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1、将下列词语补充完整，并选择其中两个写一段话。
( )恶如仇 桃李争( ) 相得益( ) 变化多( )
( )不自禁 ( )然自得 精( )力竭 完好无( )
__________________________________________________________
2、根据括号里的提示，在句中横线上填写合适的词语。
1．走在街上的，是来来往往___________（形状和姿态各不相同)的人。
2．苏轼是个___________（形容读的书多，多得要用车来拉)的大文学家。
3．徐悲鸿是一位___________（名声传遍了国内外)的画家，尤其擅长画骏马。
4．这块栏板上的两条龙前爪相互抵着，各自___________（回过头看向远方)。
3、比一比，再组词。（6分）
再（ ） 洋（ ） 春（ ）
在（ ） 阳（ ） 早（ ）
4、读拼音，写词语
shàn kuǎn jú huā jìng pèi mián yán
（__________） （__________） （__________） （__________）
5、比一比，再组词。
嘲 ( ) 挠( ) 施( ) 桨( ) 垠( )
潮 ( ) 饶( ) 拖( ) 浆( ) 银( )
6、阅读下面两首诗，完成小题
饮湖上初晴后雨 钱塘湖春行
苏轼 白居易
水光潋滟晴方好， 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
山色空蒙雨亦奇。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
欲把西湖比西子， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
淡妆浓抹总相宜。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【1】两首诗都抒发了作者对西湖的_______________之情。
【2】对两首诗的理解正确的一项是（ ）
A. 都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B. 都描写了生机勃勃的早春景象。
C. 作者观察景物的角度不同。 D. 作者所写景物的色彩相同。
7、课内阅读。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
【1】解释诗中加点字的意思。
（1）陂：_____________ （2）漪：_____________
【2】这首诗中直接描写乡野黄昏景物的诗句是
___________________
【3】诗中描写了什么时候、什么地方的景色？
___________________
【4】这首诗中“衔”“横”二字富有表现力，请简要分析。
___________________
【5】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
__________________
【6】后两句描写了牧童横骑牛背，信口吹笛，表现出牧童怎样的情致？
__________________
8、阅读理解。
山行
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
【1】本诗的作者是________代诗人________。
【2】理解下面词语的意思。
寒山：_________________
生：_________________
坐：_________________
红于：_________________
【3】古诗后两句的意思是：_____________
【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）
A.初秋。
B.深秋。
9、阅读短文，完成练习。
汤姆心急如焚，企盼着早点下课，不然弄点有趣的活计捣鼓捣鼓来打发时间也好。他七摸八摸地摸到了口袋，不知不觉地，他为之一振，满脸露出感激之情。于是他悄悄地拿出那个雷管筒子，把扁虱放出来，放在那条平平的长条书桌上。这小东西大概也有种谢天谢地的快感，可是未免高兴得有些太早了，因为正当它感激万分地要逃走时，汤姆用别针把它翻了个个儿，让它改变了方向。
汤姆的挚友乔·哈帕就坐在他旁边。和汤姆一样，乔·哈帕终于有了出头之日。看见扁虱，他很感激，一下子对它产生了浓厚的兴趣。这两个朋友平日里是莫逆之交，可到了星期六就成了对阵的敌人。乔从衣服的翻领上取下别针，开始帮着操练这个小俘虏。这种玩法立刻有趣多了。不久，汤姆说两个人玩一样东西既不方便也不过瘾。因此他把乔的写字板放到桌子上，在写字板正中间从上到下画了一条直线。
【1】用小标题的方式分别概括两个自然段的内容：________、________。
【2】“莫逆之交”的意思是：________
【3】“感激”一词在文中出现了三次，请说说分别是谁对谁的感激。三个“感激”直接或间接地体现了汤姆什么特点？
__________________________________________________________________
【4】读短文最后一句话，请你猜想接下来的情节是什么，并用一句话概述出来。
__________________________________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
①唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”悟空道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做'白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念紧箍咒，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。悟空禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!有话快说了罢!”唐僧道：
