1、看拼音写词语。
wū yán wèi jiè shuài lǐng tiān gāo dì kuò
( ) ( ) ( ) ( )
fù zá hé xié zhào lì cuī mián qǔ
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,再组词。
①遭( ) ②熄( ) ③伸( ) ④涯( )
⑤糟( ) ⑥媳( ) ⑦呻( ) ⑧崖( )
3、把下列词语补充完整,并选入句子中。(写序号)
①滥竽____数 ②掩____盗铃 ③____相矛盾
④刻____求剑 ⑤杞人____天 ⑥____弓蛇影
1.你说话____,怪不得别人都怀疑你的诚意。
2.每天集体朗读课文时,小明总是只张嘴不发声,____。
3.这么点小事,你就____,乱了阵脚,将来怎么成大事。
4、认真读课文第一自然段,回答问题。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
1.这句话中的“绿毯”指_______________,“白色的大花”指_______________。
2.这段话作者是按由_________到_________得顺序写的。
3.这一自然段写出了草原_________、_________的特点。
5、认真读课文,并填空。
《斗笠》这首诗中的“斗笠”里有母亲编进的( ),有故乡的( )( )( )( ),从这些事物中,我们体会到了那浓浓的________________。
6、阅读古诗,完成练习。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【1】解释下列词语的意思。
(1)中庭:__________________ (2)地白:__________________
(3)月明:__________________ (4)秋思:__________________
【2】第二句中的“冷”字描写了露珠的清冷,表现了诗人什么样的心情?
________________________________
【3】说说“落”字好在哪里?
________________________________
【4】本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从______一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物______的特点。
【5】本诗体现了诗人怎样的思想感情?
________________________________
7、阅读诗歌,回答问题。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】分析“山一程,水一程”中叠用两个“一程”的作用。
___________________________________________
【2】这首词风格婉约,请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
______________________________
【3】找出词中表达主旨的句子。
________________________
【4】词中的一“程”一“更”用得很妙,请结合全词简要分析。
_________________________
8、课外阅读。
标点符号歌
逗号,句号,省略号,说话作诗不能少。
逗号好像小蝌蚪,句号好像水泡泡。
省略号像什么?好像水珠穿成串。
我用它们来写诗,送给妈妈和老师,
老师、妈妈哈哈笑,夸我写作呱呱叫。
【1】指出下列符号是什么?
,(_______) 。(_______) ……(_______)
【2】连一连。
逗号 句号 省略号
成串的水珠 小蝌蚪 水泡泡
【3】把你知道标点符号写一写,和同学们分享。
________________________
9、阅读选段,完成练习。
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
【1】从文中找出一对近义词
(________)——(________)
【2】跟我学(照样子,写词语)。
(1)一罐一罐:______________________________________
(2)默默无言: _____________________________________
【3】本段文字是对牧场的 ( )。
A.动态描写
B.静态描写
【4】“真正的荷兰”主要表现在( )。
A.挤奶的人十分认真
B.火车不停地开往城市
C.夜晚的宁静
【5】用“_____”画出文中的一个排比句。
【6】这段话主要写了_______________________。
10、阅读短文,完成练习。
①冯兰瑞老头,坐在厚重的桑木案前,腰板挺直,脖筋绷紧,眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀,这里抹一抹,那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”,你还有什么可挑的?武松左膝镇住大虫的花背,倾全身之力向大虫身上压,右手揪住大虫的耳朵,左手抡拳,那大虫拱起半条身子,悬口吊牙,眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起,只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着,直视自己的这件作品,摇了摇头。片刻之后,他似有所悟,重新拿起案上的竹刀,挑一点紫泥,朝着武松的拳背上三剔两刮,顿时,那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此,A.冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容,放下竹刀,搓着两手,轻轻地从案边站起来。,
②孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋,便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗说:“爷爷,这酒这肉你就敞开吃!今儿头一天到集上去开张,你猜怎么着?这宗买卖别提多么快!”
③“怎么个快法呢?”冯兰瑞问。
④“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来,篮子里的各色泥人才摆到地摊儿上,眨眼之间,赶集的人就围了个里外不透风,嗬,五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说,泥人冯的手艺二十多年没见了!”
⑤“哈哈哈哈!”冯兰瑞老头开怀地笑起来。
⑥B.冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”,忙奔过去,一会儿蹲下,一会儿直起来,反反复复看了又看,乐得眼泪都流出来了:“爷爷!爷爷!这是怎么捏出来的!我压根儿没见过这么好的泥活!”他拉着爷爷两只粗糙的大手,说:“爷爷,下回赶集,我得把这个也带去。”
⑦“带去吧!”冯兰瑞答应了,“摆到地摊儿上,先让大伙看个够,收摊儿时随便卖掉就成。”
⑧“爷!‘武松’难道不肯帮咱一个忙?”冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说,“今几个,管理市场的胖老刘蹲到地摊儿旁,捧起这个瞧瞧,抓起那个看看,爱得简直没治!我把“武松打虎’带到集上送给他,说不定他能让咱把泥活的价往高里提!”
⑨C.冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前,用木滞的眼睛盯着孙子冯大刚,张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面,狠狠向下压去。
【1】第①段用了两个比喻句描写冯兰瑞老人的神态,请用“ ”画出来。第一个比喻句写出了冯兰瑞老人的( ),第二个比喻句写出了冯兰瑞老人的( )。
A.一本正经 B.全神贯注 C.粗中有细 D.精益求精
【2】短文中,作者极力描写“武松打虎”的用意是( )
A.用以表现冯兰瑞精湛的捏泥技艺
B.含蓄地点明冯大刚“乐得眼泪都流出来了”的原因
C.用来反衬冯兰瑞对不正之风的痛恨
D.为冯大刚赶集回来的言行作铺垫
【3】文中画“ ”的部分分别写出了人物什么样的心理?
