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随时随地学习
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1、添枝加叶。（扩充词语）
（ ） 的音符 奇异的（ ） （ ）的朋友
俏丽的（ ） （ ）的态度 （ ）的海风
（ ）的屏障 （ ）的云雾 （ ）的手指
漂亮的 （ ） （ ）的掌声 （ ）的冰山
2、我会把歇后语补充完整。
1．早开的红梅——（__________________）。
2．周瑜打黄盖——（_________________）。
3．秃子打伞——（___________________）。
4．（_______________）——骄兵必败。
5、小葱拌豆腐——（___________________）。
3、和你的小伙伴分角色朗读课文，完成下面的练习。
(1)小白兔说：“是我______。只有______，才有______的菜。”
(2)请你也试着用“只有……才……”说一说，写一写。
_________________________________________________________
4、按要求完成句子练习。
1.在括号中填入恰当的关联词语。
(1)（_____）嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿（_____）不会裂开。
(2)这只陀螺（_____）人工削出来的，（_____）一位木工在旋床上旋出来的。
2.我的陀螺个头小，却顽强得出奇！(用相同的修辞方法写句子)
__________________________________
5、读拼音写词语。
jīnɡ línɡ | biān zhì | ɡān tián | wēn nuǎn |
________ | ________ | _______ | _______ |
yǔ zhòu | jué dìnɡ | bānɡ zhù | mín zú |
________ | ________ | _______ | _______ |
6、阅读
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】请结合诗句解释下列词语的意思。
空：______ 歇：______
【2】本诗的作者是____代诗人___。他的诗作创作风格被后人称作“诗中有画，_____。”这首山水诗寄托着诗人高洁的情怀和对____生活的向往。
【3】颔联和颈联“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”颔联主要写景，而颈联主要写__；两联把动态和静态描写相互结合，以动态衬托静态。其中____、____等动词的使用不是为了突出场景的热闹，而是反衬场景的幽静。
【4】动态和静态描写除了以动衬静，还有动静对比的手法。比如我们在语文教材中学过的《____》。
7、牛刀小试。
【1】林林画了一幅国画。下面哪首诗最适合题在画上？（ ）
A．床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
B．人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
C．戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明
【2】这幅画可以命名为“____________图”。
8、阅读古诗，回答问题。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
泊： 东吴： 万里船：_________
【3】古诗前两句的意思是：
___________________________________________________________________________________
【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）
A. 春天。
B. 夏天。
9、阅读课文选段，回答问题。
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠(náo)腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
【1】“伸手缩颈”“抓耳挠腮”形象刻画了猴群________、________的样子。
【2】“猴性顽劣”具体表现在哪些地方？
_______________________________
【3】从文段中可以看出，石猴成为美猴王是因为他______________________的特点。
【4】用一句话概括这个文段的主要内容。
___________________________________________
10、阅读。
夏夜多美
夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
小水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛，绿色的大叶子上停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙“呱 呱”地唱歌，金铃子在摇铃。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
【1】本文共（____）自然段；第二段有（_____）句话。
【2】连一连
绿色的 吹着
美丽的 灯笼
轻轻地 大叶子
静悄悄的 眼睛
提着 夏夜
11、阅读短文，完成文后练习
爱的力学
他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然，他曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，肉体的乌鸦也一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。”
他说：“这种事在苏联已经屡次发生过，所以我提醒大家注意，千万别抱幻想把高空里掉落的东西稳稳接住，即（jì jí）使是一粒微不足道的石子。
那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被砰的一声推开了，他的妻子（ ）地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。
他的心一下子就悬到嗓子眼，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经站在那里了。他们惊慌失措，
。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模（ｍú ｍó）仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿欢快地叫了一声就从楼顶上跑起来了，很多人吓得“啊”了一声连忙捂住自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊，看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。
“啊——”随着一声惊叫，模糊中他只觉得接住了那团蓝云。
两天后，他醒来了……
爱没有力学。一只雌鸟〖 〗害怕一粒小小的子弹对自己翅膀的射击，〖 〗当一只比子弹大得多也重得多的雏鸟从巢口坠落时，它会闪电一般迎上去；一头母牛带着牛犊遭遇野狼袭击时，它会用自己的肉体和鲜血去护卫自己那幼小的牛犊……
在爱里，除了一种比钻石更硬的爱的合力之外，再没有其他的力学，爱是灵魂里惟一的一种力。
①在短文中括号里选择正确的读音，在下面划“√”。
②在“〖 〗”填上关联词，在“（ ）”里填上四字词语。
③写出下列词的反义词。
屡次―― 惊慌失措――
④请在文中“ ”上生动形象地描写出学生们惊慌失措的样子。
⑤简要概括这篇文章的主要内容。
⑥当老师的女儿从楼顶跳下时，很多学生们紧紧抱住了他的胳膊，为什么？
。而老师却一个箭步迎了上去，为什么？
________________________________________。
⑦你怎样理解“爱的力学”？
12、阅读
男生贾里（节选）
①追潮流失败，当伟人的计划也难以推行，贾里对此闷闷不乐。他在纸上写道：怎样才能让人知道我？并且在这句话后头打上大大的问号。爸爸见了那问号，在后面添了一句话，要别人知道你这不难，关键是你究竟是怎样的一个人？爸爸不愧是作家，跟自己的亲骨肉也咬文嚼字，而且也不肯赏一句振奋人的话。
