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1、比比快来组词语。
盐( ) 沸( ) 昂( )
监( ) 佛( ) 仰( )
2、 比一比，再组词。
传（ ） 度（ ） 论（ ） 明（ ）
转（ ） 席（ ） 苍（ ） 命（ ）
3、根据语境填写相关内容。
（1）《十五夜望月》中，“今夜月明人尽望，__________”委婉地表达了诗人的思念之情。我知道类似的表达思念之情的诗句还有“__________，__________”。
（2）语文是诗，诗意无处不在。老师对我的爱就像那绵绵的春雨，让我不禁想到了杜甫《春夜喜雨》中的诗句“__________，__________”。
（3）小明总是抱怨自己写不出精彩的文章，可是又不肯下苦功夫。作为同桌，我会选择格言“读书须用意，__________”来劝告他，让他明白读书需勤奋，“__________，更有早行人”。
（4）在日常生活中，我们必须做到节约，因为：一粥一饭，___________； _________，恒念物力维艰。
（5）黄庭坚《清平乐》一词中的“清平乐”是 _______名。这首词写的是春末时节，表达了，词人强烈的 _______之情和寻春之意。
4、我会看拼音写词语。
chèn shān kuā jiǎng hǎi shēn yōu xián chuí liǔ
（______） （______） （______） （______） （______）
xùn sù wēi wǔ ōu zhōu wǔ dǎo cháng tú
（______） （______） （______） （______） （______）
5、让词语走进语境。
妈妈每天披着zhāo xiá（______）出门，忙到ménɡ lónɡ（______）的月光照在wū yán（______）上才回到家。今天我给她做了一份爱心měi cān（______）。盘子的上边用鸡蛋炒饭做成了一朵méi huā （______），四周zhuāng shì（______）着nèn lǜ（______）的shū cài（______），下边撒了一些菜丝当作ténɡ luó（______）。妈妈笑着说：“这是一份 tián mì（______）的wèi jiè（______）。”
6、阅读短文。
祖国多么广大
大兴安岭，
雪花还在飞舞。
长江两岸，
柳枝已经发芽。
海南岛上，
到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
【1】这首小诗一共（________）句话。
【2】小诗写到了祖国的三个地方，分别是（____________）、（___________）、（__________）。
【3】我从小诗中知道了，因为祖国十分广大，所以在同一时间，各个地方的季节和气候就不一样，“雪花还在飞舞”是（_________）天，“柳枝已经发芽”是（_________）天。（_______________）这个地方一年四季都是“到处盛开着鲜花”。
【4】“大兴安岭”是祖国的一座大山，我还知道祖国的大山有（___________）、（___________）、（______________）等等。“长江”是祖国的一条大河，我还知道祖国的河流（湖泊、海洋）有（___________）、（__________）、（_________）等。
【5】朗读《我们爱你啊，中国》这首诗中的句子，体会“祖国多么广大”。
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁；
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国！
7、读诗答题。
十一月四日风雨大作
【宋】陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【1】对本诗品析有误的一项是（ ）
A．诗的一、二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B．诗的三、四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C．全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D．僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
【2】本诗表达了作者怎样的愿望？
_______________
8、雪梅•其二
（宋）卢梅坡
有梅无雪不精神，
有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，
与梅并作十分春。
【1】解释词语。
日暮：_____________________________________________________________________
