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随时随地学习
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1、照样子,词语接龙。
(1)漫不经心→（_____）→（_____）
(2)成千上万→（_____）→（_____）
(3)轻而易举→（_____）→（_____）
2、根据拼音写字词。
爷爷的书架上新添了一本书，书jǐ（______）上写着《景德zhèn（______）táo cí（______）艺术家辞典》，打开书，里面记载了许多取得丰shuò（______）成果的艺术家，他们慷kǎi（______）地向读者介绍自己的经验，字里行间让我们感受到他们mǎn qiāng（______）的爱国热情。
3、按要求写词语。
九牛一毛（含有数字的成语）___________、___________
心灵手巧（含人体器官的成语）____________、___________
开怀大笑（表示“笑”的词语）___________、___________
秋高气爽（描写秋天的词语）___________、___________
4、看拼音，写词语。
bān shou gū dōng jiē dà huān xǐ
________ ________ ________
láng zhōng zōng zhǐ liǎn shēng bǐng qì
________ ________ ________
5、给下列加点字注音。
平凡_____ 解释_____ 狮子_____
拱桥_____ 欧洲_____ 石匠_____
保存_____ 拼搏_____ 缝隙_____
麻纸_____ 是否_____ 岛屿_____
6、阅读
太阳的话（节选）
我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着亮光和温暖，
我带着满身的露水，
快起来，快起来，
快从枕头里抬起头来，
睁开你的被睫毛盖着的眼，
让你的眼看见我的到来。
【1】片段中的“我”指的是__________。
【2】诗歌采用第一人称的叙述方式，表达了作者__________。
7、阅读芳草地
太阳的话
艾青
①打开你们的窗子吧，
打开你们的板门吧，
让我进去让我进去，
进到你们的小屋里，
②我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着亮光和温暖，
我带着满身的露水。
③快起来快起来，
快从枕头上抬起头来，
睁开你的被睫毛盖着的眼，
让你的眼看见我的到来，
④ 让你们的心像小小的木板房，
打开它们关闭了很久的窗子。
让我把花束，把香气和亮光，
把温暖和露水洒满你们新的空间。
【1】诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________________？
【2】诗歌中第①节。画“ ”的部分运用了反复的写法，表现了太阳____的心情。
【3】诗歌中的第②节句式整齐，节奏明快，这是运用了 的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物： 、 、 、 、和 。本诗中太阳代表了 ，表达了作者 。
【4】下列说法错误的一项是（ ）
A．“让我进去，让我进去”要读出命令的语气。
B．现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，而《太阳的话》是一首抒情诗。
C．诗人运用了拟人的修辞手法，赋予太阳人的语言和思想。
【5】我想到了两个与太阳有关的古代神话__________、___________。
8、阅读短诗，回答问题。
什么是诗
【英】依尼诺·法吉恩
什么是诗？谁知道？
玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗；
天空不是诗，天光才是诗：
苍蝇不是诗，苍蝇身上的亮闪才是诗；
海不是诗，海的喘息才是诗；
我不是诗，那使得我看见听到感知
某些散文无法表达的意味的语言才是诗；
但是什么是诗？谁知道？
【1】诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。诗中“海不是诗，海的喘息才是诗”唤起了你怎样的感受？读着诗句你仿佛看到了怎样的画面？
________
【2】到底什么是诗？请你写下你对诗的体验和感受吧。
小草不是诗，_______________才是诗；
______________不是诗，________才是诗。
9、课内阅读。
圆明园中，有金壁辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。慢步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】找出文中两个错别字，并把正确的字写出来。
第①个：_______________________
第②个：______________________
【2】文中画“ ”的句子是_____，起着_____的作用。
【3】联系上下文，说说下列词语的意思。
饱览：______________
流连期间：_________
【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子表达了作者_____的思想感情。
10、快乐阅读。
诏安青梅（节选）
诏安青梅味甘平，果大，皮薄，肉厚，核小，质脆细，汁多，酸度高，富含人体所需的多种氨基酸，具有酸中带甜的香味，特别是富含果酸及生素C。其半成品——干湿梅富有弹性，呈淡黄色，加工时果皮不易开裂，内含物不易流失，且腌制过程中只需加适量食盐，而不需其他任何添加剂，其保质期就可达到12个月以上。诏安青梅的品质超过日本盛行的南高梅，符合日本的国家腌制标准，深受日本市场欢迎，被誉为“凉果之王”“天然绿色保健食品”。