②“猴头，还有甚说话!你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那金箍棒，一时不知好歹，乱打起人来，闯出大祸，教我怎的脱身？你回去罢!”A悟空道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。”
③唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧从包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于悟空道：“猴头，执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见，我就随了阿鼻地狱!”//
④B悟空连忙接了贬书高声道：“算了，算了，师父，不消发誓，老孙去罢!”C他将书折了，留在袖中，正欲离去，却忽又转身轻声对唐僧道：“师父，我跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半途而废，不曾修得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!”悟空见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变!”即变了三个悟空，连本身四个，四面围住师父下拜，那长老左右躲不脱，好歹也受了一拜。D悟空跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒谗言冷语，途中更要仔细。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”悟空见长老三番两覆，不肯转意回心，没奈何才去。
（选自《西游记》第二十七回，有删减）
【1】根据短文内容，猜猜词语的意思。
（1）唆嘴( ) A．挑拨，搬弄是非 B．随意接话
（2）凑集( )A．凑合 B．聚集
【2】本文节选自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》，联系本选段内容，可推测本选段之前发生的事情是_____________。
【3】情节是小说的骨架，请梳理概括本选段的两个主要情节。
唐僧_____________→悟空_____________
【4】人物的动作、语言、神态等能反映人物的心理变化，表现人物性格特征。仔细读文中划“ ”的句子，填一填。
A处悟空心里想：__________________
B处悟空心里想：________________
C处悟空心里想：________________
D处悟空心里想：_________________
从这些句子可看出悟空是一个_____________的人。
【5】对唐僧,人们有不同的评价。你有什么看法？结合选文内容说说你的理由。
◆唐僧慈悲为怀，是个圣僧。
◆唐僧善恶不分，胆小无能。
______________
11、阅读短文，回答问题。
齐白石的爱国故事
抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画。齐白石来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，略为思索，便铺纸挥洒。转眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上。众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。不料，齐白石笔锋轻轻一转，在画上题了一行字——“横行到几时”，后书“铁吾将军”，然后仰头拂袖而去。
又有一次，一个汉奸求画，齐白石画了一个涂着白鼻子、头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗：“乌纱白扇俨然官，不倒原来泥半团。将汝忽然来打破，通身何处有心肝？”
1937年，日本侵略军占领了北平。齐白石为了不被敌人利用，坚持闭门不出，并在门口贴出告示，上书：“中外官长要买白石之画者，用代表人可矣，不必亲驾到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨此告知，恕不接见。”
齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。画面很特殊，一般人画翡翠鸟时，都让它站在石头或荷茎上，窥伺着水面上的鱼儿；齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾，并在画上题字：“从来画翡翠鸟必画鱼，余独画虾，虾不浮，翡翠奈何？”齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把做官的汉奸与日本人比作翡翠鸟，意义深藏，发人深思。
【1】理解短文内容并填表。
故事 | 要表明的心迹 |
为宣铁吾画水墨螃蟹，题字“横行到几时” | ①___________ |
②___________ | 讽刺汉奸当官不做事 |
门口贴拒绝接见中外官长的告示 | ③___________ |
④___________ | 决不向汉奸与日本人屈服 |
【2】从“硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画”中的“硬”字可以看出________________。
【3】齐白石为什么自喻为虾？下列说法不恰当的一项是（ ）。
A.他希望自己像处于深水中的虾一样自由自在，不用担心水面的翡翠鸟
B.他很害怕汉奸与日本人，希望自己像虾一样藏在深水中，以躲避敌人
C.汉奸与日本人的威逼利诱都没有用，表现了齐白石坚定的意志和刚正不阿的品格
D.齐白石用深水中的虾来自喻，希望汉奸与日本人别去打扰他
【4】齐白石的故事与课文中梅兰芳蓄须的故事有哪些相同的地方？（不少于两点）
_________________________________
12、课内阅读。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1.用“ ”画出草原上行车十分洒脱的句子。
2.用“ ”画出本段中的比喻句,句中把 比作 。
3.“疾”的意思有:A.病,身体不舒适。 B.疼痛。 C.恨。 D.快,迅速,猛烈。“群马疾驰”中“疾”的意思是( )(填序号)。
4.从这段话中,你体会到了什么?
