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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
tú sū líng hún jiǔ jiā mù tóng xiōng dì jiā bèi
______ ______ ______ ______ ______ ______
2、日积月累。
（1）诚信者，___________。
（2）______________，急时有人帮。
（3）______莺飞______，拂堤______醉______。
（4）不知______谁裁出，_______似剪刀。
（5）野火烧不尽，_______________。
3、根据课文内容填空。
1．《晓出净慈寺送林子方》描写了____________的美丽景色；《绝句》描写了________（季节）色彩明丽的景色。
2．《雷雨》描写了__________、__________和__________景色的变化。
3．《要是你在野外迷了路》介绍了大自然的几种天然指南针：__________、__________、__________、______________。
4．《太空生活趣事多》写了宇航员在太空中________、________、________、________这些趣事。
4、我是“地”，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！
仔细地（____） 笔直地（____） 静静地（____） 轻轻地（____）
慢慢地（____） 高兴地（____） 生气地（____） 惊奇地（____）
懒洋洋地（______）懒洋洋地（____） 兴冲冲地（_____）
5、查字典填空。
“负”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。“负”在字典里的解释有：①背； ②担负；③ 遭受；④享有。
在下列句子里“负”应选择哪种解释？（填序号）
负荆请罪（_____） 身负重任（_____） 身负重伤（_____） 久负盛名（_____）
6、课内阅读。
凉州词
葡萄美酒夜光杯， 。
，古来征战几人回？
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是__________代诗人__________。
【3】全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们__________、__________的场面。
【4】诗中“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，____________________，着意渲染气氛。三、四句的意思是：___________________________________________________________
7、古诗阅读
邯郸冬至夜思家
[唐]白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】两首诗里的“远行人”“一人”分别指谁？
_______________________________________
【2】两首诗的后两句都是诗人的想象，这从哪两个词语上可以看出？
_______________________________________
【3】“抱膝灯前影伴身”这句诗描绘了诗人怎样的形象？表达了怎样的思想感情？
_______________________________________
8、阅读《迢迢织女星》，做题。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
【1】这首诗取材于我国古代民间故事《__________》，写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻_____________。
【2】解释字词。这首诗中多处运用了叠词，你认为这些叠词用得好吗？为什么？
盈盈：__________________________ 脉脉：_________________________
_______________________________
【3】诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想，请找出诗中眼见之实的景象写下来。
_______________________
【4】这首诗中的主人公是谁？表达了他（她）怎样的一种情感？
__________________
9、阅读课内片段，完成练习。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。
【1】课文选自鲁迅的散文诗集《_______》，这是他的一篇描写______的文章。在梦里，“我”看到“许多美的人和美的事”，如诗如幻一般。
【2】品读画“___”的句子，体会加点词的表达效果。
“倒影”一词表现了相对______（静止 灵动）的景物；“荡漾”则表现了______（静态 动态）之美。这优美的描写表达了作者对河水、对水乡浓浓的、沉醉的______，那河水就像醇醇的米酒，荡漾在作者的心头。
【3】鲁迅的许多作品都有深刻的现实意义，结合下面给出的时代背景，谈谈你对“好的故事”象征意义的理解。