诏安青梅中有机酸合量一般在3.0%-6.5%，远远高于一般水果。青梅所含的有机酸主要是柠檬酸、苹果酸、单宁酸、苦叶酸、琥珀酸、酒石酸等，具有生津解渴、刺激食欲、消除疲劳等功效，尤其是柠檬酸含量在各种水果中含量最多，柠檬酸是人体细胞物质代谢不可缺少的重要酸类，它能促进乳酸分解，将其转化为二氧化碳和水排出体外，帮助人体消除疲劳，且有益于钙的吸收。青梅营养丰富，低糖高酸，其值（糖酸比）仅为0.2，是梨的1/70，杏的1/8，比柠檬的T值还低，是做儿童和老年保健食品的最佳食物之一。
【1】诏安青梅在日本市场深受欢迎的原因是（ ）
A．营养丰富，低糖高酸。
B．保质期在12个月以上。
C．富有弹性，呈淡黄色。
D．无添加剂，富含果酸。
【2】短文画“ ”的句子运用了那些说明方法？（ ）
①列数字②打比方③作比较④举例子
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
【3】招安青梅所含的有机酸中，哪种酸的含量最多？（ ）
A．有机酸
B．柠檬酸
C．苦叶酸
D．苹果酸
【4】安肯梅的功效有（ ）
①“凉果之王” ②消除疲劳 ③促进代谢 ①生津解渴
A．①②
B．③④
C．①②③
D．②③④
【5】请为诏安青梅设计一条简洁的宣传标语，让大家更喜欢诏安青梅。
__________________________________
【6】上海的李先生游完了诏安的风景名胜后，想买一种诏安特产带回家，请利用短文中的信息向他推荐招安青梅这种特产。
___________________________________
11、课外阅读。
老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当普通的动物。
山神说：“在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，才有资格回到我身边。”
老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界便感到，它向山神作出的承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是天方夜谭，它后悔了。
但老鼠还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让大象喘气，大概会迫使大象认输。
这天，老鼠趁大象吃树叶之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠便觉得天旋地转，就像炮弹一样被射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。
大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠。
此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。
可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身一点儿力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是天赐良机，只要我在它的要害部位咬几个洞，它就会没命了。
然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用锋利的牙齿咬巨网，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象终于从巨网中钻了出来。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
不久，山神找到了老鼠，向老鼠祝贺，说老鼠已经战胜了大象。
老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能的了。”
山神说：“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”
【1】最合适的短文题目是（ ）
A．老鼠和大象
B．老鼠和山神
C．完美的战胜
【2】概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。
第一件：__________________
第二件：__________________
【3】你认为老鼠战胜了大象吗？联系短文说一说。
____________________
【4】预测一下，大象和老鼠在以后的日子里会怎样相处？
____________________
12、阅读短文，完成练习。
丰碑（节选）
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”
呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
【1】用最简洁的话概括选文的主要内容。
__________________
【2】用“________”画出描写将军神态的句子。
【3】将军刚刚发现冻死的老战士时，他的心情是_______________________________。
后来当他得知这个老战士就是军需处长时，他的心情是__________________。
请想象此刻将军的心理活动，并写下来_________________
【4】文段中哪些句子体现了环境的恶劣，请用“﹏﹏﹏﹏﹏”画下来。
【5】这些环境描写的作用是___________
【6】文中的老战士是一个怎样的人物形象？
____________________
13、阅读理解。
水娃娃回家
金色的太阳照耀着雪山，“叮咚”，水娃娃从高高的雪山上跳了下来。
水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪。小鹿喜欢在小溪里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃继续向前跑，她看见了一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃继续向前跑，他看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在湖泊里戏水，想请水娃娃留下来。青鱼说：“我给你卵石，我给你水泡……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈温柔的怀抱。
