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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
tàn wàng bāng zhù gǎn dòng yòu er yuán
（ ） （ ） （ ） （ ）
yīng gāi cán kuì dào qiàn duì bù qǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、填空。
（1）不自满者受益，__________________。
（2）出入相友，________________，疾病相扶持，则百姓亲睦。
（3）质胜文则野，________________。（论语节选）
3、看拼音，写词语。
sì zhōu wài wéi jù zi bǔ chōng
( ) ( ) ( ) ( )
yào pǐn hé jì sǐ qù jì zhù
( ) ( ) ( ) ( )
4、在下面词句中填写同音字。
xíng 造_____ 绞_____
jùn 崇山_____岭 如期_____工
duàn 进入中学，我们学习会变得忙碌起来，仍然需要不_____加强体育_____炼，增强体质。
5、先解释加点字词，再说说诗句的意思。
1．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
芦芽：___________________ 河豚：_____________________
_____________________________________________________________________
2．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
泛：____________________ 却：______________________
_____________________________________________________________________
6、课内阅读。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
【1】诗中的“绿”实际指的是（ ）
A.绿颜色。 B.绿色的墨水瓶。 C.生命的颜色，生命的象征。
【2】风、雨、水、阳光都不是绿的，作者写它们是绿的是为了___________
【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“绿得出奇”中“出奇”的意思是“惊奇”。（______）
（2）“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”写出了绿色的丰富。（______）
【4】作者说春天的世界“到处是绿的”，从中可以体会到作者怎样的思想感情？
________________________
7、古诗乐园。
江畔独步寻花
［唐］杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（注释）①花满蹊：花很多，把园中的小路都遮住了。②压枝低：形容花开得十分茂盛，把花枝都压得低垂了。③留连：留恋，舍不得离开。④自在：自由自在，不受拘束。⑤娇莺：美丽可爱的黄莺。⑥恰恰：这里形容鸟叫声和谐动听。
【1】这首诗描写的是________（季节）的景色。
【2】“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”这句诗写出了花的______，从“______”“ _____”“ _____”这几个词可以读出来。
【3】诗句（ ）从侧面写出了春花的鲜艳芬芳。
A.千朵万朵压枝低 B.留连戏蝶时时舞
【4】《江畔独步寻花》表达了诗人（ ）
A.对春天的赞美和对美好生活的无限向往之情。
B.对春天盛开的鲜花的伤感之情。
【5】读了这首诗，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？结合注释写一写。
___________________________________________________
8、课外阅读。
谢亭送别
[唐]许浑
劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】：①劳歌：送别歌的代称。
【1】前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？
_____________________________________
【2】诗的二、四句写景，其作用有什么不同？
_____________________________________
【3】第二句的诗眼是哪个字？请作简要赏析。
_____________________________________
9、课内阅读尽赏美景。
海上日出 （节选）
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步， 慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面， 颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】从文中找出与下列词语的意思相近的词。
转瞬间— ( ) 重担— ( ) 耀眼— ( )
【2】作者按___________顺序，抓住太阳光亮、___________、____________变化，具体描写了海上日出的景象。
【3】细读文中加点的部分，这样的描写让你感受到什么？
______________________________________________
【4】请你用一句话来夸赞这海上日出的景象。
