微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、仔细读课文《山海关》，根据课文内容填空
那气势的________，那地形________，在我所见到的重关要塞中，是没有能与它________的。
2、比一比，组词语。
术（________） 伟（________） 录（________） 册（________） 阿（________）
本（________） 违（________） 绿（________） 栅（________） 呵（________）
3、按课文内容填空。
1．《望天门山》描写江水波澜壮阔气势的诗句是：__________________，__________________。
2．《饮湖上初晴后雨》描写西湖美景的诗句是：__________________，__________________。
3．《望洞庭》描写湖光秋月相互辉映的诗句是：__________________，__________________。
4、认识近义词
爱戴（______） 克制（______） 艳羡（______）
点缀（______） 娇嫩（______） 囫囵吞枣（______）
5、把词语补充完整，并选词填写在下面的句子中。（填写序号）
①不可______量 ②完______归赵 ③路不拾______
④不______其数 ⑤完好无______ ⑥失______落魄
（1）我想有一本《青年近卫军》，想得整天___________________。
（2）这次疫情的爆发，给世界经济发展带来了__________的损失。
6、拓展阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
1．这是一首( )诗。
A．送别 B．爱国 C．叙事
2．诗中写了( )、( )、( )三个地方。最后一句，以恰当的( )表明诗人永葆高洁的品质。
3．解释词语。
孤：( ) 冰心：( )
4．上网查找王昌龄的相关资料，看他还写过哪些诗。
_____________________________________________________________________
7、阅读古诗《采薇(节选)》，并完成练习。
昔我往矣， 。今我来思， 。 ，载渴载饥。我心伤悲， ！
【1】将诗句补充完整。本诗选自《 》。“薇”指___________。
【2】《采薇(节选)》诗的前四句情景交融，在“_____”与“____”、“_____”与“_______”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的对比中，体现了诗人情感的变化。“____________”表现出战士出征时对故乡、对亲人的依依不舍之情。“__________”使我们联想到战士返乡时的哀伤、悲愤。
【3】“依依”在诗中有什么作用？
_____________________________________
【4】《采薇(节选)》没有表达了诗人（ ）
A.对从军路上又渴又饥的厌烦。 B.对征战兵卒的同情。
C.对战争的厌恶 D.对和平的渴望
8、读古诗，完成下列练习。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】“题西林壁”中的“题”是____________________的意思。
【2】诗人分别从______、______、______、_______、_______、______这几个角度观察了庐山。
【3】这首诗告诉我们的道理是( )
A.要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
B.去山中游玩时，无论走多远，换多少地方都没办法看到山的全貌，因为山太大了。
【4】由这首诗我们可以想到一句俗语:___________ ____________
9、阅读
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
【1】对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是（ ）
A．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。
B．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。
【2】文中“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”是_______句，把_______比作_______，突出了人们走搭石时的动作_______。（用文中的词语概括）
【3】文中画“波浪线”的句子写的是（ ）
A．看得见的具体的美
B．看不见的心灵的美
【4】本段主要写的是什么?（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）乡亲们走搭石时动作的协调美。 ______
（2）搭石的作用。 _________
10、课内阅读。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】短文中，“果然”一词的意思是什么？在文中的作用是什么？
_______________________________
【2】找出文中写时间极短、极快的词语。
_______________________________
【3】把文中的拟人句写在下面。
_______________________________
11、快乐阅读。
人造卫星本领大
人造卫星就是根(ɡēn)据(jù)人们需(xū)要造的星，它有好几种本领。通信卫星能转播(bō)每天的电视新闻节目。导航(háng)卫星能确(què)定航行的方向。还有一种气象卫星能拍摄(shè)地球上的气象云图，让各地作出准(zhǔn)确的气象预报。
（1）短文一共有（ ）句话，介绍了人造卫星的（ ）种本领。
（2）选择填空。（填序号）
①通信卫星 ②导航卫星 ③气象卫星
1)能向人们预报天气的是（ ）。
2)能为人们传送电视节目的是（）。
3)能为飞行员指明航行方向的是（ ）。
12、阅读理解。
[片段一]桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
