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随时随地学习
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1、认真拼读，规范书写。
gēng tián（_______） jiē chù（________）
jǐng zhuī（_______） shǒu zhū dài tù（________）
2、看拼音、写词语。
pí juàn duò jiǎo cāi cè gān zào jì gāo yī chóu
（________）（________）（________）（________）（_________）
jiē lù diāo sù chóng shàng shén mì niàn niàn yǒu cí
（________）（________）（________）（________）（_________）
3、读句子,根据拼音写汉字。
(1)愚chǔn（____）的侵略者被机智的夜yīnɡ（____）骗了。
(2)jì（____）静的夜晚,他喜欢一个人去白huà（____）林边散步。
(3)妈妈把zhào（____）在梨上的纸袋jiǎn（____）开了。
4、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
（1）______使人进步，骄傲使人落后。
（2）我对学校里的一草一木都很熟悉（shú xī），并不______。
（3）凌晨四点，别的花都还在沉睡，牵牛花却已经_______了。
5、疑难探究
课文《黄山奇石》是按什么结构来写的？
__________
6、读下面的选段，完成习题。
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
【1】用“ ”画出选段中的一个比喻句，并仿写一个比喻句。
【2】这两节诗歌选自哪篇课文？请你再写出文中的一小节。
_____________________
7、阅读
村居
莺
，
拂堤杨柳醉
。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是清代的（ ）
A.杜甫。 B.高鼎。 C.王之涣。
【3】从古诗中找出下列词语的近义词。
放学——（______） 回来——（______） 风筝——（______）
【4】根据古诗内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）作者在诗中表现的是阳春三月的明媚景色。（______）
（2）诗的后两句主要写孩子们的活动。（______）
（3）诗句中的“忙”字表达出春天时儿童活泼、可爱，充满了无限的情趣。（______）
8、快乐读书吧。
画眉鸟
欧阳修
百转千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
【1】欧阳修是________代诗人，是“________________”之一。
【2】这首诗写了哪几种画眉鸟？运用了什么写作手法？
________________________________
【3】作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？
________________________________
9、大象有一对大耳朵，像__________。
我会选一选，把儿歌补充完整。
驴 谁的耳朵长？ （______）的耳朵长。
猴子 谁的耳朵圆？ （______）的耳朵圆。
狗 谁的耳朵听得远？ （______）的耳朵听得远。
10、精彩回放。
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的。我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
【1】从选段开头的“终于”这个词语，你体会到什么？
__________________
【2】该片段主要描写了“我”________________的过程。
【3】请用“ ”画出“我”演出时心情的句子。
【4】对“我”表演“窝囊”理解最恰当的一项是（ ）
A.我没有演好，砸锅了，表演没有取得应有的效果，所以觉得窝囊。
B.我笨拙的表演引得师生笑声不断，从所取得的效果看，并不是真正窝囊。
【5】片段中加点词语是“我”表演时的________描写，从中你体会到什么？
________________________
11、快乐阅读。
爱写诗的小螃蟹
海边，有一只小螃蟹。
这只小螃蟹非常爱写诗。他在沙滩上写了一行又一行的诗，然后轻轻地吟诵着。
他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？”风一使劲，把他的诗全吹跑了。
小螃蟹继续写他的诗。他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？”海龟用肚子当橡皮擦，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。
小螃蟹还是坚持写他的诗。他问涌来的海浪：“你能读读我写的诗吗？”海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。
小螃蟹很伤心，他流下了伤心的泪。
有一天，一只白头翁飞过。白头翁嘴里唱着的，正是小螃蟹写的诗。原来白头翁每次飞过海滩时，总是认认真真地读完小螃蟹写下的诗，她还把这些诗记在心里，并告诉了很多朋友。
海滩上早就没有了这些诗稿，可它们都留在了白头翁和她朋友们的歌声里。
小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心。
【1】文中小螃蟹一共哭了两次：第一次流的是____________的泪水；第二次流的是____________的泪水。
【2】小螃蟹写诗的时候，谁在认认真真地读他写的诗？（ ）。
A．风
B．海龟
C．海浪
D．白头翁
【3】“风一使劲，把他的诗全吹跑了”中的“他”是指（ ）。
A．小螃蟹
B．海龟
C．海浪
D．白头翁
【4】“这只小螃蟹非常爱写诗”中“非常”的意思是（ ）。
A．经常
B．时常
C．特别
D．别人
【5】当小螃蟹听到白头翁嘴里唱着的正是他写下的诗时，小螃蟹会对白头翁说些什么呢？请写一写。
____________________
12、阅读课文片段和短文，完成练习。
小英雄雨来（节选）
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。而来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”（作者：管桦）
【1】用一句话概括片段的内容。
___________________________
【2】作者把日本军官的手比作鹰的爪子，表达了作者_____________。
