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随时随地学习
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1、根据要求，补充下面的对话。
1．毕业前夕，601班组织开展了一次读书交流活动，请将对话补充完整。
张雨乔：在阅读中也要注意及时复习和巩固，“________，可以为师矣。”
王雪莹：读书要勤于思考，注意学习和思考的有机结合。正如孔子所云：“学而不思则罔，_____________。”
宋秋实：要多读课外书。歌德说过：“读一本好书，_________。”
2．生活离不开细节。小组辩论时，同学们围绕细节展开辩论。正方认为：细节决定一切， 它是成功的基础。反方认为：人的精力有限，要想成就大事，就应不拘小节。我支持_______的观点，补充理由是：_______________________________________________。
3．班级赛诗会上，同学们围绕古诗词中的渔翁形象进行了赏析。
“___________________，一丈丝纶一寸钩。”（王士禛《题秋江独钓图》）这是一个____________的渔翁。
“____________，独钓寒江雪。”（柳宗元《江雪》）这是一个_____渔翁。
“_____________，_______________，斜风细雨不须归。” （张志和《渔歌子》）这是一个_____________的渔翁
“君看一叶舟，出没风波里。”（范仲淹《江上渔者》）这又是一个______的渔翁。
2、下列句子用了什么修辞手法，写在后面的括号里。
1.每个小水塘，都抱着一个月亮!（_______）
2.稻田像一块月光镀亮的银毯。（_______）
3.照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路.....（______）
3、读句子，看拼音，写词语。
兴义风景yōu měi（______），wù chǎn（______）fēng fù（______）。在万峰林，我们可以gǎn shòu（______）树木的cāng cuì（______）；在马岭河峡谷，我们能欣赏 qí miào（______）的喀斯特地貌；在七舍，我们能品尝到míng guì（______）的七舍茶……
4、把下列词语分类写下来。
慢腾腾 静悄悄 兴冲冲 空荡荡
（1）描写人物的词语是：__________________________________
（2）描写环境的词语是：___________________________________
（3）像这样的词语我还知道很多，请试着写出三个。
如：____________________________________
5、根据课文内容填空。
1．在本学期的学习中，我认识了_________、_________、_________的农村少年闰土，______________、_______________的鲁迅先生。我还知道了_________和___________成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家______________创作《月光曲》的故事。
2．在本学期的学习中，我们跟随课文领略了人间真情。老舍先生的
《__________》一课让我们体会到了蒙汉情深；_______________写的《穷人》一文中，桑娜夫妇有着宁可自己受苦也要帮助他人的美好心灵；《_________》让我们体会到了人民对毛主席的无比爱戴之情。
3．本学期，我欣赏了_____________谱写的《月光曲》，认识了被誉为“民族魂”的著名文学家_________、在音乐上结为知音朋友的__________和_________，感受到了许多美好的东西。
4．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的____________。该文讲述了蜀中的_______喜爱戴嵩的斗牛画，但展出后被牧童指出两牛相斗会__________，最后得出__________________的生活总结。
6、完成练习。
别 董 大
千里黄云白日曛，__________________________。
__________________________，天下谁人不识君？
【1】把诗句补充完整。
【2】《别董大》是一首送别诗，作者是_________代诗人_______，主要内容写的是_________送别___________。
【3】画“ ”的句子是一个________句，意思是：_____________
【4】这首送别诗与常见的不同，因为从这首诗中我们能感受到( )。
A．离愁别绪之情
B．旷达豪迈之情
C．伤感惋惜之情
【5】请补充诗中句子。关于送别的诗句，我还知道：_______________，________________。
7、阅读并完成练习。
题临安邸
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
【1】诗的前两句抓住了临安城的特点：________的青山，_____的楼台和无休止的轻歌曼舞，生动刻画出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）
【2】“暖风”“游人”在诗中有怎样的含义？
___________________
【3】诗人用“_____”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
___________________
8、拓展阅读实训
葛溪驿
——王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
【1】结合全诗，解释下列词语在诗中的意思。
缺月：____
明灭：____
起：____
【2】“病身最觉风露早，归梦不知山水长”，意思是什么？
