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随时随地学习
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1、补全成语。
兵荒（ ）（ ） （ ）（ ）稀少 汗流（ ）（ ） （ ）（ ）带叫
争先（ ）（ ） 满不（ ）（ ） 不以（ ）（ ） 口干（ ）（ ）
2、把下面的诗句补充完整。
（1）_______________，村庄儿女各当家。
（2）______泪尽_____里，________王师又一年。
3、生字扩词。
哗：__________________ 码：__________________
笼：__________________
4、品读句子，完成练习。
盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
（1）“多纯熟哇”是赞叹______（①弹奏技巧的高超 ②情感表现得充分），“感情多深哪”是赞叹______（①弹奏技巧的高超 ②情感表现得充分）。
（2）第一个“您”表示___________，读的时候可以稍延长一些；第二个“您”表示姑娘已经作出了判断，要读得___________。
（3）从姑娘的话中可以体会到_____（多选）
①姑娘热爱音乐的程度——不仅听出了弹奏的纯熟和作品的情感，还猜出了弹奏者是谁。
②姑娘梦寐以求的愿望变成现实的激动心情。
③姑娘不敢相信有人会弹得这样好，只能把弹奏的人当作贝多芬。
5、看拼音，写词语。
1．你瞧他随手画在qiáng bì________上的小怪物，紫红色的bí zi______，绿色的chì bǎng______，别提有多刺眼了。
2．让我们来一场奇妙的道lǚ xíng______吧，听风儿yǎn zòu______，看落叶yáo huàng______，huò zhě______闻一闻花香……一切都让人沉醉！
3．细心guān chá______，你会发现，早晚的pú gōng yīng______会hé lǒng______花瓣，夏天的枝叶把树林封得yán yán shí shí________，海底的yán shí______上长着各式珊瑚。
6、默写《卜算子·送鲍浩然之浙东》，完成练习。
____________________
____________________， ____________________。
____________________？ ______________________。
______________________， ______________________。
____________________， ___________________。
【1】默写古诗。
【2】理解词语。
卜算子： ___________鲍浩然：_______
之：___________ 浙东： _________
欲：___________ 才：___________
始：___________ 若：___________
【3】这是一首________诗，第一句诗用了_________的手法，第二、三句诗用了______的形式说明了行人将去的地方。下面几句借春表达了作者的_______之情，同时也表达了作者对友人的_________。
【4】这首词王观起首用_______比喻_____，用_____________比喻_______。然后进行_____问，“______”？然后回答：“_________。”这是指_______的地方。接着，作者感叹：_____，_______。最后，作者嘱咐_______：____________，_______。
【5】词的上片着重写______，起首两句，运用_____，把______变成__________，把______时所见______化为_______。
【6】“眉眼盈盈”四字有两层意思：一指__________；二指__________。
7、将诗词补充完整，并完成练习。
忆江南
江南好，风景旧曾谙。__________________，
春来江水绿如蓝。________________？
【1】补全古诗。
【2】这词的作者是__________。
【3】《忆江南》描绘了江南________（季节）美好的风光，表达作者对江南风光的无比怀念的句子是“___________”
8、阅读古诗，完成练习。
杂诗（其二）
[唐]王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日①绮窗②前，寒梅著花未③?
注释：①来日：来的时候。②绮（qǐ）窗：雕刻花纹的窗户。③著（zhuó）花未：开花没有?未，用于句末，相当于“否”，表疑问。 |
【1】本诗的前两句连用了两个“故乡”，表达了“我”_____________________________的情感。
【2】下列对古诗的赏析不正确的一项是（ ）
A．诗的前两句为我们描绘了这样一幅场景：一个久居他乡的游子，终于见到一个来自故乡的人，迫不及待地想要了解故乡的一切
B．“来日绮窗前，寒梅著花未?”写出了仿佛故乡值得怀念的就是窗前的那株寒梅，这有些出乎常情，是故作姿态
C．在句式上，以问句结尾，言有尽而意无穷，传达出了对亲人无尽的思念之情
D．本诗的语言风格质朴清新，口语入诗，平淡而隽永
【3】本诗中________寄托着诗人浓浓的思乡之情。请你写出两句表达同样情感的诗句：_______________
9、课内阅读
牛和鹅（节选）
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
【1】选文主要写了什么？__________________________________________
【2】选文中画直线的句子是对鹅的___________描写，让我们感受到了鹅___________的特点。
【3】选文主要通过___________、___________、___________三方面的描写，写出了我被鹅追赶时___________的心情。
【4】选文中“大概”一词为什么不可以删掉？_________________________
【5】你对选文中哪一句话体会最深，抄写下来，请从谈感受的角度做一处批注。
_____________________________________________________________________
10、我能阅读短文，回答问题。
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。它的飞行能力真叫人不可思议呀！
西沙群岛真是个令人向往的地方。
【1】我会给自然段标序号，短文共有__________个自然段。
【2】第三自然段有__________句话。
【3】我会根据短文猜测下面词语的意思。
成百上千：_________________
不可思议：________________
【4】我会用“_____”画出写信天翁很大的句子。
