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1、以下两副寿联分别是苏轼和乾隆写给两位寿星的，猜一猜，这两位寿星分别是几岁？
（1）花甲一周尚余半百岁月；古稀双庆犹欠三十春秋。
_____________________________________
（2）花甲重逢还长三七岁月；古稀双庆更多一度春秋。
________________________________________
2、背诵积累。
1、我们_____长江,你是_____________；
我们_____长江,你有_____________；
2、生当作人杰，______________
常记溪亭日暮，________________
兼听则明,________________
_________________，谦受益
3、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率,不少诗句至今仍被人们广为传诵王维在《送元二使安西》中通过“__________________，_________________”来表达对友人的深挚感情;李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情,用“_____________，______________”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李自在《赠汪伦》中以水之深喻情之深,化无形为有形的名句是______________， ______________”而高适在《别董大》中用“__________，____________”安慰朋友。
3、根据所学知识填空。
1．《卜算子·咏梅》是表达共产党人有战胜一切困难的决心的一首词。“卜算子”是这首词的________，“卜”在此处的读音是_____。
2．动物的世界是奇妙的，我们了解了_______的猫，______的母鸡，______的白鹅；英雄的世界是无畏的，我们认识了____的雨来，_____的哈尔威船长，______的黄继光……
3．孟子曰：“_________________。”告诫人们要有忧患意识，不能只沉浸在安逸的生活中。
4．《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写夏季南方农村景物特点的诗句是：“_______，______。”
5．《海的女儿》是著名童话作家____写的，我还读过他的童话____、_____、_____等。
4、看拼音，写词语。
zèng sòng fēng fù hán lěng qiáng bì yǔ máo
________ ________ ________ ________ ________
diào yú bǎo guì píng dàn nǎo dai huā tán
________ ________ ________ ________ ________
5、说出下面的句子运用了什么修辞手法。
1. 地球是大家的好妈妈。（_____________）
2.让天鹅来城市做客。（___________）
3. 让大地淌过蓝色的河流，让天空飘过洁白的云朵，让沙漠穿上五彩的衣裳，让风儿吟唱绿色的欢歌。（___________）
6、阅读现代小诗，完成后面的练习。
奇怪的事
①我奇怪得不得了，
从乌云里落下的雨，
怎么会闪着银光呢？
②我奇怪得不得了，
吃的是绿色的桑叶，
怎么会长成白色的蚕宝宝？
③我奇怪得不得了，
谁都没碰过的葫芦花，
怎么会自己“啪”地就开了花？
④我奇怪得不得了，
为什么问谁谁都笑着说，
“那是当然的啦。”
【1】对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．这首诗从儿童认识事物的角度来写，语言明白易懂、风趣幽默。
B．全诗充满了儿童对大自然的好奇，流露出作者对大自然的喜爱之情。
C．诗歌的最后一节写出了人们对“我”所问问题的嘲笑。
D．这首诗的形式自由，每小节的结构也一致，读起来很有意思。
【2】对生活中的某些现象，你肯定也产生过疑问，请仿照这首诗的形式也写一小节。
仿写：我奇怪得不得了，
____________________
7、阅读
繁星（一五九）<节选>
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】这首诗的作者是_______________，她是中国诗人，现代女作家，著名的______________文学作家。
【2】诗中第一个加点的“风雨”指_____________________，第二个加点的“风雨”指_________________________。
【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？
____________________________________
【4】假如你把这首诗送给妈妈，她会有怎样的反应？想一想，写下来。
__________________________________________
8、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，其中蕴含怎样的哲理？你认为人们会在什么情况下引用？为什么？
9、阅读短文，回答问题。
李时珍夜宿古寺（片段）
皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。李时珍说：“庞宪，趁着大好月光，我们把今天寻访所得记下来吧。”
庞宪从行囊（náng láng）里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变成金黄色，所以又叫金银花，可以解（暑 署）消热。”
“胭脂（zhī zhi）草捣烂了可以治虫咬伤。”
“刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。”
“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端（详 祥）了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”
【1】选择括号里正确的字和读音。
【2】笔、墨、砚台和_________被称为“文房四宝”。
【3】李时珍用____________的方法来辨别鸡肠草和鹅肠草,表现了他 _________。
【4】读一读文中画线的句子，从中你体会到了什么？
10、读一读，回答问题。
小狐狸从深山来到城市。他看到许多高楼和汽车，感到很新奇。
