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随时随地学习
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1、查字典，填空。
“妆”用部首查字法查字典，先查________部，再查________画。“妆”在字典中的解释有：①修饰，打扮；②妇女脸上、身上的装饰；③出嫁女子的陪送衣物。在“碧玉妆成一树高”中，“妆”的解释应选________。
2、我能准确地拼读音节，并把词语工整地写在括号里。
mù mián（____） zhī shi（____） sàn bù（____） qíng lǎng（____）
kōng qì（____） nán dào（____） lín jū（____） cāng máng（____）
yè wǎn（____） zhù fú（____）
3、先补充词语，再回答问题。
①秋( )( )爽 ②秋风( )( ) ③( )红( )赤
④( )干( )燥 ⑤大( )( )惊 ⑥一本( )( )
（1）我发现，①②两个词语与______有关。
（2）我还会根据③④两个词语的特点理解意思。我知道③这个词语中，“赤”字和“______”字的意思相近。
4、我来挑战：句子。
（1）我会给句子加标点。
①星星一闪一闪的 真美呀
②她在微微地笑着 眼角都笑弯了
③咦 是谁救了小白兔
（2）我会写比喻句。
天上的云朵像 。
5、《题西林壁》中体现了人生哲理的句子是“__________________”。它的意思是____________________。
6、古诗填空。
出 塞
__________汉时关，万里长征__________。
__________飞将在，不教胡马__________。
【1】这首诗的作者是( )。
A．李白
B．陆游
C．王昌龄
【2】“但”的意思是( )。
A．但是
B．只要
【3】“飞将”是指( )。
A．秦朝的李广
B．汉朝的李广
C．唐朝的李广
【4】第一句诗的意思是( )。
A．秦时的明月汉代的关。
B．自秦汉以来，边关战争一直在无休止地发生。
【5】第二句诗表达了作者怎样的情感?( )
A．表达作者对战争带来的灾难，感到非常悲愤的思想感情。
B．表达作者久别家乡，思念亲人的思想感情。
7、课外阅读。
小院的夏天
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，
带须的嫩尖偷看我的小窗。
窗上的牵牛花爬上瓦檐，
太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地歌唱，
推开窗子又吹来茉莉花的清香。
【1】作者通过细致的观察，描写了五种景物： 、 、 、 、 。
【2】下面哪个词语不能让人感受到作者把动植物当作了人来写（ ）
A.翻过 B.偷看 C.飞进 D.歌唱
【3】下列对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）
A.全诗以多种生活中常见的事物构成了美丽的画面。
B.作者由窗外写到窗内，读起来很有层次。
C.这首诗应该用悲伤的语调缓慢地朗读。
D.这首诗表现了诗人对生活的热爱，对自然的向往。
【4】读了这首小诗，令人产生美妙的想象，我仿佛看到______，仿佛听到______，仿佛闻到______。
8、阅读理解
除 夜 作
[唐]高适
旅馆寒灯独不眠，
客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，
霜鬓明朝又一年。
注释：
霜鬓：白色的鬓发。
【1】这首诗描写的节日是（ ）。
A. 中秋节 B. 除夕 C. 大年初一 D. 元宵节
【2】诗人所在的地点是（ ）。
A. 异乡家里 B. 故乡家里 C. 异乡旅馆 D. 故乡旅馆
【3】这首诗表达的感情是（ ）。
A. 对新一年的希望 B. 对岁月流逝的伤感
C. 对家乡亲人的思念 D. 对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感
【4】试着翻译前两句古诗。
_______________________
9、阅读课外短文《蜻蜓的飞行》，完成练习。
①蜻蜓，具有极其高超的飞行本领，在昆虫界绝对是飞行高手。
②蜻蜓能飞出各种花样。在夏季，蜻蜓常常三五成群地在空中飞舞。它们飞行时，上下快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀，使身子急转弯。不仅如此，它们还能悬于半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置，这可真叫绝了。就这一手，足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。
③蜻蜓可以一小时飞行三四十千米。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行，连续飞行几百千米而不着陆。
④具有这样的飞行本领，难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。
⑤蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢？科学家研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝，宽大透明，轻盈坚韧。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色的角质加厚的“翅痣（zhì）”，又叫“翼眼”。这块小小的东西，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，使蜻蜓不会荡来荡去。同时，不会让翅膀在飞行时折断，起到极好的保护作用。人们仿照“翅痣”，在飞机的机翼上添加了类似的装置，使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。相信在科学家不断研究的过程中，蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开。