【1】根据短文内容，将下面的短语补充完整。
( )的太阳 ( )的雪山 ( )的河流
【2】水娃娃在寻找海洋妈妈的过程中路过了哪些地方？遇到了哪些朋友？照样子，填一填。（填序号）
A．小溪 B．湖泊 C．河流 ①青鱼 ②青蛙 ③小鹿
水娃娃→A③→( )( )→( )( )→海洋妈妈
【3】水娃娃遇到的朋友都说了什么？在文中用“——”画出来。
【4】想一想，水娃娃还可能经过什么地方？遇到谁？写一写。
水娃娃继续向前跑，她看见了___________。__________喜欢在___________，想请水娃娃留下来。
14、阅读理解
粽子
每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。
白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。粽子不是传统的三角形，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。
凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己也
彻夜不眠，守在炭炉边，不断地往火地里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的裂(bin)发被汗湿透，火光一照，银亮银亮的。
此刻，锅里的粽子在她眼里不是食物，而是“艺术品”。她脸上那专注的神情，让我想起烧陶的艺人。
天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚，足足嘶叫了十个小时后，终于喷出了异香。她把粽子从锅里提出来，摆凉，然后平均分成几份，搁进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、孩子们吃。
别人问她秘诀，她说:“我的糯米不浸水，煮它十个小时,让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。因为别人买不到她独有的两种“材料”——耐心 与爱心。
【1】联系上下文，解释下面的词语。
（1）彻夜不眠：_____________________________
（2）专注：_________________________________
【2】根据短文内容 ，写出怡保的家婆做粽子的过程。
备料、包粽子—— _________—— __________
【3】短文描写的包粽子是传统节日_________的习俗，这个节日的日期是_________。在本册课文中，我们了解到的中国传统节日还有 ________等。
【4】短文中提到了很多表示时间的词语，如，“凌晨一时”“天泛鱼肚白”“十个小时后”等，从这些词语中，你体会到了什么？
_______________________________
15、按要求完成下列句子。
（1）（ ）自由战死沙场，（ ）给贵族老爷们取乐而死于角斗场。（填关联词）
（2）一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。（改为被字句）
（3）（ ）食物又大又合口味，蚂蚁的触角（ ）摆动得特别厉害。（填关联词）
（4）老虎的吼声特别大。（改为夸张句）
16、把下列句子改成把字句和被字句。
1．少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
把字句：_________________
被字句：_________________
2．熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
把字句：_________________
被字句：_________________
17、改成“被”字句
马的后蹄踏着一只飞燕。
____________________
18、按要求写句子。
◆蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改变了造纸术。（修改病句）
_________________________________________
◆文字被人们刻在了龟甲和兽骨上。（改成“把”字句）
________________________________________
◆请你围绕第一句话展开想象写一写。
秋天的树叶形态各异，色彩鲜艳：_____________的叶子________________；
___________的叶子_________________；______________的叶子_______________。
19、按要求完成下列句子。（共5分）
（1）把下列句子改成“把”字句和“被”字句。（2分）桂林的奇异风光吸引了世界各地的游客。
“把”字句：
“被”字句：
（2）缩写下面的句子。（1分）
伟大的共产主义战士白求恩同志不远万里来到中国。（3）修改下列病句。（2分）
①春天的昆明是一年中最美丽的季节。
②早晨，他穿上衣服和帽子，背起书包就往学校跑。
20、把句子换—种说法，不改变句子的意思。
（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）
_______________________________________
（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）
___________________________________________________
21、习作表达。
暑假里，有的同学跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，比如：摘茄子、给菜地除草……有的同学跟爸爸去游乐园，有了第一次坐摩天轮的体验……你在暑假里或平时生活中经历了哪些新鲜的事？想好后选一两件写下来。
要求：①题目自拟。②把自己的经历写清楚，内容具体。②书写工整，300字左右。
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