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1、讲到甲骨文时，奇奇很感兴趣，想到了他之前做的“有趣的甲骨文”图表，请你补充完整。
甲骨文 | 解读 | 含有此字的成语 |
| 象形字，是人和动物用来咀嚼食物的器官。 | （1）______ |
| 象形字，树类植物的通称。 | （2）______ |
| 象形字，像半月之形。 | （3）______ |
| 忠象形字，像天上降落下来的水，本义为从云层中降向地面的水滴。 | （4）______ |
2、给下列多音字注音并组词。
处 （ ） 挑 （ ） 难 （ ）
（ ） （ ） （ ）
3、在横线上填上表示颜色的词语。
云朵和雪花是________的。
枫叶和太阳是________的。
稻谷和落叶是________的。
天空和大海是________的。
沙滩和阳光是________的。
4、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
(1)从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。
(2)这闷(mèn mēn)热的天气,让人喘不过气来。
(3)东虹(jiàng hóng)日出西虹雨。
(4)贝壳上还有海上长虹(jiàng hóng)的颜色。
(5)科技馆里有一架飞机模(mó mú)型。
(6)接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模(mó mú)一样。
5、根据课文《植物妈妈有办法》内容填空。
1．本文主要讲了三种植物，分别是____、____、____。
2．蒲公英靠____传播种子，苍耳靠____传播种子，豌豆靠____传播种子。
6、阅读古诗，完成练习。
村晚
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】解释下列词语的意思。
（1）陂：________ （2）寒漪：_______
（3）腔：________ （4）信口：_______
【2】“山衔落日浸寒漪”中的“衔”字富有表现力，请作简要赏析。
____________________________
【3】“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？
____________________________
【4】这首诗融情于景抒发了诗人怎样的情感？
____________________________
【5】请选择你感受最深的一点，说说这首诗的表现手法。
____________________________
7、阅读古诗，回答问题。
静夜思
李白
床前明月光。
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
（1）这首诗描写的时间是在（ ）
A、中午 B、晚上
（2）诗中将“明月光”看成是（ ）
（3）这首诗表现了作者思念（ ）的感情。
8、阅读古诗，完成练习。
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
， 。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
， 。
少壮不努力，老大徒伤悲！
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的慨叹，其中一个“_____”字，表现出人们对自然法则的无能为力。
【3】诗中勉励青少年要珍惜时间、及时努力的两句诗是“___________________，________________________。”
【4】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．“朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”，“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。
B．这是一首咏物诗，诗人用托物言志的写作手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。
C．这首诗从“园中葵”说起，再用“水流到海不复回”打比方，说明了光阴如流水，一去不返的自然法则。
D．诗人的写作目的是通过描写园中葵、百川等景物，赞美万物的勃勃生机。
9、课内阅读
两年以后的夏天,一个酷热的早晨,八岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。汽车驶进一座村庄,道路两旁站着五千多名儿童,他们兴奋地叫着:“瑞恩!瑞恩!”并且有节奏地拍起手。瑞恩羞涩地向他们挥手。村里的长者带他来到一口井边。井座在鲜花的包围中,上面刻着:“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”他还看到了井边的菜园、山羊。他和当地的孩子们一起跳舞、欢呼。这一天晚上,瑞恩一直默默地对自己说:“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”
【1】乌干达的孩子们是怎样迎接瑞恩的?用“ ”画出来。
【2】对画横线的句子理解不正确的是( )
A. 这句话既是瑞恩行动的动力,也最能展示他的胸怀和决心
B. 这句话赞美了非洲,表达了瑞恩对它的热爱
10、阅读文字，完成练习。
长廊中仍漂浮着小伙伴们（xī xì）玩耍的笑声，（cháng dèng）铭记着我们（yī wēi）着读书的身影。梧桐树亭亭如盖，桅子吐露（yōu xiāng）。我（juàn liàn）母校，忘不了国旗下老师的（jiào huì），忘不了步伐（jiǎo jiàn）的大叔保安，忘不了挥动（sào zhou）的清洁工阿姨……
【1】根据拼音写出相应的词语。
xī xì | cháng dèng | yī wēi | yōu xiāng |
____ | ____ | ____ | ____ |
juàn liàn | jiào huì | jiǎo jiàn | sào zhou |
____ | ____ | ____ | ____ |
【2】这段文字中有两处错误：第一处应将“________”改为“________”，第二处应将“________”与“________”对调。
【3】选出词语修饰不当的一项（ ）
A. 茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云雾 B. 浓浓的茶水 浓浓的情思 浓浓的色彩
C. 隆隆的雨声 隆隆的鼓声 隆隆的掌声 D. 冷冷的声调 冷冷的面孔 冷冷的眼神
【4】下面哪句诗现在用来形容初露头角的新人？（ ）
A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
C. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
11、阅读片段，完成练习。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