在城市里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒（yǎng）痒的，浑（hún）身不舒服。
小狐狸去医院看病。医生对他说：“你得了空气污（wū）染（rǎn）过敏（mǐn）症（zhèng），天天呼（hū）吸（xī）新鲜空气就能治好你的病。”
小狐狸回到深山老家，天天呼吸新鲜空气，病很快就好了，他想：我为什么不把山里的新鲜空气运到城里去卖呢？
小狐狸把新鲜空气装进大葫（hú）芦（lu）带到城里，卖给了一位老奶奶。过了几天，老奶奶高兴地对小狐狸说：“吸了你的新鲜空气，我的气喘（chuǎn）病好多了。我要把这个消息告诉大家。”
买新鲜空气的人越来越多。小狐狸就用大罐（guàn）子把新鲜空气运到城里，开了一家“新鲜空气专卖店”。
几年过去了，城市发生了很大变化，到处都有绿树、草坪和鲜花，就像美丽的大花园。人们再也不来买小狐狸的新鲜空气了。
【1】小狐狸的病应该怎么治疗？用“ ”画出来。
【2】（1）因为小狐狸______________，所以他的嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒服。
（2）因为老奶奶________________，所以她的气喘病好多了。
（3）因为__________，所以大家再也不买小狐狸的新鲜空气了。
11、课内阅读。
①局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
②父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】第②段中破折号的作用是（ ）
A．解释说明
B．递进
C．转折
D．引出下文
【2】仿照文中画“ ”的句子，用“越来越……越来越……”写句子。
_______________________________________
【3】这两个片段对父亲的描写方法有（ ）（多选）
A．语言描写
B．动作描写
C．神态描写
D．心理描写
【4】为什么父亲的神情是“非常安定，非常沉着”的？
________________________________________
【5】将第①段中划“______”的句子改为陈述句，再比较一下哪个句式的表达效果更好。
____________________________
【6】“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”当时“父亲”心里会想些什么？写一写。
___________________________________
12、阅读短文，完成练习。
你是不是手很疼
①一个拳击手，历经艰难终于赢得冠军时，别人都纷纷打电话表示祝贺，只有他母亲在电话里心疼地问：“孩子，你现在是不是手很疼？”
②也许，只有最疼爱你的人，才不会去注意你的荣誉、地位和成就，而是先想到你疼不疼、累不累。他们不会锦上添花，却总是用最真实的关爱，温暖你虚幻繁荣背后那颗孤寂的心。
③那一年，我高考前生病，有一门没考，分数也勉强够上一所大专，不甘心，便回学校复读。在补习班里，起初还满怀斗志，可是时间一长，受一些同学的影响，便开始懈怠起来，还学会了吸烟。有一天在课间操的时候，同学们全去大操场做操，我却叼着一根烟优哉游哉地站在教学楼下的大厅里看热闹。忽然听到楼梯处有脚步声传来，转头一看，是校长。
④我吓了一跳。学校对学生吸烟管得极严，处理得也极重。情急之下，我把还剩一半的香烟，一咬牙攥进右手心里。校长走到我身边问怎么不去出操，我说肚子疼。校长仔细看了我一眼，说：“我认得你，你的作文是学校写得最好的，听说你因为生病没考好，在补习班要好好学啊，你会考个好学校的!”
⑤我皱着眉连连点头。这时，课间操结束，同学们都拥进来。校长一把拉起我的右手，让我和他去办公室一下。手疼得钻心，心里也很忐忑。一进门，校长说：“手很疼吧？快把手张开!”右手心里，那半根烟已经揉搓得碎了，掌心起了好几个泡，沾满了烟灰。校长叹了口气，给我清洗，然后找出纱布给我包扎上。那一刻，心里的痛甚于手上的痛。
⑥最后校长跟我说：“我下楼的时候就看见你吸烟了，也看见你把烟攥在手里了。我没有制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你原来的成绩很好，也知道你现在那种失落的心情，这是人之常情。可是，你连烟头烫手的疼痛都忍住了，还有什么挺不过来的呢？不要因为一次失败就丧失斗志啊!”我的眼中忽然蓄满了泪水。
⑦正因为校长的那句“手很疼吧”，我开始改变。因为我懂得校长的苦心。那是直入心灵的暖，有着不被岁月侵蚀的力量。
⑧在这世间，能有一个问你疼不疼的人，你就是最幸福的。
【1】短文第③～⑦自然段写了一个完整的故事。请用简洁的语言写出故事的梗概。
__________________
【2】在第③～⑦自然段中，“我”的内心情感经历了这样的变化：满怀斗志→________________→吓了一跳→____________________→心痛、感动。
【3】根据短文内容和自己的理解填空。
（1）“那一刻，心里的痛甚于手上的痛。”“手上的痛”是指________“心里的痛”是指__________。
（2）校长看到了“我”吸烟，也看到了“我”把烟攥到手里，但他没有制止，最主要的原因是（填序号）（______）
A．校长想用这种方法来惩戒一下“我”，让“我”知道违规的痛苦。
B．校长想让“我”明白：只要有坚定的决心和旺盛的斗志，就没有什么挺不过去的。
C．校长不当众戳穿是给“我”保留尊严，但得有必要的惩罚。
【4】从校长的神态与言行中，你读出了一位怎样的校长？并简要写出理由。
_______________________
【5】读读短文的开头与结尾，你发现了什么？你宽得这样与有什么好处？
_______________________
13、阅读下列材料。
【材料一】：世界读书日来临之际，我校五、六年级学生在学校微信公众号开展了“我最喜爱的一本书”评选活动。评选票数排前几名的书依次是：《城南旧事》269票；《西游记》257票；《草房子》203票；《狼王梦》124票；《中国民间故事》103票，《安徒生童话》86票；《父与子》51票……从票数统计的结果来看，儿童小说类书籍投票率占50%，远远超过了童话类、故事类和图画书类书籍，是最受同学们喜欢的一类书籍。
【材料二】：说完，吕洞宾拔出宝剑，一边抛入海中，一边念动咒语。只见长剑倏（shū）地一下变成一条青龙，吕洞宾拱手说道：“小弟先走一步。”一飞身便跃到了青龙背上，青龙立刻飞速向远处游去。吕洞宾有青龙相助，其余七人见状，纷纷各显神通。铁拐李将手中的拐杖抛到海里，喝了一声“变”，一条大鱼噌（cēnɡ）地跃出水面，然后他笑呵呵地跨上鱼背。汉钟离紧随其后，将自己那柄芭蕉扇变作小船，舒舒服服地躺了上去。随后，张果老、何仙姑等人也陆续将各自的宝物抛入水中，借助宝物大显神通，游向远方。
