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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
1．这个小男孩，别看nián línɡ( )小，但非常坚强，去mén zhěn( )的路上，他拒绝别人的搀扶，治疗时忍着疼痛，yì shēnɡ bù kēnɡ( )，连眉头都不皱一下。
2．他是一位cí xiánɡ( )的yào jì( )师，在工作岗位上奋斗三十年，以自己的职业wéi rónɡ( )。
3．面对他人shěn shì( )的目光，王明从不抱怨，他yóu zhōnɡ( )地说：“我愿意为同学们服务，而且也能duàn liàn( )我自己的能力。”
2、先把下面的词语补充完整，再完成后面的练习。
______忠______国 重______旗______
______平______静 若______若现
1．南宋抗金名将岳飞________________的故事流传了千年，令人感动。
2．__________的湖面上笼罩着一层薄薄的雾，周围的景物_________，宛如仙境一般。
3、我会写近义词、反义词。
清楚( )( )
服从( )( )
仔细( )( )
4、好朋友，巧区分。
喂（ ） 库（ ） 俗（ ） 疯（ ）
畏（ ） 军（ ） 娱（ ） 枫（ ）
拾（ ） 仙（ ） 谋（ ） 保（ ）
洽（ ） 先（ ） 某（ ） 呆（ ）
5、在括号里填上合适的量词。
一（____）小河 一（____）浓阴 一（____）红莲 一（____）铃铛
一（____）石狮子 一（____）春雨 一（____）丝绸 一（____）黑影
6、课外阅读。
兰溪棹歌
[唐]戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
【1】结合语境给加点词语选择合适的意思。
（1）凉月如眉挂柳湾。（____）
A.圆圆的月亮。 B.新月。
（2）越中山色镜中看。（____）
A.越过中间。
B.周代诸侯国名。
（3）兰溪三日桃花雨。（____）
A.桃花瓣落下来，像下雨一样。
B.江南春天桃花盛开时下的雨。
【2】根据下面的画面，写出合适的诗句。
（1）一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。
____________________________________________
（2）鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
____________________________________________
【3】判断下列对这首诗歌的赏析，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。（____）
（2）首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。（____）
（3）古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。（____）
（4）“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。（____）
【4】我们还学过很多与月亮有关的古诗，请你写一首自己积累的吧！
______________________________________________
7、古诗阅读
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
， 。
， 。
【1】默写古诗。
【2】本诗描绘了望湖楼的________________ 。如果将这首诗的内容画成一幅画，你给这幅画起的名字是__________________。
【3】本诗把乌云比作________，用_______形容雨点，写出了暴雨来临时的景色。
【4】诗人通过写云翻、________ 、________ 、________ 这些自然景象，表达了对西湖美景的喜爱之情。
8、课内阅读。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。
风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。
【1】把词补充完整。
【2】这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的__________。
【3】连一连。
【4】这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。
___________________________________________
9、课内阅读。（21分）
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪 人类登上月球 潜入深海 洞察百亿光年外的天体 探索原子核世界的奥秘 20世纪 电视 程控电话 因特网以及民航飞机 高速火车 远洋船舶等 日益把人类居住的星球变成联系紧密的 地球村 人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
（1）本文段选自 ，作者是 。（2分）
（2）从短文中找出下列词语的反义词。(4分)
独立（ ） 现实（ ） 肯定（ ） 松散（ ）
（3）用波浪线画出20世纪的科技成就。（2分）
（4）用直线画出当时落后的农耕社会的情况。(2分)
（5）给文段中缺标点的地方加上标点。（3分）
（6）选择。（2分）
