．______说：人固有一死，或_______，或______。张思德同志的死比_______________。
6、读下面的小诗，完成练习。
小童话（节选）
在云彩的南面，那遥远的地方，
有一群树叶说：“我们想像花一样开放。”
有一群花朵说：“我们想像鸟一样飞翔。”
有一群孔雀说：“我们想像树一样成长。”
【1】选一选：花朵的心愿是________。（填序号：①像树一样成长 ②像鸟一样飞翔）
【2】读完这首小诗你有什么话想对树叶、花朵、孔雀说呢？请选择其中一种事物，说一说。
我想对_____________说：“___________________________”
7、阅读《七律·长征》，完成问题。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】这首诗的作者是_______ 。
【2】这首诗是围绕着“____，_____”这句话来写的。
【3】诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是_______ ，______ 。
【4】诗中用比喻和夸张的修辞手法，发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是_______ ，_________。
【5】诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是________ ，________ 。
【6】诗中写到红军长征经过的地方有______ 、________ 、________ 、_______ 、________ 。
【7】诗中的一暖一寒，既表达了______，又表现了_______ 。
8、阅读《长相思》，完成练习。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】本词的作者是_____。“长相思”是_____名。“榆关”指的是_____。
【2】“山一程，水一程”表示征途_____；“风一更，雪一更”表示征途_____。
【3】“故园无此声”中的“此声”在这里指_____，这句诗表达了词人_____的感情。
9、认真读短文，按要求答题。
两只小羊
春天到了，一场小雨刚刚下完。小白羊要去东面吃草，小黑羊要去西面看望外婆，因为东西中间有个独木桥，所以两只小羊相遇了。小白羊说；“你回去，因为我比你漂亮。”小黑羊说：“漂亮算什么？强壮才行，所以你回去。”
两只小羊你争我吵，然后小白羊忍不住了，它就用羊角来顶小黑羊，正好小黑羊也是这样打算的，“嘭”的一声，两只小羊的羊角撞上去了，小白羊说：“再不让开我就发威了。”小黑羊说：“尽管来吧。”小白羊心想：“看我怎么把你挤下去。”小黑羊心想：“我这回一定把你顶下去。”
忽然两只小羊从独木桥上滑下来，两只小羊在水里喊“咩……”现在两只小羊知道自己的错了，它们互相道歉，最后小白羊说：“你爬到我背上。”小黑羊爬到小白羊的背上，然后，小黑羊的羊角钩住了小白羊的羊角，后来它们度过独木桥了。
两只小羊都懂得了做事要互相谦让，要齐心协力。
【1】短文共有( )段话，第一段共有( )句话。
【2】两只小羊认为自己有什么长处？请用“——”画出来。
【3】因为我比你漂亮。（用加点字写一句话。）
___________
【4】两只小羊为什么会掉进水里？
__________
【5】读了读文，你懂得了什么道理？
__________
10、阅读。
故乡的鸟呵（节选）
文丨汪曾祺
①我每天醒在鸟声里。我从梦里就听到鸟叫，直到我醒来。我听得出几种极熟悉的叫声，那是每天都叫的，似乎每天都在那个固定的枝头。
②有时一只鸟冒冒失失飞进那个花厅里，于是大家赶紧关门，关窗子，吆喝，拍手，用书扔，竹竿打，甚至把自己帽子向空中摔去。可怜的东西这一来完全没了主意，只是横冲直撞的乱飞，碰在玻璃上，弄得一身蜘蛛网，最后大概都是从两椽之间空隙脱走。
③园子里时时晒米粉，晒灶饭，晒碗儿糕。怕鸟来吃，都放一片红纸。为了这个警告，鸟儿照例就不来，我有时把红纸拿掉让它们大吃一阵，到觉得它们太不知足时，便大喝一声赶去。
④我为一只鸟哭过一次。那是一只麻雀或是癞花。也不知从什么人处得来的，欢喜得了不得，把父亲不用的细篾笼子挑出一个最好的来给它住，配一个最好的雀碗，在插架上放了一个荸荠，安了两根风藤跳棍，整整忙了一半天。第二天起得格外早，把它挂在紫藤架下。正是花开的时候，我想那是全园最好的地方了。一切弄得妥妥当当后，独自还欣赏了好半天，我上学去了。一放学，急急回来，带着书便去看我的鸟。笼子掉在地下，碎了，雀碗里还有半碗水，“我的鸟，我的鸟呐！”父亲正在给碧桃花接枝，听见我的声音，忙走过来，把笼子拿起来看看，说：“你挂得太低了，鸟在大伯的玳瑁猫肚子里了”。哇的一声，我哭了。父亲推着我的头回去，一面说：“不害羞，这么大人了。”
【1】短文叙述了“我”与故乡鸟之间发生的四件事，用简练的语言加以概括。
（_____________）—— 捉鸟—— 喂鸟——（_______）
【2】读了第②自然段后，你的感受与下列选项最相符的一项是（ ）。
A．这一段可以看出“我们”捉鸟办法多，鸟惊慌失措，很可怜。
