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随时随地学习
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1、我认字
我在超市认识的字有______________。（写三个）
2、我会根据学过的知识填空。
（1）华夏 _______，炎黄子孙。神州 _______，巍巍 _______。
（2）过 _______，吃月饼，十五 _______当空 _____。
（3）离离 ________，_______一枯荣。野火 ________，春风 ________。
（4）_____玉 _______一树高，万条垂下 _______绦。不知 _______谁裁出，二月 _______似 _______。
3、按要求填空。
（1）加一笔，并组词：
云+____=____ ____ 旦+____=____ ____
（2）减一笔，并组词：
本-____=____ ____ 鸟-____=____ ____
4、在括号里填上合适的词。
看望（___） 眺望（___） 遥望（___）
增强（___） 增加（___） 增进（___）
5、在横线上填上合适的词语。
①________的天空 ________的太阳 ________的森林
②一把________ 一块________ 一片________
③苹果般的________ 圆盘般的________ 扇子般的________
6、读古诗，回答问题。
咏 鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【1】找出诗中表示颜色的词语。 _______
【2】这首诗写了鹅的曲项、白毛和______（填序号）
①红掌 ②清波
7、课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
（宋）陆游
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
_______________，
_______________。
【1】把古诗补充完整。
【2】“三万里河”指的是（ ）
A.黄河 B.长江
【3】“五千仞”形容山（ ）
A.很高 B.很大
【4】“王师”指的是（ ）
A.南宋朝廷的军队 B.金兵
【5】前两句正确的朗读节奏是（ ）
A.三万里河／东／入海，五千仞岳／上／摩天。
B.三万里／河／东/入海，五千仞/岳／上／摩天。
C.三万里河／东入海，五千仞岳／上摩天。
【6】根据古诗内容判断下面说法的对错。
（1）陆游是南宋著名的爱国诗人。（____）
（2）“三万里河”中的数字是实指，写出了黄河之长。（____）
（3）这首诗以“望”字为诗眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。（____）
（3）后两句诗表达了诗人对朝廷强烈的控诉。（____）
【7】用自己的话说一说后两句的意思。
_______________________________
【8】这首诗表达了诗人怎样的情感呢？
_______________________________
8、课外阅读。
过①故人庄②
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合③，青山郭外斜。
开轩④面场圃⑤，把酒⑥话桑麻⑦。
待到重阳日，还⑧来就菊花。
【注释】 ①过：拜访。②故人庄：老朋友的田庄。③合：环绕。④轩：窗户。⑤场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。⑥把酒：端着酒具，指饮酒。⑦话桑麻：闲谈农事。⑧还：返，来。
【1】根据注释，我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是( )。
A．都是描写田园的
B．都是描写会友的
C．都是描写童趣的
D．都是描写送别的
【2】诗句“_____________，______________”描写的是山村风光，这两句诗是按照__________的顺序描述的。
【3】对“开轩面场圃，把酒话桑麻”理解错误的是( )
A．这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务”。
B．诗人不喜欢乡村生活。
C．这两句诗将室内外景象联系起来，描写出了山村生活的情趣。
D．这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
【4】判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活，也写出了老朋友之间的情谊。( )
(2)诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。( )
(3)诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。( )
9、阅读短文，回答问题。
蝉和狐狸
古希腊 伊索
一只蝉在大树上唱歌，狐狸想吃蝉，便设下一个圈套。
他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多美妙，您真是个天才的歌唱家！能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”
蝉察觉狐狸不怀好意，就摘下一片树叶扔下来。狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错特错了。自从看到你的粪便里有蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”
