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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
luò tuó wú xiá shā tān zhēng xiān kǒng hòu
（_______） （________） （________） （________________）
kǎi xuán xī shēng biān fú jù jīng huì shén
（_______） （________） （________） （_______________）
2、按要求，补充词语。
1．（_______）边（_______）际 自（______）自（______）有（______）有（______）
请再照例写出两个成语：________________、________________。
2．填上合适的不同的词语。
①奇怪的__________②使劲地__________③冷得__________
奇怪的__________ 使劲地__________ 冷得__________
3、根据课文内容填空。
（1）但使龙城飞将在，____________。
（2）____________？门前流水尚能西！
（3）____________，草色遥看近却无。
（4）若有人知春去处，___________。
（5）虽与之俱学，弗若之矣。 ____________？曰：非然也。
（6）《示儿》中“____________”一句，表达了作者对抗金大业未就的无穷遗恨；而“____________”一句却寄托了作者对神圣事业必定胜利的信心。
4、我会填。
“配”用音序查字法，先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法，先查( )部，再查( )画。“配”的解释有：①按适当的标准或比例加以调和或凑在一起；②有计划地分派；③充军；④衬托，陪衬。
给加点的“配”选择正确的解释，将序号填在括号里。
分配( ) 发配( ) 配药( ) 配角( )
5、先补充词语，再分类。
①( )精会神 ②步调从( )
③丝毫不( ) ④傲慢无( )
⑤( )奸猥鄙 ⑥光彩( )目
⑦冥顽愚( ) ⑧活( )可爱
(1)把词语补充完整。
(2)分类。(填序号)
褒义词：________________________________________________
贬义词：________________________________________(填序号)
6、阅读。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【1】这首诗的作者是_____代的杜甫，他被人们尊称为“_____”。
【2】结合古诗解释下列的词语。
（1）泊：____________________
（2）千秋：__________________
【3】这首诗哪两句写了近景？哪些是描写颜色的词？写下来。
___________________________________
【4】这首诗表达了作者怎样的心情？
___________________________________
7、阅读短文，回答问题。
小蜗牛
我是快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，
伸出两只小犄角，一边看来一边走，
我从来不回头。
我是快乐的小蜗牛，天南地北去旅游，
刮风下雨都不怕，躲进小屋乐悠悠，
天晴了我再走。
【1】填空。
（____）南（____）北 （____）的小蜗牛
【2】词语搭配。（连线）
背着 小屋
伸出 房子
躲进 犄角
【3】根据儿歌内容，选择正确的答案。
“躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指：（ ）
A.小蜗牛在旅行路上见到的房子。 B.小蜗牛自己背上的壳。
8、阅读理解。
西江月·夜行黄沙道中
， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】将这首词补充完整。
【2】关于这首词，下列说法正确的一项是（ ）
A．这首词的作者是唐代辛弃疾。
B．“西江月”是词的题目。
C．“见”读jiàn，意思是见到。
D．这首词流露出词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
【3】词中描写的是夏季的景象，我从_______，______________这两句词中读出来的。
9、我们乘坐公交车时，选择合适的乘车方案，会使出行更顺利、快捷。读下面的材料，做出正确的选择。
【1】当明明能同时看到上边这三个站牌时，他很可能在（ ）公交站。
A.八字桥或源头镇 B.万顺小区或源头镇 C.农业银行或万顺小区
【2】晚八点，家住万顺小区的程程爸爸接到紧急任务，要马上赶回位于源头镇的单位，程程建议爸爸乘坐（ ）公交车。
A.51路 B.917路 C.633路
【3】家住八字桥的玲玲想要早上8：15之前赶到农业银行办事，她怎样乘车最合适？（ ）
A.乘坐51路直接到达。
B.先乘坐633路到步行街，再换乘917路。
C.先乘坐633路到万顺小区，再换乘917路。
10、阅读理解
《总也倒不了的老屋》
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
【1】“小小的声音”是________发出的。
【2】故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得______________________________。
【3】我们从选文中可以体会到( )。
A. 老屋的默默奉献和乐于助人的精神
B. 老屋勇于献身的精神
11、课内阅读。
青头大吃一惊，它一下子（ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（ ）起来大声（ ）：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
【1】把下列动词填到合适的括号中。
摔 蹦 爬 喊
【2】从描写青头行为和语言的句子中，我体会到青头是一只（ ）的小蟋蟀。
A.只为自己着想 B.为了朋友不顾个人安危
【3】概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，还可以说清结果怎么样。试着用这样的方法概括这段话的主要内容。
_____________________________________
12、徐悲鸿的故事
徐悲鸿是我国杰出的画家。 1919到1927年，他在欧洲一些国家留学，当时的中国，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。
有一次，许多留学生在一起聚会。一个散发着酒气的外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生 你不是说中国人不行吗 那好 我代表我的祖国 你代表你的国家 我们来比比 等学习结业 看看到底谁是人才 谁是蠢材。”