_______________________________________________
10、阅读理解。
材料一：2022年3月21日14时38分许，东方航空公司MU5735航班执行昆明——广州任务时坠毁。机上载有乘客123人机组人员9人，全部遇难。
材料二：“黑匣子”是判断飞行事故原因最重要及最直接的证据。“黑匣子”的正式名字是飞行信息记录系统，包括两套仪器：一个是驾驶舱话音记录器，从飞行开始后不停地记录驾驶舱内的各种声音，但只保留停止录音前30分钟内的声音。另一个是飞行数据记录器，将飞机上的各种数据即时记录在磁带上，现在“黑匣子”记录的数据已可达到60种，包括飞机的加速度、姿态推力、油量、操纵面的位置等必需的重要数据，记录的时间范围是最近的25小时。
材料三：“黑匣子”存放在特殊钢材制造的耐热抗震的容器中，该容器能承受自身重力1000倍的冲击、经受11000℃的高温30分钟而不被破坏，在海水中浸泡30天而不进水。为了便于寻找，“黑匣子”并非黑色，而是漆成醒目的橘红色。此外，“黑匣子”的内部装有自动信号发生器，能发射无线电信号以便于空中搜索；还装有超声波水下定位信标，落入水中后可以自动连续30天发出超声波信号。因此，飞机失事之后，绝大多数“黑匣子”都能被寻找到。
【1】“黑匣子”的外观是_________色，它能保存____________以及__________________这些信息。
【2】飞机上的“黑匣子”的用处是什么？
____________________________________
【3】【材料三】画线句子使用了什么说明方法，这样写有什么好处？
____________________________________
【4】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．我们可以通过“黑匣子”知道MU5735航班为什么会坠毁。
B．“黑匣子”的正式名字是飞行信息记录系统。
C．“黑匣子”里保存的信息是有时间范围的。
D．“黑匣子”一旦落入水中，就无法搜寻。
11、课内阅读。
摘掉石油工业落后的帽子(节选)
在大庆,像王进喜这样的石油工人还有许多。他们用铁人精神,战严寒、斗酷暑,克服了井喷、缺水、缺粮等一个又一个困难,终于在短短的三年时间里,高速度、高质量地建成了我国最大的油田——大庆油田。一列列长长的油罐车,像一条条黑色的巨龙,满载着石油从大庆驶往祖国的四面八方。从此,我国的石油基本自给,那些顶在汽车顶上的煤气包,再也看不到了。
【1】文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法。
【2】用加点的词语仿写句子。
(1)他们用铁人精神,战严寒、斗酷暑,克服了井喷、缺水、缺粮等一个又一个困难。
_______________________________________________
(2)从此,我国的石油基本自给,那些顶在汽车顶上的煤气包,再也看不到了。
______________________________________________
【3】读选文时我们应该用( )的语气。
A. 激动、愤怒 B. 高兴、兴奋
C. 烦恼、抑郁 D. 感激、感恩
12、群文阅读，完成练习。
【材料一】某省市发布了2016年中小学教育质量综合评价监测结果，其中关于早餐的调查显示，每周吃早餐次数越多的学生，学业成绩越高。分差可达50～70 分。无论是四年级还是八年级学生，吃早餐对他们的语文、数学成绩均有正面影响。每天吃早餐比几乎不吃早餐的学生相当于多接受1～1．5年的教育。
【材料二】中国营养学会发布《中国居民早餐饮食状况调查报告》，结果显示：约35%的调查对象不能做到天天吃早餐。究其原因，“时间紧”是排在首位的，约49%的人因此不吃早餐：其次为“早上没食欲或不习惯吃早餐”，约占17%：另有约9%的人认为“没必要，可以直接吃午餐”；此外，“不愿意做早餐”“减肥”等也都是人们不吃早餐的理由。
早餐与健康密切相关。一日三餐是中国人传统的饮食习惯。早上不吃早餐可能引起胃病和胆结石。少年儿童不吃早餐会造成营养摄入不足，影响身体发育。早上不吃早餐，中午饥饿感会更强，午餐会短时间内摄入更多食物，引起能量摄入增多，导致肥胖。
【材料三】《2019中国居民膳食指南》指出，一天的营养均衡饮食当中，早餐提供的能量应占全天总能量的30%。而在膳食结构中，早餐应以谷类食物（大米、小麦等）为主，同时应包含动物性食物（肉、鱼、蛋）、奶制品（或豆类）及蔬菜水果三类食物。如果四类都有的可以算是营养均衡的早餐，符合平衡膳食原则。
【1】选择题。（选序号）
①阅读【材料一】，与学业成绩高低有关的是学生每周吃早餐的 _____
A．时间
B．地点
C．次数
D．心情
②阅读【材料一】中的柱状图，能直接从该柱状图得出的结论是 _____
A．每周吃早餐次数越多的学生，平均成绩越高。
B．无论是四年级还是八年级学生，吃早餐对他们的数学成绩均有正面影响。
C．每天吃早餐比几乎不吃早餐的学生平均成绩高40～70分。
D．每天吃早餐的学生相当于多接受1～1．5年的教育。
③根据【材料二】，不能做到天天吃早餐的调查对象比例约为 _____
A．35%
B．65%
C．49%
D．55%
④阅读【材料二】，我国居民不吃早餐的最主要原因是 _____
A．时间紧
B．没食欲
C．没必要
D．减肥
⑤阅读【材料二】和【材料三】，以下早餐搭配最符合平衡膳食原则的是 _____
A．牛奶+豆浆+鸡蛋+鱼肉
B．牛奶+面包十香蕉+鸡腿
C．稀饭+面包+肉松+鸡蛋
D．鸡蛋十豆浆+青菜+苹果
⑥【材料一】【材料二】【材料三】均运用了的说明方法是 _____
A．作比较
B．打比方
C．举例子
D．列数字
【2】中小学生长期不吃早餐可能造成哪些危害？请根据以上材料简要概括。