十分春：___________________________________________________________________
【2】把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人” 改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。
____________________________________________________________________________
【3】从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（ ）
A．梅和雪
B．梅和诗
C．雪和诗
D．梅、雪、诗
【4】你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。
____________________________________________________________________________
9、阅读
__________
在饭店门口，有一棵大树，几百只缝纫（rèn）鸟就栖居在上面。缝纫鸟，顾名思义，自然是有缝纫技能的。这种鸟的巢（cháo qiáo）穴，不是用泥糊成的，而是由它们自己用一根根韧性很强的嫩草，巧妙地编织而成。
我曾细心地观察过它们的劳作。它们从印度洋沿岸的草丛中衔来一根两三尺长的嫩草，用自己的尖嘴，先是把草弄成弯曲（qū qǔ）状，而 后按（àn ān）照人类织布的原理，有经有纬地开始把长长的嫩草左右穿梭。看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点也不比人类的双手差。但那劳作是相当艰巨的。它们双脚的爪子，首先要紧紧抓住树枝以保护自己，唯一能劳动的就是它们那只尖嘴。一只鸟要花两三天时间不停歇的劳动，才能给自己编织出一个能容纳自己和情侣相依而居的窝。
那个窝，活像个圆葫芦，不过奇怪的是口朝下，肚朝上。我很想爬上树去，进一步仔细观察一些细节，但作为一个外国客人，那样做也显得唐突，只好作罢。
【1】给短文加上一个合适的题目，写在横线上。
【2】为文中加点字选择正确的读音。
【3】联系上下义。解释下列词语的意思。
顾名思义：______________________
唐突：__________________________
【4】这篇短文主要讲了________________。
【5】读了文中画﹏﹏﹏的句子，你有什么感想？请写一写。
________________________
10、寄贺年卡的人
新年将至，他却没有快乐，也就在这时，他收到了一张贺年卡。这令他意外。
妻子去世一个月以来，他始终无法从痛苦中挣脱。他冷漠地对待这个世界，消极地生活。人们劝他振作，他却冷冷地丢给人家一句：“我心已死！”人走屋空后，他孤寂地坐着，一口一口地喝着烈性酒。
他不知道，在他日日冷漠地对待的这个世界上，有谁还会给他寄贺年卡。
贺年卡的封面图案很简单，洁白的纸上画着一片绿色的叶子，叶子上方印着五个字：“默默的祝福”。打开贺年卡，他却没有找到寄贺年卡人的姓名，只在像封面一样洁白的纸上，有钢笔写着的几行字——“别去猜我是谁，也不必去寻找。只要你知道，这世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充满热情，依然充满爱，新年与你同在！”
这几行字，他看了一遍又一遍，心中悄悄潜入一丝暖意。是谁送来的温暖呢？他极力去辨认那钢笔字，但这隐去姓名的祝福者显然是要真正隐去他自己。字，一笔一画，横平竖直，是标准的仿宋体，根本看不出一点个人风格。谁呢？我一定要找出来。
第二天上班，他仔细观察他的同事。他冲他们微笑点头。妻子去世以来，这是他第一次露出微笑。同事们也分别向他回以微笑。微笑充满了温馨。他分辨不出，他觉得每个人都像是贺卡的祝福者。
在美好的微笑与轻声的祝福中，他感到生活真的充满了爱。有什么东西在他心底悄悄地融化，他冰封已久的情感被解冻了，他的心还没有死。
“别去猜我是谁，也不必去寻找。”他想起了这句话，他知道，他是找不到那人的。他郑重地从信封中抽出贺年卡，珍惜地抚摸着。突然，他看到信封的邮戳：贺年卡是挂号寄来的，为什么不去邮局问问呢？他来到邮局。
邮局的人说：“噢，这个办挂号邮贺年卡的人我们记得非常清楚。两个月前，来了一个女人，很瘦，因为病态，她的嘴唇几乎没有血色。她说她得了绝症，将不久于人世了。她请求我们代她在年前寄出这张贺年卡……我们知道她已经死了，因为她临走前说，如果她能将生命熬到年底，她将亲自来寄这张贺年卡。”
听完这些，他已经知道了寄贺年卡的人。他深深地，不知是向这告诉他谜底的人，还是向那已长眠的妻子，鞠了一躬。
【1】一张贺年卡，几句发自内心的话，使他的人生态度发生了根本的转变，这个转变是：（ ）
