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1、请把句子补充完整。
（1）这么小的瓶子，怎么能___________________________________________？
（2）你真是__________________________________________________________！
（3）我觉得__________________________________________________________。
2、区别下列汉字并组词语（6分）
裙( )；雅( )；绎( )；索( )；馨( )；锈( )
群( )；稚( )；驿( )；萦( )；罄( )；绣( )
3、我能把下列的词语补充完整，并能按要求把下列词语分类。
（ ）心（ ）志 知（ ）而（ ） 寸（ ）尺（ ） 半（ ）而（ ）
画（ ）添（ ） （ ）吞（ ）咽 （ ）将（ ）报 出（ ）入（ ）
胆小（ ）（ ） 坐（ ）观（ ） 全（ ）以（ ） （ ）（ ）无为
一（ ）十（ ） （ ）之以（ ） 无（ ）不（ ）
（1）褒义成语（表示称赞的）：
（2）贬义成语（表示批评的）：
（3）含有一对近义词的成语：
（4）含有一对反义词的成语：
（5）含有比喻的成语：
（6）寓言故事成语：
4、根据课文内容填空。
1．《题临安邸》一诗中，蕴含讽刺意味的诗句是_____________，____________。
2．《落花生》这篇散文借物喻人，告诉我们要学习花生________、_________的高尚品质，全文的中心思想是________________________。
3．“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话采用了______、_______的说明方法，突出了火箭的速度极快，给读者鲜明的印象。
5、句子训练营。（8分）
（1）模仿例句语境，写话。
春天的风筝驮着一片阳光，春天的脚步总是那么匆忙。
（2）读一读，用加点的词语写话。
一只只蝌蚪游来游去，像优美的曲谱在水中跳荡。
6、读儿歌，回答问题。
过中秋
核桃花生盘里放，
葡萄苹果篮里装，
秋收果实摆满桌，
圆圆月饼满屋香。
大家今晚过中秋，
围坐一圈喜洋洋，
想一想，还差谁？
推开窗户迎月亮。
【1】大家今晚过什么节日？选一选，填序号。（ ）
A. 春节 B. 中秋
【2】大家推开窗户迎接什么呢？选一选，填序号。（ ）
A. 月亮 B. 月饼
7、阅读天地。
江畔独步寻花
杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，
可爱深红爱浅红。
【1】诗中描写的是哪个季节？
____________________
【2】诗中的作者是哪个朝代的人？
____________________
【3】诗中描写了作者何种心情。
____________________
8、诗词欣赏
马诗
[唐]李贺
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
何当金络脑，
快走踏清秋。
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
(1)这两首诗都是 _____诗，借咏叹马、石灰，表达自己的人生志向。《石灰吟》以石灰作比，表达了诗人 _____的高尚品质。
(2)朗读《马诗》时，前两句语速 _____，读出月夜的荒凉、冷寂之感；朗读《石灰吟》中“若等闲”可读得平稳、舒缓，读出其中 _____之意。
9、思维飞跃
阅读大舞台
于是——
我有了
鼓起的肌肉，
深沉的呼吸。
还有着
坚毅的目光
和无穷无尽的 精力！
（1）这首诗歌在写作的形式上与以往有所不同，这样的诗歌呈阶梯状，叫（ ）.
（2）破折号在这段话中起＿＿＿＿＿＿作用。
（3）仿写词语。
无穷无尽 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ）
10、读下面的句子，联系课文内容体会句子的意思，然后填空或回答问题。
我停下来时，她都会说：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”这时，我心里洋溢着一种从未有过的感觉。老人说这番话的目的是________。这时，“我”心里那种“从未有过的感觉”是怎样的感觉？________
11、阅读短文，完成练习。
野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素它的顽强 我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗 人应像它那样默默地生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花
【1】给文章第5自然段加上合适的标点。
【2】给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。
败：A、失败 B、打败 C、搞坏 D、解除；清除
① 清热败火 （______）
顶：A、支撑 B、顶撞 C、相当，抵 D、顶替；代替
② 真顶得上清凉饮料 （______）
【3】写出下面词语的近义词。
朴实 （ ） 普通 （ ） 依然 （ ）
惦记 （ ） 顽强 （ ） 用途 （ ）
【4】填空。
野菊花生长在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很强，有 的功能，还能 ， 。
【5】写出第2、3自然段的段意。
第2自然段：____________________________________________
第3自然段：____________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
周庄水韵
一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……
有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体。据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
【1】作者从几个方面来写周庄给他的总印象？
____________________________________________
【2】“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话是____________句，把这句话改成肯定句是：_____________________
【3】找出在周庄泛舟有诗意的景物。
_________________________________
【4】你如何理解“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”这句话？
______________________________
13、阅读。
长白山，与你相约那一秋的天池
天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。远眺天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米，面积92平方千米，平均水深204米。天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（ ）。大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。
长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。怀着（ ）之情，从天池而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位（ ）、粉腮凝眉的仙女，（ ）在茫茫白雪中。