【1】短文围绕蜻蜓的飞行从____和____两个方面展开叙述。
【2】第②自然段中，“就这一手”指的是（ ）。
A．三五成群地在空中飞舞。
B．连续飞行几百千米而不着陆。
C．悬于半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置。
D．上下快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀，使身子急转弯。
【3】下面图片中，与第⑤自然段“翅痣”的描述相符的一项是（ ）。用“ ”在文中画出“翅痣”的作用。
A．
B．
C．
D．
【4】“蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样，长途飞行也不在话下。”这句话加在短文中，最合适的位置是（ ）。
A．第②自然段的前面
B．第③自然段的前面
C．第④自然段的前面
D．第⑤自然段的前面
【5】读完短文，你还想了解关于蜻蜓的哪些知识？你打算怎样去了解？
_________
10、课外阅读。
毛 娃
毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。
毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。
毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。
【1】选择下列词语的反义词。(填序号)
A走 B笑 C盖 D醒
哭——( ) 睡——( )
【2】读一读，选一选。
A吃油饼 B坐花轿
C盖花被 D唤花狗
(1)当毛娃睡时，要( )。
(2)当毛娃走时，要( )。
(3)当毛娃笑时，要( )。
11、阅读课文片段，完成练习。
我顿时明白了，告发我的就是那位把手表还给我的黑人大哥！我用一种及其困惑的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑的出来，真不仗义!
【1】结合选段内容，说说带点词语的意思。
①困惑：__________________________________________
②遗憾：___________________________________________
【2】根据选段内容填空。
选段中用了两个“居然”，不仅写出了“我”内心的_____，更表现了“我”_______。
12、我代表我的祖国 （10分）
1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，（ ）把你们送到天堂去深造，（ ）成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”
从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。
有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是个失败者。
（1）在文中括号内填上合适的关联词。 （1分）
（2）在文中找出能概括下面意思的词填在括号里。 （2分）
①不平等地看待。（ ）
②借端生事，想要引起冲突。（ ）
（3）联系上下文理解下列词语，然后选择一个造句。 （4分）
①斩钉截铁——
②不得不——
造句
（4）徐悲鸿是怎样刻苦努力的？他为什么要这样做？ （2分）
（5）选择最合适的中心思想，在括号里面画“√” 。 （1分）
①说明了徐悲鸿刻苦学习，画展轰动了巴黎美术界。（ ）
②说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。（ ）
③赞扬徐悲鸿刻苦学习，为国争光的精神。（ ）
13、阅读回答问题。
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的（本领 功夫）有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠 绑）在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再 在）也不敢骄傲了。”
【1】这篇短文共有____个自然段，第五段是____说的话。
【2】短文中的“姑娘”指的是____。小猴看姑娘爬竹竿看得____。
【3】请将“（ ）”中不合适的字词划掉。
【4】读了短文我知道了：_________________。
14、阅读
胜利（节选）
陈力娇
土拨鼠在站岗，有人要侵略他的家园。他的家在地下3米之处，有两个出口，里面有绵软的草絮供他们休息，但是这一切都无用了，已经有四五家土拨鼠的家被洗劫一空。
土拨鼠又名旱獭，他的皮毛很珍贵，能为人类换大钱，他的油能让马笼头和马缰绳坚固如钢铁。这些土拨鼠自己也知道，因此土拨鼠的妈妈让土拨鼠无论如何要守住自己的家园。
有个人30岁左右，对付土拨鼠，他既有经验又耐得住性子，他先把土拨鼠家的一个洞口堵住，然后守住另一个洞口，又不是只守不攻，他会把一挂人类庆贺节日用的鞭炮，拴在一只事先逮住的小土拨鼠的尾巴上，然后点燃爆竹，放开他。小土拨鼠受了惊吓，就会直奔洞里找妈妈，那么家里不管有多少土拨鼠，都会在呛眼的烟雾下窜出洞口，一个家族就这样毁灭了。
土拨鼠的妈妈身体很虚弱，刚为他生下3个小弟弟，因为奶水不太多，已经有两个小弟弟饿死了。妈妈听土拨鼠把这些说完，撑起身子对他说，“人类在自讨苦吃，没了我们，就无法保持生态的平衡。”
土拨鼠明白了妈妈的话，又去站岗了，但是这一次他有些心事重重，也就是在这一刻，他一下子长大了。
这一天清晨，阳光很柔和，四周青草葳蕤，一片祥和，是个让土拨鼠忘记灾难的美好时刻。就是在这样的时刻，来了几个少年，他们采取灌水的方法，灌水当然不如放爆竹了。土拨鼠躲在岩石后面忍不住笑出了声。
