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1、积累填空
诗如跳动的音符婉转，如小溪的流水潺潺，如初升的太阳洒下光辉，我们在课本里感受到了很多关于
它们的美好：范成大在《四时田园杂兴（其三十一）》里用“_______，_______。”表现了农村儿童的天真情趣；孟郊在《游子吟》里用“_______，_______。”形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的炽烈的情感。；王维在《鸟鸣涧》里用“_______，________。” 表现了夜间春山的宁静幽美；雷震在《村晚》里用“______，______。”描绘了小草生机勃勃的景象和秋水满塘的美景。
2、精读课文《雾凇》，回答：
1.填上合适的词语
这________的雾气，慢慢地，________，________给________、________镀上了白银。________像银线，________变成银条，________十里长堤上________是________了。
2.这句中的“镀”可以换成________，我认为________更好，因为________。
3.文中“白银”指________，“银线”、“银条”是指________。这是一种________的方法。
3、根据课文内容填空。
1．_____________，到处是绿的……“到处”可能会是山上、_______、_______等地方。
2．宗璞的《_________》中主要写了________、________、小径上的绿色。
4、玩转词语。（把下列词语补充完整。）
朦朦（ ）（ ） （ ）目无（ ）
（ ）国（ ）乡 （ ）（ ）由衷
仿照第一个词语再写两个：
、
5、按原文填空。
老麻雀用自己的身体（ ）小麻雀，想（ ）自己的幼儿。可是因为（ ）， 它小小的身体（ ），发出（ ）的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个（ ）的怪物哇！可是它不能安然的站在（ ），一种（ ）使它飞了下来。（《麻雀》）
6、阅读短文，思考后面的问题。
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。
【注释】
①绿绮，古代著名的琴。②流水，《吕氏春秋》：“少选之间而志在流水，锺子期又曰 ， 。”③霜钟，指钟声，《山海经》：“丰山……有九钟焉，是知钟鸣。”
【1】补齐注释。
【2】这首诗写李白听蜀僧濬弹琴，并没有写弹奏的技巧和琴声，而是重点写了____________，从_______面表现音乐的高妙。
【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A．“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。”将这个峨眉山上下来的音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。
B．“如听万壑松”用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。
C．“余响入霜钟”是说音乐终止以后，余音不绝和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。
D．“不觉碧山暮”是说音乐听着听着就到了早晨，与前一句中的“霜钟”呼应。
【4】“客心洗流水”中的“客”是诗人自谓，由此联想到孟浩然的“日暮客愁新”，我猜李白的这首诗在赞美琴声美妙、感慨知音的同时，也寓有_________________之情。
7、阅读。
凉州词
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【1】诗的前两句写所见：_______、________、________；第三句写所闻：________（均用诗中词语回答）
【2】“春风不度玉门关”中的“春风”除了指自然现象之外，还指________________，这句诗运用了________手法。
【3】“黄河远上白云间”中的“远上”和“一片孤城万仞山”中的“孤”历来为人们所称道，请任选其一试做分析。
____________________________________________________
【4】下列理解不恰当的一项是（ ）
A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B.“杨柳”指《折杨柳》曲，古诗文中常以杨柳喻送别情事。
C.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。
8、古诗阅读。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【1】解释下列重点字。
依：_________ 尽：__________
穷：_________ 更：__________
【2】这首诗的前两句是诗人所______，短短十个字，让人如临其境，如见其景；后两句是诗人所______，要想看到更远处，就得登上更高一层楼。
【3】“________________”这两句诗常被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出两句劝告人们上进的诗句：__________________________。
【4】用自己的语言描述“白日依山尽，黄河入海流”的意境。
___________________________
【5】写出“欲穷千里目，更上一层楼”的意思。
___________________________
9、阅读乐园。
__________
春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了憔(qiáo)悴(cuì)的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它把身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生，肯定地说：“老芭蕉的心里很幸福。”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作业。她翻开了一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我们呢，是一个个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写道：“我长大也愿意做一名老师，用自己的心血哺育小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着……
1．在短文开头的横线上加上题目。
2．根据短文内容填上合适的词语。
( )的果实
( )的老芭蕉
( )的小学生
( )的小芭蕉
3．老芭蕉枯萎的原因是：_____________________________________
_________________________________________________
4．“我们的老师就像老芭蕉，我们呢，是一个个嫩嫩的小芭蕉。”根据你对这句话的理解完成下面的题。
老师和老芭蕉有一个共同的特点，那就是_______________
_______________。人们常用“______________________________”这两句诗来赞扬老师的这种精神。
5．根据短文内容，把短文结尾“老师读着读着……”中省略号表示的内容补充完整。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
