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随时随地学习
随时随地学习
1、写出下面的反义词。
晚——（____） 暗——（____） 丑——（____）
前——（____） 黑——（____） 哭——（____）
2、读句子，根据拼音写字词。
（1）lànɡ cháo________越来越近，yóu rú________千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，声音如同shān bēnɡ dì liè__________，好像大地都被zhèn______得颤动起来。
（2）晚风中飘来pú tao________的甜香，阿妈qiān______着我，漫步在如清水táo xǐ________过的月光下。
3、我能写出正确的词语。
wén míng zhōng wài jǐng sè xiù lì qí xíng guài zhuàng
________ ________ ________
4、看拼音，写词语。
zǐ xì gōng píng dì yī lún liú
（____）（____）（____）（____）
kāi shǐ guò lái zháo jí gōng yuán
（____）（____）（____）（____）
5、结合所学，让经典再现。
（1）乡村是无数人向往的美好，有“童孙未解供耕织，______________________”的童趣； 也有“_______________________，短笛无腔信口吹”的自由自在；更有“绿遍山原白满川，___________________________”的宁静、淳朴。
（2）“君子”是品德高尚的人，与小人形成鲜明的对比，如“ _________________，小人喻于利。” “_____________________，小人长戚戚。”
（3）或曰：“______________________，何如？”其人弗能应也。夫____________与
___________________，不可同世而立。
（4）写人物可以用正面描写，也可以用侧面描写，《他像一棵挺脱的树》通过正面描写表现了车夫_________旺盛的生命力，而《刷子李》则是通过徒弟___________观察师傅的刷墙，侧面反映出了刷子李的高超技艺。
6、我会读短文，按要求答题。
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的。
花儿爱做梦，梦是红红的。
星星爱做梦，梦是闪闪的。
蜜蜂爱做梦，梦是甜甜的。
小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。
【1】这首诗共有______句话。
【2】诗中都有谁爱做梦呢？我能用“○”圈出来。
【3】读了这首诗，我会连一连。
花儿的梦 甜甜的
星星的梦 绿绿的
蜜蜂的梦 五颜六色的
小草的梦 闪闪的
小朋友的梦 红红的
【4】你猜，还有谁爱做梦呢？照样子，写一写。（不会写的字用拼音代替）
例：小草爱做梦，梦是绿绿的。
__________爱做梦，梦是___________。
7、阅读现代诗，完成练习。
蝴蝶
啊，蝴蝶！
它是一半翻开的小小画册，它是一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册。
它一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。
蒲公英、郁金香、矢车菊，都在这本小小的美丽的画册里，发现了自己的色彩。
翠绿的芭蕉叶子说：我也发现了我的色彩呀！它是发现我们整个春天的。
当刮风的时候，一朵花儿说：到我这儿来避避风吧！
当下雨的时候，一朵花儿说：到我这儿来躲躲雨吧！
芭蕉也说：到我这儿来吧，我保护你，大风吹不着你，雨也淋不到你。
于是，它飞到那阔大的叶子下面。
在那儿，它合上了它小小的、美丽的画册。
【1】这首诗作者采用了____________的修辞手法，把蝴蝶比作“_____________”“_____________”（用原文回答）
【2】读这首诗的心情应该是___________的，语调应该是____________的，由此可以体会到作者_____________的情感。
8、开心阅读。
大自然的语言
别以为人才会说话， 大树如果被砍倒，
大自然也有语言。 你会把年轮发现——
这语言到处都有， 一年只长一圈，
细细观察你就能发现。 这是大自然的语言。
你看那天上的白云， 你如果钓到大鱼，
这就是大自然的语言： 鱼鳞上也有圆圈——
白云飘得高高， 一圈就是一岁，
明天准是晴天。 这又是大自然的语言。
蝌蚪在水中游泳， 大自然的语言啊，
不就像黑色的“逗点”？ 真是妙不可言。
大自然在水面写着： 不爱学习的人看不懂，
春天来到人间。 粗心大意的人永远看不见。
【1】在文中找出一对反义词写下来。
（____________）——（____________）
【2】看到白云飘得高高，我们知道了___________________；