【3】本诗以（____________）为诗眼，抒发了诗人（________________）。
【4】最后两句，作者采用的是（ ）手法，作用是什么？
【5】诗中押韵的四个字是什么？
9、阅读理解
狐狸和樵夫
有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。
就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。
樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。
不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。
樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。
猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴 责备它说 你真是太没良心了 临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗
狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。”
【1】在短文的第六自然段填入合适的标点符号。
【2】“狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。
__________________________________________
【3】填空。
樵夫的语言表达的意思是 ；樵夫的手势表达的意思是 ；语言和手势表达的意思 。
【4】这个寓言告诉我们的道理是什么？
______________________________________________
10、阅读短文，回答问题
长征路上尝百草
1936年夏天，张思德所在的红四方面军翻过大雪山，开始过草地。
艰难地走了二十多天以后，战士们身上带的干粮全都吃完了。为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的神圣任务，党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草”的庄严号召。那时候，张思德还没有入党，但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要向他们看齐，主动加入“尝百草”的活动中。只要看到以前未见过的草，他总是先尝一尝，一旦找到一种能吃的草，就马上去告诉其他人。
有一回，部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，忽然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！”张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去，一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，感到又甜又涩。不一会儿，他感到有些头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿，肚子-阵绞痛，随之呕吐起来。他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告……”没等把话说完，张思德把手中的草一扔，就栽倒了，失去了知觉。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。”
张思德就是这样时时处处想着别人，直至最后为保护人民利益光荣牺牲。
（选自《中外和谐楷模100例》百花洲文艺出版社）
【1】第2自然段中“看齐”一词的意思是（ ）
A．整队时，以指定人为标准排齐站在一条线上。
B．以某人或某种人作为学习的榜样。
C．把某东西和某某摆放整齐。
【2】第3自然段中，对张思德的两处语言描写前都加了“急忙”，由此可以看出________________________。
【3】这篇短文重点讲了一件什么事？请用自己的话概括。
_______________________________________
【4】从这个故事中，你感受到了张思德怎样的高尚品质？
____________________________________
11、课外阅读。
樱花赞(节选)
冰心
今年春天我到日本，正是樱花盛开的季节，我到处都看了樱花，在东京、大阪、京都、箱根、镰仓……但是四月十三日我在金泽萝香山上所看到的樱花，却是我所看过的最璀璨、最庄严的华光四射的樱花!
四月十二日，下着大雨，我们到离金泽市不远的内滩渔村去访问。路上偶然听说明天是金泽市出租汽车公司工人罢工的日子。
早晨八点四十分，我们从旅馆出来，十一辆汽车整整齐齐地摆在门口。我们分别上了车，徐徐地沿着山路，曲折而下。天气晴明，和煦的东风吹着，灿烂的阳光晃着我们的眼睛……
这时我才忽然想起，今天不是汽车司机们罢工的日子吗?他们罢工的时间不是从早晨八时开始吗?为着送我们上车，不是耽误了他们的罢工时刻吗?我连忙向前面和司机同坐的日本朋友询问究竟。日本朋友回过头来微微地笑说：“为着要送中国作家代表国上车站，他们昨夜开了个紧急会议，决定把罢工时间改为从早晨九点开始了!促进日中人民的友谊，也是斗争的一部分啊!”
我的心猛然地跳了一下，像点着的焰火一样，从心灵深处喷出了感激的漫天灿烂的火花……
清晨的山路上，没有别的车辆，只有我们这十ー辆汽车，沙沙地飞驰。这时我忽然看到，山路的两旁，簇拥着雨后盛开的几百树几千树的樱花!这樱花，一
堆堆，一层层，好像云海似的，在朝阳下绯红万顷，溢彩流光。当曲折的山路被这无边的花云遮盖了的时侯，我们就像坐在十ー只首尾相接的轻舟之中，凌驾着骀荡的东风，两舷浅起哗哗的花浪，迅捷地向着初升的太阳前进!
