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1、看拼音写词语。(词语盘点)
yóu dòng（______） duī jī（______） bǎo guì（______） féi liào（______）
zǔ guó（______） shì yè（______） fā zhǎn（______） bì jiāng（______）
gèng jiā（______） hǎi bīn（______） jiē dào（______） yuǎn chù（______）
qì dí（______） chuán duì（______） mǎn zài（______） kào’àn（______）
2、看拼音，写词语。
fán zhí guāi qiǎo jǐng jué zhì liáo
( ) ( ) ( ) ( )
shū lǐ líng lóng méi tàn shā jūn
( ) ( ) ( ) ( )
3、审题构思 本次习作你打算写什么？怎么写？选一选，填一填。
我会审题
1. 根据习作要求，我要写（______）
A. 一个人 B. 一件事 C. 一个地方
2. 我的乐园可以是（________）
A．满是玩具的房间 B．班级图书角 C．家里的院子
D．村头小河边的草地 E．学校的篮球场 F．爷爷的菜地
G．小区里的乒乓球室 H．其他
4、照样子，给加点字换偏旁，组成新字再组词。
例：拥抱→（泡）（气泡）
胆小→（________）（________） 娇气→（________）（________）
喊叫→（________）（________） 学校→（________）（________）
5、我会照样子写词语｡
1．一望无边（带有数字的词语）
2．明亮（两个意思相近的字组成的词语）
3．捧腹大笑（形容笑的词语）
6、望洞庭
湖光秋月两相和， 。
，白银盘里一青螺。
【1】把以上诗句补充完整。
【2】这首诗是（_______）代（_______）。
【3】诗句“白银盘里一青螺”运用了（_______）的修辞手法。“白银盘”指的是（_______），“青螺”指的是（_______）。
7、读《秋思》，完成阅读练习
秋思
唐 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
【1】根据理解，给带点字选择正确的读音。
（_____）意万重（A．zhòng B．chóng）
（_____）复恐（A．fú B．fù）
（_____）临发（A．lín B．lìn）
【2】根据理解给带点字选择相对应的解释。
①行人：A．捎信的人 B．走路的人（_____）
②家书：A．书本 B．信（______）
③意万重：A．重量 B．很多（_____）
④复恐：A．恐慌 B．唯恐，怕（______）
【3】判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
①这首《秋思》出自唐朝诗人张籍，全诗表达了诗人热爱大自然，热爱家乡的思想感情。（_____）
②这首《秋思》出自唐朝诗人张籍，寓情于事，作者借助寄家书表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。（______）
【4】根据你对诗句的理解选择。
①在诗人张籍眼中，乡愁犹如（______）
A．秋风 B．家书 C．万重山
②对“欲作家书意万重”的理解不正确的一项是（_____）
A．想要写封家信不禁思绪万千。 B．想要写封家信却不知从何说起。
C．想要写封家信情意犹如万重山一样重。
③对“复恐匆匆说不尽”的理解不正确的一项是（______）
A．唯恐时间急迫，匆忙中没能表达清楚。
B．唯恐捎信人已走，匆匆忙忙没能把信写完。
C．唯恐时间太匆匆，说不尽对家乡的思念。
【5】下面这些诗词，是表达思乡之情的，在后面画上“√”。
《静夜思》（ ） 《望庐山瀑布》（ ） 《九月九日忆山东兄弟》（ ）
《小儿垂钓》（ ） 《望天门山》（ ） 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（ ）
8、课外阅读。
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
岌岌草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是烂漫
半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐
是母亲脸上的微笑
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出
母亲心灵的广场
【1】在诗歌前两节中，诗人通过________、________、春风这些意象，来表现母爱________的特点。
【2】想一想诗句“芨芨草上的露珠／又圆又亮”“四月的日子／半是烂漫半是辉煌”中“又圆又亮”和“半是烂漫半是辉煌”都比喻什么？表达了作者怎样的情感？
___________________________
【3】请结合生活实际谈谈你对“我们可以走得很远很远／却总也走不出母亲心灵的街场”的理解。
___________________________
【4】本诗和冰心的《繁星（一五九）》相比较，有什么相同点？
___________________________
9、阅读小木屋。
诚实，我的好朋友
我有一个好朋友，名字叫诚实。
当我拾到铅笔、橡皮
或可爱的玩具时，
诚实---她告诉我，
快去交给老师。
考卷上的满分多神气，
其实错了一道题，
诚实---她催我马上找老师，
宁可要个九十七分。
诚实---我的好朋友。
她使我的心灵更美丽。
（1）读儿歌，填一填。
（ ）的玩具 （ ）的心灵
（2）当“我”拾到别人的东西时，诚实告诉“我” 。当老师判错题使“我”得满分时，诚实告诉“我” 。
（3）你觉得自己是个诚实的孩子吗？为什么？
10、综合题
认真阅读课本《王二小》这篇文章，然后回答问题。
【1】请把你喜欢的词语抄在下面。（两至三个）
