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随时随地学习
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1、把下列词语补充完整，并选择词语填入下面的句子中。
( )( )待哺 大名( )( )
( )( )上口 ( )( )无几
( )( )不安 ( )( )不倦
脱颖( )( ) 节衣( )( )
1．张丽的家庭生活很艰难，上要服侍年迈多病的父亲，下要照看________的孩子。
2．徐志摩是20世纪________的新月派诗人，他在诗歌上杰出的成就多半得益于丰富的游历和自身在诗歌创作上________的追求。
2、给生字找朋友。
诗( ) 绿( ) 童( ) 故( )
特( ) 泉( ) 同( ) 姑( )
柳( ) 原( ) 纸( ) 值( )
迎( ) 园( ) 底( ) 植( )
3、填空。
（1）金沙水拍云崖暖，____________。《七律•长征》
（2）____________，两山排闼送青来。《书湖阴先生壁》
4、照样子写出表示味道的词语。
例：酸溜溜 _________ _________ ________
5、走进经典。
看着小明整天沉迷于游戏而荒废了学习，我想用本学期学的一句“勤学”的名言来劝告他：“_______，_____”。看着田里辛勤耕种的农民伯伯和高楼塔架上昼夜奔忙的工人叔叔，我想用唐代罗隐的《蜂》的后两句赞美他们：“__________，________？”想起家乡的“拾荒校长”吴定富爷爷，想起他省吃俭用，靠捡拾垃圾度日，却在20余年之中捐助贫困学生100多万元，我就想用《墨梅》的后两句话称赞他：“_______，________。”每当和小伙伴在菜花地里奔跑着追赶蝴蝶，蝴蝶唿地不见了的时候，眼前就浮现出了杨万里《宿新市徐公店》的后两句诗：“________，_______”。
6、鉴赏下面一首唐诗。
夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州
白居易
夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。
歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。
独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。
借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。
试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段100字左右的分析。
答：
7、品读 《山居秋暝》——清幽宁静
【1】这首诗的作者是_____代的_____，题目的意思是：________
【2】品读诗句，赏山间月夜图。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
（1）前两句诗点明了时间：____；地点：____；季节：____；天气：____。
（2）对前两句诗理解正确的一项是( )
A．“空山”是指山中植被都消失了，天气已经是晚秋了，衬托了诗人悲伤别离的愁绪。
B．这是诗人用大手笔勾画的雨后山村的自然画卷，其清新、宁静、淡远之境仿佛就在眼前。
（3）诗中描写山间雨后月夜美丽景色的诗句是：“_______”。
（4）诗人用清新自然的笔调勾画出了一幅有声有色，有动有静的山间月夜图。照样子，在诗中找出相对应的事物。
有声（泉水） 有色( )
有动( ) 有静( )
【3】赏析诗句，悟以动衬静。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（1）画横线的诗句主要写________的场景。
（2）作者用“喧”和“动”衬托了月夜山村的_______，这是“以动衬静”的写法。采用这种写法的诗句我还知道：_________。
（3）“随意春芳歇”流露出作者( )
A．对春天花草装扮的美景逝去的惋惜之情。
B．对“任凭山中景色如何变幻，都不能改变这种恬静生活”的向往之情。
（4）用自己的话说一说后两句诗的意思：________
8、诗词天地。
西江月·夜行黄沙道中
作者：
， 。
， 。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】在横线上填上恰当内容。
【2】在所填句子中你看到了怎样的画面？_____________
9、阅读乐园。
象妈妈卖馒头
①象妈妈开了一家馒头店。她蒸的馒头，又大又圆，又香又软，大家都喜欢吃。
②一天，象妈妈正在往家走。忽然，脚下滚过来半个白馒头，“小老鼠，我的馒头不好吃吗？浪费粮食可不好哇！”
③“象妈妈，你的馒头很好吃。但这个馒头太大了，我好几天都没有吃完，它已经坏了。”
④“哎呀□下次我一定蒸一些小馒头□卖给饭量小的动物□”象妈妈惭愧地说。
【1】请给短文的每个自然段标上序号。
【2】请在短文中的“□”里加上合适的标点符号。
【3】象妈妈打算怎样改进呢？( )（填序号）
①不卖给饭量小的动物 ②蒸一些小馒头 ③少蒸一些馒头
【4】你喜欢象妈妈吗？为什么？（不会写的字写拼音）
我___象妈妈，因为________。
10、阅读短文，回答问题
《望月》（比较阅读）
（片段1）月亮出来了，安（详 祥）地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐陷约约地伸展着，起伏着。月光为它们（镀 渡）上了一层银色的花边……
（片段2）我沐浴在这片银白的月辉之中，漫步在故乡的田野，眼里的一切，不觉变得格外生动而浪漫起来。月光似流水，自浩渺的银河源源不断地流泻而下，漫过大地，奏起了一股迷人的旋律：小河微波荡漾，闪烁着点点银光，辉（映 应）着星光的灿烂与夜空的深邃；山岭、房屋、树木显现的轮廓似逆光中的剪影，在浮动的月光中摇曳多姿；广阔的田野上蒸腾着一股淡淡的薄雾，缠绕着茁壮的庄稼，流溢起伏，似乎跳着一曲缠绵的生命舞蹈……四周寂静无声，惟有大自然的天籁在款款地诉说着宇宙的永恒与奥秘。我默默地欣赏着、倾听着，强烈地感受到了大自然那蓬勃而顽强的生命律动，一时间，不禁觉得自身已与大自然（融 溶）为一体……
【1】画去文中括号内用得不正确的字。
【2】在文中找出近义词。
特别（________） 跳跃（________） 聆听（________） 浩瀚（_________）
【3】片段1：作者描写了月光下的_______________两处景色，作者笔下的月下江景给人的感觉是_______________ 。
片段2：作者描写了月光下的景物有_________________________ 。作者笔下的月下田野给人的感觉是______________________________________ 。
【4】两段都是写“望月”，片段2中划横线的句子，能否去掉？说说理由。
______________________
【5】想一想，你看到过什么样的月景，什么样的感受？用一段话或用诗句表现出来。
______________________
11、快乐阅读。
小熊的雨鞋
小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。
他把这件事告诉了猴子。“你真笨！”猴子说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”
小熊一听，觉得猴子的话有道理。他连忙回家，用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上有气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，猴子的主意出得真好。
可是，第二天又下了一场大雨。小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。
【1】短文共有（ ）个自然段。
A．三
B．四
C．五
D．六
【2】当小熊的雨鞋不透气脚难受的时候，（ ）给他出了主意。
A．小兔
B．小猪
C．猴子
D．小狗
【3】这篇短文告诉我们什么道理？（ ）
A．别人说的话我们要想一想是不是有道理。
B．别人说的话我们绝对不要相信。
【4】猴子为小熊出的主意好不好？为什么？
_____________________________________
12、课外阅读。
闲谈“读书法”
古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，（ ）他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。
