微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、指出下面句子使用的修辞手法。
（1）花大姐瓢虫款款地落下来了。____
（2）（瓢虫）折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。______
（3）（土蚂蚱）色黑如泥土。_____
2、本课《香玉剧社号》运用的成语很多，写出几个在下面
________ ________ ________
3、一字组多词。
以__________ __________ 长__________ __________
从__________ __________ 比__________ __________
4、把下面的词语补充完整。（18分）
平安（ ）事 突（ ）其来 恍然大（ ） 屏息（ ）神
谈何（ ）易 理（ ）当然 骨肉同（ ） 协调有（ ）
5、在括号里填上恰当的词语。
( )的威尼斯 ( )的心灵 ( )的童年 ( ) 的落叶
( )的问题 ( )的神情 ( )的幸福 ( ) 的构造
6、阅读《卜算子·咏梅》一文，回答下列问题。
卜算子·咏梅 卜算子·咏梅
毛泽东 陆游
风雨送春归， 驿外断桥边，
飞雪迎春到。 寂寞开无主，
已是悬崖百丈冰， 已是黄昏独自愁，
犹有花枝俏。 更著风和雨。
俏也不争春， 无意苦争春，
只把春来报。 一任群芳妒，
待到山花烂漫时， 零落成泥碾作尘，
她在丛中笑。 只有香如故。
【1】两首诗在题材和体裁上的相同吗？
_____________________________________
【2】梅花形象有何不同？借梅花表达的情感有什么不同？
____________________________________________
【3】梅花各长在什么地方？这么写各起了什么作用？
_________________________________
7、默写《登鹳雀楼》并回答问题。
______________________，______________________。
______________________，______________________。
1．这首诗的作者是______朝著名诗人________。
2．这首诗告诉我们的道理是： ( )
A.如果想得到更多的知识、道理，则要站得更高一些，要有积极进取的精神与高瞻远瞩的胸襟。
B.看风景就要站在上面一层楼上。
8、快乐阅读。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(1)诗人身在外乡有怎样的感受？
(2)这首诗表达了作者怎样的思想情感？
9、春到梅花山（节选）
早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就开放了。盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。那一朵一朵的梅花，晶莹透亮，散发出淡淡的清香。
【1】短文第一自然段共有（ ）句话。
A.二 B.三 C.四
【2】给下列字选择正确的读音。
透（A.tuò B.tòu）亮
退（A.duì B.tuì）尽
晶（A.jīn B.jīng）莹
【3】读了这段话，我知道了梅花开放的时间是 ，梅花的香是 ，盛开着的梅花像 。
10、课外阅读。
蚕
她是一只蚕。
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是一种用细细的，柔软的，若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。
她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来折磨自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。
但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡去。她做了许多梦，那是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦……
在梦里，她得到了安宁和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。
当她一觉醒来，她突然明白能拯救自己的，只有自己。于是，她使用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时候，背上长出了两片粉嫩的翅膀。
从此，她便记住了这一切，她把这一切告诉了子孙们：
你织的茧，得你自己去咬破！
蚕，就是这样一代代地传下来。
【1】文中最后一自然段中“这样”的意思是________________。
【2】各用一个词语概括第二自然段和第六自然段的意思。
第二自然段：_________________________________________________________
第六自然段：_________________________________________________________
【3】此文运用的修辞手法有_______________________________________。
【4】文中表明全文中心的句子是____________________________________。
【5】本文赞颂了蚕_________________________________________的精神。
11、阅读短文，回答问题。
超山赏梅记
初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。
公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远，便是明堂。门外草坪上，有一株宋梅，四周用石栏围着，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它还不服老，像要显示出自己生命不息的顽强意志。
穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅．开得特别艳丽。花瓣层层登登，非常饱满，看了使人精神振奋。
