微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、解释加点的字，并用该字再写一个词语
例：及日中则如盘盂 及：到，到了 过犹不及
①汤汤乎若流水（《伯牙鼓琴》） 汤汤：___________
②及其日中如探汤（《两小儿辩日》） 汤：__________
2、我是组词小能手。
岸（_______）（_______） 螺（______）（_______）
磨（_______）（_______） 暮（______）（_______）
愤（_______）（_______） 袭（______）（_______）
3、学完本课以后，同学们对牛有了更多的认识，他们决定围绕“牛”开展一次有趣的综合实践活动，快点参与进来吧。
1．牛有 个胃， 是贮藏食物的， 才是管消化的。
2．在活动中同学们搜集了很多关于“牛”的俗语，可是被王明不小心弄乱了，请你帮助他整理清楚。
牛鼻子 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
老黄牛 固执倔强的脾气。
牛脾气 比喻事物的主要矛盾或影响全局的关键。
4、补充成语。
面如( )色 手舞足( ) 不动( )色
摇头( )脑 ( )心应手 ( )堂大笑
北京冬奥会要来了，小朋友们高兴得_________________________________。
5、根据课文内容和你的理解填空。
1、“ ，沉醉不知归路”中词人“不知归路”的原因是 。《如梦令》
2、“ ，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”中“不须”的意思是 。《渔歌子》
3、你用甘甜的乳汁， ；你用 ，挽起 。《长江之歌》
4、“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会 ， 。”从作者乘船的感受体会出 。《记金华的双龙洞》
6、阅读下面的文段，回答后面的问题。
煮豆持作羹，
漉菽以为汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本自同根生，
相煎何太急？
【1】请在横线上写出这首诗的题目。
【2】全诗3句，第1句提出___的现象，第2句描绘__的状况，第3句议论抒情：___。
【3】这首诗通过对萁豆相煎的描写，揭露了__________。
【4】这首诗的作者是__________，他的另一位兄弟是____________。
7、课内精彩阅读。
山行
［唐］______
远上寒山石径斜，___________。
停车坐爱枫林晚，___________。
【1】补全古诗和作者。
【2】写出下列词语在诗句中的意思。
石径：_______ 爱：________
【3】这首诗描写的是_____时节的景色，从第_____、______句诗可以看出来。
【4】诗人笔下的山林景色图，主要写了_____、_____、_____、_____、_____、_____六种景物，给人以清新明快的感觉。
【5】诗人停下车来的原因是什么？
__________________________________
【6】下列对这首诗的理解，错误的一项是（ ）
A.第一句写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节，“远”字写出山路的绵长。
B.第二句描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现出白云升腾、缭绕、飘浮的种种动态，也说明山很高。
C.第三句中的“晩”字的意思是傍晚。诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱至极。
D.第四句是全诗的中心句。把一片深秋枫林美景具体形象地展现在我们面前，表现出秋季到来之时作者的哀伤之情。
8、阅读现代诗，回答问题。
林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色，
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
【1】本首诗有____个小节。
【2】写出部首相同的词语。
例如：唿哨 、 、
【3】写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾 、 、
【4】在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？
_______________________________
【5】你觉得这片树林中还有什么景物？
______________________________
9、阅读
小白船
一条小溪是各种可爱的东西的家。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花，好像热带地方的睡莲——可以说是小人国里的睡莲。小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。青蛙老瞪着眼睛，不知守在那儿干什么，也许在等待他的好朋友。
水面上有极轻微的声音，是鱼儿在奏乐，他们会用他们的特别的方法，奏出奇妙的音乐来：“泼剌……泼剌……”好听极了。他们邀小红花跟他们一起跳舞；绿萍要炫耀自己的美丽的衣服，也跟了上来。小人国里的睡莲高兴得轻轻地抖动，青蛙看呆了，不知不觉随口唱起歌儿来。
小溪上的一切东西更加有趣更加可爱了。
小溪的右岸停着一条小小的船。这是一条很可爱的小船，船身是白的，它的舵和桨，它的帆，也都是白的；形状像一支梭子，又狭又长。胖子是不配乘这条船的。胖子一跨上船，船身一侧，就掉进水里去了。老人也不配乘这条船。老人脸色黝黑，额角上布满了皱纹，坐在小船上，被美丽的白色一衬托，老人会羞得没处躲藏了。这条小船只配给活泼美丽的小孩儿乘。
【1】本文出自《稻草人》，作者__________，我们还读过这本书里的其他故事：
______________、_______________。
【2】照样子写词语。
闪闪发光 ___________ ____________