下了山，到了市中心，到了车站，我们下了车，以满腔沸腾的热情紧紧地握着司机们的手，感谢他们对我们的帮助，并祝他们斗争的胜利。
热烈的惜别场面过去了，火车开了好久，窗前拂过的是连绵的雪山和奔流的春水，但是我的眼前仍旧辉映着这一片我所从未见过的绮丽的樱花!
金泽的樱花，并不比別处的更加美丽。汽车司机的一句深切动人的、表达日本劳动人民对于中国人民的深厚友谊的话，使得我眼中的金泽的漫山遍地的樱花，幻成一片中日人民友谊的花的云海，让友谊的轻舟，激箭似的，向着灿烂的朝阳前进!
深夜回忆，暖意盈怀，欣然提笔作樱花赞。
【1】请写出下面词语的近义词。
璀璨——（__________） 飞驰——（__________）
【2】作者前往日本看樱花，中间遇到了什么事情让她十分感动?请简要地概括一下。
_____________________________________
【3】作者在文章开头说她看到的金泽的樱花是“最璀璨、最庄严的华光四射的樱花”，但后面又说“金泽的樱花，并不比别处的更加美丽”，为什么要这么写?
____________________________________
【4】世界各国、各民族人民团结友好是每个人的股切心愿，但是世界上还有很多地方并不和平。你想对那些破坏世界和平的人说些什么?请写下来。
____________________________________
12、阅读短文，完成练习。
庖（páo）丁解牛
战国的时候，魏国的国君魏惠王有一次去看庖丁解牛。庖丁解剖牛的时候，心里怎么想，手就能怎么做。他不一会儿就把牛的骨头和肉剥离开来，动作真是干净利落。魏惠王看后，惊讶地问他：“你的技术怎么这样好啊？”庖丁答道：“我刚开始解剖牛的时候，眼中看到的是一头完整的牛。干了三年后，我就再也看不见整头的牛了，因为我已经熟悉了牛的结构，哪里是关节，哪里是筋（jīn jīng）骨，我都一清二楚。这样，我就可以毫不费力地把牛的肉和骨分离。”
魏惠王又问：“那你的刀一定很快吧？”庖丁说：“一般人解牛用的刀，一个月就换一把，因为他们的刀刃总是碰到骨头。解牛能手一年换一把刀，因为他们只用刀割（gē hài）肉。我的这把刀已经用了十九年了，解剖了上千头牛，还和新的一样锋利。其实，刀刃非常薄（bó báo），而肉和骨头中间的缝隙要比刀刃的厚度宽得多。只要把刀准确地插在缝隙里，刀能自由移动，肉就很容易割下来了。当割到牛的复杂的结构时，我也必须集中精神、小心翼翼才能做好。”
魏惠王听后不住地点头，说：“我从你的话里学到了很多有益的东西啊！”
【1】用“/”划去文中括号里不正确的读音。
【2】文中画“____” 的句子可以用成语（ ）来概括。
A.熟能生巧 B.得心应手 C.随心所欲
【3】文中画“﹏﹏﹏” 的句子可以用成语（ ）来表示。
A.聚精会神 B.游刃有余 C.顺理成章
【4】读了本文，你明白了什么道理？
______________________
13、阅读
观看日出
夏天的一个星期六清早，我和爸爸爬到仙楼山去观看日出。
天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦胧，如同笼罩着银灰色的轻纱。一会儿，东方天际露出一片鱼肚白，大地也光亮起来。
慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视人间。一会儿，露出了半个笑脸。此刻，霞光万道，将半个天空染得通红;大地也涂上了一层鲜红的油彩，翠绿的树叶也披上了红装;鸟儿披着一身红霞，“叽叽喳喳”欢唱着飞向云天。寂静的山川也醒来了，红光、飞鸟山城，袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽生动的图画啊！
六点二十分，太阳离开了地平线，冉冉地升起，放射出万道金光。大阳离山尖大约四尺来高，金光给树林披上赏心悦目的红色轻纱。太阳光给尽收眼底的山城，点点片片的田园披上了美丽的盛装。阳光普照大地，照耀五湖四海，令大自然一片灿烂，一片辉煌。这时，周国的一切都亮堂了，我的心里也豁然开朗了。
啊，壮观的祖国山河，我热的故乡，在阳光照耀下变得如此可爱，如此壮丽!
