1、按要求填空。
(1)我积累了很多带有口字旁的字,其中“嗡”“鸣”与声音有关,( )( )与动作有关。
(2)本学期我学会了归类积累词语。关于形容秋天的四字词,我积累了“秋高气爽、( )”﹔含有数字的成语,我积累了“百战百胜、( )”。
2、查字典,填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
葡 | __ | __ | __ | __ |
猫 | __ | __ | __ | __ |
园 | __ | __ | __ | __ |
3、读拼音,写词语。
yīng táo( ) chú tou( ) mà zha( ) wěi tuō( )
xún sī( ) xiōng táng( ) cí xiáng( ) juàn liàn( )
4、读一读,比一比,再组成词语。
反________ 由________ 乌________ 该________
板________ 抽________ 鸟________ 刻________
5、读拼音写汉字。
bì yè fèi huà shōu gòu zuì jiǔ bǎo gé
(____________) (_______________) (_____________) (_____________) (___________)
lù yīn jī lù sī jí chí jiāo wài xīn fēi
(____________) (___________) (___________) (_____________) (_____________)
6、课内阅读。
传统节日(节选)
春节到,人欢笑,
贴__________,放___________。
元宵节,______________,
______________人如潮。
清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。
【1】将选文内容补充完整。
【2】选文中一共出现了_____个传统节日。
【3】正月有几个传统节日?分别是什么?
______________________
【4】元宵节是农历的_______日,这一天可以吃_______;经常下雨的传统节日是__________,这一天可以__________,__________,__________。
【5】请你写出家乡的一个节日和风俗。
__________________
7、课外类文阅读。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗描写的是___(季节)的景色,诗人抓住了_____和_____这两个特有的景致来描写这个季节。
【2】“京城的街道上空细雨如丝,纷纷飘落,雨丝就像乳汁般细密而滋润,小草钻出地面,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。”这句话是哪两句诗的意思?
_____________________________________
8、读片段,完成练习。
那时候, 风儿吹动树叶
孩子们也在这里 “沙沙,沙沙!”
逗小松鼠, 那回忆
采野蔷薇吗? 多么美好,
也在这里 又那么遥远……
捉红蜻蜓, 啊!
逮绿蝈蝈吗? 苍苍茫茫的原始森林,
我们祖先的摇篮!
【1】孩子们在摇篮里做了些什么?用“____”画出有关信息。
【2】为什么说原始森林是祖先的摇篮?( )
A.因为祖先在这里学会了很多本领,这里也给他们带来了很多快乐。
B.因为他们在这里睡觉,睡得很香。
【3】在祖先的摇篮里,人们还会做什么?请你写一写当时人们可能进行的活动。
_____________________________
9、阅读短文,回答问题。
我怕把你弄丢了
①母亲七十岁了,患了老年痴呆,很多人都不认识,很多事都不记得。趁着她身体还好,还有一些记忆,我打算带她到上海旅游,那是她一直向往的城市。买了两张卧铺票,带上相机和一些生活用品,我和母亲上路了。
②一路上,母亲都很开心,像一个跟着父母出远门的小孩,看着窗外疾驶而过的风景,不停地发出惊叹声。夜幕降临,其他乘客都躺下来休息了,母亲依然趴在车窗边,兴致勃勃地看万家灯火的夜景。
③直到凌晨一两点,母亲才似乎是真的累了,疲倦地躺到床上,很快,就发出了轻微的鼾声。
④列车到达杭州南站时,天刚刚泛亮,再过一两个小时,就到上海了。我打算叫母亲起来洗把脸,吃点早餐,可是看她睡得那么香,我不忍心叫醒她,就蹑手蹑脚地下床,独自到了洗漱间。
⑤洗脸,刷牙,再补补妆,这一切做好时,列车正好启动,载着一车的人赶往下一站。我走到卧铺旁,往床上一看,上面空空如也,旁边的座位上也没有母亲的影子。
⑥旁边的乘客问:“你是在找那位头发花白的老太太吗?刚才在杭州南站时,她已经下车了。”
⑦怎么会这样?听到这个消息,我一下子变得六神无主,找到乘务员说明情况时,我的声音已经带着哭腔。
⑧但是列车不能停,我只能眼睁睁地看着自己离杭州越来越远,离母亲越来越远。那一两个小时里,我坐立不安,脑子里不停地闪现母亲可能遭遇的种种困境,她会不会迷路?她会不会被坏人骗?她会不会饿着渴着?