看到蝌蚪在水中游泳，我们就知道了___________________。
【3】你怎么知道大树和大鱼长大了一岁呢？用“____”在文中画出来。
【4】除了文中写的几种，你还知道哪些大自然的语言？（至少写两种）
________________________________________
9、 沙漠找水
小阿里和爸爸进行长途旅行，他们走了好久，走进了沙漠。小阿里感到口干舌燥，就拿起行军壶咕嘟咕嘟地喝了个痛快。
“少喝点吧，阿里别把水喝光了，在沙漠里是很难找到水的。”爸爸把水壶接过来，用舌头舔了几下，水壶里只剩下几滴水了。
如果没有水，在沙漠中旅行会被渴死的。小阿里急得眼泪都掉出来了。
爸爸安慰他说：“在困难面前，眼泪起不了任何作用，我们要努力想办法才行！”他看了一下周围的环境，发现有一只狒狒在不远处的一座小沙丘上。爸爸说“我们能找到水了！”小阿里却迷惑不解地说：“狒狒是狒狒，水是水，狒狒又没有行军壶，它哪里会有水？”
爸爸笑着说：“它是没有背着水，但狒狒和我们旅客不一样，它每天生活在这里，怎么能离得开水呢？狒狒生活的地方就一定有水源。要想找到水，得让狒狒给我们当向导。”
看到狒狒往这边跑来，爸爸对阿里说：“我去把它捉来，你躲好，不要害怕。”
“真的可以吗？”小阿里将信将疑，藏好了身子，看看爸爸做什么。奇怪的是，爸爸根本没去抓狒狒，却走到沙丘下，开始挖洞。爸爸一会儿就把洞挖好了，然后把他们随身带的野瓜子儿全倒了进去。
爸爸倒进洞里的野瓜子儿把狒狒馋得直流口水。爸爸走开没一会儿，狒狒就迫不及待地把爪子伸进洞里去拿瓜子儿吃。
狒狒的爪子在洞里掏啊掏啊，它在洞里找到了好多好多的野瓜子儿，狒狒一边嗑，一边继续往里掏。抓得正起劲的时候，它的爪子拿不出来了，狒狒急得大叫起来。原来小阿里的爸爸挖的洞口大底小，狒狒一心想吃到更多的野瓜子儿，瓜子里捏一大把野瓜子儿不放，它的爪子就被卡在洞口了。
小阿里的爸爸毫不费力就抓住了这只狒狒，他把几块盐巴丢给狒狒。，狒狒尝了尝盐巴，觉得非常好吃，吃了一块又一块，好像从来没吃过似的。过了一会儿，它不停地砸吧起嘴巴来：它口渴了。
这时，小阿里的爸爸把绳子松开，狒狒飞快地跑了起来，它渴极了，要去找水喝。
“阿里，追着它跑，狒狒带我们去找水啦！”
狒狒一口气跑到一个山洞里的水池边，贪婪地喝起水来。
好清凉的水啊，小阿里跳了起来，高喊着：“太好了，狒狒帮我们找到水了！”他们痛痛快快地喝饱了水，又把行军壶也装满了水，继续赶路了。
【1】“贪婪”在字典里有两种解释:①贪得无厌，②渴求而不知满足。选择正确的解释填在括号里，只填序号。
（1）狒狒一口气跑到一个山洞里的水池边，贪婪地喝起水来。（_________）
（2）她非常珍惜这个来之不易的学习机会，贪婪地阅读各种书籍，吸取知识的琼浆。（_________）
【2】仔细阅读短文，总结概括填空。
当小阿里因为没有水而流泪时，爸爸安慰他说：“_______________”，爸爸想到的办法是：____________________________。父子俩成功找到水源、摆脱困境一事教育了我_________________________________。
【3】你觉得短文中的爸爸是一个怎样的人呢？
________________________________________________________
10、 命运无轨道
①在一次又一次的痛苦思索后，他下定决心走一条与父母迥然不同的道路。
②于是，他开始了自己的演员之路。他来到了好莱坞，找一切可能使他成为演员的人恳求给我一次机会吧，我一定会演妤的！”很不幸，他一次又一次地被拒绝了，但他并未气馁（lěi něi）。他知道，失败是有原因的，每被拒绝一次，他就认真反省（ shěng xǐng）检讨、学习一次……然后再度出发，寻找新的机会……
③两年一晃（ huǎng huàng）过去了，他遭到了一千多次拒绝。
④面对如此沉重的打击，他暗自垂泪。难道真的没有希望了吗□难道赌徒、酒鬼的儿子就只能做赌徒、酒鬼吗□不行□我必须继续努力□他想，既然直接做演员的道路如此艰难，那么，能不能换一个方法呢？他尝试着“迂回前进”：先写剧本，待剧本被导演看中后，再要求当演员。他已不是初来好莱坞的门外汉了，经过两年多的耳濡目染，每一次被拒绝都被他当作一次学习和进步的机会……他大胆地动笔了。
⑤一年后，剧本写出来了，他又拿着剧本遍访各位导演：“这个剧本怎么样？让我当主演吧！”剧本还可以，至于让他这样一个无名小卒做主演，那简直就是天大的笑话，不用说，他再次被拒之门外。
⑥面对拒绝，他不断地鼓励自己：“不要紧，也许下一次就行，下一次……在他遭到一千三百多次拒绝后，一位曾拒绝了他二十多次的导演对他说：“我不知道你能不能演好，但你的精神让我感动，我可以给你一次机会。我要把你的剧本改成电视连续剧，不过，先只拍一集，让你当男主角，看看效果再说；如果效果不好，你从此便断了当演员的念头吧。”
⑦为了这一刻，他已做了三年多的准备。机会是如此宝贵，他怎能不全力以赴？三年多的恳求、磨难（nàn nán），三年多的潜心学习，让他将生命融入了自己的第一个角色中。幸运女神就在那时对他露出了笑脸。他的第一集电视剧创下了当时全美最高收视纪录——他成功了！
