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随时随地学习
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1、在括号里填上合适的词语。
求生的（________） （________）的大海 （________）的乐园
（________）的价值 （________）的脚步 （________）的沙漠
2、名句积累。
1．秋雨绵绵的早晨，奶奶一边给我加衣服，一边唠叨_________，_________。（填上一名恬当的谚语）
2．我们在学习上遇到困难是很正常的，正如韩愈所说_________，_________？
3．习近平爷爷用《礼记》中的话教育我们要________，_________，_________，明辨之，_________。
4．夕阳映照在水面上，让我们想起白居易的诗句：__________，____________。
5．你的好朋友兰兰和亮亮为谁的字更好而争论不休，你能用卢钺的一句诗来劝劝他们吗？ ________________。
3、写出下列句中加点词的近义词或反义词。
1．这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
近义词：庄严——__________
反义词：雄伟——__________
2．广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。
近义词：热烈——__________
反义词：热爱——__________
4、写出下列词的近义词。
本领—（_____） 怜爱—（_____）
安排—（_____） 争辩—（_____）
粗心—（_____） 讲解—（_____）
5、请根据情境，填写相应的词语和句子。
1921年，中国共产党的诞生jiē kāi( )了中国革命新时代的篇章，掀起了xiōng yǒng péng pài( )的革命浪潮。100年的光辉历程中，无数共产党员用fèi téng( )的热血和鲜活的生命，pǔ xiě( )了一部jīng tiān dòng dì( )、kāng kǎi( )激昂的长歌史诗。他们“捐躯赴国难，_____________”的英雄气概，永远为历史铭记，为后人敬仰。鲁迅先生曾总结过哪些人应该被我们记住：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有____________的人，有____________的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”
6、课文直通车。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
【1】古时描写战争的著名诗句很多，如（ ）朝（ ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。( )
A．宋、岳飞
B．元、戚继光
【2】这首写战争的诗，不写（ ）而写（ ），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。
A．激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
【3】这首诗写的事情是（ ）
A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
_____________
7、阅读并完成练习。
题临安邸
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
【1】诗的前两句抓住了临安城的特点：________的青山，_____的楼台和无休止的轻歌曼舞，生动刻画出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）
【2】“暖风”“游人”在诗中有怎样的含义？
___________________
【3】诗人用“_____”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
___________________
8、饮湖上初晴后雨
， 。
， 。
【1】默写古诗。
【2】诗中的“西子”指________。
【3】下列对字词的解释不正确的一项是（ ）
A．方：正。
B．亦：也。
C．欲：贪心。
D．潋滟：波光闪动的样子。
【4】诗的前两句描写了西湖________和雨天的景象。
【5】诗中运用比喻的修辞手法，把_____比作______，突出了西湖的_______。
【6】在诗中，诗人_________（谁）用奇妙而贴切的比喻写出了西湖的美。诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是：____________，______________。
【7】诗中描写雨中西湖周围的群山迷迷茫茫、若有若无的诗句是“______________”。
9、课外阅读
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
【1】“燃烧”在字典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第______种解释。
【2】北大荒秋天的天空有什么特点？（用文中的一个词概括）
________________________________________________________
【3】文中画横线的句子用了__________的修辞手法，把__________比作__________，写出了河水____________的特点。
【4】第四自然段一共有________句话，是围绕“_____________________”这句话来写的。这个自然段是____________结构。
【5】本文描写了北大荒秋天的__________、____________和____________的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒__________的美丽景象。
10、阅读短文，完成练习。
学会欣赏别人
一个暖洋洋的中午，我和爸爸在郊区公园散步。在那儿，我看见一个很滑稽的老太太。天气那么暖和，她却紧裹着一件厚厚的羊绒大衣，脖子上围着一条毛皮围巾，仿佛天上正下着鹅毛大雪。我轻轻地拽了一下爸爸的胳膊说：“爸爸，你看那位老太太的样子多可笑呀。”当时爸爸的表情显得特别的严肃。他沉默了一会儿说：“希拉里，我突然发现你缺少一种本领，你不会欣赏别人。这证明你在与别人的交往中少了一份真诚和友善。”
爸爸接着说：“那位老太太穿着大衣，围着围巾，也许是生病初愈，身体还不太舒服。但你看她的表情，她注视着树枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生动，你不认为很可爱吗？她渴望春天，喜欢美好的大自然。我觉得这老太太令人感动！”
爸爸领着我走到那位老太太面前，微笑着说：“夫人，您欣赏春天时的神情真的令人感动，您使春天变得更美好了！”
那位老太太似乎很激动：“先生，”她说着，便从提包里取出一小袋甜饼递给了我，“你真漂亮……”
