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随时随地学习
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1、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追hú dié( )，捉mà zha( )，对着蓝天nà hǎn( )；也会学男孩子拍着xiōng táng( )，握着quán tóu( )，练习shuāi jiāo( )；甚至有时候还在河边fàng sì( )地奔跑，把没人看管的xiǎo tǐng( )划走，见到大人来了吓得两腿chàn dǒu( )。
2、照样子，写一写。
（1）例：（ 弯弯 ）的小路
（___________）的头发 （___________）的苹果
（2）例：碧绿碧绿
___________________ ___________________
（3）例：平平安安
___________________ ___________________
（4）例：一（ 辆 ）车
一（________）鸟 一（________）花
一（________）牛 一（________）鱼
3、同音字组词。
jìng
究（______） 眼（______） （______）遇 （______）争
4、根据语境填写本课的诗句。
（1）春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。我看到这美丽的景色，不禁想起诗人杜甫写的一句诗“_______， __________”
（2）周末，妈妈带我去公园玩。公园里，绿色的竹林掩映着几枝粉红的桃花。春水荡漾，一群鸭子在水中欢快地嬉戏。这情景，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中写的“______， ________”
5、先把词语补充完整，再选词填空。
天( )海角 得( )扬扬 无( )于事 头晕( )弦
焉知( )福 聚精( )神 乌( )之众 垂头( )气
（1）鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，他希望走遍____________。
（2）现在我要开始过一种世界上___________的忧郁而寂寞的生活了。
6、阅读诗歌，回答问题。
美丽的愿望
金色的小花，
明亮的小河，
有个金色的愿望：
有个明亮的愿望：
春天来了，我要送给人们
秋天来了，我要为丰收的大地
淡淡的清香……
快乐地歌唱……
绿色的小树，
洁白的雪花，
有个绿色的愿望：
有个洁白的愿望：
夏天来了，我要送给世界
冬天来了，我要给小学生们
一片片阴凉……
送去惊喜和欢畅……
【1】第三小节和第四小节中有一对近义词，是________和________。
【2】每个季节，都会收到不同的愿望。春天，能收到________送出的愿望：________；夏天，能收到________送出的愿望：________。
【3】我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是（ ）
A．好看，漂亮
B．使人感到美好
【4】我要送给自己的美丽的愿望是________。
7、阅读诗歌，回答问题忆江南
江南好，
风景旧曾谙。
___________，
___________。
能不忆江南？
（1）这首词的作者是________朝诗人________。
（2）《忆江南》是一首________，“忆江南”是它的________。
（3）从哪一句可以看出诗人来过江南？ ________。
（4）“能不忆江南？”这是一个（ ）
A. 设问句 B. 反问句 C. 陈述句
（5）把词补充完整，并写出所填的句子的意思。________。
8、课外阅读《社日》，答题。
王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
【注释】作者王驾，唐代诗人。 社日：古代祭祀土神的日子。 豚栅：养猪棚。 鸡栖：养鸡棚。 柘：柘树。
【1】这首诗描绘的季节是_______，时间_________，地点___________，事情__________，自己感受到的诗人_________的情感。
【2】“鹅湖山下稻粱肥”写出了___________，“豚栅鸡栖半掩扉”写出了_________。
【3】这首诗题目是“社日”，却不写社日的情景，而是写__________。
【4】从“家家扶得醉人归”可看出社日的_____________________。
【5】请根据想象描绘出社日的情景：
____________________。
【6】你能分别用两组成语，恰切地形容诗人描写的当时人民的生活和社日活动中人们的心情吗？
___________、___________；___________、_________。
9、阅读下面的文章，完成后面的练习。
骑 驴
①有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。
②他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑着说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”
③父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。
④走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”
⑤父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。
⑥谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看啦！世界上（ ）有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”.com
⑦父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。
⑧他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”
⑨父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想：
⑩最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。
1.文中第⑥自然段中，（ ）中应选：（ ）
A.当然 B.果然 C.竟然
2.听了谁的话，父亲让儿子和他一起骑上了驴背：（ ）
A.老太太 B.年轻母亲 C.一群小孩
3联系上下文，想想第⑨自然段画“_____”的地方，应填的最恰当的句子是：（ ）
A.怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？
B.老先生、老太太说我们，连小孩子也竟敢说我们的不对！
C.还是小孩子说得对，毛驴的腿都被压得发抖了，我们还是一起下来走吧。
4.父亲说就照原来的做，指的是：（ ）
A.一起牵着驴子走 B.父亲自己骑 C.让儿子骑
5.读了这篇短文，下列说法正确的是：（ ）
A.要学会接受别人的意见。
B.做事要多观察，勤思考。
C.不要盲目听从别人的意见，要有自己的主见。
10、课外阅读
生命的养料
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它（ ）没有枯萎，（ ）还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮（姣 皎）洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下（泼 拨）洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在份偷地为自己栽种的那棵小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……
几十年过去了，那瘸腿的小男孩（ ）没有成为一名植物学家，（ ）他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼;也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。
【1】用“/”划去文中括号内不正确的字。
【2】在文中括号里填上恰当的关联词语。
【3】为什么小男孩看到兄妹蹦蹦跳跳提水浇树的身影，就希望自己栽的小树快点死去？（ ）
A．他本身就不会栽树，也不想参加这样的活动
B．他很自卑，认为自己不配得到父亲的礼物
【4】看到父亲悄悄地为自己种的小树施肥，如果你是文中的小男孩，你会想些什么呢？
___________________
【5】“爱是生命中最好的养料”。读了这句话你有何感想?