[片段二]渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】上面两个片段都选自______国著名作家________的一部短篇小说《_________》，这名作家的代表作有《__________》《_______》等。
【2】我们知道阅读时，可以根据_________选择合适的阅读材料。如，我要重点研读桑娜的心理变化时，我应该重点阅读[片段_______]。
【3】读[片段二]，加点字“熬”的意思是_________，从“熬”中我们可以了解到渔夫是_________的人。
【4】“桑娜坐着一动不动”的原因是什么？下面说法正确的一项是（ ）
A．桑娜心里正担心丈夫会不会揍她一顿。
B．丈夫的想法和她不谋而合，她担忧的情绪顿时化为乌有，此时的她正沉浸在喜悦之中。
C．桑娜担心丈夫会突然后悔，改变主意。
13、阅读短文，完成练习。
好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拉着一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。”好行者，拽开步，走近前观看。那怪物：假变一婆婆，两鬓如冰雪。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。颠骨望上翘，嘴唇往下别。
行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖撇，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，谅下马来，睡在路旁，更无二话，只是把“紧箍儿咒”颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”
【1】解释词语。
莫要胡说：_________________
断乎：______________________
【2】短文选自《西游记》中的哪个故事片段？ （ ）
A．奇緣女儿国
B．三打白骨精
C．大战黄袍怪
【3】短文中，“行者”是指( )。还写了妖精、( )、( )这几个人物形象。
【4】画“____”的句子是对人物的_________描写，“怪物”这样做的目的是___________。
【5】读了短文后，你认为唐僧是一个怎样的人？
_____________________
14、阅读下面的车票信息，完成练习。
【1】这张车票必须到______站上车，到达_____站必须下车。
【2】车站规定列车发车前5分钟停止检票上车，所以持这张车票必须在________这个时间前上车，还必须乘坐________次列车。
【3】这张车票价钱后面有个“孩”字，表明这是一张_________。老张今年50多岁了，还能持这张车票乘车吗？为什么？
_______________________________
【4】持这张车票必须坐在第___号车厢，第___号座位上。如果你上车后发现有位中年女性坐在这个座位上了，你会怎样对她说？写在下面的横线上。
________________________________
15、母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈子陪着你。”（改为转述句）
_____
16、句子练习。
1．庞宪从行囊里拿出笔墨砚台。(改为“把”字句)
________________________________________________________________________
2．先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
3．庞宪发现前面的树丛中隐隐约约露出房屋的轮廓。(缩句)
________________________________________________________________________
17、这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了。（改为陈述句）
_______________________
18、句子沙龙。（按要求写句子）
（1）连词成句
天安门 迎风 五星红旗 的 飘扬 上空 在
（ ）
（2）电灯是爱迪生发现的。修改病句（ ）
（3）同学们在礼堂观看演出。（使句子更具体，至少扩二处）。
扩句：（ ）
19、缩写句子。
（1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
____________________________________
（2）人们还是想出了许多制服它的办法。
____________________________________
20、按要求写句子.
1．小明学习好。小明乐于助人。(用关联词语将两个句子合成一句)
__________________________________________________________
2．兵兵送给小鱼一条清澈的小河。(改为“把”字句)
__________________________________________________________
21、我会写书信。
【1】我们用书面的形式与远方的亲朋好友互通信息，_________感情，这种形式的文体就是_________。
【2】书信格式要合乎规范。书信格式一般要注意六个部分：称呼、问候语、____________、____________、署名和_________。称呼顶格写在第一行，后面用____号。问候语从第二行空_________开始写。_________是书信的主体部分，另起一行___________写。____________，是在书信的主体部分写完后，写上的表示敬意或祝愿的话。署名，即在信的末尾写上写信人的_________。最后的_________写在写信人的下方。
【3】我会根据下面的材料帮玲玲给在外地工作的爸爸写一封信。
玲玲的爸爸在外地工作，不能经常回家。玲玲很想念爸爸，想告诉爸爸她期中考试语文得了九十八分，是全班第一名，数学、英语也都考了九十多分，让爸爸不用担心她的学习。希望爸爸经常打电话或是写信给她。
_______________________________________________________________________
邮箱： 