____________________
13、阅读课文片段，回答问题。
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首（ ），每一个音符都带着幻想的色彩。
【1】在文段中的括号里填人恰当的词是（ ）
A. 无字的歌谣 B. 优雅的小曲 C. 山雨的余韵
【2】(2)文段描写的是哪个时段的山雨？请选一选。（ ）
A. 雨来时 B. 雨中 C. 雨后
【3】这段话主要描写的是（ ）
A. 山雨的声音 B. 山雨的色彩 C. 山雨的形态
【4】作者通过观察、倾听，引发了奇特的 ，运用了 的手法来表达对山雨 之情。
【5】作者把 、 、 想象成“琴键”，把 想象成“轻捷柔软的手指”，把此时的雨声想象成 。
【6】仿照画线句子想象写词填空。
飘飘洒洒的雨丝是无数______的丝线，编织出一块又一块_____的锦缎，每一块锦缎都张扬着生命的活力。
14、阅读短文，完成练习。
我国最大的瀑布
我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。
黄果树瀑布水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大的水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似霹雳山崩，叫人惊心动魄。
瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀（xī）牛从潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光的照射下，云雾中出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。
【1】用“√”选择下列加点字的正确意思。
（1）直泻下来 ①很快地流。 ②腹泻。
（2）成年累月 ①连续。 ②积累。
【2】____________瀑布是我国最大的瀑布。
【3】黄果树瀑布气势雄伟，从第______自然段可以看出来；第_______自然段介绍了“犀牛潭”名字的由来。
【4】如果你从黄果树瀑布旅游回来，你会发出怎样的赞叹呢？
__________________________________
15、按要求写句子。
1.要是你的手指不费一点劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢？(改为陈述句)
__________________________________________________
2.柿子树上结满了柿子。(改为比喻句)
__________________________________________________
3.谁也不能不承认你写的字漂亮。(不改变原意，换个说法)
__________________________________________________
4.小红军说服了陈赓，陈赓只好向前走去。(改为“把”字句和“被”字句)
__________________________________________________
16、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)
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17、改成反问句：听到这个消息我喜出望外。
_____________________________________________________
18、按要求写句子。
1.难道你不知道博览群书的好处吗？（改成肯定句）
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2.我把《走遍天下书为侣》这篇课文背得滚瓜烂熟。（改成“被”字句）
___________________________________________________________
3.我被精彩的故事深深地吸引住了。（改成“把”字句）
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19、加上适当的关联词，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
①小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
②革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
③你没有告诉我。
我知道了。
④我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
20、照样子写句子。
（1）小男孩儿把小鱼扔回大海。（改成“被”字句）
（2）（ ）的蜜蜂在（ ）的花丛中（ ）采蜜。（在括号里填上恰当的词语，使句子更生动。）
（3）例：风来了，小草向我们招手。
风来了，禾苗向我们
风来了，
（4）例：茂密的枝叶间传来美妙而清脆的鸟声。
枝叶间传来鸟声。
小猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。
（5）例：如果你坐在乡间地头，就会被美丽的风景陶醉。
如果你爱读书，就
如果 ，就
（6）改为感叹语气的句子，意思不变。我盼望自己也有一支神笔。
21、 读诗回答问题。
(1)哪句诗流露出诗人对牺牲的亲人、朋友、同志的无尽深情?把它写下来。
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(2)哪句诗描绘了一幅乡村农民喜获丰收图?
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