___________________
11、阅读感悟。
狼牙山五壮士（节选）
①为了拖住敌人，七连六班的五个战士（ ）痛击追上来的敌人，（ ）有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【1】请用小标题概括片段内容：__________。
【2】在括号里填上合适的关联词。
【3】选文运用了点面结合的写法，例如第②句概括写了五位战士痛打敌人，这是__________的描写；再如第③句描写了班长马宝玉的沉着指挥，这是__________的描写。
【4】选文中点面结合写法的好处，说法不正确的一项是（ ）
A．面的描写给人以整体感，让我们感受到五位壮士群体的英雄形象。
B．点的描写让人从具体的细节中真切地感受到每一位壮士的英勇顽强。
C．点面结合的写法，具体生动、形象有趣。
12、阅读短文，回答问题。
小鲤鱼跳龙门
①黄河鲤鱼，世世代代都生活在龙门山之北，它们很早就听说龙门山南边的风景特别好，都想去看一看。可是，挡在它们面前的龙门山却有万丈高，没有山路，也没有水路。鱼儿们望“山”兴叹，不得不摆尾洄游。
②途中，猛然间蹿出一条金光闪闪的红鲤鱼，它高声喊道【 】难道我们黄河鲤鱼一辈子只能困在龙门山之北吗【 】我要跳龙门【 】
③“跳龙门？你疯了！这山连鸟儿都飞不过去，你竟然要跳过去，你不知道掉下来会粉身碎骨吗？”众鱼吃惊地说道。
④“不试怎么知道不行？”红鲤鱼坚定地说，“我偏要跳！”
⑤正说着，只听一声巨响，一根水柱直冲云霄，红鲤鱼的身影掠过了龙门山顶，朝着山那边跃去！天庭被惊动了，急派火神前来堵截。红鲤鱼被击退回来，它浑身起火，尾巴几乎烧掉了！围观的鱼儿吓得心惊肉跳，东躲西藏。可是红鲤鱼没有放弃，它忍着剧痛，不畏艰险，勇往直前！此刻，天昏地暗，电闪雷鸣，红鲤鱼次次跃起，将黄河水掀起万丈巨浪！“哗哗！”浪涛声响彻天际，仿佛在警告红鲤鱼，让它知难而退，但又像在鼓励它！
⑥一而再，再而三，红鲤鱼不放弃，越战越勇。最终，它把握时机，奋身一跃，越过了龙门山，消失不见了。
⑦“它一定是摔死了！唉，真可怜！”“这是我们的命，它偏不信，太可惜了！”
⑧就在众鱼连连叹息的时候，忽然，天空闪出一道亮光，一条巨龙破云而出：“伙伴们，别害怕！我就是跃过龙门的红鲤鱼，因为我跃过了龙门，所以变成了龙，你们也勇敢地跳过来吧！”
⑨鲤鱼们受到鼓舞，开始挨个儿跳龙门山。跳过去的变成了龙，没有跳过去的，从空中摔下来，额头上就落下了一道黑疤，但是没有一个停下来。直到今天，这些长着黑疤的鲤鱼还在不停地跳跃，想翻过那座高大的龙门山呢！
【1】在第二自然段的“【 】”处填上合适的标点符号。
【2】联系上下文理解词语。
望“山”兴叹：________
心惊肉跳：________
【3】红鲤鱼跳龙门的时候遇到了哪些困难？用“ ”在短文中画出来。
【4】下面的句子分别表现了红鲤鱼怎样的精神？
（1）途中，猛然间蹿出一条金光闪闪的红鲤鱼，它高声喊道 难道我们黄河鲤鱼一辈子只能困在龙门山之北吗 我要跳龙门
________
（2）一而再，再而三，红鲤鱼不放弃，越战越勇。
________
【5】“‘哗哗！’浪涛声响彻天际，仿佛在警告红鲤鱼，让它知难而退，但又像在鼓励它！”联系短文内容，想象这句话中“警告”和“鼓励”的内容。
（1）仿佛在警告红鲤鱼：“________”
（2）又像在鼓励它：“________”
【6】读了这个故事，你想到了什么呢？要求至少用上一句名言警句，写出自己的体会。
________
【7】假如你就是一条头上长着黑疤的鲤鱼，请你给伙伴们讲一讲自己的故事吧。要说出黑疤的来历，语言生动，能吸引人。
________
13、课外类文阅读。
字字皆辛苦
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪颖，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要读十几遍，直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。
李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑、顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成《悯农》诗。他写《悯农》诗时，正值酷暑，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而 他把这一切全置之度外 想啊 改啊 改啊 想啊 悯农 诗终于写成了 其中一首是 锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦
这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更加赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。
【1】给第3自然段中没有标点的地方加上标点。
【2】李绅写《悯农》诗的原因是： _______________________________
【3】人们说李绅写《悯农》诗“字字皆辛苦”的原因是：
________________________________
【4】本文通过记叙李绅在艰苦的环境中________的事件，赞扬李绅________的精神和________的写作态度。
14、课外阅读。
审间谍
第二次世界大战期间，法国间谍机关收容了一名可疑分子。这人自称比利时北部农民、流浪汉。他衣着破旧，蓬头垢面，面容憔悴，看那样子似乎已有好几天没吃过东西了。法国反间谍人员跟他初步接触后发现，此人只懂法语，不懂德语。可是，经验丰富的反间谍人员认为他可能是德国纳粹间谍。
反间谍军官吉姆斯负责这一案子。他保持高度警惕，一心要找到突破口，心想，只要我能证明他是德国人，就能识破这个流浪汉的真面目。
这天，流浪汉坐在吉姆斯办公桌对面，一副乖顺老实的样子，等待审问。
“你会数数吗？”吉姆斯问。
“会！”流浪汉操着一口流利的法语，认认真真地数数。尽管有几处最容易说错的地方，他也说得极其熟练。数完后，流浪汉还憨厚地笑了笑。