【1】画线句子使用了什么修辞手法？它与后面的内容是什么关系？（ ）
A．拟人 分总
B．拟人 总分
C．比喻 总分总
D．比喻 并列
【2】选段表达出作者怎样的心情？（ ）
A．选段表达了作者非常无聊的心情。
B．选段表达了作者对倭瓜生命力的赞美。
C．选段表达了作者对祖父的思念之情。
D．选段表达了作者自由快乐的心情。
【3】为什么在“我”的眼中，祖父的园子中的一切都是那么自由、美好？
_______________________________________________________________
12、课内阅读。
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
【1】照样子写词语。
看了看：_____了______ _____了______ _____了______
【2】元元红着脸是因为__________。(填序号）
A．他没考好，老师批评他。
B．他迟到了，自己觉得不好意思。
【3】元元后悔的原因是_________________________
13、 祖国的宝岛——台湾
展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这就是我国第一大岛——台湾。晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。它的山岭上，林木茂密，四季长青；地下有几十种矿产，台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏，它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。我相信祖国统一的日子一定会来到。
【1】台湾岛是我国第______ 大岛。
【2】台湾有“ ” “ ” “ ”等美名。
【3】台湾人民是我们____________________ 。
【4】在下图中用你喜欢的颜色标出“台湾岛”。
14、课外阅读。
相濡以血（节选）
几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100％靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为这个荒岛的霸主。
然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成这样一个庞大的集团的呢？
经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，在找不到猎物的情况下，它们会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以缓解它的饥饿。
吸血蝙蝠的援助对象，首先是小部分，然后是具有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。
这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的血未还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。
这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴处于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。
【1】由“相濡以血”这个词你会想到成语_________________
【2】第2自然段中，令动物学家不解的是 （ ）
A．荒岛上竟然有吸血蝙蝠
B．吸血蝙蝠找不到食物，奄奄一息
C．荒岛上的鲜血并不容易找到，吸血蝙蝠却生存了下来，成为荒岛的霸主
【3】吸血的援助对象是谁？请用原文中的句子回答。
_________________________________
【4】第5自然段中的“这笔感情债”指的是（ ）
A．吸血蝙蝠把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以缓解它的饥饿
B．吸血蝙蝠把自己的食物给需要援助的同伴
C．吸血蝙蝠照顾饥饿的同伴
【5】吸血编蝠给我们人类的启示是（ ）
A．在集体衰败时选择明哲保身
B．弱肉强食，优胜劣汰
C．在危难关头选择“相濡以血”，互相帮助
15、按要求完成下列句子。
（1）深蓝色的天空中月亮一弯小船似的挂着。（修改病句）
____________
（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
照样子写“草上的露珠”的美：__________
（3）裁缝说：“我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳。”
改为转述句：____________
（4）“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
照样子补写句子：“昨天……昨天我数学考了60分。”我____________
16、照样子，写句子。
（1）例：王老师急得直跺脚。
_________得____________________________。
（2）例：裁缝又补充一句：“我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。
妈妈对我说：“我今天开会，要晚一些回家。”
__________________________________
（3）请围绕下面句子，写几句话。
早晨的公园真热闹！_______________________________
17、按要求，完成句子练习。
（1）没几口，黄河里的水被他喝光了。（改成把字句）
________________________
（2）他坐到地上，就像一座大山。（注意带点的词语，仿写比喻句）
天上彩色的云朵就像________________________________。
18、表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。（用“不要……不要……不要……只要……”仿写句子）
__________________________________________
19、改写句子。
（1）小熊维尼是跳跳虎的好朋友。
（ ）是（ ）。
（2）李小青是我们班的劳动委员。
（ ）是（ ）。
20、按要求写句子。
（1）官员们一边看一边议论。（用加点词语写句子）
_____________________
（2）有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（将“？”改为“。”）
_____________________
（3）露西把纸揉成一团。（改为“被”字句）
_______________________
21、如果可以化身为动物，你想成为哪种动物？你可以做什么？展开想象写一写。
我觉得当____________________还真不错。______________________________________
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