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1、根据课文内容完成练习
1.《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是______攀檐图、_____轮绽图、_______春笋图、__________、_________、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。
2.从明代官员_____第一个试验乘火箭上天，到2003年10月15日航天员______乘坐的“_________”成功发射，再到“________”的成功探月，中国的航天事业发展迅猛。
3.诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界，也寄托着人类的思想感情。正像艾青说的:“________________”
2、给多音字组词：
dōu（ ） haí（ ）
都 还
dū（ ） huán（ ）
3、我会把词语补充完整。
（_____）烈（_____）迈（_____）强不（_____） （_____）天（_____）地
气（_____）山（_____）（_____）风（_____）展（_____）面（_____）方
（_____）山（_____）海 （_____）颜（_____）色 （_____）精会（_____）
4、按要求填空。
（1）中国的美食有______________、______________。（《中国美食》）
（2）用“贝”作偏旁的字大多与_______有关；用“王”作偏旁的字大多与_______有关。（《“贝”的故事》）
（3）我国的传统节日有_____________、_____________、________________。（《传统节日》）
（4）辰龙、巳蛇、________、________、________。
5、阅读下面一段话，根据语境补充词语。
穿越时光suì dào( )，我们再次踏入这风景dú tè( )、自然hé xié( )的田园之地。轻风fú shì( )，薄雾méng lóng( )，虫鸣鸟语，nèn lǜ( )的藤萝pì rú( )少女一样婉约duō zī( )。一丝tián mì( )的感觉袭来，心灵得以wèi jiè( )。
6、阅读古诗，完成练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】这首诗是____代诗人___________写的，你最喜欢诗中的哪两句？
____________________________
【2】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
___________________________________
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________
【4】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。
你赞同哪一种？说说你的理由。
_______________________________
【5】为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
____________________________________
7、诗歌鉴赏
寒 食
[唐]韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写______________，第三、四句写_____________，_____________则是转折。
【2】诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？
_______________________________________
【3】诗歌第三、四句中的哪个字用得妙？为什么？
__________________________________________
【4】你知道寒食节有哪些习俗吗？
__________________________________________
8、古诗大厅。
冬夜读书示子聿
[宋]陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【1】“无遗力”让我想到的成语是（ ）。
A.竭尽全力 B.川流不息 C.力大无穷 D.毫不在乎
【2】“少壮工夫老始成”与“绝知此事须躬行”中加点字意思分别是（____）和（_____）。
A．刚刚 B．独一无二 C．亲身、亲自 D．事物的一头
【3】诗人陆游告诉儿子读书的两个重点分别是（ ）。
A.要勤奋，要注重多实践 B.要掌握技巧，要坚持不懈
C.要耐心，要多思考 D.要勤奋，要深入思考
【4】“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”的意思是（ ）
A.古人做学问从来没有一个不用尽全身力气的，年少的时候就有成就，老了就更大了。
B.古人做学问从来都是不遗余力，年少时花了时间，到老了就一定会有最高的成就。
C.古人做学问都不遗余力，只有到老了才刚刚能有一些成就。
D.古人做学问很注重年少的时间，那样年纪大了才不会后悔。
【5】下面句子中哪一个与读书无关？（ ）
A.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
B.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
【6】哪句话与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的强调的内容相似？请选择：（ ）
A.读万卷书，行万里路。 B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
C.三百六十行，行行出状元。 D.读书贵能疑，疑能得教益。
9、阅读
捐一个微笑
①队伍很长。
②站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿仰起脑袋奶声奶气地背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖起大拇指，鼓励女儿再接再厉。
③捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹的募捐箱。纸上有字：“向地中海贫血儿童献爱心。”站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁边的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了，拦住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？”
④小女孩不作声，抬头看了看她妈妈，又看了看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出。“哇”的一声，竟哭起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，脸涨得通红。显然，她自己也是个大孩子，面对意外，乱了方寸。她尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“洋洋，你给姐姐笑一个，你说我就捐一个甜甜的笑给患病的哥哥姐姐。”小女孩真的立刻笑了，泪水还挂在她的眼角。她还在哭泣着，那笑也就显得很别扭。别扭得让旁边的我也差点忍不住乐出声来。
⑤母女俩已经朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回过头，一次，两次，三次，每一次脸上都带着甜甜的笑。我数得一清二楚，她一共捐了六个天使一般的微笑。
【1】文中的人们是在向________捐献爱心，妈妈捐献的是_______，小女孩捐献的是_________，“队伍很长”说明了_________。
【2】阅读文中画线句子，回答下列问题。
（1）小女孩为什么哭了？
___________
（2）这句话是对小女孩的_______描写，刻画了她____________的心理。
【3】小女孩在离开后，为什么还六次回头甜甜地微笑？为什么说小女孩的微笑是 “天使一般的微笑”？
_____________
【4】你认为小女孩的妈妈是一位怎样的妈妈？为什么？
_________________
10、品读下面的语段，完成练习。