A.痛苦→绝望 B.消极→乐观 C.微笑→冷漠
【2】认真阅读短文，填空。
（1）因为___________________，所以他一定要找到寄贺年卡的人。
（2）因为____________________，所以寄贺年卡的人不留姓名。
【3】请用横线画出描写贺年卡的语句,把你的感受写一写。
_____________________
【4】读完此文，你想对文中的丈夫和邮局工作人员说些什么？写一写。
（1）我想对文中的丈夫说：______________。
（2）我想对文中的邮局工作人员说：______________。
11、记叙文阅读。
身边的优雅
秋日的江水像一幅陈年的油画，多了分宁静与澄碧，也多了分耐人寻味的深邃。
受北京一家杂志社的邀请，我要去采访一位已是耄耋（mào dié）之年的剪纸艺人。在前往的路上，我惊喜地邂逅了一个在江堤上以水代墨练书法的人。一把寻常的拖布，被那人蘸了清水后，笔走龙蛇，上下翻飞，一会儿工夫，江堤上便留下一串气势磅礴的行草。“好功夫啊！”我不禁赞叹起来。“过奖了，不过是（ ）而已。”他谦逊地说，手却没有停下来。
接下来的交谈让我惊讶万分。他姓耿，今年刚刚50岁，去年已把胃切除了3／4。上个月，又查出了胰腺癌，医生说已经没有动手术的必要了。我疑惑地看着他，仿佛在听他（ ）地说着别人的事情。“你是不是很奇怪，我都被死亡预约了，为什么现在还要练字？”他看出我的困惑，“我只读过5年书，老了又让癌症给缠住了。刚开始，我也抱怨命运不公，后来，也就坦然了。我决定用最节俭的方法练练字，补上年轻时的遗憾。”“就这么简单？”我似信非信地望着他那早已悟透人生的双眸。
他点点头，继续书写。对着那些很快便要被阳光抹去的字迹，我不由得肃然起敬，仿佛那些匆匆逝去的“水字”，是在无声地告诉我关于生命和人生的真谛。
在告别老耿去见剪纸艺人的路上，我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人。
我挑水果时，他只顾握着一截铅笔头，在一个本子上快速地涂抹着。他摇头晃脑，嘴里还在不停地念叨着什么。称重时，我好奇地问他：“刚刚在写什么呢？”“写诗呢。”“我可以拜读一下吗？”我怎么也不会想到，眼前这个人，在这样的生活境况里，竟然还保持着一份难得的诗情。“只是喜欢，主要是写给自己看的。”他犹豫了一下，还是把本子递给了我。读着他的那些从生活中提炼出来的精美诗句，我敬佩地赞叹道：“能够写出这么多美丽的诗句，真是一位叫人羡慕的诗人。”“谢谢您的鼓励，我写诗只是不想让生活低到尘埃里。”他随口的一句表白，竞也是那样诗意盎然。
在剪纸老艺人素雅的小屋里，我从老人口中得知，那个摆水果摊的中年人下岗多年，妻子长期患病，他靠着摆水果摊供出了一个读北大的女儿。我又一阵惊愕。老人轻轻地道了一句：“这样优雅的人生，在我们身边，其实有很多呢。”
是啊，他们虽然都是普通人，有着常人的苦恼与无奈，但他们都不约而同地选择了优雅，选择了站在精神高地，把世俗的日子过得更精彩、更有品位。
【1】联系上下文，短文括号中依次应填写的词语是（ ）
A．信手涂鸦 轻描淡写
B．信手拈来 轻描淡写
C．信手涂鸦 细致入微
D．信手拈来 细致入微
【2】下列说法正确的是（ ）
A．“我”受北京一家杂志社的邀请，去采访三位了不起的老艺人
B．摆水果摊的诗人不断地写诗，是要给自己患重病的妻子看
C．老耿用“最节俭的方法练字”指以水代墨、以拖布代笔、以江堤路面代纸
D．剪纸老艺人谈起老耿和摆水果摊的诗人，言语之中充满了惊愕与羡慕
【3】“我”与老耿交谈时，心情经历了一波三折的变化，从文中找出表示“我”心情的词语填在下面的横线上。
________→赞叹→________→________→________→________
【4】以下说法不正确的是（ ）
A．第一自然段的环境描写为全文营造出了安静、耐人寻味的气氛
B．对摆水果摊的诗人的神态描写表现了他文学素养很高
C．第五自然段的作用是承上启下
D．文中三个人物的事例有详有略，使得结构严谨，重点突出
【5】读完短文，你对“优雅”二字有了怎样的理解？谈谈自己的看法。
_______________________
12、阅读检阅台。
地球的清洁工
动物环境保护站要招收一批清洁工，大家都争先恐后地报名。“你们都有什么本领呢？”主考官大猩猩开始提问了。
小海鸥得意洋洋地说：“我能把人们扔到海里的剩饭剩菜吃掉！”“好，你就做海洋清洁工吧。”大猩猩说。
躲在角落里的小蚯蚓细声细气地说：“我能吃掉地下的枯枝烂叶，制造植物喜欢的肥料。”“好，你就做地下清洁工吧。”大猩猩说。
“我能把牧场上的羊粪、牛粪滚成球，再把他们埋到地下。我就做牧场清洁工吧。”屎壳郎信心满满地说。
大猩猩笑眯眯地说：“你们都是了不起的地球清洁工。有了你们，我们的地球会更美丽！”
【1】这篇短文一共有________个自然段。
【2】“满”字我不认识，可以用部首查字法查字典，先查部首________，再查________画。