②临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。
③一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩，有的建议每人补贴5分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧。”
④其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？
⑤贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
⑥“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。
⑦爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”
⑧不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。
【1】这个故事中的很多地方让人意想不到，请选择两个让你出乎意料的情节，用上“没想到”进行概括。
_______________________________________________________________
【2】贾里究竟是怎样的一个人呢？（第③自然段中贾里“霍地一下站起来”是说他站的_________，这属于人物的___________描写，第④自然段中“这值得大惊小怪地出谋划策吗？”是人物的___________描写，这些都与同学们的表现形成___________，表现出贾里是一个___________________________的人。）
【3】文中有一句富有哲理的话，请你找出来，画上“ ”。
【4】“他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。”贾里都有哪些感受呢？请写一写。
________________
13、课外阅读
人体的“夜班工人”
你是否想过，当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量器官在“值夜班”呢？
“心脏在‘值夜班’”。”你一定会不假思索地回答。的确，据记载，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。不过这位“值班工人”也会忙里偷闲。心脏每一次跳动，都由一收一张两个动作完成。心脏收缩时在工作，舒张时在休息。在这一收一张中，维持着你的生命。
“肺脏也在‘值夜班’”。”此语不假。人在夜间睡眼时，生命之火还在燃烧，肺脏不停地把富含氧气的空气吸入体内，把富含二氧化碳的废气排出体外。如果这台“鼓风机”停止工作5分钟，人就会“断气”。
“值夜班”的除了肺脏，还有消化系统。研究表明，食物在胃内消化停留3.48小时，在小肠内吸收停留5小时，在结肠内停留16.24小时，经过21.2小时开始由“环卫部门”直肠排出，38.4小时后才排完。照此算来，人在睡眠时，消化系统的“夜班工人”还在对昨天早餐到今天晚的食物做一系列处理。
在夜晚“值夜班”的还有思维的大脑。如果人们睡觉时，脸上会露出会心的微笑，那就是它在“上夜班”做梦呢！我们应该感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。
【1】“忙里偷闲”指的是( )。
A.心脏每一分钟也不能停止跳动。
B.心脏每一次跳动由一收一张两个动作完成。
C.心脏收缩时在工作，舒张时在休息
【2】“鼓风机”指的是( )
A.人在夜晚睡觉 B.肺脏 C.人会断气
【3】本文运用了___________、_________的说明方法，形象生动地写出了人体内的大量脏器在夜晚是如何工作的，同时也点明了这些脏器的重要性，暗示了我们要___________这些“夜班工人”。
【4】用“﹏﹏﹏”画出文章的总起句。
【5】文中介绍了人体内的哪些“夜班工人”？
______________________________________________________
14、善良的男孩
从前有个男孩，他有许多愿望，一会儿想快些变成大人，一会儿想当大力士，一会儿又想到很远的地方旅行……
一天，妈妈对他说：“只有天上掉下来的星星才能帮助你实现愿望。”男孩高兴极了，他马上问妈妈：“您对我有什么希望吗？”（ ）我只有一个愿望（ ）妈妈说（ ）就是希望你能成为一个善良的人（ ）
这天，真有一颗蓝色的星星从天上掉下来，落到男孩面前。男孩儿忙问：“你能帮助我实现愿望吗？”
“能是能，不过你的愿望一实现，我就要熄灭。”星星难过地回答。
男孩可怜它，赶紧对它说：“你可别熄灭，你快回到天上去吧，去找你的姐姐妹妹！”
“谢谢你，善良的孩子！”星星说完这句话，告别了男孩，就飞回了天空。这时，所有的星星都对男孩微笑着，好像都在说：“好孩子，做善良的人，就要为别人做好事。”
【1】给句子加上合适的标点。
( )我只有一个愿望( )妈妈说( )就是希望你能成为一个善良的人( )
【2】从文中找出下列词语的近义词。
立刻—( ) 期望—( ) 同情—( )
【3】在朗读第4自然段中星星回答的句子时，应该用（ ）的语气。
A．低沉
B．高昂
C．高兴
D．激动
【4】这个故事告诉我们（ ）
A．天上的星星能帮助人实现愿望。
B．妈妈的希望是儿子做一个善良的孩子。
C．星星一帮助人实现愿望，它就会熄灭。
D．做善良的人就要为别人做好事。
15、按要求写句子。
1．花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。（用关联词将两句话连成一句话）
__________________________________________
2．父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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16、句式转换。
1 马跑得快，离楚国不就越远了吗？（改成陈述句）
2 春风高高地托起它那双翅膀。（改成带有“把”的句子））
3 它一使劲，伤口怎能不裂开呢？（改成陈述句式）
4、这恰好表明有数不尽的骆驼。（改成反问句）
17、照样子，改写句子，要求不用与“说”有关的词语。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
演出结束，大家情不自禁地说：“实在是太精彩了！”
__________________
18、按要求写句子。
1.我被这动人的情景吸引住了。
改为“把”字句：_____________________
2.解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。
改为反问句：_________________
3.还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢！
改为陈述句：______________________________
19、句子易容（按要求改写句子）
①跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
改换语序：
②雨改变了山林的颜色。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
③雨悄悄地来了。（改成拟人句）
④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
20、按要求写句子。（6分）
（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。（缩写句子）
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（2）《清明上河图》是幅画。（扩写句子）
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（3） 一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。（改为被字句）
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21、看图写话。
两棵树
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