事后，爸爸对我说：“一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得我们欣赏的优点。当你这样做了，你就会获得很多的朋友。”
欣赏的力量就在于：给别人带去温暖与鼓励的同时，也让自己成为了一个心中有爱，眼里有光的人。
【1】写出下列词语的反义词。
滑稽（______） 欣赏（______） 真诚（______） 鼓励（______）
【2】把下面的句子改成陈述句。
她注视着树枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生动，你不认为很可爱吗？
________________________________
【3】“爸爸领着我走到那位老太太面前，微笑着说：‘夫人，您欣赏春天时的神情真的令人感动，您使春天变得更美好了！’”这句话是对爸爸的_____、____和____描写，从中你体会到________________。
【4】那位老太太似乎很激动：“先生，”她说着，便从提包里取出一小袋甜饼递给了我，“你真漂亮……”这段话中省略号的作用是（ ）
A.表示引文的省略 B.表示语言的中断
C.表示列举的省略 D.表示话未说完，语意未尽
【5】读了这篇短文，你一定受到了很多启发吧，请写下此刻你的感受。
_______________________________________________
11、叙事性文本阅读。
①小学一年级的暑假，我去外婆家住。隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们笑呀，闹呀，种种游戏使外婆不得安宁。
②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们为什么不去找一些漂亮的糖纸呢？”“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”
③我和世香惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐，______！
④从此我和世香不再吵吵闹闹。外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗忘在墙角里的糖纸。有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！
⑤我们把那些皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里洗干净，使它们舒展开来，然后一张张贴在玻璃上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。
⑥暑假就要结束了，我和世香每个人都攒（zǎn）够了一千张糖纸。一个下午，我们跑到表姑跟前，献上两千张糖纸，表姑不解地问“你们这是干什么呀？”“狗呢，电子狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气。待她不笑了才说“表姑逗你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤与绝望。我觉得还有对我的藐（miǎo）视，毕竟这个逗我们玩的人是我的表姑呀。
⑦这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。
⑧我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。
（作者：铁凝 内容有删改）
【1】适合作为本文标题的是（ ）
A．我和世香
B．电子狗
C．一千张糖纸
D．暑假的一天
【2】下列说法正确的是（ ）
A．世香是表姑的邻居。
B．我和世香使外婆不安宁。
C．暑假结束后，我和世香一共攒够了一千张糖纸。
D．表姑没有给我们电子狗，因为她忘记了承诺。
【3】“这时，我突然觉得很累”的“累”是指（ ）
A．因为到处找糖纸，身体疲倦。
B．和世香玩太久的厌倦。
C．没有得到电子狗，很愤怒。
D．因为受到欺骗而感到委屈、沉重。
【4】请在文中横线处补充一句，使原文表达更完整、情感更强烈。
【5】“为学患无疑，疑则有进。”本学期我们学习了从文章内容、写法、联想对比等角度提出问题，请针对本文提出一个问题。
_____________
【6】批注能帮助我们更好地阅读，可以记录阅读时的疑问、抓住关键语句品读、结合生活经历谈感受。请你找出文中最有想法的一处，写下批注。
批注位置：第 ___段
_____________
12、课外阅读
尊敬的刘老师：
您好！
河流感谢山川，因为山川让它川流不息；鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；老师，我要感谢您，因为您让我在生活和学习中得到快乐。
低年级时您总是批评我们，是我们的严师。现在我明白了，您这么做是为了让我们从小养成良好的习惯，打下坚实基础。升入四年级后，您说( ）我们长大了，有自尊了，（ ）不愿再批评我们了，经常和我们像朋友一样促膝谈心。
批注：“低年级时您总是批评我们，是我们的严师”，刘老师这么做的原因是什么？
三年级时，我生了一场病，在医院住了八天。那是我长这么大以来第一次住院。医院规定不许家人陪床，我在医院的几天真是度日如年。一个下午，您让几位同学代表全班来医院看我，并带来您鼓励的话语。当时我就感觉精神了许多，病也像好了一大半。出院回到学校后，落下十多天的功课，您每天在课余时间帮我补课，即使您的家离学校很远，回到家已经很晚了。在返校上课后的近一年时间里，我一直在服药，不敢大胆活动，您总是对我说：“不要把自己想成病人，你和别的同学一样，是个健康的孩子。”刘老师，您的关心给予了我什么呢？是信心和勇气。回校后的测试中，我以九十五分的成绩，得到了您的表扬，我的心里特别高兴。
刘老师，您在生活上照顾我，在学习上关心我。您就像是一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，为祖国山川添秀色。您有天下父母的博爱。请允许我向您献上一支鲜花，向您表达衷心的感谢！
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学生高非
2019年6月8日
【1】“促”字用音序查字法查字典应先查音序（______），它有以下几种解释：
①靠近；②时间极短，急迫；③催，推动
“促膝长谈”中的“促”应取第（______）种解释。（只填序号）
【2】在文中括号里填上恰当的关联词语。
【3】从文中找出与第一处批注相对应的内容，用“__________”标注出来。
【4】默读文章，在你认为写得好的地方、有疑问的地方或有启发的地方……作一处批注。
【5】根据提示，写一写文中具体讲了刘老师为“我”做了哪些件事？
我生病住院，___________________________________________。
出院回到学校后，_______________________________________。
在返校上课的近一年时间，“我”一直在服药，不敢大胆活动，刘老师总是关心、鼓励我。
【6】请你结合文中内容，按照书信的格式，将问候语、祝福语写在相应的横线上。
13、阅读短文。
哨卡