⑧现在，他已经是世界顶尖的巨星。他，就是大家熟悉的史泰龙。
【1】选择文中括号内正确的读音，并用“√”表示。
【2】根据解释从文中找出相应的成语填写在括号里。
（1）形容见得多听得多了，无形之中受到影响。（_______________）
（2）比喻没有名气、不受重视的人。（________________）
【3】在文中的“□”内填入合适的标点符号。
【4】这篇文章是按照_________的顺序来写的。文中记叙了史泰龙因为不希望继续走父母的道路，所以开始了__________________________。两年中，他遭受了___________次拒绝，可他仍不放弃自己的理想。他决定“迂回前进”：___________________。最后他___________________。文中有很多的数据，如“一千三百多次”“二十多次”“三年多”等，透过这些数据，我知道了史泰龙是一个________
的人。
【5】“我不知道你能不能演好，但你的精神让我感动，我可以给你一次机会。”这里的“精神”指的是________________________________。
【6】你觉得史泰龙成功的原因有哪？
_______________________________________
11、阅读理解
_______________
漫步在郊外,在初秋的夕阳里。
冷风阵阵拂面,扯落片片黄叶。天空与大地共同烘托一个火红的主题。
秋天闪入我的眼。秋天浸黄的柿子在枝头跃动着向我招手;秋天酿熟的葡萄乌黑诱人;秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤!
我看见秋宠出农人满颜的欢喜;我看见秋纵得诗人豪情奔涌;我看见秋在商人的货架上神采飞扬……我看见秋满世界疯跑着,荡入春天,闯进冬天……
秋天是沿着乡村小道晃来的,那个披红挂绿的村姑,挑着两筐葡萄,向我出售。末了,她又给我添了两串,好慷慨、好憨直的秋!
暮色打湿了我的脸□我吮食着甘美的葡萄□哦□我觉得自己也成了那葡萄□融入秋天□成了秋的一分子□
【1】给最后一个段落加上合适的标点。
【2】摘出三个描写颜色的词。
________、________、________
【3】把短文用“‖”分成三部分,试概括每部分的大意。
第一部分: ___________________
第二部分: ___________________
第三部分: ___________________
【4】试着给短文拟一个标题,填在短文前面的横线上。
12、课内阅读
喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去了重量。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。
【1】在宇宙飞船里，航天员怎样才能喝到水？在文中用“_____”画出来。
【2】在太空生活中，把盛水的普通杯子倒过来，水不往下流是因为________________。
【3】我还知道的太空生活趣事有______________________________。
13、阅读理解。
猫
①我常到邻居家玩。每次去总要和他家的那只活蹦乱跳的小猫玩一阵。
②小猫的样子真可爱！它长着一身黄色的绒毛，四只脚上是白色的。它的眼睛又圆又大，在远处看像两只发光的小灯泡。它的嗅觉灵敏，哪怕有一丁点儿腥味，都能闻得出来。它的脸上，每一边都长着一簇白胡子，逮老鼠的时候，胡子就会翘起来，成为它量洞口大小的一把尺子。小猫的爪子像小刀一样快，要是抓在你的手上，会留下几道白印子。它的尾巴又粗又壮，跑起来翘得老高老高的。
③ 我一见它总要扔出乒乓球来给它玩。我把球扔在地上，它就跑过来□先用一只爪子碰一碰□球向前滚动□它赶忙追上去□好像在说□你还想往哪儿跑□可是乒乓球不听它的话，仍然不停地往前“跑”。等到小猫追上来，使劲撞了一下，球又跳了起来。这时它又开始追起球来。我在旁边看着，觉得有趣极了。
④ 有一次，我亲眼看见几只小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，小猫在树底下使劲抓弄着树根，好像在磨一把小刀。一会儿，就“噌、噌、噌”地爬上树去。可是它刚爬上去，小鸟就飞走了。小猫“喵喵”地叫了两声，扫兴地回去了。
【1】给文中□处填上正确的标点符号。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
高兴( ) 笨拙( ) 死气沉沉( )
【3】短文第②段中，作者从_________、_________、_________、_________、_________这五方面观察了小猫的样子，突出猫的___________________________。
【4】短文第③④段，作者是围绕哪两个方面观察了邻居家的小猫？请将下面句子的序号填在文中对应的横线上。
A．小猫玩乒乓球可有趣啦！ B．小猫爬树的本领也不小。
【5】你有喜欢的动物吗？请用几句话介绍一下它。