10、阅读短文，完成问题。（共8分）
植物王国中的“伪( wei)装高手”
植物王国中，有很多聪明的植物练就了一身高超的伪装技术。
②有些植物能把自己伪装得普通些，借以躲过食草动物的眼睛，如非洲荒漠上的生石花。它的两片肉质叶呈圆形，简直就像一块块半埋在土里的小石块。这些“小石块”，有的上面镶嵌着一些深色的花纹，如同美丽的雨花石；有的则周身布满了深色斑点，就像花岗岩碎块。难怪那些食草动物会对它们视而不见。
③有些植物还会用恐怖的外表，吓唬要伤害自己的动物。产于美国山地沼泽中的眼镜蛇草，就有吓退“敌人”的本领。眼镜蛇草的捕虫叶高出地面40-80厘米，每一株都有几片至十几片捕虫叶，看上去好像一群挺起上身、高低错落的；眼镜蛇，凶猛的外表令许多动物望而却步。
④聪明的植物不仅会利用伪装躲避伤害，还会吸引昆虫来传播花粉。南美洲热带地区的金蝶兰( )没有芳香的气味，( )没有甜甜的蜜汁，所以昆虫们都不愿意和它接触，不能给它传播花粉。可它的颜色和形状很像昆虫，刮风时，它就像一群昆虫在飞舞，凶猛的螫(shi)蜂见 了便会飞上去攻击，从而替金蝶兰传播了花粉。
⑤会“伪装”的植物还有很多呢。它们为了生存与繁殖，在长期的进化过程中逐渐形成了“伪装”的本领，这可真有意思。
（1）根据短文内容填写表格。
（2）短文第③自然段画曲线的句子使用了____________、________________ 和________________的说明方法。
（3）短文第④自然段中，括号里应填写的关联词语是：
A.虽然……但是…… B既……也…… C．尽管……还……
（4）“聪明的植物不仅会利用伪装躲避伤害，还会吸引昆虫来传播花粉。”一句在短文中的作用是：
A．引起注意 B.总结全文
C．承上启下 D．突出主题
（5）在短文中用直线画出能够概括植物“伪装”意义的句子。
11、阅读短文，完成练习。(21分)
（一）红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fàng（ ）的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深的受到了感动——
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？
（1）按短文中拼音在后面的括号里写出汉字。（1分）
（2）联系短文，理解词语的意思。（2分）
徘徊：__________________________________________________
遮蔽：__________________________________________________
（3）文中的“唤”还可以换成什么词？（1分） （ ）
（4）用“——”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。（1分）
____________________________________________________________________
（5）读句子，联系短文回答问题。
①“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”。这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？（2分）
_______________________________________________________________________________
②“我心中深深地受到了感动”。在生活中，请把自己受过的感动用几句话写下来。（1分）
_______________________________________________________________________________
（6）你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一句写下来。（2分）
_______________________________________________________________________________
12、课外阅读。
过年（节选）
梁实秋
我小时候并不特别喜欢过年。除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习惯早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。“姑娘爱花小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅莱。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。
【1】作者在文中没有写的过年的事是？（ ）
A.吃杂拌儿 吃年夜饭 B.睡觉 C.守岁 放鞭炮 D.打扫剩菜
【2】用“ ”画出文中的比喻句。
【3】“前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响。”这句话写出了（ ）
A.家里挂太多东西了 B.浓浓的年味 C.准备这些东西太累了
【4】“我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？ ”下列选项中意思相同的一句是（ ）
A.我困得低枝倒挂，有胃口去吃 。
B.我困得低枝倒挂，有没有胃口去吃呢？
C.我困得低枝倒挂，没有胃口去吃。
【5】“我小时候并不特别喜欢过年。”这句话在全文中的作用是（ ）
A.承上启下 B.总领全文 C.总结全文
【6】从哪些句子看出过年对于“我”不爱过年？（________）（填序号）
①压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。
②可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。
③我却怕那大麻雷子、二踢脚子。
④大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。
【7】你喜欢过年吗？为什么？（至少写出两点理由）
_____________________________
13、阅读检阅台
____________________
①黄河是我国第二长河，她从巴颜喀拉山起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，注入浩瀚的大海。黄河全长约5464千米，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为人类的生存提供了有利条件。殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区之一，经济发达，人口繁衍较快，政治文化也较先进，因此，黄河流域成了中华民族成长的摇篮。
③相传中华民族的始祖——黄帝生长在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游，后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔，他们自称“华”(或“夏”)，聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中。所以后世称之为“中华”。现在“中华”又成了整个中国的代称。