【2】按照文章故事的发展顺序给下列句子排序。
________敌人让王二小带路。
________敌人杀害了王二小。
________儿童团员王二小在山坡上放牛。
________八路军消灭了全部敌人。
________王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。
【3】王二小是个怎样的孩子？（ ）
A．机智
B．贪玩
C．勇敢
D．不怕牺牲
11、读下面短文，回答问题。
画家乡
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。
小朋友□你的家乡也一定很美□请你画出来吧□
【1】给文中“□”加上合适的标点。
【2】写出下面词语的近义词。
美丽——( ) 宽广——( )
【3】用“○”圈出第四自然段中表示颜色的词语，再照样子写几个。（最少写三个）
_______________________________________________
【4】读读短文，再填空。
涛涛的家乡在______，他画的____那么_____，那么____。
山山的家乡在______，他画的____那么_____，那么_____。
平平的家乡在______，他画的____那么____，那么_______。
【5】小朋友，我们的家乡也很美，你眼中的家乡是什么样子呢？想一想，写下来。
_________________________________________________________
12、非连续性文本阅读（阅读上面这本图书的封面，请选择）
【1】这本书的书名是《_________________》
A．猜猜
B．我有多爱你
C．猜猜我有多爱你
【2】这本书大概是写_____________
A．兔子的故事
B．猜谜语
C．我的故事
13、阅读天地。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠(guān guàn)花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河(沿 檐)上响了几枪。老人们含着泪，说：
雨来是个好孩子 死得可惜
“ 。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
【1】在“”里加上合适的标点符号。
【2】用“√”选出括号里正确的读音或汉字。
【3】把选文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
【4】选文第1自然段是______描写，突出了悲壮忧伤的气氛。后面的几个自然段从__(正面 侧面)烘托出了雨来的伟大精神。
14、课外阅读。
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥ 没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族 会全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往 体积， 精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
【1】划去文中括号内加点字的不恰当读音。
秩（zhì cì）序 _______
山脊（jí jǐ） _______
千里之堤（tí dī） _______
【2】在⑥⑨自然段的括号内填上恰当的关联词语。
【3】将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改成不含问号的句子，但意思不变。
【4】“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）
____________________
【5】读了这篇短文，你想起了相关的哪些人？哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。
____________________
15、照例子，给句子换个说法。
例：他把禾苗一棵一棵往高里拔。
禾苗被他一棵一棵往高里拔。
①人们把铁罐从土里挖出来。
__________________________
②铁罐把陶罐狠狠地奚落了一顿。
__________________________
16、（仿写）请你用横线画出诗句中描写颜色的部分，并试着写一个描写颜色的句子。
①在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
②粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笑盈盈地竞相怒放。
描写颜色的句子：______________________________
17、扩缩句练习。
几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。（缩句）
18、按要求改写句子。
（1）这里的景色很美。（改为感叹句）____________________
（2）河水哗哗地流着。 （改为拟人句）_____________________
（3）补充句子，使句子更具体、更生动。
今天的雨真大啊，__________________________________________
19、按要求改写句子。
1.沿着这条小路走，能到图书馆。
改成反问句： 。
2.海上日出很壮观。
改成感叹句： 。
20、将下列句子改为感叹句。
①这是一种终身受益的教训。
②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？
21、老虎知道受骗了，心里想:下次我抓到了狐狸，一定要吃掉他。有一天，老虎遇到了狐狸，猛扑过去……续编故事，可以选用下面的词语。
神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆
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