狐狸听了，灰溜溜地走了。
【1】这则寓言共有（______）个自然段。
【2】用“____”在文中画出蝉说的话。
【3】这则寓言写了狐狸想（_____________），他设下一个（_____________），但蝉察觉狐狸（_____________），就扔下一片（_____________）试探狐狸，结果狐狸没有吃到蝉，（_____________）地走了的事。
【4】照样子写两个词语。
例：灰溜溜 _______________ _______________
【5】蝉聪明在哪里？在正确答案后面的括号里画“√”。
（1）蝉看到了树叶落下来。（ ）
（2）蝉看到狐狸的粪便里有蝉的翅膀。（ ）
（3）蝉听到狐狸夸自己是个天才的歌唱家。（ ）
10、画眉鸟
那时候我住在南卡罗来纳州，12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，并乐此不疲。我家住在树林边上，每到日落黄昏，便有一群群的美洲画眉鸟来到林间歇息和唱歌，那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。果然我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧，但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈，真是喜从天降。
在我把鸟笼子放到我家后院的第二天，我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这一定是小画眉的母亲。果然在它的呵护下，小画眉吃了很多类似莓子的东西。看来这是一件皆大欢喜的事情，因为由自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到了一个免费的保姆。
接下来的第二天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，令我大惊失色的是，小鸟竟无声无息地躺在笼子底层，已经死了。怎么会呢？我的小鸟不是已得到最精心的照料了吗？我对此迷惑不解。
后来，著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望父亲，在我家小住。我把可怜的鸟儿那可怕的厄运说给他听。他听后解释说，当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关在笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好些。
这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，我好像一下长大了，原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关在笼子里，一直到现在。
1．短文中加点词语具体指的是什么？分别写在下面的横线上。
新家：_____________ 小音乐家：_____________
保姆：_____________ 小俘虏：_____________
2．文中画“
”的句子，突出了画眉鸟________________的特点，表达了“我”_____________。
3．短文写了一件什么事？作者从这件小事中受到了什么样的震动？
11、课内阅读。
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪......从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汨汨,很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦,阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞......收了油菜,栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
【1】“泼刺”是一个__________词。
【2】文中第一处省略号的作用是( )
A. 表示内容的省略 B. 表示声音的断续续 C. 表示列举的省略
【3】在选文中用“ ”画出拟人句，用“~~~”画出比喻句。
【4】用一个词语来形容作者笔下果园的景色: _________________。
【5】为了突出本段的主要内容，作者主要对两样事物作了细写，这两样事物分别是________和__________。
【6】作者回忆了“我”在稻谷成熟前，_________和吹蒲公英的游戏以及盼着用新谷招待阿爸,表达了“我”___________________ 。
12、“一朵花”指丰台花乡。读《丰台，美丽的传说》，完成习题。
①丰台花木种植的历史源远流长，兴于金元，盛于明清，自古便以“丰台芍药甲天下”而闻名于世。关于“丰台”名字的由来，还有个美丽传说呢！
②相传金朝有位太子喜欢郊游，一年春天，太子带着侍卫出宫春游。当一行人马来到山脚下时已是人困马乏，太子便在树下闭目休息。
③忽然间，一阵清风传来奇异的花香，太子随着花香定睛一看，发现自己竟身处一片花海之中，太子被眼前的美景惊呆了。
④正在这时，一群美丽的姑娘向太子走来。只听为首的身着红色纱裙的姑娘柔声说道：“不知太子游览百花山，未曾远迎，失礼了。”闻着这沁人心脾的花香，看着这女子，太子竟痴痴地说不出话来。姑娘们看到太子这个样子，都忍不住笑起来。