不知不觉 ___________ ____________
【3】“一条小溪是各种可爱的东西的家。”这“家”里有______、______、__________、________等。
【4】“小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。”这句话中___________、__________两个词把小红花当成人来写，我也会写一句。
___________________________________
【5】小白船是什么样子的，用“﹏﹏”画出有关句子。为什么这条小船只配给小孩儿乘？
10、阅读。
蓝藻
①蓝藻是地球上最早山现的生物之一。亿万年来，蓝藻默默地为地球提供着氧气，是目前地球大气圈的主要缔造者之一，在地球生物多样性的形成过程中起着关键的作用。
②蓝藻大约出现在距今35-33亿年前：现在已知约2000种，中国有记录的约900种，蓝藻是生命力最旺盛的生物之一，它能存在于90°C高温的温泉中，也能存在于冰山里。
③蓝藻家族成员众多。有的蓝藻可以直接固定大气中的氮，以提高土壤肥力，使作物增产；有的蓝藻成为了人们的食品，如著名的发菜和地木耳等。但是，当水温为25~35C°，水体富营养化时，蓝藻会大量繁殖，在水面形成一层蓝绿色、有腥臭味的浮沫，称为“水华”，甚至有的蓝藻会产生一些毒素，加剧水质恶化，对鱼类等水生动物，以及人、畜均有很大危害。所以，有人说水华是“生态癌症”，一旦产生就很难清除。
④蓝藻的治理办法很多。一旦蓝藻爆发，打捞是应急处理的第一步，但不能清除水中的所有蓝藻。另一种应急方法是“物理吸纳法”，往水里添加黏土，让蓝藻吸附在黏土颗粒上，令其沉入水底。这也没法治本，因为水底的蓝藻仍然会继续爆发。化学方法也可以应用于蓝藻的清除，比如在水中投放杀藻剂或絮凝剂。不过，这些化学药剂可能对湖泊产生污染，因此对化学药剂有着很高的要求。此外，生态治理上还有利用微生物直接侵入蓝藻细胞这一方法，非常有效，但是价格昂贵。
【1】带着问题读可以提高阅读的速度。看到课文题目，你产生的问题是_____________？你还知道一种提高阅读速度的方法：_______________
【2】选出下列关于短文内容的说法正确的一项（ ）
A．地球上最早出现的，生命力最旺盛的生物是蓝藻。
B．地球上的氧气都是蓝藻提供的，没有蓝藻就没有大气圈。
C．任何温度，蓝藻都可以生存。
D．不是所有蓝藻都对环境有害。
【3】选出第②自然段画线句子使用的说明方法（ ）
A．作比较
B．列数字
C．举例子
D．打比方
【4】选出下列关于蓝藻治理的说法正确的一项（ ）
A．蓝藻爆发后，应急处理只有打捞这一种方法。
B．“物理吸纳法”可以清除水底的蓝藻，效果最佳，值得推广。
C．化学药剂会污染湖泊，因此化学方法无法用于消除蓝藻。
D．利用微生物直接侵入蓝藻细胞属于生态治理，效果很好。
【5】下面关于蓝藻的介绍和短文第①自然段相比，你喜欢哪种表达方式？为什么？
我是一枚蓝藻。早在35亿年前，我的祖先就出现在地球上，比凶猛的恐龙和遍布五湖四海的三叶虫都要古老。我们蓝藻一族个头虽小，却是这个星珠上非常古老的生物，为生命的进化做出过巨大贡献。
____________________
11、阅读
甘拜下风
春秋时，秦、晋两国之间发生了战争，结果晋军大败，晋惠公也被秦俘获。秦穆公对晋国的君臣们说：“尽管晋惠公忘恩负义，但我是不会将你们当俘虏押回秦国的。”晋国的大臣们说：“我们是跪在您的下风头，希望您在上风头说的话能算数。”
【1】甘拜下风的反义词是（ ）
A．不甘示弱
B．心悦诚服
C．反唇相讥
【2】文中划线句子中“您”指的是（ ）
A．晋惠公
B．秦穆公
C．秦孝公
【3】甘拜下风在哪个句子中运用错误（ ）
A．他的棋艺高超，我甘拜下风。
B．我们学校篮球水平很高，这次比赛肯定会让你们甘拜下风。
C．人家是国家级的乒乓球运动员，在他们面前，我只好甘拜下风。
12、课外阅读。
再坚持一下
①查德威尔是第一个成功横渡英吉利海峡的女性，但她并不满足，决定超越自己，她想从卡塔林纳岛游到加利福尼亚。
②1952年7月4日清晨，加利福尼亚海岸下起了浓雾。查德威尔的挑战开始了。
③时间一个小时一个小时地过去了，雾很大，她几乎看不到护送她的小艇。刺骨的海水冻得她嘴唇发紫、身体发麻，旅程十分艰苦。连续16个小时的游泳使她的四肢像灌了铅一样沉重，查德威尔感到自己不行了。这时，她望了望远方，四周茫茫一片，什么都看不到。她不知道自己离目的地还有多远，因为到现在为止，连海岸都看不到。
④查德威尔越想越累，她感到自己一丝劲儿也用不上了，她知道自己不能再游了。终于，查德威尔对陪伴她的小艇上的人说：“我放弃了，快拉我上去吧。”
⑤“不要这样！只有一英里就到了，坚持！”那人冲着她大叫。
⑥查德威尔喘着大气，疲惫不堪地摇着头，说：“我不信，如果只有一英里，我怎么看不到海岸线，快拉我上去。”
⑦最终，查德威尔被小艇上的人拉了上去。
⑧小艇飞快地向前开去，不到一分钟，加利福尼亚的海岸出现在眼前——因为大雾，它在半英里范围内才被人看见。
⑨查德威尔后悔莫及：为什么不相信别人的话，再坚持一下呢？如果再坚持一下，胜利就在眼前。事后她说：令她放弃的最重要的原因不是疲劳，也不是寒冷，而是她在浓雾中看不到目标。
⑩其实，成功与失败的差距往往仅一步之遥，只要咬紧牙关坚持一下，胜利便向你招手。但是许多人正是因为在前面的困难中已经精疲力尽了，在最后的关头，即使遇到了微小的困难或障碍，都可能放弃而导致失败。只有咬紧牙关再坚持一下，胜利便近在眼前，所以成功往往来自“再坚持一下”的坚持之中。
【1】联系上下文理解词语。
超越：__________________________
【2】信息提取。
(1)请用横线画出描写查德威尔旅程艰苦的句子。
(2)查德威尔没能挑战成功她后悔吗？在文中用波浪线画出有关内容。
【3】内容探充。
(1)游了16个小时的查德威尔为什么决定放弃？
_______________________________
(2)“成功往往来自‘再坚持一下’的坚持之中。”你怎么理解这句话的意思。
______________________________
【4】语言表达。