【3】片段中描写日本军官毒打雨来的动作的字有_____、______、______（任选三个）等，从这些字中可以看出日本军官的____________。
【4】对片段中画“_______”部分理解正确的一项是（ ）（填序号）
A．血滴在课本上，说明血弄脏了课本。
B．表现了雨来不惜用鲜血和生命保护交通员，与人斗争到底的决心和坚强的意志。
C．这几行字只是描述当时的情景，没有特别的深意。
【5】从片段中可以看出雨来是一个_____________的孩子。
13、阅读。
迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨（bīn bīng） 夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌起的时候，那照在浪峰上的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。
夜幕降（jiàng xiáng） 临，天空的霞光渐渐淡了下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失的时候，那高而远的天空中便出现了启（qín qĭ） 明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，就像一盏挂在夜空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（dǎo dào） 映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
【1】画去括号中不正确的读音。
【2】课题中哪一个词语写出了海滨夏夜的美丽？找出来写在横线上。
____________________________________
【3】文中表示时间变化的词语是
、 、
【4】恰当的词语搭配。
的晚霞 的天空
的沙滩 的珍珠
【5】从文中找出下列词语的近义词。
壮丽 赞美 愉悦
【6】文章表达了作者对_____的感情。
14、课内阅读
孔子游春（片段）
孔子说：“可以说说你们的志向吗？”
子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把骏马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”
温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”
孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。
【1】联系上下文回答
（1）从子路“老师的话音未落就开了腔”可以看出他是一个 的人。（用文中一个词语回答）
（2）“有福同享”在文中指的是 。从中可以看出子路是一个 的人。
（3）我们从文中 、 这两个词可以看出颜回确实是一个“温文尔雅”的人；看了颜回说的话，你还能感受到他是一个 的人。
【2】孔子听了他俩表明志向后，“微微地点了点头”。请你想孔子当时是怎样想的，写出来： ______________________________
【3】请你也来谈一谈自己的志向。________________________________________
【4】把你知道孔子的一句关于学习或做人的名言写下来。_________________________________
15、缩句 （4分）
一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花
一个大胆的念头在脑海中闪现。
16、按要求改写句子。
1．他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. 沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。(缩句)
________________________________________________________________________
3．船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(改成被字句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.丑小鸭变成天鹅。(写具体)
2.我想了解安徒生公园。 我必须认真读课文。(合成一句话)
3.这个问题不是很容易理解吗?(改成陈述句)
4.那间 我的 在 时光 是 小房子 破旧 的 度过的 童年 的 里(组成一句话,并加上标点)
18、路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）
_____________________________________
19、按要求写句子。
（1）朋友正陷入困境，有些灰心丧气，我用雪莱的名言来鼓励他：________________________。
（2）人生的价值不在于索取，而在于奉献，正如歌德所说：_________________________。
（3）同学们要学习处理和搜集信息的能力。（修改病句）
______________________________________
（4）清澈见底的小溪从脚下慢慢地流过。（缩句）
_____________________________________
（5）爸爸的咳嗽和东南风有关系。（改为反问句）
_____________________________________
20、我会照例子写句子。
（1）例：细长的葫芦藤上长满绿叶，开出了几朵雪白的小花。
________的天空飘着________气球。
（2）例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
________变成了________，_________________
（3）例：湖水像一面镜子。（用加点字仿写句子）
_____________________
（4）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。（改写句子不改变原意）
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？______________________
（5）雾把一切都藏了起来。（改为被字句）
____________________________
21、习作。
我们认识的漂亮又敏捷的翠鸟，那是作家郭风细致观察所得。相信你也一定是一个生活中的有心人，你也一定细致观察过很多小动物，请你选择印象最深的一个小动物，写出它的特点吧。
要求：题目自拟；观察仔细，写出特点；要写出一段有连续动作的话（至少三个动词）；语句通顺；标点正确；用上课内外积累的好词佳句，使习作更加生动。200字以上。
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