⑤银铃般的笑声让太子回过神儿来，“您刚才说的百花山，就是眼前这座开满鲜花的山吗？”“是的，太子殿下喜欢这里吗？”“喜欢，太喜欢了！难道您就是百花山的仙女？”太子说完，姑娘们又是咯咯咯地笑起来。“殿下，我们就是些侍弄花草的村女，您宫中那些女子才是仙女呀。再说，这里哪有皇城美？”身穿红色纱裙的姑娘笑着说。“这里繁花似锦，还不都是因为有你们这些勤劳美丽的仙女？唉，皇城可没这儿美呀！”太子满脸（ ）地摇摇头。“太子殿下，想看到如此美景并不难。您只需在皇城外，面对此地的方向搭建一座拜郊台。郊台建起，我们姐妹自然就会过去，让那一带花团锦簇。”
⑥太子还想说什么，却转眼间发现红衣姑娘飘然不见了。太子急忙拉住另一位身穿蓝色衣裙的女子问：“拜郊台建好后，你们真的会来？”蓝衣姑娘说：“拜郊台建好，姐姐们自然会去。她们也想把拜郊台点缀得像这百花山一样五彩缤纷。”“那你也会去吗？”蓝衣姑娘说：“我乃兰花仙子，兰花生性喜阴怕光，喜湿忌燥，所以我不能离开山涧泉水。殿下以后如果想见我，就在这个时节来山中看我吧！”话音刚落，兰花仙子也飘然离去。
⑦“兰花姐姐不要走！”太子（ ）得大叫，睁开眼来才发现是个梦！
⑧太子渴望美梦成真啊！于是就在面对百花山的丰宜门外，建起了拜郊台。拜郊台建好的第二天就有人来禀报，说一夜之间，丰宜门外至拜郊台之间的地带开满了各种鲜花，月季、牡丹、芍药……简直成了花的海洋。
⑨太子听了，急忙骑马奔至丰宜门外，他果真看到了满眼的鲜花。只是，太子 ,却怎么也没见到美丽的兰花。
⑩回宫后，太子传旨，将丰宜门外至拜郊台间的地带赐名为“丰台”，还让当地老百姓们以种花为主。从此，这里的人们世世代代传承着种植花木的技艺，丰台因此成为了著名的花乡。
【1】填空。
①丰台花木种植兴于__________，盛于__________，可谓源远流长。
②故事中，“丰台”就是指__________到__________之间的地带。
③“丰台芍药甲天下”的意思是____________________________________________________。
【2】小丽想讲好这个故事，请帮她选择、填空。
下列情节线索中，最能帮小丽把故事讲清楚、讲完整的是：（ ）
A．出宫春游→游赏百花山→游赏丰宜门外
B．梦游百花山→丰宜门外建拜郊台
C．春游人困马乏入梦乡→梦游百花山遇花仙→梦醒建拜郊台
【3】文中有两处括号，联系上下文体会太子的情感，第1处应填( )，第2处应填( )。
A. 疑惑 B. 着急 C. 遗憾 D. 愤怒
【4】文中划线处，怎样讲能体现民间故事这种口头文学具有语言通俗活泼的特点？（ ）
A．太子望眼欲穿
B．太子盼星星盼月亮
【5】读第3自然段，联系上下文并结合生活实际想象：“太子眼前的美景”会是什么样？请把这美景写具体。
太子被眼前的美景惊呆了，只见______________________________________________________________
【6】为什么太子在丰宜门外的花海中没见到兰花呢？在文中用曲线画出原因。
【7】读下面有关丰台的民间故事题目，你发现这些故事寄托着丰台人民哪些愿望？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13、阅读课文《呼风唤雨的世纪》填空
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个(依靠依赖）自然的农耕的社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托 托付）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的（成果成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
【1】选择文章括号内正确的词。
一直生活在一个________ （依靠、依赖）自然的农耕的社会。
来________（寄托、托付）自己的美好愿望。
20世纪的________（成果、成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
【2】那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。“那时”是指________
A原始社会 B农耕社会 C新社会
【3】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在本文中的意思是：________
A科学给世界带来了美丽的景色。
B科学成果像梨花一样开满枝头。
C表现了先到科学技术成就变化之快变化之大，是人们始料不及的。
14、阅读下面文章，回答下列各题。
奇怪的电波
加拿大有座城市叫蒙特利尔。夏天，对于蒙特利尔人来说，可以称得上是没有夜晚的季节。
那里（ ）真的没有夜晚，（ ）因为居民们晚上都不能睡觉，这一切都是因为像蝗虫一样多的蚊子造成的。
蒙特利尔的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水，开始还灵验，可是用了几次，这些蚊子就不害怕了，又成群结队地潜入千家万户，吮吸着人们的血液。连那些住进高楼大厦的人也躲不掉。蒙特利尔的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子，害得全城居民夜不成眠，哀怨声一片。
这件事惊动了加拿大整个科学界。经过一段时间的研究和试验，科学家建议在蒙特利尔城外的高地上建造一座特异功能电台。
电台开始广播了。节目主持人是位年轻的姑娘。她说等到电台发出信号，十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净，为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。
