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随时随地学习
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1、根据课文理解填空。
（1）《将相和》是根据________《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以________________两国的矛盾为背景，以（谁）________的活动为线索，通过对_____________、____________、_________ 三个小故事的记述，写出了将相之间由不好到和好的经过，赞扬了蔺相如____________________的斗争精神和以国家利益为重的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇__________的精神。
（2）小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课本知识。你会用岳飞的“_____”来劝告他，用葛洪的“______”来告诫他，用毛泽东的“______”提醒他抓住现在大好时光，发奋学习，因为“____（陶渊明）”。
2、课文综合回顾。
这篇课文先_____（具体 概括）地讲父亲喜欢_________和__________，然后________（具体 概括）地写一个黎明“我”和父亲_________的事。通过“我”和父亲的谈话，表达了父亲和“我”_______、______的思想感情。
3、照样子，写词语。
挨挨挤挤（AABB式）__________________ _________________________
波光粼粼（ABCC式）__________________ _________________________
打捞（与手有关的词）________________ _________________________
4、先把四字词语补充完整，再选词填空。
一（_____）一（_____） （______）井（_____）天 （_____）（_____）活现
自（_____）自（_____） 名胜（______）（______） （_____）（_____）为真
1．西安有许多___________。
2．他一个人在角落里_____________，不知道说些什么。
5、使用修改符号改病句（3分）
（1）春天的杭州是美丽的季节。
（2）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的。
（3）尽管天气多冷，爷爷每天都坚持跑步。
6、把下面的古诗补充完整，并完成练习。
所 见
作者：袁枚 (清)
牧童骑_______，
_______振林樾。
意欲捕_______，
_______闭口立。
【1】把古诗补充完整。
【2】文中加点字意思正确的一组是（ ）。
A.想要 站立 B.将要 立刻 C.欲望 自立
【3】牧童“忽然闭口立”的原因是________________________。（用诗中原句回答）
【4】全诗刻画了一个（ ）的小孩儿形象。
A.天真烂漫 B.调皮捣蛋 C.工于心计
7、我会阅读，我会回答。
劝学（宋、颜真卿）
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
【1】你知道这首诗表达诗人什么感情吗？把你自己的理解写下来。
___________________________________________
【2】类似“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”的名句还有（写一句）
____________
8、读一读，做一做。
吃饭用口，听话用耳，目看风景，
做工用手，手、足协调，快步行走。
【1】在字的后面选择正确读音。
耳（èr ěr）________ 目（nù mù）________ 话（huà hùa）________
【2】写出儿歌中声母是“X”的音节。
________
【3】根据儿歌填一填。
做工用______ 吃饭用______ 听话用______ 看风景用______
9、阅读
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河！
——《狼牙山五壮士》节选
【1】这篇文章使用了“点面结合”的方法，用“ ”画出上面这段中描写“点”的句子。这样写的好处是：让我们既 ，又
【2】五位战士是英雄的中国人民的杰出代表，请写出你知道的一个抗击日寇的英雄人物和他的事迹概述。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】请你为所有在抗日战争中牺牲的英雄们写一段赞美词。
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10、开心阅读。（不会的字用拼音代替）
地球清洁工
一天，地球公公在一棵柳树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的动物。
海鸥（ōu）说：“我是大海海面的清洁工，每天都按时上班，把海面上漂着的死鱼都吃掉，让海面变得更洁净。”
河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天都在河里吃水虫，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得格外明净。”
穿着一身黑衣服的乌鸦（yā）说话了：“我专吃地面上的脏虫子，这样，地面就干净多了。”
蚯（qiū）蚓（yǐn）从泥土里钻出来，说：“我在地下吃的是垃圾，还把它变成肥料，帮助庄稼生长呢！”
地球公公听了大家的话，伸出大拇指，笑眯眯地对小动物们说：“ 。”
【1】把小动物的名字和他们的工作连一连。
海鸥 吃河里的垃圾和虫子
鲫鱼 吃地面的脏虫子
乌鸦 吃海面上的死鱼
蚯蚓 吃地下的垃圾制造肥料
【2】“鸥”字用部首法先查（____）部，再查（____）画。
【3】在文中给“洁净”找出两个意思相近的词语。
洁净——（____）（____）
【4】地球公公会怎么说呢？把句子写在文中的横线上。