_______________________________
【4】除技艺高超外,你认为冯兰瑞老人还有怎样的特点?
___________________________
11、课外类文阅读。
幸福鸟(节选)
白胡子妖怪狂笑起来,连山都跟着抖。他吹了吹胡子,汪嘉的眼珠被吹了出来,变成了盲人,除了黑暗,他什么也看不见。但就算这样,也无法阻止汪嘉的念头,他跪下来,用手摸着地一点一点地往前爬。最终,他爬上了那座大雪山,幸福鸟就站在雪山顶上,见到了这个浑身是伤的孩子,幸福鸟问:“孩子,你上雪山来找谁呀?”
汪嘉看不到跟他说话的人,就朝着声音传来的方向说:“我找幸福鸟!我要带着幸福鸟回到我的家乡去,给那里的人带来幸福。”幸福鸟听了,扇着翅膀朝他飞过来,拍了拍汪嘉,他身上的伤口立刻就愈合了。幸福鸟又用嘴吹了吹汪嘉的眼窝,他的眼珠又回来了。汪嘉睁开眼睛,看见幸福鸟就站在自己的面前,高兴得不得了。
“来吧,坐到我的背上,我来带你回家。”幸福鸟说完,就示意汪嘉坐上去。汪嘉抓住幸福鸟漂亮的羽毛,幸福鸟飞上了天,带着汪嘉一直飞到西藏,飞到了他的家乡。
【1】汪嘉在找幸福鸟的过程中,遇到了什么困难?他是怎样做的?
__________________________________
【2】通过汪嘉的表现,可以看出他是一个______的人。
【3】改变情节的顺序,先讲结局,设置一些悬念,再来复述一下这个故事。
12、阅读短文,回答问题。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我用绿色水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。
我又在森林的上空,画了蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。
我又在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
最后,我给画写上了小标题:《小鸟的家》。
【1】找出短文中表示颜色的词语,写在横线上。
________________________________________________
【2】在括号里填上恰当的词语。
一( )画 一( )森林 一( )笔
一( )云 一( )小鸟 一( )羽毛
【3】短文写了“我”_______________(什么时候)在_______________(什么地方)_______________(干什么)。
【4】短文中,“我”在白纸上都画了什么?
______________________________________________
13、阅读片段,回答问题
搭石(节选)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语,搭石原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,( )会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
【1】在选文括号里填上合适的关联词语。
【2】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)背对着背,往相反的方向走,( )
(2)从道理上说应该这样。( )
【3】选文第一自然段先写一行人的动作美,我们是从“_____________”这个词语知道的;再写声音美,我们是从“__________”这个词语知道的;最后写画面美,我们是从“__________”这个词语知道的。
【4】选文第2自然段描绘了这样两幅画面,(1)___________,(2)__________。这让我们感到了乡亲们的心灵美。
14、 梅园探梅
我第一次去无锡梅园,就深深地爱上了它。
那天,我去得很早,游人还不多,园里静悄悄的,一阵阵( )(fēn fāng)的香味把我们引到梅树林边。放眼望去,那是个梅花的世界,雪白雪白的一大片,像天上的朵朵白云。这是盛开着的梅花啊!据说,这里总共有四千多株梅树,开花时节成了一片花海,香飘千里,人们都叫它“香雪海”。
我钻进林子,忽然耳边响起细细的声音。原来是蜜蜂在花丛中一边唱歌,一边采蜜。我被深深吸引住了。
我坐在一棵老梅树底下。一阵和煦的春风吹来,树上落下了一阵花雨。洁白的花瓣( )(sǎ)在我的头顶上、脖颈里,满身都是。
【1】看拼音,写词语。
【2】照样子,写词语。
静悄悄 ________ ________ ________
【3】在文章中用“﹏﹏﹏﹏”画出一句比喻句。
这句话把________比作________。
【4】根据短文内容填空。
作者游无锡梅园,先到_______闻香,又钻进了______看采蜜,最后坐在___________接受花雨。
文中的“花雨”是指___________________。
把“梅园”叫做“香雪海”是因为___________________________。
【5】你喜欢无锡的梅园吗?说说你的理由。
___________________________________
15、照样子,把句子换个说法。
例:洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了。
①大禹把洪水制服了。
_____________________
②洪水把老百姓害苦了。
_____________________
16、按要求写句子。
(1)妈妈出门前交代了:“我今晚要加班,回家要晚一点,你们先睡觉。”(改转述句)
____________________
(2)教室里很安静。(改成夸张句)
__________________
(3)满月的小猫们不是更好玩吗?(改成陈述句)
____________
(4)微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改为拟人句)
_____________________
(5)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)
__________________
17、按要求写句子。(8分)
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。缩句:
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)
⑶海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)
(4)他非常着急。(改成比喻句)
18、改为“被”字句。
歌声笑声溅起鲜亮的花朵。
____________________________
19、按要求写句子
(1)狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。(改为“被”字句)
______________________
(2)那条河很浅。(改为反问句)
____________________
(3)羊已经丢了,还修羊圈干什么? (换一种说法)
羊已经丢了,不用修羊圈。
冬天来了,春天还会远吗?
_______________________
20、改成“被”字句:密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
__________________
21、习作与表达
在城市动物园里住着一只狗熊。一天中午,饲养员给狗熊喂过食之后忘记关笼门就离开了……狗熊会溜达到哪里呢?会发生哪些意想不到的事情呢?请根据下面的开头,展开想象的翅膀,续写下去。
题目:狗熊午后散步
在城市动物园里住着一只狗熊。一天中午,饲养员给狗熊喂过食之后忘记关龙门了。狗熊说“太好了,我可以出去散步啦”_______________________________________________________________