B．这一段把“我们”捉鸟时的动作描写的简单、直白，不够生动。
C．“我们”太淘气了，不懂的保护小动物，破坏了人与小鸟和谐相处的机会。
D．连续的动作描写，把“我们”捉鸟时的忙乱，鸟受惊时的慌乱写得形象生动。
【3】短文第③自然段，“我有时把红纸拿掉让它们大吃一阵，到觉得它们太不知足时，便大喝一声赶去。”“大喝一声赶去”的原因是（ ）
A．我不喜欢来吃东西的这些鸟。
B．这些鸟是来偷吃家里晒的东西的，是小偷。
C．这些鸟把晒的东西都偷吃光了。
D．这些鸟贪得无厌，吃得太多。
【4】除了“捉鸟”，短文中还有哪一件事给你留下深刻印象？请简要说明理由。
_____________________________________
【5】作者用“故乡的鸟呵”做题目，谈谈你的看法。
______________________________________
11、小小阅读园。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，接在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
【1】你从文中加点的“赶紧”一词中体会到了什么?
____________________________________________
【2】选文中画线句子的含义是什么?
______________________________________________
【3】读了这段话，你想对小女孩说些什么?
________________________________________________
12、快乐阅读。
小鸟避雨
雨，哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻，找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。一只小鸟说：“我们的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋雨了，你往左边靠一靠！”你争，我吵，你拥我挤，谁，也不往外，边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸，你看看我，我看看你，不知说什么好！
雨，仍在哗哗地下着……
【1】圈出文中表示声音的词语。
【2】刚开始为什么说这是两只“聪明”的小鸟？
_________________________________________________________________________
【3】蘑菇伞为什么断了？请你用“——”画出相关的语句。
【4】假如两只小鸟又找到了一把蘑菇伞，你觉得他们会怎样做呢？
_________________________________________________________________________
13、阅读。
为庆祝建党百年华诞，我班举行了“重温红色岁月，缅怀革命先烈”的研学活动。走进晋中战役纪念馆，我学活动。走进晋中战役纪念馆，我shùn jiān（ ）心潮péng pài（ ）。瞻仰着傲然yì lì（ ）的英雄塑像，我的眼前浮现出先烈们dǐ yù（ ）日kòu（ ）kāng kǎi（ ）赴死的高大形象；我的耳畔回响起隆隆的炮声和雄壮的呐喊；我的心中yǒng（ ）起_______________________________……
【1】结合语境，根据拼音在括号里写出相应的字词。
【2】烈士们的功绩彪炳千秋，烈士们的英名万古流芳！下面名言用来赞美革命先烈，不恰当的一项是（ ）
A．位卑未敢忘忧国。
B．捐躯赴国难，视死忽如归。
C．鞠躬尽瘁，死而后已。
D．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
【3】关注加点词，结合语境，请在文中横线处表达自己的心情或感受。
14、阅读
不抱怨，靠自己
我出生在一个农户家庭、出生的时候脚先落地，头被卡在里面了，一连几个小时都出不来，我出生的时候没有呼吸，然后赤脚医生就逮着我的腿，头朝下使劲地抖，一直抖了十个小时，我才有了第一声微微的哭泣，就这样我活了下来。
我九岁的时候上小学，记得从我家到小学之间有一条沟，别人很容易就跨过去，我就跨不过去，我也不愿意我的父母天天送我上学，我试着蹲下去然后趴在地上，然后爬下去，然后再爬上来，也许，上天从我小时候就告诉我：人生没有过不去的坎。
我上高中那年，我中考的分数在我们县里名列前茅，我被一个重点高中录取了。把学费也交了，床单也铺了，突然间被校长发现了，校长就很惊讶地看着我：“我们学校怎么来了一个残疾人？”然后便在几分钟之内把我和我父亲以及我的行李踢到校门之外，指着我说：“就算你考上大学，也没有学校要你，你还耽误我一个名额。”我爸当时就跪了下来，一跪就是两个小时。我恨命运对我这么不公平，为什么？为什么？为什么？我爸用双手捧着我的脸对我说：“万志，你听着，没有为什么！抱怨没有用！书还要不要读？”我说“要！”我爸说：“那么回家吧。一切靠自己！”
我上大学的时候，真的害怕没有大学收我，我选择了一个比较偏僻的离我们家很远很远的一所大学，很幸运我被录取了。