⑨在一寸寸的煎熬中,列车终于缓缓地停了下来。我拿上行李,跳下车,拦了辆出租,直奔杭州而去。一路上,我不停地催促司机快一点,再快一点。
⑩幸运的是,通过乘务员联系,车站工作人员已经找到母亲,此时,母亲正站在进站口等待我的到来。
⑪看到母亲白花花的头发和佝偻的身影,我终于如释重负,火烧火燎般的焦急化作了一句埋怨:“妈,你怎么一声不吭就下车了呀?你知道我有多着急吗?”
⑫母亲忽然往前一步,紧紧抱住我,哽咽着说:“我怕把你弄丢了。”
⑬原来,母亲醒来后看不到我,就赶紧随着人流下车寻找,她怕晚一分钟,就把我弄丢了。整整四个小时的时间,我在车上心急如焚,她在车站一定比我急十倍百倍,在拥挤的人群里,怎么也找不到女儿熟悉的身影,母亲的心,该经受了怎样的煎熬啊!
⑭这简单的一句话,如刀子般割着我的心,我的眼泪瞬间就汹涌而下。
⑮记得我六岁那年,母亲挑着担子到车站卖水果,我跟着去了。她给人称完苹果,一回头,怎么也找不着我。
⑯母亲顾不上一挑新鲜的水果,疯了一样到处寻找。在车站找了一圈后,泪眼婆娑地看到了站在担子前等她的我。其实,我只是去了趟厕所。
⑰我放学后晚一分钟到家,她就急得如热锅上的蚂蚁;我和同学出去玩,不到半小时,母亲一定会出去找;和朋友聚会,无论多晚回家,母亲总会坐在门口等着;在外地求学,电话不准时打回家,母亲就会在房间里踱来踱去;结婚后长时间不回家看看,母亲就会寝食难安……
⑱所有的担心都是因为爱,因为太在乎,才时时刻刻害怕把你弄丢了。那一刻,我决定一定要让母亲随时掌握我的动向,让她随时可以看见我,听见我说话,不然,母亲会一直生活在害怕弄丢我的恐惧中。
【1】夜幕降临,母亲不休息,依然兴致勃勃地看着车窗外的夜景,是因为( )
A.对夜景很新奇
B.去旅游很开心
C.对故乡的不舍
D.还没到睡的点
【2】“六神无主”“坐立不安”“心急如焚”这些成语反映“我”的心理活动,不正确的一项是( )
A.担心母亲会不会哭泣
B.担心母亲会不会被骗
C.担心母亲会不会饥渴
D.担心母亲会不会迷路
【3】作者将第⑮⑯⑰自然段插入文中,为的是说明( )
A.母亲只顾卖水果
B.车站人多易走失
C.母亲担心我走失
D.母亲曾把我弄丢
【4】“那一刻,我决定一定要让母亲随时掌握我的动向”中“那一刻”指的是( )
A.母亲找到我
B.我弄丢母亲
C.我找到母亲
D.母亲弄丢我
【5】请用简洁的语言概括出文中作者对母亲关爱的两件事。
_________________________
【6】“我拿上行李,跳下车,拦了辆出租,直奔杭州而去。一路上,我不停地催促司机快一点,再快一点。”这两句中的“跳”“催促”换成“走”“叫”好吗?说说理由。
_____________________________________________________________________
【7】如果你遇到这种情况,会采取什么办法应对?