忽然他看到一只瘦弱的小土拨鼠拱出了洞口，这让土拨鼠大吃一惊，他知道如果这只小土拨鼠也被在尾巴上拴上爆竹，那他的整个家族瞬间就会遭遇灭顶之灾。
土拨鼠按捺不住了，他必须在这一刻力挽狂澜。如果可能他想和人类谈判，用自己的血肉之躯去换得和平也在所不辞。
就在那几个少年往小土拨鼠的尾巴上拴长长一串红色爆竹时，土拨鼠箭一样窜了出去，他直奔那双绑爆竹的手，用他好看的两颗小门牙死死地将它咬住。少年松开了小土拨鼠，小土拨鼠连滚带爬回到洞中。
但是土拨鼠无疑被捉了，尾巴上也被拴上了爆竹。
土拨鼠没有反抗，他很驯服，爆竹像风筝的尾巴一样牢牢地固定在他的尾巴上，这时候土拨鼠抬头看了看天，他很希望这时的天空出现一只风筝，他好和它媲美一下，看谁飞得更高。
爆竹点燃了，一阵震耳的鸣响如同打雷。土拨鼠没有跑，更没有回洞，他镇定了自己，任那爆竹一点点接近自己的身体，然后奋力一跃，跳上了那些惊慌失措的人们高高的肩头……
（摘自《意林》2019年第22期）
【1】加点的“这一刻”在文中指（ ）。
A．土拨鼠辛辛苦苦地站岗
B．土拨鼠理解了妈妈的话
C．土拨鼠一下子长大了
D．人类开始捕捉土拨鼠时
【2】下列哪项不是人类捕捉土拨鼠的办法？（ ）
A．堵住洞口
B．燃放鞭炮
C．洞口灌水
D．只守不攻
【3】少年捕捉土拨鼠时，土拨鼠的情绪变化过程是（ ）
A．放松——激动——大吃一惊——平静——镇定
B．大吃一惊——激动——放松——平静——镇定
C．放松——大吃一惊——激动——平静——镇定
D．放松——大吃一惊——激动——镇定——平静
【4】对“撑起身子”一词理解正确的是（ ）
A．土拨鼠妈妈身体虚弱
B．土拨鼠妈妈十分顽强
C．土拨鼠站岗十分劳累
D．土拨鼠妈妈担心生态
【5】画横线的句子属于______描写，在文中的作用是______。（ ）
A．环境 丰富文章内容
B．动作 突出清晨祥和的气氛
C．环境 反衬危险到来
D．心理 深化文章主题
【6】文章结尾省略号可能省略了什么？请结合文本展开想象，续写两三句话。
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【7】读了这篇文章，你想对站岗的土拨鼠说些什么呢？
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15、母亲却已将钱塞在我手里，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”
改为转述句：________________
16、间接引语改直接引语。
（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
______________________________________________
（2）他指着前面的一幢房说，这就是他的家。
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17、王老师急得直跺脚。（仿照例句把句子补充完整）
________得__________
18、改为被字句。
小黄鸡把一些青虫放进一只篓子里。
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19、按要求改写例句，不改变句子的原意。
例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
1) 变成“把”字句:_________________________________________
2) 变成“被”字句：________________________________________
3) 变成反问句：____________________________________________
4) 变成设问句:_____________________________________________
5) 变成双重否定句：________________________________________
20、按要求写句子。
1.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）
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2.你应该知道这件事。（改为双重否定句）
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3.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）
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4.六一”节那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。(修改病句)
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5.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。(缩句)
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6. 湖面很平静。（改为比喻句）
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21、小练笔。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈……
如果母亲此时准备放下手中洗着的衣服，领着“我”外出，“我”高兴了，再看到同样的景物时，会是什么感受？请尝试写下来。
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