微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音，写字词。
1958年，毛主席提出我们也要gǎo( )原子弹、氢弹和洲际导弹。虽然当时我国在这些方面的技术还十分落后，但不少科学家一声不kēng( )，就默默地bēn fù( )了西北，投身到这项事业中。他们出谋划cè( )，施展浑身xiè( )数……终于，1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。这标志着我国核实验的发展xiān( ) 开了崭新的一页。他们获得了最高荣yù( )，却丝毫不gǎo( ) 特shū( )，他们是值得zūn( )敬的人民英雄。
2、给下列加点字补齐音节。
h____哄堂大笑 痕迹j____ ____ǎn染缸 搅和h____
3、看拼音，写词语。
xiōng pú gǔn tàng lián mǐn hé ǎi
( ) ( ) ( ) ( )
pán yú mào mèi jī chǔ tǔ rǎng
( ) ( ) ( ) ( )
kuì jiù biàn dòu fù shuì chuǎi cè
( ) ( ) ( ) ( )
4、日积月累。
（1）《论语》中有一句话：“四体不勤，五谷不分。”这里的“五谷”通常指“稻、麦、_____、_____、稷。”
（2）“__________________，__________________，__________________。”启发我们要积极进取、勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来。
（3）来到杭州西湖，乘船赏景，天空突然阴云密布，下起了大雨，真像《六月二十七日望湖楼醉书》中写的“黑云翻墨未遮山，__________________”一样。
（4）看到达芬奇精湛的画技，我会用“_____________、_____________”等成语为之点赞。
（5）得知消防官兵为扑灭森林大火而奋不顾身、勇往直前，我敬佩他们真是“捐躯赴国难，_____________。”
5、书法小擂台（读拼音，写词语）。
zǔ dǎnɡ zhuī zhú fàn zuì jí cù dào qiè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chén āi chù dònɡ zhē bì rě nǎo rán shāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6、课内阅读。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】这是一首题画诗，画幅中没有，而诗中出现了的景物是什么？
__________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________
7、古诗阅读
梅花
墙角 ，凌寒 。
遥知不是雪， 暗香来。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人_______，诗人知道那不是雪是因为__________
8、阅读课文选段，完成练习。
（一）
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
（二）
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】这两节诗节选自苏联诗人________的抒情诗《________》。
【2】这两节诗分别是写（_____）中的白桦和（______）中的白桦，表现了白桦（______）的气质。
A．朝霞 B．金晖 C．内在 D．外在
【3】“玉立”这个动词用得好，好在什么地方？下列分析有误的一项是（ ）
A.“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。
B.“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。
C.“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
【4】诗中“姗姗来迟”一词突出了朝霞的________之美,更衬托出白桦的________。
【5】白桦是本诗的中心意象，通过作者的描写，它给你留下了怎样的印象？
___________________________________
9、阅读理解
谢谢你们陶罐兴奋地说我的兄弟铁罐就在我旁边请你们把它也掘出来吧它一定闷得不行了
【1】请在“”内填上合适的标点符号。
【2】从加点的词我们可以看出陶罐是什么样的心情？
________________________________
【3】《陶罐和铁罐》是一则________，这个故事告诉我们：_____________________________
10、阅读
《飞向蓝天的恐龙》（节选）
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原来不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。
【1】阅读选段，下列哪一个小标题更适合来概括这段的主要内容。（ ）
A．恐龙种类的演变
B．恐龙的诞生
C．恐龙到鸟类的演变猜想
D．恐龙类型发展
【2】请根据选段内容，按照图标要求完成相关练习。
①_____②_____③_____
【3】结合短文内容，下列说法错误的一项是（ ）。
A．一些猎食性恐龙身体、骨骼、脑颅、前肢、体表等变化都是作者给予化石发现的科学猜想。
B．“大约”和“数千万年后”的“数”都是虚指，体现了作者用词的严谨性和准确性。
C．课文中提到了科学家的两种看法，除此之外，不会再有其他的看法了。
D．选段主要是讲述了科学家的猜想，尽管是猜想，那还是基于科学的，不能胡编乱造。
【4】文中画“______”的句子运用了______的说明方法，将地球上的第一种恐龙和狗在______方面做对比，请用这样的说明方法介绍一种事物：__________________
11、我会阅读短文，回答问题。
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】给短文加个合适的题目：_____
【2】文中能说明水清的词语是：_____