在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。不知是谁嘀咕了一句：“什么鬼地方！”路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能坠下悬崖。上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手。将军最近（ ）了这一带所有的哨卡，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。
早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围上来，面有难色：“路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他（ ）着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几次请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了。长年的高原生活，他的脸色变得紫黑。“战士们面临更大的危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。
经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。狂风更加肆虐，雪拍到脸上像刀割般疼痛。
三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军（ ）起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”
“假如是你的亲人，你会怎么样？”
上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的弟弟……”
将军惊愕地（ ）着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。
风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座座雕像。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。
【1】在文中的括号里填入的词语恰当的一项是（ ）
A．视察 注视 端详 凝望
B．视察 端详 凝望 注视
C．视察 凝望 端详 注视
D．端详 凝望 视察 注视
【2】山上最高的一个哨卡在海拔_________处，仅有_________名战士驻守，其中一名战士已在高海拔地区执勤_________年了，他就是__________________。
【3】文中画线的句子运用了什么修辞手法，这样写的好处是什么？
______________________________
【4】用恰当的词句概括下面人物的特点。
将军：________________________
上校：________________________
驻军战士：________________________
【5】读了这篇文章，你想对边防战士们说些什么？
_______________________________
14、快乐阅读
一件棉衣
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清毛主席的那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是刚到延安那年换上的吧。棉衣的面料是灰土布的，两个胳膊肘(zhǒu)都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换一件新的，主席老是不肯。说的次数太多，主席生气了，说：“现在抗战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。我的这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
【1】这篇短文讲的是（ ）的故事。
A．警卫员穿上了新发的棉衣
B．毛主席不舍得换新棉衣
C．毛主席的棉衣是刚到延安那年换上的
D．警卫员劝毛主席换新棉衣
【2】毛主席的棉衣是什么样的？选出错误的一项。（ ）
A．已经穿过好几个冬天了。
B．面料是灰土布的。
C．两个胳膊肘都打了补丁。
D．袖口还是完整的。
【3】毛主席为什么不肯换新棉衣？在短文中找出有关的句子，用“____”画出来。
【4】读了这个故事，你觉得毛主席是一个什么样的人？
__________________________
15、 把下面的句子改成“被”字句。
(1）吴老师微笑着在卷子上加上了0.5分。
_____________________________________________________________________
(2) 老师的话把同学们感动了。
_____________________________________________________________________
16、把下列句子改写成陈述句。
(1)不好好学习,怎能取得好成绩呢?
____________________________________
(2)我们怎能被困难吓倒呢?
____________________________________
(3)我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?
____________________________________
(4)那么大的困难不都解决了嘛,我们还能被这点小事吓倒?
____________________________________
17、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写一写，模仿提示语的位置，注意引号的用法。）
_________________________________________
18、钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）
____________________
19、字、词、句交朋友。
例：明 明天 今天下雨了，明天再练吧！
活______ _______________
记______ _______________
20、照样子写句子
例：外祖父轻轻地刮去画上的污迹。
外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。
画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。
①你一定要保存好这幅画。
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。
________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
21、习作芳草地
小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是……自拟题目，把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！
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