______________________________________________________________________
10、课外阅读
我的小马
丹丹是匹小马,是我的小马。它是我家枣红马生的。
那时候,冬天刚过去。从玉龙雪山吹来的雪风,还很冷。丹丹的四条小腿直打战,毛乎乎的身子紧紧换着枣红马。我想去抱抱它,枣红马老用身子挡着。它太温顺了,胆子小得不敢离开妈妈一步。
真正的春天来了!玉龙雪山明朗的笑脸在蓝天下闪闪发光。从山上流下来的小溪,欢快地走过村前的草滩。溪水里漂着杜鹃花、杏花和梨花的花瓣。鲜嫩的牧草,鲜嫩的野花,太阳的温暖,草滩的芬芳,使丹丹大吃一惊!它嗅着牧草和野花的香味,鼻翼微微地抖动着。枣红马用头推着它,鼓励它去奔跑。
丹丹怯生生地离开妈妈,轻轻地嗅触嫩草和野花。突然,一朵粉白色的小花飞了起来,吓它一跳。原来是一只蝴蝶。接着又飞来几只黄蝴蝶和花蝴蝶。它们围着丹丹忽上忽下、忽前忽后、忽左忽右地飞舞着,丹丹高兴极了。夏天还没有过完,丹丹就长大了许多。你看它,通身的毛像暗红缎子一样光滑、柔软、发亮,一双眼睛宝石般清澈、明净、美丽,简直是马族中的小王子啊!
丹丹成了我的好朋友,也是苏朗、木嘎、山梅的好朋友。放了学,我们就和丹丹在草滩上玩耍。
我们喜欢打扮丹丹。
我们采来野花,编成花冠,给丹丹戴在头上,还把一些花串披挂在它的脖子上,拴系在它的尾巴上。我们把它牵到溪边。它从溪水里看着自己的影子,故意撒娇,挤眉弄眼,傻乎乎地摇晃脑袋,逗得我们哈哈大笑。当丹丹驮着我们的书包,在晚霞里走回家的时候,别提我们有多快乐了!
【1】“我”见证了丹丹一天天长大的过程:冬天刚过去时,它_____;到了春天时,它_____;夏天还没过完,它________;和“我们”成了好朋友后,______。
【2】“怯生生”的意思是__________;丹丹之所以“怯生生”是因为________。
【3】你认为下列的说法是否正确?正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)文章是按照春夏秋冬的顺序写的。( )
(2)文中之所以强调丹丹是“我”的小马,是因为它是“我”家枣红马生的,“我”非常爱它。( )
(3)丹丹是一匹漂亮、活泼、可爱、充满生命活力的小马( )
(4)大家喜欢打扮丹丹,可丹丹却不喜欢这样。( )
【4】读文章最后一个自然段,说说你看到了什么样的丹丹,并写在横线上。
_________
11、梁山伯与祝英台的故事
①越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。
②在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,每天,她都和梁山伯一起读书、学习,非常开心。后来,祝英台被梁山伯的博学折服了,喜欢上了梁山伯。梁山伯也很喜欢好学的祝英台,两个人的关系越来越好。但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。
③有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。
④后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。
⑤梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。当祝英台下轿拜墓时,一时之间风雨大作、阴风惨惨,梁山伯的坟墓竟然裂开,祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……
【1】联系上下文理解下面的词语。
一见如故:_________________________________
形影不离:_________________________________
【2】用简洁的语言写出画“ ”句子的主要意思。
_______________________________________________________________
【3】第④自然段中,梁山伯与祝英台分别时,他们会说些什么?还会有什么动作?请你展开想象,将画波浪线的句子写具体。
__________________________________________
【4】从文中“__________________________”这句话可以体会到民间故事想象奇特的特点。
12、阅读理解。
①我的童年是快乐而又幸福的,那时候的我和许多的乡下孩子一样,是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼……特别是下河摸鱼是我们最喜欢的游戏。
②一有空,我们就呼朋引伴地向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时,连小裤管也顾不上挽起来,就争先恐后地跳进河里。水不深,只没到膝盖;水清澈见底,可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后,就在水里跑来跑去,两只小脚丫拍打着水面,“扑通扑通!”水花乱溅,我们也乐得哈哈大笑。
③不久,原本清澈的水已经被我们弄得混浊不清,甚至连水底的淤(yū)泥也翻上来了。这样一来,那些原本自由自在游玩的小鱼就被迫浮出水面呼吸,而我们呢?看到那些小鱼,就飞快地伸出小手,迅速地把它们从水中捧起来,放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里,这些可怜却又可爱的鱼儿,就只能乖乖地在桶里游来游去了。
【1】照样子,写词语。
哈哈大笑(AABC式)____________ ____________ ____________
【2】请给文章拟写一个合适的题目:_______________
【3】文章第①段中省略号的作用是( )
A.表示列举的省略。
B.表示说话断断续续。