此文写于1925年，当时的中国极其混乱，军阀混战，帝国主义也在迫害中国，广大的劳动人民生活得很艰苦。
__________________________________
10、阅读三：阅读短文，完成后面问题。
洒满汗水的“路口”
发明大王爱迪生有句名言：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。然而，这么多的汗水，都洒在了攀登“顶峰”的路上吗？不尽然，事实上，所有成功者无不在寻找“路口”的过程中洒下了大量汗水。
物理学家爱因斯坦年轻的时候，有一次从梯子上掉下来，人们惊慌失措地跑向爱因斯坦，爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛，正思考着另一个问题：“我为什么会笔直地掉下来？哦，看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一小小的事故对他研究“广义相对论”带来了很大启发。
也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事和瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧？这三个故事有个共同点，就是能对日常生活中最普通的事进行思考，从而有了重大的发现和发明。这三个主人公都被后人称为“科学巨匠”。他们是否三生有幸、福星高照呢？请大家想一想，谁没见过重物下落呢？谁没见过沸腾的开水产生的蒸汽顶开壶盖呢？谁没见过从高处摔下来的物体呢？为什么真理没被我们发现呢？
一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将，问他怎样成为一名飞行员。上将没有回答他，而是带他一起去郊游。回来后他对男孩说：“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员：一是你只知道敲门，没发现有门铃：二是你在车站忘记了车票搁在哪里；三是由你做记录时，你不确定是否带了铅笔；四是你把我的住所门号记错了。A你说，人们会把一架飞机交给一个这样的‘细心人’吗？”
事实证明，从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好，大自然对每一个人来说，是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心研究习惯的人，才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。
(1)从文中找出下列词语的反义词，请写在后面的横线上。
镇定自若 _________
必然 _______
(2)题目好似文章的眼睛，在全文中起着“画龙点睛”的作用，请仔细阅读文章，并写出你对这文章题目的理解。
____________________________________
(3)用横线画出短文说明的观点，为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？你还能提供哪些事例来证明作者的观点？（自己提供事例至少1个）
____________________________________
(4)仔细阅读文中上将对小男孩说的话，写出你对句A（画线的句子）的理解。
____________________________________
(5)为了发现我们自己的成功“路口”，踏上成功之路，你打算怎么做？
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11、阅读理解
铁塔上的鸟巢
我是一只喜鹊。去年春天,我降生在一片大树林里。当时,我们的家在一棵大树的树权上。我们那温暖的家的上面有密密的绿叶遮挡烈日和暴雨,四周有树林抵御狂风和沙尘。轻轻摇曳的树枝使我们的家成了一个真正的摇篮。可是,当我刚能飞出巢窠后的几天,树林边来了许多人这是我第一次看到那么野蛮无礼的生物。他们开着各种各样的车辆,带着千奇百怪的机械。在机械刺耳的怪叫声中，一棵棵树木被伐倒,装上车辆运走了。树林遭到毁灭性的砍伐。幸亏我们逃得快,才躲过了这场可怕的劫难。爸爸妈妈伤心地哭了几天,然后让我们兄弟姐妹各奔东西,自寻出路。临别时,妈妈流着泪对我们千叮万嘱:“孩子们,人是最可怕的动物。千万不要离人类太近。安家时,一定要寻人类爬不上去的高树才安全。”
离别爸爸妈妈后,我四处寻找。途中,我找到了自己的爱侣。我们寻遍了很多地方,可是哪儿也不能令我们放心地安家。高树太少了。“喜鹄树上巢,燕子檐下窝。”这可是人类常说的一向俗话。可是,狠心的人类,你们怎么就不给我们留几棵大树安家呢?万般无奈之下,我们把目光投向了那一座座高高的铁塔。
那些铁塔是架设高压电线的,比我童年时住过的大树还要高。可是这棵“铁树”太过于坚硬冰冷了。刮风的日子,高压线发出尖利的呼啸;起雾时,铁塔上还不时地发出幽蓝色的火花,并爆出“劈劈啪啪”的声响。唉,怎么能把家安在这么危险的地方呢?可是,就在这样可怕的铁塔之上,竟然有很多我的同类安家落户,甚至同一座铁塔上还同时住着好几家。
于是,尽管有风吹日晒,尽管有雾雨雷电,但是为了自身生命的安全,为了子孙后代的繁衍,这又算得了什么?至少在这里,我们暂时不会受到人类的侵扰没有覆巢之危。
人类啊,据说你们也曾在树上住过。那还是你们的祖先“有果氏”跟我们鸟儿学的呢!可是,们为什么还要破坏我们的家国,把我们逼上高高的铁塔?我想不明白,你能告诉我吗?