那一夜，思绪只在天池荡漾。天池，生来就是天外圣物，如修炼千年的神秘精灵，被大自然深情相拥。一池震撼心灵的生命之水，豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂。倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……
【1】选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。
恋恋不舍 色彩缤纷 亭亭玉立 玉骨冰肌
【2】根据短文内容填空。
（1）短文第1自然段按照由_____及_____的顺序描写了天池。文中画横线的句子从_______、_______、海拔、______、________这几方面描写了远望天池的样子。
（2）第2自然段的中心句是_______________。抓住“_________、__________”这两个词语描写了天池独特的美。
【3】文中画波浪线的句子运用了______的修辞手法，把_____比作______，把________比作________。我也来仿写一句话。
_____________像__________________
【4】文中结尾写道：“倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞…”除舞蹈，如果让你用语言来赞美一下天池，你会说些什么呢？请写下来。
__________________________
14、课外阅读。
父亲的尊严
新生入学，某大学校园的报到处挤满了在亲朋好友簇拥下来报到的新同学，送新生的小轿车挤满了停车场，一眼望去好像正举行汽车博览会。
这时，一个礼衫褴褛的中年男人出现在保安的视野中，那人在人群里钻出钻进，粗糙的手里拎着一只发黑的蛇皮袋，神色十分可疑。正当他目不转睛地盯着满地的空饮料瓶出神的时候，保安一个箭步冲上去，揪住他的衣领，已经磨破的衣领差点给揪了下来。
“你没见今天是什么日子吗？要捡破烂也该改日再来，不要破坏了我们大学的形象！”
那个被锹住的男人与其说害怕不如说是窘迫，因为当着这么多学生和家长的面。他一时（竞 竟）说不出话来。这时，从人缝里冲出一个女孩，她紧紧（抓住 挽住）那个男子黑瘦的胳膊，大声说：“他是我父亲，从乡下送我来报到的！”
保安的手松开了，脸上露出惊愕的表情。不错。这位农民来自湖北的偏僻山区，他的女儿是他们村有史以来走出的第一位大学生。他本人是个文盲，十多年前曾跟人到广州打工。因为不识字，看不懂劳动合同，一年下来只得到老板说欠他八百元工钱的一句话。没有钱买车票。只得从广州徒步走回鄂西山区老家，走了整整两个月！在路上。伤心的他暗暗发誓，一定要让三个女儿都读书，还要上大学。
女儿是老大，也是第一个进小学念书的。为了帮家里凑齐学费。她八岁就独自上山砍柴，那时每担能卖五分钱。进了中学后住校，为节省饭钱，她六年不吃早餐。每顿饭不吃菜只吃糠饼。为节省书本费，她抄了六年的课本……
他绝对想不到会在这个心目中最庄严的场合被人像抓贼似的揪住。当女儿骄傲地叫他父亲。接过他的化肥袋亲昵地挽着他的胳膊在人群中穿行的时候。他的头高高地（举 昂）起来。那是一个父亲的尊严，也是一个人的骄傲。
报到结束后，他一天也不敢耽误。而且他的路比别人都要遥远，因为他将步行回到小山村。不过。这一次步行，他会比一生中的任何一次都要快乐。
【1】联系上下文解释词谱。
（1）衣衫褴褛：___________________
（2）目不转睛：___________________
【2】画去括号里不恰当的词语。
【3】下列说法不正确的是（ ）
A.保安误认为父亲是来捡破烂的。所以想把他轰出去。
B.女孩是他们村有史以来第一位大学生。
C.女孩因为有这样的父亲而觉得丢脸。
D.父亲是文盲，外出打工没得到工钱，发誓要让女儿都读书。
【4】在保安揪住父亲的时候，女孩是如何做的？用“ ”画出相关的句子，并说一说从中你体会到什么。
【5】为什么说父亲的这一次步行比一生中任何一次都快乐？
______________________
15、按要求完成下列句子。
（1）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。
用关联词语连成一句话：__________________________________________________
（2）用“有的……有的……有的……”完成句子。
每个兵马俑都神态各异：__________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。
缩句：__________________________________________________________________
16、爱是什么？爱是母亲口中的“精彩极了”，也是父亲冷冷的一句“糟糕透了”；爱是父亲摇动的小舟，也是母亲掏出那一卷_________；爱_________，_________。（观察句型，补充完整）。
17、按要求写句子。
（1）照样子把句子补充完整。
例句：“真的！一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
仿写：“这次我终于跑到第一了。”东东__________。
（2）改为转述句。
例句：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
她深有感触地说：“我小时候总是羞答答的。”
转述：____________。
（3）修改病句。
五颜六色的红气球在天空中飘荡着，好看极了。
____________
18、句子创作沙龙（按要求改写下面的句子）。
1．坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改为“被”字句）
_____________________________________________________________________
2．同学们非常尊崇王老师。（修改病句）
_____________________________________________________________________
3．自卫，难道不是为了更好地进攻吗？（换种说法，使意思不变）
_____________________________________________________________________
4．对方的矛如雨点般向他刺来。（缩句）
_____________________________________________________________________
19、读一读，照样子写句子。
例：妈妈急得直跺脚。
(1)他跑得______________________。
(2)_____得_____________________。
20、照样子，改写句子，意思不变。
例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
(1)在太空中生活，难道没有趣吗？
________________________________________________________
(2)这些问题难道能说明什么吗？
________________________________________________________
21、习作表达
请按照提示与要求进行习作。
提示：随着时间的流逝，我们身边的人、事、景都在不断地变化着，就在这些变化中，我们学会了坚强，懂得了珍惜，体会到了成长的快乐。请围绕“变与成长”写一篇习作。注意语句通顺，句意连贯。
要求：（1）选择与“变与成长”有关的一件事情来写；（2）按一定的顺序，把事情经过写清楚，表达出自己当时的感受和收获；（3）题目自拟，350字左右。
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