英国作家毛姆的“乐趣读书法”，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。娩我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。
当然，（ ）哪种读书方法，对求学者而言，它（ ）只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，要既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”
【1】在文中（ ）内填入恰当的关联词语。
【2】填空。
短文写了 、 、 的读书方法，分别是 、 、 。
【3】联系上文，“尽信书则不如无书”说明的道理是：________________。
【4】这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。
______________________________________
【5】请你写一句有关读书方法，或劝告他人读书的名言。
_____________________________________
13、阅读理解。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
【1】联系语段内容，解释成语的含义。
绝口不提：________________
理直气壮：________________
【2】用“△”画出描写蔺相如动作的词，用横线画出描写蔺相如语言的句子，用波浪线画出秦王喜欢和氏璧的句子。
【3】蔺相如提出要举行隆重典礼的目的是什么？
_______________
【4】秦王为什么跟蔺相如约定了举行典礼的日期呢？
_______________
【5】语段中你体会到蔺相如是怎样的人？
_______________
14、野兰
父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。
有一次,父亲又要进山,并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻到。
我从来没见过这么清妙的兰草,不仅连声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。不料父亲拦住了我,说:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。”“怎么个好法呢?”父亲又问。我说:“这里兰草的姿态比家里的更美,味儿也更香。”父亲接着说:“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和味道呢?这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培,便成了[欣赏 观赏]的盆景,自然就失去了大自然的环境和条件。”
父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜:这么精神的野兰,会有几个人知道它而来欣赏?
父亲好像看出了我的心思,拉着我坐到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:“孩子,这正是野兰的不俗之处。它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,( )以献媚处世,( )会像家兰那样失去自己的[品质 品格 品性]的,这样的人是不会对社会有贡献的。”
父亲的话深深地印在我心上。从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。
【1】在文中[ ]内选择恰当的词,在下面画“ ”。
【2】在文中( )内填写关联词。
【3】用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。
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【4】把文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。
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【5】野兰的品格是怎样的?
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【6】15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么?
________________________________________________________________________
15、按要求完成句子。
小船儿推开波浪。
1.变成“把”字句：
2.变成“被”字句：
16、按要求写句子。
（1）等孩子一浮上来，水手们就立刻马上抓住了他，把他救上了甲板。（修改病句）
__________________________________________
（2）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写拟人句）
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（3）对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。（改为双重否定句）
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（4）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数”（改为转述句）
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（5）车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。（例句写出了景物的静态之美。请你仿照例句，写写“刚刚结束营业的游乐园”的情景）
______________________________________________
17、按照例子给句子换个说法。
例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。
今天怎么会下雨呢？ ____________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写句子）
天空中_________________________________。
（2）例：我们一边看，一边走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点词语造句）
____________________________________。
（3）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（用加点词语写句子）
____________________________________。
19、句子乐园。
1.侦察员老王被敌人抓住了。
改成把字句：_______________________________________________________________
2.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
改成陈述句：___________________________________________________________________
3.瑞恩说：“我一定要为他们挖一口井。”
改成转述句：__________________________________________________________
20、把下列句子补充完整。
（1）我是________________。
（2）______________有______________。
（3）雨点儿从云彩里飘落下来。
_______________从___________。
21、作文
题目： 童年
提示：先将题目补充完整，再进行习作。横线上可以填“难忘、快乐、回味、感谢、追忆、留住”等词语。请你挑选一件给你留下深刻印象的事情写一写，内容要具体，语句要通顺，情感要真实。
要求：书写工整，不写错别字，文中不得出现真实的人名、校名，不少于450字。
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