“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中的“千里眼”“顺风耳”指的是（ ）
A、人们想象中的超脱自然的能力。
B、古典小说《西游记》中的人物。
C、指看得很远和听得很远的人。
（7）“那时没有电灯……”句中的“那时”是指 。（1分）
（8）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”选自 代边塞诗人 写的《白雪送武判官归京》。(2分)
（9）学习了本文以后，你有什么感想。（3分）
10、阅读课内文段，完成练习。
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来了，有的在扑翅膀。
【1】从文段中找出两对反义词。
（ ）——（ ）（ ）——（ ）
【2】文段是________（静态 动态）描写，阅读文段，我们仿佛看到了_________________的画面。
【3】文段中体现顺序的词语是__________，由此我们知道作者是按______________顺序来描写景物的变化的。
【4】文段中的“到处”一词写出了____________。其中画“----”的句子依次介绍了鸟儿的__________、____________和____________。
【5】“鸟的天堂”指的是位于广东省江门市新会区的天马河上的一棵大榕树，它已经有五百多年的历史，是著名的景观。五（2）班的同学想为其制作一张宣传海报，请你写一句宣传标语吧！
_________________________________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
到底谁说得对呢
上个星期天，我家邻居小芳高兴地告诉我：“我掉了一颗牙，妈妈已经把它扔到床底下，我要长新牙了，我要长大了。”我说：“为什么要把牙扔到床底下？”她调皮地说：“妈妈说这是老规矩，上门牙是扔到床底下，下门牙要抛到屋顶上，牙齿才长得又快又好”。我又问：“那你的牙齿长出来没有？”小芳指指口里说：“痒痒的，也许小牙齿的嫩尖尖在往外顶呢”。没几天，小芳没精打采地又来了，她说妈妈的魔法不灵，到现在牙齿还没长出来。我说：“别急，牙齿长得慢是因为缺少钙，多吃一些钙片很快就会长出来的。”小芳翘起嘴巴撒娇说：“不，就不是。妈妈说，只要让外婆亲手做双布鞋给我穿，牙齿很快就会长出来的。”我对她说：“这是迷信。”就这样，我们俩争了起来，谁也不让谁。
今天，小芳一蹦一跳地又来了。一进门，她就对我说：“我的牙长出来了！”我说：“时间长了，当然要长出来的呀。”小芳不服气地说“是穿了外婆做的鞋才长出来的。”我硬要说是时间长了，牙齿自己长出来的。
但到底谁说得对呢？
【1】读了上面的短文，同学们一定有不少的问题，你在课堂上遇到问题一般会用什么方法解决呢？选一选（ ）
A．深入思考
B．上网查资料
C．相互交流
D．抓重点句段
【2】根据短文内容填空。
（1）小芳的妈妈认为，小芳的牙掉了，要长出新牙就应该：①_________②_________。
（2）小芳认为自己长出了新牙是因为____________________。
（3）我认为小芳长出新牙是__________________。
【3】梳理完全文内容，我也产生了疑问“到底谁说得对呢？”，带着这个疑问我又认认真真地读了一遍短文，再联系生活实际，我认为小芳妈妈的说法不对，但小方妈妈为什么要这样告诉小芳呢？______________
【4】经过思考，我觉得文中的“我”说得对。再次的细读文章我知道了，如果新牙长得慢可以____。如果你在生活中也碰到了“牙齿长得慢”的问题，我建议大家还可以：_____________
12、阅读短文，完成练习。
景点介绍
武夷山风景区内有三十六峰、七十二洞、九十九岩及一百零八景点。不仅全年有景，四季不同，而且阴晴风雨，其山川景色亦变幻莫测，瑰丽多姿。它兼有黄山之奇、桂林之秀、泰山之雄、华山之险、西湖之美。
交通出行
出了武夷山机场就是公交车站，靠机场一边去市区方向，票价为2元；过马路后的一侧去度假区方向，票价为3元，市区与度假区的公交车每5分钟就有一班。在此区间无论搭哪一路公交车，均能到达市区或三姑度假区。
出了武夷山火车站可以搭乘公交车2路、5路等，另武夷山火车站有很多面的（dī）去武夷山景区，价格在20元左右，可适当砍价。
美食攻略
武夷山的美食独具特色。文公菜为武夷山一带的民间传统名菜。据传此菜为朱熹当年在武夷精舍讲学时宴请宾客的菜品，后来为纪念朱熹，取名“文公菜”。建瓯板鸭是武夷山一带颇有名气的风味食品，色泽白嫩光润，肉质肥厚，味道香美。
此外，还有一种武夷山美食——“饴仔”（怡解）：每年农历七月十五，在武夷山本地就会有叫作“怡解”的东西吃了。
【1】武夷山景点有什么特点？下列说法不恰当的是（ ）
A.数量非常多。
B.四季景色不同。
C.冬天不能游玩。
D.兼有黄山、桂林、泰山、华山、西湖景色的特点。
【2】文中画“ ”的句子体现了武夷山交通出行（ ）的特点。
A.困难 B.方便 C.方式单一
【3】暑假里，状状与爸爸一起去武夷山旅行，在武夷山火车站下车，可他们怎样去武夷山景区呢？下列方式不恰当的是（ ）
A.乘坐飞机 B.搭乘2路、5路等公交车 C.搭乘面的
【4】武夷山美食“文公菜”是为了纪念（ ）而得名。
A.郑文公 B.朱熹 C.白居易 D.苏轼
【5】状状与爸爸到达武夷山的时间是农历六月十五，他们能吃上美食“饴仔”吗？为什么？
____________________________
13、阅读文段，回答问题
含羞草的秘密
在我们上学必经的小路旁，长着一株含羞草，它的茎纤细，叶子是羽毛状的。只要一碰它，叶子就会合拢，含羞草的头就会低下去。我们特别喜欢拨弄它，每次经过那里，都争着去“羞”它，可有意思了。