【1】用“壮观”一词造句。
_______________________________
【2】“五湖四海”的意思是______________。
【3】找出描写颜色的词语，写下来。
___________________________________
【4】用波浪线画出一个比喻句
【5】第四自然段主要写了________________。
【6】这篇短文按照“___________→___________→___________→___________”的顺序描写___________的壮观景象。
14、阅读下面的文章，回答问题。（13分）
三借芭蕉扇
这一日，孙悟空来到翠云山芭蕉洞借扇子。铁扇公主不但不借，反而取出扇子一扇，把悟空扇出五万多里。
次日，悟空又来到翠云山。他变作一个小虫儿，躲在茶沫下面，来到铁扇公主的肚子里。他脚蹬头撞，铁扇公主疼痛不已，只好将芭蕉扇借给悟空。悟空满心欢喜，拿了扇子来到火焰山尽力一扇，谁知火焰竟然烘烘腾起；再一扇，火更大了；又一扇，那火焰足有千丈之高。悟空方知自己被铁扇公主骗了，扇子不是真的。
孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王。铁扇公主不辨真假，把孙悟空借扇子的事情告诉了他。假牛魔王先是故意捶胸顿足，提醒铁扇公主保管好真扇子，又套出了真扇子的使用口诀。悟空拿到扇子，学会了口诀，现了本来面目，径自出了芭蕉洞。
再说牛魔王得知此事，连忙追了上去，变成猪八戒的样子，又从悟空手里把扇子骗了回去。孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一座翠云山围得水泄不通。孙悟空和牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗。牛魔王抵挡不过，大败而逃。铁扇公主连忙把真扇子献了出来。
孙悟空拿着真扇子，走近火焰山，用尽气力扇去。只一扇，那火焰便灭了；又一扇，清风微动；再一扇，细雨霏霏。悟空连扇了七七四十九扇，大雨哗哗而下。
孙悟空把扇子还给铁扇公主，师徒四人继续向西走去。
（1）孙悟空向铁扇公主借扇子,一借,被 ；二借, 被 ；三借,被 。（3分）
（2）“孙悟空和牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗。”从这句话加点的部分可以看出 。（3分）
（3）用“ ”在短文中画出写悟空每次借扇的方法的句子。短文为什么要详细写悟空一次又一次地借芭蕉扇呢（4分）？
（4）短文题目是三“借”，为什么不用三“骗”？（3分）
15、句子加工厂（按要求写句子）。
1．在外国租界里，谁又敢怎样呢？（改为陈述句）
2．这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。（改为“把”字句）
3．东北是帝国主义列强在华争夺的焦点。（缩句）
16、按要求改写句子，不改变句意。
（1）为了把家乡建设得更美好，我们应该努力学习。
改成反问句：
（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？
改成陈述句：
（3）”十一“之前，我一定写完稿件。
改成上重否定句：
（4）人们不得不称赞池塘的美景。
改成肯定句：
（5）妹妹今年只有三岁。妹妹已经能背诵上百首唐诗了。
用恰当的关联词语连成一句话：
17、老人说，他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。（改为直接引述句）
___________________________________________________
18、我会按要求改写句子。
（1）一道红霞出现在水天相接的地方。（改变语序，句子意思不变）
__________
（2）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）
_________
（3）巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）
_________
（4）小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。（修改病句）
___________
19、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
____________________
20、按要求变一变。
1、江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。（缩句）
__________________________
2、月光为它们镀上了一层银色的花边。（改为被字句）
__________________________
21、写作表达
童年，可以到金色的草地上尽情玩耍，可以去攀登天都峰，可以去槐乡摘槐花……有趣的事情会给我们带来快乐，给我们留下深刻的印象，请写一件自己经历的童年趣事，题目自拟，300字左右。
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