C.表示语意未尽。
【4】你从文中加点的“一有空”“顾不上”“争先恐后”这些词语中体会到了_______________。
【5】阅读文章第③段,请用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。
_______________________________
【6】你小时候都有过什么童年趣事呢?写出来和大家分享一下吧。
_________________________
13、阅读短文,完成练习。
植物比赛
有人说,别看植物们一个个闷(mēn mèn)声不响的它们每天都在比赛呢
“咦,它们比赛什么
”我很纳闷(mēn mèn)
比赛晒太阳——看谁能得到最多的太阳光。
小麦、水稻和向日葵(kuí),全都是直腰杆儿。它们往高处长,把叶子伸向四面八方,好使自己尽可能得到最多的阳光。
牵牛花和扁豆呢? 它们的腰杆儿是软(ruǎn)的,就把身子缠(chán)在棚(péng)架上,缠在树枝上,爬得高高的去晒太阳。
草莓、甘薯,一定晒不到太阳了吧?不,它们不能往高处爬,就索(suǒ)
性躺在地上,紧紧地贴着地面,把藤儿伸得远远的,把叶儿铺满地面。这样,它们也就能晒到更多的阳光了。
【1】给第1自然段中的加点字选择正确的读音,打“√”。
【2】在第1自然段的填上合适的标点符号。
【3】联系句子,选一选字词的意思。(填序号)
(1)“往高处长”中“往”的意思是( )。①向某处去 ②过去的
(2)“纳闷”的意思是( )。 ①不舒(shu)服 ②不明白
【4】在括号里填上合适的词语。
(1)它们( )地往高处长,把叶子伸向四面八方。
(2)他们的腰杆儿是软的,就把身子像( )一样缠在棚架上,缠在树枝上……
14、课文在线。(根据课文内容回答问题)
那天,父亲看到我自己创造的青花,脸上露出了欣慰的笑容。我也终于窥破了当初父亲故意打破那青花的心机;修复和复制都不是青花的归宿,完美的青花,应该在超越中得到传承。我没再问父亲,我想:这也许是父亲要给我的祖传西文配方吧。
【1】写出下列词语的近义词。
欣慰(______) 心机(______)
【2】父亲这次为什么脸上露出了笑容?
_____________________
【3】父亲要给我的祖传配方到底是什么?
_____________________
15、按要求改写句式。
(1)再说,又有多少人能够去居住呢?(改成陈述句)
______________________________
(2)人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(改成反问句)
_____________________________
(3)用关联词将两句话合成一句话。
我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。 我们要让地球更好地造福于我们的子孙后代。
_______________________________
16、按要求写句子。
(1)你怎么敢跟都督开玩笑?(改为陈述句)
__________________
(2)沃克医生对病人说:“我真担心你会晕过去。”(改为转述句)
_______________________
(3)赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(改为“把”字句和“被”字句)
__________________
17、句子加工厂。
(1)要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(改成陈述句)
___________________________________________________________________
(2)这里游人很多。(改成比喻句)
___________________________________________________________________
(3)少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。(改成“被”字句)
___________________________________________________________________
(4)少年的眼晴的露出一丝遗憾的神情。(缩写句子)
__________________________________________________________________
18、按要求完成习题
1.用关联词把两个分句合并成一个句子。
海水呈蓝色。海水反射了天空的颜色。
______________________________________
2.你们一定要走出草地去!(改为双重否定句)
______________________________________
3.蔺相如说:“这块璧有点小问题,让我指给您看。”(改为转述句)
______________________________________
4.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)
_________________________________________
5.太阳落山了,小鸟儿全都不见了踪影。(改为拟人句)
_________________________________________
19、例:公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,色彩缤纷,美丽极了。
果园里的果子熟了,有 _______、_____、_____,各种各样,香飘十里。
20、小枣树结了枣子。(把句子写具体)
____________的小枣树结了____________的枣子。
21、写作
题目:假如我是一名老师
要求:语言要简炼,中心要明确,字数在家500字以上。