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随时随地学习
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1、成语对对子。写写下列成语的反义词。
劳而无功（_________） 不求甚解（___________）
不甘示弱（______） 兴高采烈（___________）
雪中送炭（________） 伶牙俐齿（___________）
2、句子训练营。
（1）我特别喜欢踢足球和乒乓球。（修改病句）
__________________
（2）海力布对龙王说：“如果您真的想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”（改为转述句）
__________________________________
（3）他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房子。（照样子，用连续的动词写句子）
__________________________________
（4）那是一座空气流通、阳光充足，有东南两面大窗的漂亮房子。（缩句）
________________________________________
3、下列每句话中都有一个词语与教材内容不一样，找出来。
（1）每个小水塘都拥有一个月亮。( )
（2）灰白色的鹅卵石铺满河床。( )
（3）只有东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。( )
（4）那条白线很快地向我们移来，逐渐变长、变粗、横贯江面。( )
（5）机不可失，失不再来。( )
4、给下列多音字注音并组词
应 数 重
5、根据意思写词语。
1、形容草原上绿色无边的景象。（_______________）
2、十分自在、不受拘束。（_________）
3、绿色浓郁得将要流动似的。（_______________）
4、过分约束自己，显得不自然。（_________）
5、细细地回忆、品味。（_________）
6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（______________）
6、课外类文阅读。
回延安（节选）
贺敬之
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜（méi）子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
【1】这部分诗歌主要写了（ ）
A.回延安，激动满情怀。
B.忆延安，圣地养育我。
C.会亲人，欢聚话今昔。
D.逛新城，旧貌换新颜。
【2】诗中的“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达了诗人________________的深厚感情。
【3】哪一句诗强调了“我”和“延安母亲”的血肉联系？用“ ”画出来。
【4】作者选取了________________、________________、________________、________________四种典型事物，概括了当年热火朝天的生活。
【5】从幼儿园毕业已经很多年了，你能仿照诗歌，抒发对幼儿园同学和老师的思念之情吗？
_______________
7、古诗阅读
【1】工整地默写《蜂》这首诗。
【2】本诗的作者是________代诗人__________。
【3】关于本诗，说法错误的一项是（ ）
A.前两句诗描写了蜜蜂到处辛勤采蜜的情景
B.本诗表达了对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满
C.本诗为人们指出了一条做人的准则，即不要反抗，要默默承受
8、阅读下面这首古诗，完成题目。
春游 湖
（宋）徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
1．“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神，请作简要赏析。
2．“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人怎样的心情？( )
A．着急 B．担心 C．惊喜 D．孤独
9、读文段，完成练习。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。
【1】本段话中，作者运用了什么修辞手法？
_________________________________________
【2】运用这种修辞手法的好处是？
__________________________________________
10、课外阅读。
这是一个真实的故事，它发生在1909年。盖茨街是美国克利夫兰市的一条小街。街上既无人行道又无路灯，而且环境脏乱，显得特别长。
春天到了，靠近盖茨街的小学开学了。许多小姑娘都穿得漂漂亮亮地来上学，唯独来自盖茨街的小女孩依然穿着冬天的旧衣裳，那大概是她仅有的一件衣裳。她的老师瞧着她，叹着气，心想：这孩子爱学习，有礼貌，挺可爱的，就是不爱换洗衣服。于是，放学时老师对她说：“你这件衣服该换洗一下了！”可是第二天，第三天，小姑娘还是穿着那件又旧又脏的衣服来上学。
“她妈妈不可能不爱她呀！会不会是有什么困难？”老师自语道。于是，老师到服装店给她挑选了一件新的春装，那是一条图案别致、颜色鲜亮的天蓝色的连衣裙！小女孩从老师手里接过这份美好的礼物，高兴得心花怒放！她捧着装有裙子的礼盒，飞快地跑回家去。第二天，小姑娘穿着崭新的蓝裙子来上学。她的小脸洗得干干净净，头发也梳理得光光亮亮，显得特别有精神。她告诉老师，爸爸妈妈看见她穿上新裙子都惊呆了。爸爸似乎是第一次发现自己的女儿这样可爱。晚上，当全家人坐下来吃饭的时候，爸爸在饭桌上罕见地铺上桌布，高兴地说：“咱们家开始讲卫生了！”妈妈说：“可不是么！要是家里不干净，和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢！”饭后，妈妈立刻开始刷洗发黑的地板，爸爸去院里修补破损的栅栏。全家人一齐动手，几天后，昔日破旧肮脏的小院面貌一新。小女孩家的变化引起了众多邻居的注意。盖茨街的居民们似乎意识到了什么，他们纷纷行动起来，争先恐后地打扫卫生，粉刷房屋，投入到多年来第一次整治家园的劳动之中。
