2025年青海海东中考语文试题

1、我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！

高兴得（ ）   干得（ ）   跑得（ ）   急得（ ）

累得（ ）   飞得（ ）   喊得（ ）   冷得（ ）

疼得（ ）   美得（ ）   走得（ ）   忙得（ ）

2、按原文填空。

炎帝之少女，名曰______。女娃游于______，溺而不返，___________________，常衔____________，以堙于______。

3、写出下列诗句运用了什么修辞手法。

1．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（______）

2．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（______）

3．天似穹庐，笼盖四野。（______）

4．大漠沙如雪，燕山月似钩。（______）

4、看拼音写词语

róng   qià zhēng   zhá lí   míng   yě   shòu

（   ）   （ ） （ ）   （ ）

zhì   xù xǐ shù quán shì zhuàn xiě

（   ）   （ ） （ ）   （ ）

5、比一比，再组词。

幕（________）   植（________） 塔（________） 津（________）（______）

慕（________）   殖（________） 搭（________） 律（________）（_______）

6、一边想象瀑布的壮观情景，一遍试着有感情地把诗读给爸妈听听。

7、古诗积累。

书湖阴先生壁

宋

【1】默写古诗，写出作者。

【2】用自己的语言描绘后两句古诗所写的景色。

_____________________

【3】这首诗表达了作者什么样的思想感情？

_______________________

8、古诗欣赏。

绝句

[唐]__________

__________，__________。

泥融飞燕子，__________。

【1】写出作者，并把古诗补充完整。

【2】诗的前两句写了_________、_________、_________、_________这些景物，描绘了_________（填季节）的美景。

【3】后两句中的动词“_________”和“_________”分别表现了燕子的_________和鸳鸯的_________。

9、阅读短文。

黄帝的传说

①黄帝打败炎帝之后，诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服，几次三番挑起战争，尤以蚩尤为甚。

②黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告，屡犯边界。黄帝不得已，叹息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是养虎为患了。现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义！”于是黄帝亲自带兵出征，与蚩尤对阵。

③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是黄帝胜少败多，他心中焦虑不安。为了振奋军心，黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔（kuí）”的怪兽，把它的皮剥下来做了鼓面。然后，黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来，从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。另外，黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时，黄帝下令擂起战鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来，声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增，蚩尤的兵丧魂失魄，最终蚩尤大败而逃。

④蚩尤平时把铁块石头当饭吃，头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如走平地，黄帝怎么也捉不住他。于是，黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下，蚩尤顿时魂丧魄散，不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁，杀了他，然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后，他身上的枷锁被抛在荒山上，变成了一片枫树林，每一片枫叶上，都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。

⑤黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田，定居中原，奠定了华夏民族的根基。

【1】这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是（ ）。

A．①②|③④|⑤

B．①|②③④|⑤

C．①②|③|④⑤

D．①|②③|④⑤

【2】下列说法正确的一项是（ ）。

A．黄帝不想继续战争，一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛，黄帝怕打不过他

B．黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷泽湾中的怪兽

C．诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田，定居中原

D．看到“铜头铁额”这个词语，就能想到蚩尤

【3】文中画“ ”的句子的意思是_____________，可以体会到黄帝具有_________的品质。

【4】说说这个故事的神奇之处。（不少于两点）

_________________________

【5】结合短文的内容，给这个故事再起一个名字：__________。

10、阅读课文片段和课外短文，完成练习。

北京的春节（节选）

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯□宫灯□各形各色的纸灯□还有纱灯□里面有小铃□到时候就叮叮地响□大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

【1】在选段中的“□ ”内填上合适的标点符号。

【2】选段中说明元宵节热闹的四字词语是___________；说明灯的种类多的四字词语是____________。

【3】用“——”在选段中画出最能说明小孩子们在家中玩耍得“有声有光”的句子。

【4】选段主要写的是春节的又一个高潮——__________，这天，人们______________。

11、阅读《没有双手的塑像》回答问题

  不少人都知道“断臂维纳斯”的雕像举世闻名，可是否知道在法国巴黎的艺术馆里，也陈列着一尊世界艺术珍品——失去双手的法国大文豪巴尔扎克的雕像。说起这尊雕像的来历，还有一段耐人寻味的故事。     

       巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。罗丹接受这个任务后，为塑这座像伤透了 脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢？罗丹经过反复的思考，决定不掩盖巴尔扎克身体的弱点，而着重表现这位伟大作 家的精神美，把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。     

       罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。原定一年半完成，结果整整地花去了七年的时间。巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸 前，昂着一颗硕大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思一部新作，酝酿一个细节，述说一个生活的哲理…．一 雕塑完工后， 罗丹叫他的几个学生来欣赏。几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了。一个学生说：“上帝啊，只有上帝才能创造出如此完美、如此生动的双手！”另一个学生说： “是啊，这双手简直像活的一样，无与伦比啊！”罗丹听着听着，眉头皱起来了。突然，他顺手操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。看着学生惊讶的目 光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门，就被这双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。只有砍去这双手，才能突出巴尔 扎克的脸部！”     

       可惜，罗丹的想法和行为当时并没有得到人们的理解，大家纷纷指责他，法国作家协会也不要这座塑像了。然 而，罗丹却始终认为自己是对的，他坚信，有一天，人们会认识这座塑像的价值的。果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座塑像，把它敬放到巴黎艺术馆。 每当后世的人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。

【1】本文说的是“没有双手的巴尔扎克像”，为什么文章开头要写“断臂维纳斯”？

【2】“耐人寻味”的意思是：                                                                          

【3】罗丹接受塑造巴尔扎克像后，为什么伤透了脑筋？

【4】罗丹为巴尔扎克塑造的像是怎样的？ 

【5】罗丹为什么要把巴尔扎克像的双手砍去？

【6】用横线画出文中的一个双重否定句，并将它改为反问句。

12、非连续性文本阅读。

材料一

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

材料二

【1】（材料一）下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由。

①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心

选项（______）

理由：__________________

【2】材料二是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。

①_______________________

②_______________________

13、阅读材料，完成练习。

材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。(选自周国平《经典和我们》)

材料二：2017年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表

(摘自网络)

材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。(摘自报纸)

【1】上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有____________、____________和______________。

【2】根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有__________、__________和__________。

【3】阅读三则材料，下列说法有误的是(　　)

A．为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。

B．我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。

C．阅读书籍是在和我们的右脑交流。

D．人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。

【4】结合三则材料，你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出哪些建议？理由是什么？

_________________________________________

14、我能阅读课外短文做题。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢   枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护　保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】选择文中括号里恰当的字词，用“√”画出来。

【2】文章是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】根据短文内容填空。

刺猬的头_________，眼睛和耳朵_______，牙齿_________，门牙_______。它们的四条腿______，跑起来很快。爪子______、______。浑身长满了_________。

【4】仔细读读短文，想一想刺猬的硬刺有哪些作用？

_______________________

15、按要求改换句式

一阵风吹灭了蜡烛。

①“把”字句：________

②“被”字句：________

16、按要求写句子。

1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)

 __________________________________________

2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)

__________________________________________

3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)

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17、句子练习。

1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)

______________________________________________________________________

2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)

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18、俄国文学家列夫•托尔斯泰说“理想的书籍是智慧的钥匙”；高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”；我说，书籍是______________。

19、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

稻田__________，一阵秋风吹过，____________。

20、按要求改写句子。

这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随着我的人生。(缩写句子)

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这就是远渡重洋的海轮。(改为反问句)

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广玉兰花开得很旺盛。(改成拟人句)

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天游峰的扫路人不但热情开朗，但是乐观自信。(修改病句)

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21、作文

以“不该错过的风景”为题目，写一篇作文。字数在400字之间左右。