11、课外阅读。
狼和狐狸
一天，兽王老虎病了——伤风！兽儿们不约而同地去探望，以表示忠心，单单狐狸没有去。这时，老虎因为生着病，没有心情去注意谁来谁没来。“啊，大王，”狼趴在老虎的耳边低声说道，“大家都来看您了，都祝您早日康复，只有狐狸没有来。”
老虎被激怒了，命令手下把狐狸那发亮的黄尾巴割下来。
狐狸知道了此事，便亲自跑去见老虎。
“赤发鬼！”老虎吼了起来，“所有的兽儿都来看我，你跑到哪儿去了？”
“大王，您别生气。”狐狸回答，“我一听您病了，马上就给您找药去了。”
“哦，是这样……”老虎的语气缓和下来，“你找到了什么药？”
“治伤风最好的药藏在狼的左后脚上。”
“这是真的吗？”老虎不禁惊讶道，“你小心点，如果这种药不起作用，当心你的脑袋！”狐狸一点儿也不怕。因为它知道，伤风是很容易治好的，即使不吃药，休息几天也会好的。
过了几天，狐狸在林子里碰见了狼——三只脚！于是，它对狼说：“谁把痰吐到天上，痰就会落在谁的头上 。”
【1】从文中找出下列词语的近义词。
吃惊——( ) 诚意——( ) 了解——( )
【2】根据文章内容连线。
①恢复健康。 A. 激怒
②刺激使发怒。 B. 康复
③没有事先商量而彼此见解或行动一致。 C. 不约而同
【3】狼的下场说明了什么？
________________________________________________________
【4】根据文章内容，判断下列说法是否正确。(对的打“√”，错的打“×”，)
(1)狼有三只脚，因为它的一只脚被老虎吃掉了。______
(2)狼的左后脚上真的藏有治伤风的药。______
12、阅读下面非连续性文本，完成练习。
材料一：武夷山位于江西与福建西北部的两省交界处，北段东南麓总面积99．75平方千米，主峰黄岗山海拔2158米。武夷山是中国著名的风景旅游区和避暑胜地，适宜游玩的时间是6月份至8月份。
材料二：天游峰海拔408米，相对高度215米。它是一条由北向南延仲的岩脊，东接仙游岩，西连仙掌峰，削崖耸起，壁立万仞，高耸群峰之上。峰上有一涧沿崖壁流入峰底，形成高差百余米。天游峰独出群峰，云雾弥漫，山巅四周有诸名峰拱卫，三面有九曲溪环绕。从一览亭四望，云海茫茫，群峰悬浮，九曲蜿蜒，武夷山全景尽收眼底，美不胜收。明代著名地理学家徐霞客赞道：“其不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也。”
材料三：相传上古尧帝时期，彭祖率领族人移居到闽北一带。当时此地洪水泛滥，到处汪洋一片。彭祖的两个儿子彭武和彭夷会狩猎，会种田，聪颖过人。他们带领族人堆山挖河，疏浚洪水。后人为了纪念武、夷两兄弟，就把堆山的山脉叫“武夷”。
【1】根据文本可知，最适宜到武夷山游玩的季节是（ ）
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
【2】根据文本内容，下列说法正确的是（ ）
A．武夷山位于江西西北部与福建的交界处。
B．天游峰海拔2158米，相对高度215米。
C．天游峰的峰上有一涧沿崖壁流入峰底，形成高差百余米。
D．相传上古尧帝时期，彭武和彭夷率领族人移居到闽北一带。
【3】后人纪念彭武和彭夷的主要原因是他们（ ）
A．会狩猎
B．会种田
C．聪颖过人
D．堆山挖河，疏浚洪水
【4】结合文本内容，请你写一条关于武夷山的旅游广告语。
___________________________________________
13、课内阅读。
“小熊，我分得可公平啦!”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”
【1】你觉得狸分得公平吗?如果是你你会怎么分?
__________________________
【2】如果你是小熊，你听到狐狸的话，你会怎么说?
__________________________
14、阅读下面的短文，回答问题。
要是你在野外迷了路（节选）
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
【1】找出文中的两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】短文中写了_____种“天然的指南针”，分别是______。
【3】你还知道辨别方向的办法吗？想一想，写在下面。
__________
15、“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢？（反问句改成陈述句，句意不变）
____________________
16、改为双重否定句
全班同学都参加了这次植树活动。
___________________________________________________________
17、例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
________天空飘着 _________气球。
18、按要求写句子。
1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(缩句)
2.白衣战士战斗在第一线。(扩句)
3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句)
4.春天到了,桃花开了。(改为拟人句)
5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(修改病句)
19、我洗干净了红领巾。(改为“被”字句)
________________________________________________________
20、选一个词语，写在括号里，仿照例句用动作描写来表现它。
害怕 快乐 甜蜜 难过 着急 激动
例：（害怕）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
( )__________________________________
21、你一定读过许多名著或者好的文章，它们给你带来了哪些感受，哪些启示？请挑选给你印象最深的，写一篇读后感，表达出你的真实感受。
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