【1】从文中找出下列词语的反义词。
文明一（_______） 快乐一（________） 柔软一（_________）
温暖一（_______） 安全一（________）
【2】本文运用了______的修辞手法，把喜鹊______。喜鹊原来住在_____上，后来住在_______上。
【3】喜鹊为什么搬离了原来的家？假如当时你在那里，你会对那些人说些什么？
_____________________________
【4】为了不再让喜鹊们没有家，我们应该怎么做呢？试着把自己的做法写出来吧。
_____________________________
12、课内阅读。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】用“○”圈出描写小嘎子摔跤时动作的词语。
【2】小嘎子在和小胖墩儿摔跤时，心里是怎么想的？
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【3】文中通过对小嘎子的动作和心理活动的刻画，塑造了一个怎样的人物形象？
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【4】请用一句话概括选文描写的事情的经过和结果。
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13、阅读课内片段，完成下面的题。
《棉花姑娘》节选
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧□”
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀□”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫□”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦□
【1】按音序给下列汉字排排队。
kē piáo bì tǔ
① 颗 ② 瓢 ③ 碧 ④ 吐
用序号排队：_____________
【2】“病”字用音序查字法，先查______，再查______。
【3】给下面的字组词。
别______ 星_______ 奇_______
【4】在括号里填上合适的量词。
一_____青蛙 一_____叶子 一_____虫子
【5】读一读句子，加上合适的标点。
你还是请别人帮忙吧______
你们是谁呀______
大家都叫我们七星瓢虫______
她咧开嘴笑啦______
14、课外阅读。
我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家的路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来唰唰的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻的通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒情的习惯。
我回房做作业，做得很专心，很认真。妈妈轻轻地来到我的身边，她拿起我的作业说：“我看看你的作业，”说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头说，“你进步多了，继续努力吧!”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我的全身。顿时，我沉浸在无限的幸福中。
做完作业，我在床上总睡不着。闭上眼睛。仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，煮饭、烧菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
【1】根据短文内容填空。
“我”的妈妈有一双__________的手，因为她_____________；妈妈的手又是一双__________的手，因为她用那温柔的手__________，带给我__________与__________。
【2】写出下列词语的近义词。
勤劳( ) 认真( )
【3】谈谈你对文中画“ ”句子的理解。
____________________________
【4】在你的成长道路上，妈妈是如何用爱和耐心教育你的呢？请举一个事例谈一谈。
____________________________
15、春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。（仿写句子）
___________
16、按要求改写句子。
小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改成陈述句）
17、请仿照例句的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“清风”中选择两个作为“生命”的喻体来续写，与前一个句子构成意思相近的排比句。
例句:假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
假如生命是________________，我愿为____________________________；
假如生命是________________，我愿为____________________________。
18、按要求写句子。
1．如果不是我们，小海龟们怎么会受到那么大的伤害呢？(改为陈述句)
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2．小海龟们以为外面很安全，从巢口鱼贯而出。(用加点的词语造句)
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3．巢里的幼龟出来了。(改为比喻句)
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把肯定句改成双重否定句。
跟我学：①在谓语(一般是在句子中表示动作的词语)前加入双重否定词“没有不”“无不”“不能不”等。②有的需要稍加调整，使句子通顺，句意不变。
4．当人自作聪明时，一切都可能走向反面。(改为双重否定句)
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19、照样子把句子补充完整。
晨风中，一株带露水的小草是风景；溪水中，_____________是风景；草地上，____________也是风景。
20、例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）
雪孩子变成了一朵美丽的白云。
葫芦藤上长满了叶子。（细长的）（绿绿的）
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21、看图写话。
一天，云云一个人在家，突然有个陌生人敲门，云云是怎么做的呢？结果怎样？仔细观察图画，想一想，再写下来。（不会写的字可以写拼音）
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