【3】第2自然段先写了湖水 的特点，再写湖的四周有 ，接着写树下有 ，最后写湖上有 。
【4】短文的主要内容是 。
A. 主要讲了天鹅湖的美丽景色。
B. 主要讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C. 主要讲了天鹅湖四周的景色。
【5】请你摘抄下文中你最喜欢的一句，简要说明喜欢的原因。
_____。
12、非文本性阅读
【1】周六，小红跟同学约好去大钊公园玩，准备坐公交车去，根据图中的公交车路线信息，到达“大钊公园”的公交车有：________________
【2】小红家住在馨秀园小区，她得先乘坐____________路公交车，然后在____________站换乘____________路公交车，即可到达目的地。
【3】末班车发车时间最早的是________________路，最晚的是________________路。
13、阅读文段，按要求回答问题。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来 它赶上了我 它张开 一口就咬住了 当胸的衣襟 拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
【1】从文中找出下面词语的近义词。
惊叫( ) 拽住( ) 大致( )
【2】从画“_____”部分的句子可以看出，鹅对“我”的态度是( )。（A．充满恐惧 B．不放在眼里）这是通过对鹅的_________描写表现出来的。
【3】这段话通过_________、_________和心理描写，表现“我”的惊慌。
【4】除了以上问题，你还有哪些体会、疑惑或启发？请在横线上写下本段的批注。
__________________________________________________
14、读一读，做一做。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
【1】和爸爸散步的时候，“我”发现了什么？用在文中画出来。
【2】我还会有什么发现？仿照句子写一写。
花草都像白天一样微笑，
小鸟怎样在月光下睡觉，
萤火虫________________________，
______________________________……
15、按要求写句子。
（1）诗歌的海洋里，有无数好诗。（改写成比喻句）
_______________________________________________________
（2）跟好朋友分别，心里难舍。（改为感叹句）
_______________________________________________________
（3）我读了很多描写秋天的古诗。（缩句）
_______________________________________________________
16、1.按要求写句子。
(1)小鸟玲珑娇小。(改为感叹句)
________________________________________________________
(2)我的父亲母亲岂不心碎？(改为陈述句)
________________________________________________________
2．写一句关于“兴趣”的名言。
________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。(用加点的词语造句)
________________________________________________________________________
(2)苹果嚷着冷了，要穿红袄。(照样子，写句子)
________________________________________________________________________
(3)秋风如同柔韧的梳子。(照样子，写句子)
________________________________________________________________________
(4)人们都在欢欢喜喜地品尝瓜果。(缩句)
________________________________________________________________________
18、请从下面两组词语中各挑选一个，运用拟人的修辞手法写一个句子。
有关景物的词语：大山、夕阳、星空、瀑布
表示时间短暂的词语：片刻工夫、刹那、瞬间
_________________________________
19、句子训练营。（8分）
（1）照样子，用加点词写句子。
芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
（2）给下面句子换个说法。
①用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
老师教我们读书。
老师教我们搜集标本。
②江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？
（3）用例句使用的方法写话。
在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
20、引述句改为转述句专项练习
1．爸爸说“：我晚上要去工作。” _____________________________
2．校长说：“今天陈老师生病，不能来学校给你们上课了。” _____________________________
3．小明说：“我是一个优秀的学生。” _____________________________
4．茵苗说：“你的妈妈长得真漂亮。” _____________________________
5．阿姨笑道：“你们现在的孩子，都不懂事。” _____________________________
6．老师对我说：“我教你怎么写。” _____________________________
7．老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” _____________________________
21、写话乐园。
仔细看图，小刺猬遇到了什么困难？后来谁帮助了他？写一写吧！（不会写的字用拼音代替）
好词推荐：又大又红 使劲 撞 高兴
邮箱： 