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
【1】要想快速把握语段的主要内容，我们可以采用________和________的阅读方法。
A．画出关键词 B．找出提示主要意思的语句
C．边读边查阅资料 D．浏览
【2】王萌萌运用提取关键信息的方法阅读选段，提取了可能有生命存在的天体必须具备的四个条件：______、______、______、______。
11、课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园( )建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍艺宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。
【1】在括号里填入合适的关联词语。
【2】画线句子在文中起的作用是（ ）
A．总结上文
B．承上启下
C．激发阅读兴趣
【3】用“上至……下至……”仿写句子。
___________________________________________
【4】用“ ”画出表示朝代的词语。这些词语表现出了什么？(3 分)
__________________________________________
【5】联系全文内容想一想，课文描写圆明园昔日辉煌的目的是什么？(3 分)
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12、拓展阅读。
良心如枕
午后，倚(yǐ qí)于床头闲翻杂志，看到一个句子：“清白的良心是一个温柔的枕头。”就随手记在纸上，细细体味。这个句子让我想起一些普通的人和事来。
这件事是发生在我母亲身上的。夏天晚上，我们在院中纳凉，一只半大白兔跑进我家，赶之不去。母亲说：“天这么晚了，让兔子往哪儿去呢？弄不好会让什么给吃了。先留它一夜吧，明早谁吆喝，再还给谁。”我就找出一个笼子把兔子安置下来。
到了第二天，并没有人吆喝少了兔子，又过了好多天，还是没人找。兔子在我家一天天过下来，母亲却日益感到________。
“瓜田不纳履(1ǚ fǔ)，李下不正冠”的古训，母亲不懂得也没听说过，但却凭着做人莫坏良心的本能而奉行着，并教导我们一生也要这样严谨(jǐn qǐn)地做人。所以一只误闯我家的兔子成为母亲的心事也不足为怪了。
她的不安在一天晚饭后再次流露出来。那晚她( )给兔子喂青草，( )说：“我怎么老觉得眼皮跳，耳根发热？兔子，你说是喂你还是放了你？”兔子只顾埋头津津有味地吃草。
母亲叹了口气，从父亲的皮夹里抽出两块钱走了出去。
过一会儿，她回来了，________________地说：“我把两块钱丢在西边大路口了。随便谁捡了去，就当赎(shú dú)这只兔子了，省得晚上睡觉也不踏实。”
这件小事在一些人看来也许觉得不可思议，甚至带着迂腐的天真，但我相信另有一些人会表示理解并有同感。生而为人，总与一些事相连。有些事情，也许不为人所知，但躲不过良心的审视，尤其当午夜梦甜时，也是良心靠灵魂最近的时刻。
真的，清白的良心是一个温柔的枕头。枕着这个温柔的枕头，我们得以安于我们的心入眠。
【1】在括号里给标下划线的字选择正确的读音。
【2】在横线上填上表示人物心理的词语。
【3】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【4】说说你对“有些事情，也许不为人所知，但躲不过良心的审视，尤其当午夜梦甜时，也是良心靠灵魂最近的时刻”这句话的理解。
_____________________________________
13、阅读短文，回答问题。
农民（mín）伯伯把玉米种在地里，到了秋天，收（shōu）到了很多玉米。
小猫看见了，把小鱼种在地里，他想：到了秋天，一定也会收到很多小鱼呢！
【1】短文共有（_________）句话。
【2】选一选，填一填。
农民伯伯是一个（____________）的人。
勤（qín）劳（láo） 懒（lǎn）惰（duò）
【3】小猫能收到小鱼吗？（在正确答案下画“√”）
能 不能
14、阅读。
数雨滴的孩子
沙沙沙，沙沙沙，下小雨了！
竺（zhú）可桢（zhēn）搬来一张小板凳，坐在屋门口，出神地望着房檐（yán）上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“一、二、三、四、五……”
数着数着，他像是发现了什么奇迹，房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭叭叭地响。他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来。读书做好事情也是这个道理，只要坚持就一定能成功。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专心研究气候，成为世界有名的科学家。
【1】“水滴石穿”是什么意思？请仔细读读文中妈妈的话，用“ ”画出来。
【2】数雨滴的孩子叫________，他专心研究________，成为世界有名的________。
【3】这篇短文让我明白了（_____）的道理。（填序号）
①下雨的时候要仔细数雨滴。
②做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。
③研究气候，就能成为科学家。
15、用自己的话转述别人的话。
原句：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
转述：__________________
16、把下面的句子补充完整，再用它开头写一段话。
我家的_______真_______！_________________________
17、读读下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写写秋天。
（冬）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
（秋）______________________________________________
18、把下面的“把”字句改写成“被”字句。
1.我把教室打扫得干干净净。
_________________________
2.小红把飞机组装起来了。
_________________________
3.小明把书还给了图书室。
_________________________
19、根据提示完成下列句子。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
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(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)
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(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
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(4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)
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20、按要求完成句子练习。
（1）我是不能轻易离开北京的。（改为反问句）
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（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为第三人称转述句）
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（3）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）
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（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
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21、倡议书。
勤俭节约是中华民族的传统美德。请你围绕节约粮食、提倡光盘行动为内容，写一份倡议书吧。注意倡议书的格式要正确啊！
邮箱： 