_________________________________
14、课外阅读。
用左眼眨出来的书
法国记者博迪因心脏（zāng zàng）病发作，导致四肢瘫痪，并且丧失了说话的能力。他全身唯一能动的就是左眼。
但是在病倒前他已经构思好的一部作品还没有写出来，但现在他还是决心把它完成并出版。出版商派了一个叫门笛宝的笔录员来做他的助手，每天工作6小时，笔录下他的著作。
博迪只能够眨眼，所以他只能用眨动左眼来和门迪宝沟通。他们采取的方法是：门迪宝按顺序读出法语的常用字母，博迪同过眨眼来选择。由于博迪是靠记忆来判断词语的，所以经常出现差(chā chà)错。刚开始，遇到很多障碍和问题，进程非常缓慢，一天最多只能录一页，后来才慢慢增加到三页。经过几个月的艰辛，他们终于完成了这部著作。
这本书的名字叫《潜水衣与蝴蝶》，共有150页。有人粗略估计了一下，为了写这本书，博迪共眨了左眼20多万次。
【1】给文中加点字选择正确的读音，用“_____”标出。
【2】为了写这本书，博迪和他的助手采用的方法是什么？请用“﹏﹏”在文中画出来。
【3】这本用__________眨出来的书名字叫__________，共有__________页。游人粗略的估计了一下，为了写这本书，博迪共眨了左眼__________次。
【4】连一连。
四肢 缓慢 丧失 措施
构思 作品 采取 能力
进程 瘫痪 出现 差错
【5】这篇短文告诉我们的人生哲理是是什么？
__________
15、( )不要紧( )小公鸡说道。（给括号中加上恰当的标点符号）
16、按要求完成句子练习。
(1) 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。(照样子，补充句子)
湖面结了厚厚的一层冰，光滑得___________________________。
(2) 我们送掉了爸爸的新鞋子。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
(3) 跑 轻轻地跑着 小妹妹在后面轻轻地跑着。(照样子，写句子)
走 __________________ _______________________________
(4) 说完，蹦蹦跳跳地回家去了。(修改病句)
_______________________________________________________
17、我能按要求写句子。
(1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)
____________________________________________________
(2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被”字句)
____________________________________________________
(3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)
____________________________________________________
(4)太阳挂在空中。(扩句，不少于两处)
____________________________________________________
18、句子练习。
1.大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。(改为双重否定句)
2. “神舟九号”发射成功的消息传来,教室里一片欢腾。(改为比喻句)
3.他在狭小的房间里执著地研究着。 (改为夸张句)
4.杨利伟自豪地说:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”(改为转述句)
19、按要求完成练习。
院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）
_________________________________
20、按要求，完成句子练习。
（1）没几口，黄河里的水被他喝光了。（改成把字句）
________________________
（2）他坐到地上，就像一座大山。（注意带点的词语，仿写比喻句）
天上彩色的云朵就像________________________________。
21、第三部分 习作（从两个题目中自选一题）
1．我国的汉字不仅是表情写意的符号，还蕴藏着人们深厚的情感。在“遨游汉字王国”的过程中，哪个汉字给你印象最深，或者给你带来了启迪？在学习过程中发生过哪些有趣的小故事……仔细回想，写一篇习作，讲讲你和汉字之间的故事。题目自拟，不少于400字。
2．在本次综合性学习中，班上一定开展了丰富多彩的活动，请你选择其中一次活动，把经过和收获写出来。要求：内容具体，写出真实的体验，题目自拟，不少于400字。
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