④黄河是我国古代文明的发祥地之一，在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古代文化遗址中，可以看见大约5000年前人们使用的简陋的木、石农具，居住的木结构房屋，储粮的窖穴，以及许多图案精美的彩色陶器。这些地下出土的资料集中反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。(A)被人们称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。(B)
⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，(C)影响着世界各国尤其是亚洲邻国的文化。
⑥黄河以丰富的乳汁哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮。
1．从文中找出下列词语的反义词。
稀少( )
懒惰( )
2．将“曾是当时世界文化的高峰”一句还原于“A”“B”“C”三处中的一处，最恰当的是________处。
3．给文章拟一个恰当的标题，写在文章前的横线上。
4．请概括第④段、第⑤段的段落大意。
第④段：________________________________________________
第⑤段：________________________________________________
5．为什么说黄河是中华民族成长的摇篮？黄河能成为中华民族的摇篮的自然原因是什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
14、课外阅读。
钱学森
1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀!他，就是世界著名的科学家钱学森。钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯・卡门，成为冯・卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着( A )的待遇，有( B )的生活和( C )的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。
此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放，要线没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国!”
然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后，为我国运载火、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为”中国导弹之父”。
【1】将下列三个词分别填到文中A、B、C三处。
①优越 ②富裕 ③优厚
A：________ B：__________ C：__________
【2】运用文中的词语，填空。
在______ 的大海上，“华威号”客轮正_______驶向上海。一 位白发苍苍的老者站在甲板上，深情地 ______ 着远方。“啊!我就要回到_______ 的故乡了!”他老泪纵横，情不自禁地吟起了一首小诗:“赶车，赶船，一踏上故土就满眼春天……”
【3】细读全文，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)1955年10月1日清晨，钱学森从美国回到中国北京。 ______
(2)钱学森在美留学期间，师从冯・卡门教授，成为他最得意的学生和最得力的助手。 ______
(3)文中加点的词语“埋藏在心底很久的愿望”是指钱学森想早日回到祖国去，出人头地，光宗耀祖。______
(4)文中画波浪线的句子从侧面反映了钱学森的杰出才能和重要作用。 ______
(5)尽管遇到很多困难，但钱学森回国的决心一刻也没有动摇。______
15、句子训练。
1．漂灯点缀河面。(改为比喻句和拟人句)
比喻句：
________________________________________________________
拟人句：
________________________________________________________
2．龙备受中国人崇敬。 在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。 (用恰当的关联词把两句话合为一句话)
________________________________________________________
________________________________________________________
3．列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。(用你知道的事实，续写两个句子)
________________________________________________________
________________________________________________________
4．龙变幻万千，有时显露于云端，有时隐形入深渊。(用加点词造句)
________________________________________________________
________________________________________________________
16、照样子，完成句子练习。
（1）例：组长说：“我把作业本收齐后，才出去玩。”
组长说，他把作业本收齐后，才出去玩。
奶奶笑着说：“还是我的眼睛厉害，这么小的动作都能看到。”
______________
（2）例：“何必这样说呢？”陶罐心平气和地说。
“不，不要说，我下次不敢了。弟弟______________
（3）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
爸爸真能干，________________（围绕一个意思写句子）
17、句子模仿秀。（照样子，写句子）
（1）由于长时间荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿。
由于：
（2）陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军。
无可奈何：
18、“把”字句与“被”字句的转换：
1．睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
__________________________________________
2．我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
_________________________________________
19、句子训练营。（10分）
（1）读一读，用加点的词语写话。
桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
（2）请用形象的语句描述你心目中的大海。
（3）把下面的句子合并成一句话。
古井为乡亲们提供着生命的泉水。]
古井陶冶着乡亲们的品格。
（4）照样子写话
例①是有谁在暗中指挥它们吗？不没有任何人安排。
②是书，让我了解了中外灿烂的文化
是书，
20、把两句话合并成一句话。
①我们来到海洋馆。
②我们看到了各种各样有趣的鱼。
21、作文。
你们都伴着童话故事长大的，不仅听过一个又一个的童话故事，听童话故事是很过瘾的一件事，那么写童话故事更是一件过瘾的事。大胆尝试一下吧！写一篇童话故事吧。
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