【3】认真阅读泡泡语，我了解了“争先恐后”的意思是：_______________。
【4】短文中，地球的清洁工指的是___________、__________和___________。
【5】为什么这三名小动物能当选地球的清洁工？请你在文中找一找原因，分别用“ ”画出来。
【6】小朋友，河里的鲫（jì）鱼本领也很大，它能吃水虫、水草、河里的垃圾。想一想，它会怎样来应聘（pìn）呢？
河里的鲫鱼__________地说：“我能_____________，我就_____________吧。”
13、阅读乐园。
秋天
秋天来了，小动物们非常高兴。
小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！
【1】文中有__________个自然段。第二自然段有__________句话。
【2】短文中小动物有_________________________。
【3】连一连，小动物眼中的秋天是什么颜色？
小鸟 小鹿 小牛
蓝色 金黄 红色
【4】你认为秋天是什么颜色的？仿照课文写下来。
秋天是___________的，_________________。
14、阅读课内文段，完成练习。
琥珀（节选）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有那样的苍蝇和蜘蛛了。
【1】从“两个小东西”可以看出作者对蜘蛛和苍蝇的________________之情。
【2】“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为：_______________。
【3】“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的根据是：___________________。
【4】照样子，提出问题并试着解决。
问题1：这块琥珀的发现有什么价值？
答：________________________
问题2：_____________
答：_________________________
15、将下列陈述句改成反问句
①小朋友出来了。
_______________
②他们戴着五颜六色的帽子。
_______________
16、按要求写句子。
（1）父亲指着母亲说：“这是我妻子。”（改为转述句）
________________________
（2）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比句）
________________________
（3）你的办法好，我们怎么会不采纳呢？（改为陈述句）
________________________
（4）我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。（缩句）
________________________
17、根据要求写句子。
（1）蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（把结尾改成问号，句子意思不变。）
__________________________________________
（2）用加点的词语写句子。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
___________________________________________
（3）仿照例句写一写秋天田野里的景物。
例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
____________________________________________
18、句子表达。
垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（改成“被”字句）
_________________________________
19、根据词语不同的意思写句子。
成熟（形容植物果实完全长成）
_______________________________________
成熟（形容人或事发展到完善的程度）
_________________________________________
20、句子百花园。（按要求写句子）
1.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩写句子）
2.西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句）
21、习作。
你一定做过很多梦吧？请选择自己印象最深的一个梦来写一写。要把梦的内容写清楚，写具体，写得有意思，别忘了给你的习作加一个题目。
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