【材料三】：书名：《_________________》
推荐理由：__________________（请从“内容、语言、情节、人物、思想启迪”这些角度中选择一个角度把“推荐理由”写具体，不少于50个字）。
【1】材料一中运用了______和______的说明方法，明确告诉了我们最受欢迎的一类书籍是____________。
【2】材料二的语段选自中国民间故事《______》，语段中没有出现名字的三位神仙分别是______、______、______。
【3】读材料二时，当我读到“__________________”这一句时，就知道这一段讲的主要内容是____________（简要概括），像这样借助______来读，可以提高我们阅读的速度。
【4】材料三是推荐你最喜欢的一本课外书，请按要求完成推荐内容。
______________
14、阅读并完成文后习题。
圆明园的毁灭(节选)
圆明园中，有( )的殿堂，也有( )的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着( )的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的( )建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在( )的境界里，
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至( )、( )、( )、( )、( )历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】按原文填空。
【2】选文是从______、______这两个方面来再现圆明园昔日的辉煌的。
【3】读了选文第1自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据________建造的；三是________。
【4】选文第2自然段采用了____的构段方式。画横线的句子是一个____句，起到了________作用。
【5】雨果曾说：“在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”如果时光能够倒流，你来到了昔日辉煌的圆明园，你可能会发出这样的感叹：_________。
【6】课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
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15、句子训练营。(12分)
（1）它们怎么逃得那么快呢？(改为陈述句)
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（2）老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。(仿写)
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（3）松鼠爱吃甜食。（扩句）
（4）嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。（缩句）
（5）保护环境，人人有责。联合国将每年的 六月五日定为”世界环境日”。如果让我给学校刚建成的漂亮的花圃设计一个标语，提醒大家要爱护花草，我会这样设计：__________________。
16、句子乐园。
1.我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。（改成“被”字句）
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2.难道你家里没有电脑吗?（换个说法，意思不变）
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3.清澈的泉水流过美好的村庄。（修改病句）
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4.小花写了一封超过三千字以上的检举信。（修改病句）
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5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。（修改病句）
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6.我们交流了意见，心情舒畅了许多。（修改病句）
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17、小鸟在枝头上叫着。（扩句，不少于两处）
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18、缩写句子。
（1）父亲难过地落下辛酸的眼泪。
_________________________
（2）各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________
（3）骆驼是沙漠里重要的交通工具。
_________________________
（4）公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。
_________________________
19、我能照样子把句子写得更生动。
例：小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
老师在批改作业。
_____________________________________
20、照样子改说句子。
例：王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
1、我把花瓶打破了。
_________________被________________
2、一（1）班的小明把玻璃擦干净了。
____________________被_______________
21、看看这幅漫画画的是什么内容，借助简单的文字提示，联系生活中的人或事，结合自己的思考，写一篇作文。
要求：文体不限， 题目自拟，字数在400字左右。
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