“连续16个小时的游泳使她的四肢像灌了铅一样沉重”，这里用了________的修辞手法，形容疲惫不堪。请你用这样的句式写一句形容人十分疲惫的句子。
_______________________________
13、阅读课内片段和短文，完成练习。
肥皂泡（ 节选）
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好， 一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸， ——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地（ ）明月，（ ）天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地 （ ）大海，（ ）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】下列词语依次填在选文的括号里，正确的一项是（ ）
A．挨着 渡过 飘过 飞越
B．挨着 渡过 飞越 飘过
C．挨着 飞越 渡过 飘过
【2】用简洁的语言概括两个自然段的意思。
第1自然段：____________________________
第2自然段：____________________________
【3】结合选文可知，“我”最爱玩吹肥皂泡是因为（ ）
A．吹肥皂泡时，“我”的心里充满了快乐、骄傲与希望。
B．吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消遣时光。
C．肥皂泡透明、美丽。
14、阅读材料，回答问题。
走近农村留守儿童
材料一：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村留守儿童的人数也在不断增多。据相关调查显示：我国有几亿农民常年在城市务工、经商，因此有了几百万农村留守儿童，其中6岁到13岁的占大多数。
材料二：调查中，我们发现大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。其中，留守儿童的父母半年以上才回家一次的比例为70．2%，一年以上回家一次的比例为32．8%，两年以上回家一次的比例为12．7%，三年以上回家一次的比例为6．8%。
材料三：大多数农村留守儿童个性心理表现异常，有这样两种典型“症状”；一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的极少。而在农村所有“问题儿童”中，大多数都是农村留守儿童。
【1】以上材料主要调查的是（ ）
A．城市留守儿童
B．农村进城务工人数
C．农村问题儿童
D．农村留守儿童
【2】下列不是农村留守儿童个性心理表现异常的“症状”的是（ ）
A．性格内向
B．活泼大方
C．脾气暴躁
D．孤僻、自卑
【3】以上材料没有表明（ ）
A．农村留守儿童数量多。
B．在农村所有“问题儿童”中，农村留守儿童所占比例很大。
C．大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。
D．农村留守儿童都得到了父母很好的照顾。
【4】造成农村留守儿童个性心理表现异常的主要原因是什么？
____________________________________
15、还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）
____________________________________________________________________
16、句型转换。
1、牵牛花开了。（改成拟人句）
2、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（改成把字句）
3、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
17、一看到美景，妈妈高兴得连连称赞，小飞激动得_____________。（把句子补充完整）
18、照样子改写句子
例：鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？ ”
鲁肃说都是诸葛亮自找的，鲁肃帮不了他的忙。
（1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？ 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”
____________
（2）鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”
____________
19、按要求写句子。
(1)小明被我一口气背到了医院。(改为“把”字句)
________________________________________________________
(2)第二天燕子整天坐在王子的肩上。(缩句)
________________________________________________________
(3)小孩子们叫道：“我们现在有面包了。”(改为转述句)
________________________________________________________
(4)再没有比贫穷更不可思议的了。(改为反问句)
________________________________________________________
(5)难道小燕子不想飞到埃及吗？(改为陈述句)
________________________________________________________
20、改句子
（1）梅兰芳先生被人们看作是东方艺术美的一个典型代表。
改为把字句；
（2）人们把亚里士多德的话当成真理。
改为被字句：
（3）因为京剧的唱腔主要有“二黄”和“西皮”，所以从前人们也叫它“二黄”、“皮黄”。
用上加点的关联词写一句话：
21、习作展示
请以“我喜欢_____________ ”为题，写一篇习作。向大家介绍一种你喜欢的动物或者植物，写出喜欢的原因。
邮箱： 