今天早晨，骆宁抢在我前头，去拨弄含羞草。忽然，她惊呼起来：“你们快来看，含羞草不羞了！”我和志玲跑过去一看，含羞草果真纹丝不动。我又拨弄了几下，奇怪！含羞草的叶子没有合拢，它的“脸皮”变厚了。这是为什么呢？我疑惑不解。
回家后，我找来一本关于植物的书来看，才知道其中的奥秘。原来，在含羞草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方有一个充满水分的叶枕，当我们碰叶片时，叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧，叶柄低垂下去，含羞草就呈现出“害羞”的状态。由于我们经常碰它，使叶枕内的水分都流失光了，来不及补充，含羞草就“不羞”了。
【1】根据下列解释，从短文中找出对应的四字词语填空。
（1）一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。( )
（2）因为有疑问而困惑不解。( )
【2】短文中的“我”观察得很仔细，不仅观察了____________，还探究了_________。
【3】读短文，简要说说含羞草为什么“不羞”了。
___________________________
【4】读了第1自然段，你了解到含羞草是一种什么植物？请写一写。
___________________________
【5】短文中“我”的做法对你有什么启示？
____________________________
14、话说母亲节
【材料一】世界上有许多国家都过母亲节，但母亲节的日期却不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
【材料二】下面是母亲节某商家的宣传海报
【1】由材料一可知________、________等国的母亲节在5月的第二个星期日，_________（国家）的母亲节在5月的最后一个星期日。
【2】观察材料二的海报，我们可以体会到母亲对子女的_____________________，当母亲“站也站不稳，走也走不动”的时候，我们应该_________________________。
【3】假如我国也要设立母亲节，请你从下面的候选人中选一个作为形象代言人，并说说你的理由。
孟母（孟子的母亲） 岳母（岳飞的母亲）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、看图，根据提示补充句子。
（1）长城就像____________________，在中华大地上蜿蜒起伏。
（2）奔腾的黄河水像____________________，在中华大地上飞奔而去。
16、按要求完成句子练习。
（1）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用加点的词语写一个句子）
__________________
（2）海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子，至少两处）
___________________
（3）蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”（改为第三人称转述句）
__________________
（4）把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。
___________________
17、句子训练营。
（1） 它们从来不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。(用加点词造句)
_____________________________________________________________________________
（2）“厉害”有两个意思，请根据它的不同意思造句。
①严厉：
②难以对付或忍受；剧烈；猛烈：_______ ____________________
18、用上“因为”，把下面的句子合并成一句话。
中午，草地是金色的，蒲公英的花朵张开，花朵是金色的。
______________________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）接上去的袖子很难看。
①改为反问句。
_______________________
②改为感叹句。
_______________________
（2）把句子写具体。
①顾客走了。
_______________________
②顾客瞪大了眼睛！
_______________________
（3）裁缝店里走进了一位顾客。（改变词序，意思不变）
_______________________
20、按要求改写句子。
（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
改成反问句：_________________________________________________
（2）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。
改成“被”字句：_____________________________________________
21、写作天地。
在你成长的过程中，一定有让你感动或感谢的人。请选择其中一个印象最深刻的人写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实。不少于400字。
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