不一会儿，电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下，闭上眼睛。果然，藏在暗处的蚊子如同鬼使神差，不约而同地飞向窗外，越飞越远，最后消失在黑暗中。
这一夜，蒙特利尔的居民睡得特别香，“呼噜一呼噜”的鼾声此起彼伏，像一阵阵波涛在轰鸣。
据科学家研究，叮人吸血的都是雌蚊。它们（ ）听到雄蚊的召唤（ ）会马上飞走。于是人们通过电台，发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声，一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了，给当地居民休息和健康带来了无穷的好处。
【1】根据语句提示，从文中找出相应的词语。
（1）好像有鬼神在支使着一样，不自觉地做了原先没想到要做的事。__________
（2）夜里睡不着觉。形容焦虑，担心的情形。__________
【2】在文中括号里应填入的关联词最恰当的一项是（ ）
A．虽然……但是…… 如果……就……
B．不是……而是…… 只要……就……
C．不是……而是…… 不仅……而且……
D．虽然……但是…… 即使……也……
【3】对第三自然段中的加点词“成群结队”理解正确的是（ ）
A．“成群结队”说明蒙特利尔的蚊子数量很多
B．“成群结队”说明蒙特利尔的蚊子飞的时候很有秩序
C．“成群结队”这个词语把蚊子拟人化，写出了蚊子的可爱。
D．“成群结队”这个词语写出了蒙特利尔的蚊子很团结。
【4】“夏天，对于蒙特利尔人来说，可以称得上是没有夜晚的季节”，对这句话理解不正确的一项是（ ）
A．蒙特利尔夏天的蚊子比较多，嗡嗡叫的声音吵得人们睡不着觉。
B．蒙特利尔的夏天白天时间特别长，晚上时间特别短，人们睡不好觉。
C．蒙特利尔夏天的蚊子应变能力特别强，叮人吸血，让人们夜不成眠。
D．蒙特利尔夏天的蚊子成群结队，攻击力强，人们睡不好觉。
【5】“蒙特利尔的蚊子应变能力特别强。”这句话中的“特别”能去掉吗？为什么？请联系短文说明理由。
_______________________________
【6】蒙特利尔人是怎样解决蚊子骚扰的？
__________________
【7】这篇短文给你带来了什么启示？
_________________________________
15、将下列句子改为陈述句。
您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？
__________________________________________________________
16、句子练习。
1、通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（换一种说法，意思不变）
__________________________________________________
2、通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（仿写句子）
_________________________________________________
3、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（改为陈述句）
______________________________________________________
4、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）
____________________________________________________
17、把下列句子改为转述句。
（1）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说了。”
____________________________
（2）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”
_____________________________
18、用恰当的关联词语合并句子。
我们多读、多想、多积累。
我们慢慢地能够顺利地阅读古文了。
_____________
19、按要求写句子。
1.加上合适的关联词，把两句话变成一句话。
我以后会在别的地方钓到鱼。
我不会钓到这么大的鱼了。
2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
3.阳光洒满大地。（扩句，最少两处）
4.连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句）
20、根据要求完成练习。
（1）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意加点的部分，仿照例子写一写时间过得特别快的体验。）
我迫不及待地翻开故事书，____________。
（2）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（体会人物与平时不同的表现，再仿写一句话）
___________________________
（3）请列举生活中的例子，围绕中心句“妈妈真勤劳”写一段话。
妈妈真勤劳。___________________
21、作文
今天我真__________
选择一件令你记忆犹新的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受，把印象最深的内容详细写一写，不少于350字。
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