13、阅读课外短文，完成练习。
知足须忍痒
曾读过“齐人攫金”的故事，说齐国有个财迷，整天想着要许多金子。一天，他来到集市上，看到一家金店，便直奔柜台，揣起金器就跑。几个路过的巡吏将他抓住。县官审问他：“当着那么多人，你竟敢去抢别人的金子！”那人这才清醒过来，答道：“我拿金子的时候，只看见了金子，除此之外，什么也没看到。”
明代的刘元卿曾撰写《王婆酿酒》的寓言，读来颇为有趣。王婆以酿酒为生，有个道士常到她家借宿，喝了几百壶酒也没给钱，王婆也不计较。一天，道士说，我喝了你那么多酒也没钱给你，就给你挖一口井吧。井挖好后，涌出的全是好酒，王婆自然发财了。以后道士又问王婆酒好不好，王婆说，酒倒是好，就是没有用来喂猪的酒糟。道士听后，笑着在墙上题了一首打油诗：“天高不算高，人心第一高。井水做酒卖，还道无酒糟”写完之后，这口井再也不出酒了。
当一个人该知足而不知足时，就会目眩神迷于各种诱惑，不能自拔，成为贪欲的奴隶。
有位县官死后留下一只小木箱，后人打开一看，是满箱血迹斑斑的草纸，以及一封信。原来这位县官生前面对贿银，内心也曾一次次发痒。为戒贪拒贿，煞住心痒，他以锥刺股，以纸止血，久而久之，集满木箱。信末，他以苏轼名言告诫儿孙：“忍痛易，忍痒难！”
【1】整体把握，概括分类。
（1）请结合文章的题目和全文内容，说一说文章所表达的主要观点是什么。
________________________
（2）本文为了说明观点，选用了三个事例，请分别用简练的语言概括文中的例子。
①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
（3）本文采取了对比论证的方法，三个事例中，第_____个和第____个事例是作为反面事例的，第_____个事例是作为正面事例的。
【2】“天高不算高，人心第一高。井水做酒卖，还道无酒糟。”道士所作的这首打油诗揭露并讽刺了王婆的_________________________。
【3】王婆由“不计较道士白喝酒”到“有了酒井却还想要酒糟”正应了（ ）
A.贪多嚼不烂。 B.多行不义必自毙。
C.百不为多，一不为少。 D.人心不足蛇吞象。
【4】当一个人该知足而不知足时，就会目眩神迷于各种诱惑，不能自拔，成为贪欲的奴隶。
（1）解释词语“不能自拔”。
（2）你认为“诱惑”包括什么？用“√”选出来。
A．追求金钱（ ） B．追寻理想（ ） C．追逐名利（ ） D．追梦未来（ ）
E．努力取得成绩（ ） F．仰慕奢侈的生活（ ） G．收取他人的贿赂（ ）
【5】“忍痛易，忍痒难！”联系短文可知，“痛”指的是______的痛，“痒”指的是______的痒。你在生活中遇到过这样的经历吗？简单地说一说。
________________________________________
14、练兵场
______________
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱，蓝蓝的天上白云飘、白云下面马儿跑……
用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
___________________________________
15、仿照下面的例子，把下面的句子写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。——夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝寞里飞去。
湖中野鸭成群，白鹭翻飞。——________________
16、句子大比拼。（8分）
（1） 仿照句子写句子。（4分）
例：我们正忙着搬东西呢！ （ ）正（ ）呢！
小青蛙的尾巴已经不见了。
（ ）已经（ ） 。
（2）我会连词成句，并加上标点。（4分）
①小松鼠 吃 果子 在树上 开心地
②都 喜欢 全家人 兰兰 画的 这张画
17、按要求写句子。（7分）
（1）扩句：同学们听课。
（2）缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
（3）自行车撞倒了老奶奶。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（4）他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？
改为陈述句：
（5）老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。
仿写一个打比方的句子：
（6）这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
改为反问句： 。
（7）花坛里盛开着五颜六色的红花。
修改病句：
18、按要求变换句子。
(1)世界上力气最大的是植物的种子。 (改成反问句)
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(2)没有一个人将小草叫做“大力士”。 (改成设问句)
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(3)小草刚刚从土里长出来。 (改成拟人句)
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19、照样子改写句子
例：我把苹果吃完了。
苹果被我吃完了。
1、大雨把道路淋得湿漉漉的。
______________________
2、新书被小明弄丢了。
______________________
20、大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）
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21、请根据右边的图画写一段完整的话。注意写清楚时间、地点、人物和事情的过程。如果能给自己的这段话加一个漂亮的标题就更好了。（不会写的字可以用拼音代替）
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