大学毕业以后，我和所有的大学毕业生一样面临着找工作，我天天跑人才市场，我投了上百份简历，没有一家单位要我，我记得最后一次，我很早很早就去排队，排在第一位。面试的招聘官看着我，指着我就说：“快走开，快走开！别挡着后面的人。”
那天走在大街上，风好大，我的眼泪再也忍不住地滚了下来，我心里非常绝望，我要养活我自己！我要养活我自己！我要养活我自己！那个声音就在我心里地敲打着我，我想起了父亲的话：抱怨没有用，一切靠自己！我改变不了现实，就改变我自己，我也不再抱怨，甚至不再难过。
我去摆地摊、卖旧书、卖卡片，我一顿饭分两天吃，就这样坚持了半年，我开了自己的一个小书店，后来又开音像店、开超市、开网吧，我的书店被烧过，超市被偷过，网吧被拆了一次又一次。后来我又开始开网店，我把多年积蓄二十多万一下子亏光了，再后来我又开，又成立自己的电子商务公司，欠了外债四百万，但是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，我埋藏在心里、我说不出来，我也不想说，因为我知道，抱怨没有用，一切靠自己！就这样，我坚持、坚持、坚持下去，一直把我们的旗袍做到天猫第一名。
走到今天，我回头再看看我走过的这些经历，这些挫折，原来都是上天对我最好的安排。世界是一面镜子，照射着我们的内心，我们内心是什么样子，这个世界就是什么样子。选择抱怨，我们内心是充满着痛苦、黑暗和绝望的；选择感恩，我们的世界就充满着阳光、希望和爱。
【1】作者人生之路遭受了哪些艰难？请用简洁的语言分点概括。
___
【2】联系全文，你怎样理解本文的题目“不抱怨，靠自己”？
___
【3】文中画线句用了什么表达方式？有什么作用？
___
【4】经历磨难最终有伟大成就的人还有很多，请列举一人并简要叙述他的事迹。
___
【5】从作者的经历中你获得了怎样的启示？
___
15、按要求写句子。
（1）诗歌的海洋里，有无数好诗。（改写成比喻句）
_______________________________________________________
（2）跟好朋友分别，心里难舍。（改为感叹句）
_______________________________________________________
（3）我读了很多描写秋天的古诗。（缩句）
_______________________________________________________
16、按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句：_______________________
改为“被”字句：________________________
17、按要求改写下列句子。
（1）枫叶落下来了。（把句子描写具体）
（2）老师对我们说：“学校要组织你们五年级的同学到泉州清源山参观浏览！” （改成第三者转述）
（3）又烂又软的淤泥，怎么承受得住这样重的老象呢 ？（换一种说法，不改变句子的原意）
（4）修改病句。（用上修改符号在原句修改）
我穿上了衣服和帽子，高高兴兴地上学去了。
（5）海面很蓝。（写成比喻句）
18、按要求改句子。
1．既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改陈述句）
_________________________________________________
2．今天的夜晚真黑。（改为夸张句）
_____________________________________________
3．特务很狡猾。（改为比喻句）
_________________________________________________
4．窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
_________________________________________________
19、改成“把”字句。
一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。
_________________________________
20、我会按要求完成句子。
（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）
（2）美丽的彩霞染红了天边。
“把”字句：
“被”字句：
（3）我们愉快而高兴地度过了一天。
修改病句：
（4）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
用加点的词语写一句话：
（5）小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句）
21、习作。
通过这段时间的观察，你一定发现这个世界是如此缤纷，有翠鸟的鸣叫、金色的草地、淡淡的桂花香、坚硬的石块、又酸又甜的杨梅……今天，就把你的观察发现告诉大家吧！
要求：
1．写一写观察时印象最深的一种事物或一处场景。
2．题目自拟。
3．写完之后自己检查一下，改正错别字。
邮箱： 