一天，教堂的牧师路过盖茨街，看到人们在没有自来水、没有路灯的艰苦条件下打扫卫生，建设家园，深受感动。在他的呼吁下，几个月之后，有关方面给盖茨街修了便道，安了路灯，装上了自来水。小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间，盖茨街就发生了巨大的变化，不仅变干净了，而且风气也变了，人们互相尊重，友爱相处，乐于助人。牧师把这个奇迹①告诉他见到的每一个人。其他城市的人们闻风而动，以实际行动学习盖茨街的精神。从1913年开始，美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区，建设美好家园的活动中，取得了明显的成果。
谁能想到，出现这个奇迹②的原因，仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢？
【1】如果以贯穿故事的线索作为这篇短文的标题，它应该是______________。
【2】用“﹏﹏﹏”画出描写以前的盖茨街的句子，并说说这样描写的作用。
______________
【3】短文中画“____”的句子在文章的结构上起什么作用？
_____________________________
【4】第三自然段中说“盖茨街的居民们似乎意识到了什么”，想一想：看到小女孩家的变化，居民们意识到了什么呢？
____________________________________
【5】短文中的两个奇迹各指什么内容？
①：_________________
②：_________________
【6】请你概括一下短文的主要内容。
_________________________________
11、读读短文，完成练习题。
森林课堂
森林学校里，开始上课了。长颈鹿老师正在教小动物们读拼音“o”。小鸭子说：“这是我妈妈生的鸭蛋！”小猪说：“这是我爱吃的圆馅儿饼！”小猴说：“不对不对，这是我常吃的小仙桃！
教室里乱成了一锅粥！长颈鹿老师气得鼻子都歪了。
【1】短文一共（______）个自然段。
【2】森林课堂里正在学习（ ）
A.识字 B.说话 C.拼音
【3】小动物们看到“o”，都想到了什么？连一连。
小鸭子 小猪 小猴
【4】看到“o”，除了文中小动物们想到的，你还想到了什么？写一写吧，最多写2个。（不会写的字可用拼音代替）
______________ ______________
12、课内阅读
①从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
②那天修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”
③同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说 “为挣钱而读书 ”“为吃饭而读书”……
④周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
⑤“为中华之崛起而读书！”
⑥魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
⑦“为中华之崛起而读书！”
⑧周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
【1】本选段选自课文《________________》，全文写了少年周恩来的三件事，分别是耳闻中华不振、目睹中华不振，以及本选段的____________。
【2】选文的第一段在整篇课文中是一个____段，起到承上启下的作用。联系全文，我知道周恩来一个人在沉思，他心里在想：___________________
【3】选文中，周恩来的读书目的与其他同学的读书目的有什么不同？
______________________________________________________________________
【4】朗读“为中华之崛起而读书”这句话时应该（ ）
A．读得清晰，声音低沉。
B．读得坚定，声音低沉。
C．读得清晰，坚定，声音激昂。
【5】新时代的你，读书目的又是什么？学了本文，把你的想法写下来。
_______________________________________________
13、阅读下列材料，完成练习。
材料一：截至3月21日，中央财政已累计安排有关防控资金257.5亿元，支持地方做好患者救治、医护人员补贴发放，以及建立疫情防控短缺物资储备、开展药品和疫苗研发等工作。与疫情防控直接相关的卫生健康支出2716亿元，同比增长22.7%。
材料二：2020年2月3日18时23分，伴随着巨大的气流和轰鸣，一架中国东方航空公司737-800型客机在武汉天河机场稳稳降落。经过严格的健康检查后，131名曾滞留越南的湖北籍旅客鱼贯而出，激动、欣慰、自豪、期盼的神情占据着每个人的面庞。
材料三：“沧海横流，方显英雄本色。”钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼……在危机中艇身而出，在疫情面前英勇奋起，他们是院士，也是战士！
【1】2020年，在突如其来的新冠肺炎面前，中国用大爱和担当交出一份满意的答卷，上面的材料通过事例说明一个观点：___________________________
【2】此次疫情，让我们认识了全国人民都敬佩的钟南山、李兰娟、张文宏，相信你也有同样的感受，请选择其中的一个，说说你敬佩的理由。
人物：______________________________________
敬佩的理由：_____________________________________
14、阅读短文，回答问题。
冬夜的灯光
我和妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开舒适可爱的家，来到八千公里外的加拿大西部，这个名叫奥克斯的荒凉小镇。这里十分偏僻，天气很冷，但是我们感觉到我们生活的地方是辽阔无垠，这里有的是温暖、友谊和乐观。
我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。