踏上山路，经过十八个“香蕉弯”，登上“起山峰”。举目远望，田野像绿色的地毯，河流像白色的飘带，远处的青山连绵蜿蜒。往远处看，山脚下、山腰间梅林像浮着的云雾，围绕着青山。
超山的梅是美丽的、诱人的，祖国的河山是壮丽的。
【1】作者是按照__________顺序记叙游览经过的：小山坡上、____、____、____。
【2】短文着重写了_________种梅花，它们的特点分别是什么？
____________________________________
【3】短文表达了作者怎样的思想感情？
____________________________________
12、阅读理解
我只是想一想
①路边的那片百合（hé），
好美啊！
我多想采一束(shù）带回家。
②树上的小鸟，
好可爱呀！
我多想抓(zhuā）一只，
放在我家阳台上。
③草丛(cóng）里的蝈蝈，
叫得好欢啊！
我好像把它放进草笼里，
挂在我家屋(wū）檐(yán）下，
④我想一想，笑了。
百合、小鸟、蝈蝈，
你们别紧(jǐn ）张(zhāng），
我只是想了想。
（选自《和豆豆姐姐一起读》，有改动）
【1】这首儿歌一共有______个小节。
【2】猜一猜，儿歌中的“蝈蝈”是什么？（ ）
A．一种虫子
B．一种花
C．一种鸟
【3】根据儿歌的内容连一连。
草丛里的 百合 叫得欢
路边的 小鸟 开得美
树上的 蝈蝈 好可爱
【4】看到路边的百合，“我”想干什么？请在儿歌中用“ ”画出来。
【5】选择正确的序号，填在“ ”上。
从第④节中，我知道儿歌中的小朋友______把树上的小鸟抓住，带回家。
①会 ②不会
13、课内阅读。
草原（节选）
快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（ ）的草原（ ）起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
【1】联系上下文，在文中括号里填入一对恰当的反义词。
【2】给选文拟个合适的小标题：____________________
【3】理解画“ ”的句子，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这句运用了比喻、拟人的修辞手法，说明了马奔跑的速度快。________
（2）这句中“飞”字写出了速度之快，表达了主人们欢迎远客的迫切心情。________
（3）从这句中我们可以感受到蒙古人民热情好客的性格特点。________
【4】朗读选文时，语速和音调最恰当的一项是（ ）
A．语速舒缓，音调轻柔
B．语速稍快，音调稍高
C．语速偏慢，音调偏小
D．语速急促，音调极高
14、课内阅读。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【1】对画波浪线句子理解不正确的一项是（ ）
A.透过这句话，我们仿佛看到夜深人静时，毛主席辗转反侧，失声痛哭。
B.这句话使我们深深地震撼：毛泽东是平凡的，更是伟大的。
C.这句话只有十几个字，作为文章的结尾，太简短了，作者应该再多写几句话，就会更丰富一些。
【2】对画“____”句子理解不正确的一项是（ ）
A.“忠骨”指忠臣的遗骸，在文中指毛岸英烈士的遗体。
B.“马革裹尸”就是把马儿的尸体裹起来。
C.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。
15、句子加工厂。
（1）林冲打败了洪教头。（改成把字句）
__________________________________
（2）天下哪有学不会的事？（不改变句意，换一种说法）
__________________________________
（3）绿枝绿的可爱。（改为比喻句）
________________________________
16、照样子，扩句子。
例：我离开网站，心思还在网络世界里！
我恋恋不舍地离开网站，心思还在神气的网络世界里！
我盯着屏幕，看到了米老鼠、孙悟空等。
美国宇航员登上了月球，看到了月球的景色。
大雁飞向南方，飞过大海。
17、我能按要求写句子。
1．有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。
仿写句子：下课了，有的同学在________，有的同学在________，有的同学在________。
2．碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
缩句：________________________________________________________________
3．《田园诗情》这篇课文把荷兰田园风光写得很美。
改为感叹句：_____________________________________________________________
18、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。
1．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
_________________________________________________________
2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
_________________________________________________________
19、按要求写句子
京戏是中华民族的国粹。（改为反问句）
__________________________________________
外国人把京戏叫做北京歌剧。（改为被字句）
______________________________________________
20、照样子把两句话合成一句话。
例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
（1）张衡坐在院子里。
张衡指着天空数星星。
_____________________________________
（2）天上的星星一闪一闪。
天上的星星数也数不清。
_____________________________________
21、你也曾像法布尔、郭沫若那样仔细观察过一种小动物吗？回忆一下，请用生动的语言描写一种小动物的习性，表达自己的感受。
邮箱： 