吉姆斯没有找到一丝破绽，只好让卫兵把流浪汉押回小屋。
不久，屋外突然人声嘈杂，浓烟滚滚。在小屋外看守的法国士兵用德语高声呼叫：“着火了——”流浪汉对此毫无反应，闷头睡他的觉。
吉姆斯又请了一位法国农民来和流浪汉聊天，说了很多种庄稼的事，那流浪汉居然说得头头是道。
这可把吉姆斯难住了。难道他真是个比利时农民？为慎重起见，吉姆斯还想试试。
第二天，流浪汉又被押进吉姆斯的办公室。他还是那样，显得稳重、平静。
吉姆斯正在认真地审阅一份文件，看也不看眼前的嫌疑人。他读完文件，在上面签完字，然后慢慢地抬起头，很随便地说：“好啦，你没问题，可以走了，你自由了！”
听了吉姆斯的话，流浪汉突然表现出一种轻松的神情，长长地松了一口气，心想：
。想到这，他站了起来。
哈哈，吉姆斯突然发出得意的笑声说：“你上当了！”
原来，刚才吉姆斯是用德语说这句话的。流浪汉听懂了，无意间露出了懂德语的老底，暴露了身份。
吉姆斯终于以此为突破口，查办了这个德国间谍。
【1】吉姆斯为了识破流浪汉是间谍这个身份，先后用了四种办法，请简要概括。
（1）_______________ （3）_________________
（3）_______________ （4）_________________
【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子是对德国间谍的神态描写。仔细读读这几处神态描写，你发现它们有什么共同之处吗？从中你感受到了什么？。
____________________
【3】联系上下文，给文中画横线的地方补充出“流浪汉”的心理活动。
【4】吉姆斯给你留下了什么印象？结合具体事例说一说。
____________________
15、读例句，用例句中加点的词语写一句话。
例：我军的伤员陆续从火线上抬下来。
陆续：________________________
16、按要求改写句子。
（1）远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。（缩句）
（2）雄鸡走过来。（扩句）
（3）麦田换上了浅黄色新装。
照样子写拟人句：
（4）一个麦穗，就是一个跳动的音符。
照样子写比喻句：
（5）运河之间的绿色的一条条低地上，花牛在低头吃草。（修改病句）
（6）我捉住了一只花蝴蝶。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
17、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的 )
18、按要求写句子。
（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）
__________________
（2）船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。（用加点词造句）
__________________
（3）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）
__________________
（4）五更时分，船已经靠近曹军的水寨。（缩句）
__________________
19、句子训练。
1．我还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。
缩句：
________________________________________________________
2．书和我们形影不离。
改为比喻句：
________________________________________________________
3.书籍是全世界的营养品。
改为反问句：
________________________________________________________
4．我之所以把“诸”念作“者”，是因为我只学过“者”字。
改为先因后果的句子：
________________________________________________________
5. 《忆读书》的作者是我国著名作家冰心写的。
修改病句：
________________________________________________________
6．没有一艘非凡的战舰/能像一册书籍/把我们带到浩瀚的天地。
仿写句子：没有
________________________________________________________
20、按要求改写句子。
1.没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
缩句：_______________________________________________________
2.他对我说道：“曹先生的书，现在只收你一块钱本钱，我那本是送你的。”
（改为转述句）______________________________________________
3.改革开放给中国带来了巨大的变化。（改为夸张句）
____________________________________________________________
4.老人脸上有很多皱纹。（改为比喻句）
_______________________________________________________
5.不亲身体验，怎么能获得真实的感受不是很清楚吗？（修改病句）
_______________________________________________________
6.仿写句子。
理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢。
理想是一粒种子，____________________________。
21、习作
生活中有哪一些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想法？以“我有一个想法”为题，写一篇文章。
要求：300字左右，要把现象和你的想法写清楚，并写出改进建议。
邮箱： 