他的农场在15公里外，我要他告诉我怎样去他那里。“我这里很容易找到。出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……”
我给他搞得糊里糊涂，虽然他把到他家的路线再说了一遍，我还是弄不清楚。
“我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯，你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。
启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的穹隆。在冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是冬天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在车里冻僵，没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的。
我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。
我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险，我给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农人交代怎样护理，怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候，我心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得路回去呢？
这时候，外面已经下大雪了。那农人对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜，我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有病人来求诊。我壮着胆子启动引擎，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说实话，我的心里满怀着恐惧。但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意，人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……我沿途听到的，只是汽车发动机不断发出的隆隆声，可是我决不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。
【1】“我”的心里满怀着恐惧，担心不认的回去的路。“我”发觉我的恐惧和忧虑是多余的，原因是什么？
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【2】“我”是个什么样的人？为什么说荒凉、偏僻的奥克斯“有的是温暖、友谊和乐观”？
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【3】作者用很多笔墨写雪大、天冷、夜黑和“我”的恐惧，在表达上有什么作用？
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【4】读了这篇文章你的感受是什么？
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15、句子快活林。
(1)一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。(改成反问句)
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(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改成拟人句)
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(3)巨人被一阵喧闹声吵醒了。(改成“把”字句)
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(4)天空中的月亮真圆啊!(改成比喻句)
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16、梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？（改陈述句）
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17、把下列反问句改成陈述句。
①难道这一天不是我最幸福的一天？
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②难道这不是一份苦差事？
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18、用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
龙王听孙悟空要讨一件兵器，心里不愿意。
龙王听孙悟空要讨一件兵器，不敢拒绝。
19、句子乐园。
（1）美丽 的 月亮湾 是 个 村子（连成两个不同的句子并加上合适的标点。）
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（2）牛儿在_______吃草。 （补全句子。）
20、在括号里填上合适的关联词。（3%）
（1）（ ）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖的特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，（ ）就歉收了。
（2）一个好猎手，（ ）要有好枪法，（ ）必须机智勇敢。
（3）运动员知道，（ ）平时刻苦训练，（ ）能为国争光。
21、习作展示。
面对突如其来的新冠病毒肺炎疫情，无数人挺身而出，奔赴一线，大家团结一心，驱逐病魔。请以“厉害了，我的国”为话题，写一篇作文，赞美我们亲爱的祖国，赞美我们中华儿女，赞美在抗疫期间给你留下深刻印象的人和事。
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