【5】短文主要写了西沙群岛上的________种海鸟，数量最多的海鸟是________；最大的海鸟是_______。
11、阅读实践场。
好伙伴
小熊生病了，住进了医院。
小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了 蜂蜜。百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。
小熊很感动，连声说：“谢谢你们，谢谢你们！”
【1】短文一共有____段话。
【2】请把小伙伴和它们带来的礼物连一连。
小猴子 动听的歌
蜜蜂 桃子
百灵鸟 蜂蜜
【3】读了故事，我知道了（ ）。
A.好朋友要经常互相送礼物。 B.好朋友之间要互相关爱。
12、课内阅读。
我现在还能感到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步声。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
【1】写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：永无休止—( ) 一动不动—( ) 依偎—( )
反义词：荒凉—( ) 消逝—( ) 惊惶—( )
【2】“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。”这句运用了_________的修辞手法，表现了_____________。
【3】能体现母亲看见儿子哭时“惊惶”的动词是___________，体现了母亲对儿子的_________。
【4】“我”为什么会蹲在那儿不出声的哭呢？
____________________
13、阅读短文，完成练习。
金钱豹的故事
一天，在非洲索马里的热带雨林里，著名动物标本制作师爱克兰正背着猎枪四处张望着。忽然，一只金钱豹进入了他的视线。“叭”的一声，第一发子弹射偏了，从金钱豹前腿一擦而过。爱克兰见势不妙，急忙换装弹药，准备再补一枪。就在这一刹那，金钱豹抢先一步，对准他的脖子咬去。
在这危急关头，爱克兰用右手腕挡住金钱豹的血盆大口，他举起左手，忍着剧痛将一梭子子弹射入豹子的腹部，鲜血从它的体内不断地流出来。不一会儿，豹子大嘴张开，倒在地上。
爱克兰这才松了口气，跑到附近的一棵大树下，急忙把伤口包扎好。当爱克兰重新回到金钱豹倒下的地方时，发现它已不翼而飞。难道金钱豹没有死？他细细查看，发现草地上有一条长长的血带，断断续续地延伸到远方。他顺着血迹，一步步搜寻过去。
血迹和被压倒的花草痕迹，把爱克兰引到了一棵巨大的松树跟前。他抬头一望，一条长长的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞口耷拉下来，鲜血染红了洞口的树干。
爱克兰心中一阵纳闷，这只金钱豹正是刚才和自己搏斗的那只豹子，它是怎么跑到这里来的呢？它又为什么要爬到这个树洞里去呢？爱克兰大胆地踮起脚尖向树洞里望去。啊！他看见两只豹崽（zǎi）儿正依偎在金钱豹的怀里，起劲地吸吮着乳头。它们浑身沾满了血，不时发出“咂咂”的响声。爱克兰受到了极大的震动，原来是伟大的母爱使这只金钱豹重新回到了自己孩子的身边呀！爱克兰的眼睛模糊了。
后来，爱克兰把两只豹崽儿送给了国家动物园，把那只母豹制成了一个漂亮的标本。他在标牌上写着：“为了两个刚出生的孩子，这头母豹在弥留之际，竟爬了千余米长的距离，重新回到窝里，用血和剩下的一点乳汁拯救了它的孩子。”
【1】爱克兰射杀金钱豹是因为（ ）。
A.金钱豹咬他的脖子 B.他想制作动物标本
C.他想捕捉豹崽儿 D.人们喜欢吃野味
【2】母豹爬回树洞是为了（ ）。
A.在那儿养伤 B.和孩子们在一起
C.躲避追杀 D.给它的孩子喂奶
【3】用“_____”画出文中点明中心的句子。
【4】从“草地上有一条长长的血带，断断续续地延伸到远方”，我们可以推想出发生过什么事？
________________________________
【5】用心读读标牌上的话，你有什么感受？
_______________________________
14、课内阅读
“星”和“凤”有共同的特点：它们（原 元）来都是象形字，有着（先 鲜）明的图画文字特征。（汉 汗）字毕（竟 竞）不是绘画，而是文字符号，字形经过演变， 象形的特征一（但 旦）弱化，就不容易（辨 辩）认出来了。因此， 古人在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。
【1】用“√”画出文段括号内正确的字。
【2】象形字有什么特点？
________________________
【3】简单说说形声字是怎么创造出来的？
________________________
15、纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）
____________
16、照样子，写句子。
（1）读一读，照样子，写一写小动物的外形特点。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
一身______的绒毛，一对______的耳朵，加上________的尾巴，凑成了__________的小白兔。
例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
大白鹅___________________。
（2）读诗句，想象画面，并写一写。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
_______________________
17、用上“因为”，把下面的句子合并成一句话。
中午，草地是金色的，蒲公英的花朵张开，花朵是金色的。
______________________________________
18、用自己的话转述下面句子
小明说：“我什么没见过？我怕谁？”
______________________
19、风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
____________，游到了____________________________________。
20、说话理思路，仿写第一步。（按要求写话）
（1）照样子，写句子。
人生有欢乐，也会有痛苦。
人生有 也会有
（2）六年的小学生涯让我与xx小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……（写几句话，表达自己对母校的深厚感情）
21、作文。
有人说:“童年是梦想的春天。”每个孩子的心中都充满了对未来的想象,那么你的梦想是什么呢?请以“我的梦想”为题，写一篇作文。要求:结构完整,语句通顺，字数在350左右。
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