从此，徐悲鸿学习得更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一天，不到闭馆时间不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿，他从这个青年身上，看到了中国人民的坚强和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家中做客，在他画室里画画，并亲自给徐悲鸿作辅导。
有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中获得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界，这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。
【1】写出下列词语的近义词。
坚强——（ ） 喜欢——（ ） 恶毒——（ ）
【2】写出第四自然段的大意。
___________________________
【3】给第二自然段末的句子加标点。
【4】写出本文的主要内容。
______________________________________
13、阅读课文节选，完成练习。
新年快要到了，小队进行了检查dū cù( )，看大家把送给老师的新年礼物做好了没有。苇苇一直闷声不响保守着的秘密也终于揭开了——她的礼物就是她的作业本。瞧，多平整，多干净啊!每一道题都做得很认真，字写得又工整、又清秀，有一处落了墨点，也小心地用吸水纸吸过了。看，全做对了，一连好多次，都是一百分!噢，大家明白了，这阵苇苇做作业的时候，总是把桌子抹了又抹，收拾得干干净净，做算术也总是在草稿纸上yǎn suàn( )好了，才誊到作业本上……啊，她是在用美好的心灵和chún zhēn( )的感情，做着送给老师的礼物!
新年越来越lín jìn( )了，苇苇要送给老师的礼物，其实算不上什么礼物，却又是最好的礼物，是孩子的zhēn chéng( )的心哪!
新年到了，苇苇分明也长高了！
1．看拼音写词语填在文中的括号里。
2．回答问题。
苇苇送给老师的新年礼物是什么?你觉得这是一份怎样的礼物?为什么?
__________________________________________________________
14、阅读短文，回答问题
古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。
事情是这样的：苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗?”
“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得【dé děi]很好地传承下去……”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘【jué qū】一位好吗?”
“好的，好的。”助手很温顺尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。” ‘
苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，都被苏格拉底一一婉【wān wǎn】言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓【máng huāng】的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选发掘出来，举荐给您。”
苏格拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的入选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了!”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差[chā chāi]别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注着的这个世界。
(1)给文中加点的字选择正确的读音，并在下面画上横线。
(2)“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”这句话中苏格拉底用“蜡”来喻指 ，文中与“我的蜡所剩不多了”对应的一个词是 。
(3)“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时，苏格拉底心里的感受是 。
A．对助手的表现非常满意 B．对助手的表现有点儿失望
C．希望助手能尽快地找遍城乡各地，找遍五湖四海
(4)文章娓娓道来，叙述得层次清楚。请你概括一下第7～9自然段的主要内容。
(5)苏格拉底满心希望自己多年的得力助手能成为自己的 ，但由于助手缺乏 ，最终苏格拉底未能如愿，这成为这位大哲学家永久的遗憾。面对泪流满面的助手，苏格拉底明确指出助手对不起的是助手本人，因为助手把自己 。
(6)聆听苏格拉底l临终的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫及。读到这，你一定能悟出一个道理，请写出来： 。（7）给文章加一个题目。
15、照样子，写句子。
例：它的味道很特别。
它的味道很特别吗？
1．这件事一定是他做错了。
______________________
2．这块蛋糕比桌子还大。
______________________
16、按要求写句子。
（1）蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。（改为“把”字句）
_________________
（2）小红不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
_________________
17、（题文）按要求写句子。
（1）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）
（2）张华站起来说：“我要去做作业了。”（改为转述句）
（3）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
（4）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。（改为肯定句）
（5）晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。（换种说法，意思不变）
（6）我们从小就要培养艰苦朴素。（修改病句）
18、将下列句子改为感叹句。
（1）这是一种终身受益的教训。
________________________________
（2）竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？
____________________________________
19、把下面的词语各连成两句不同的话，相信你能行!
1．我们班 劳动委员 李小青 的 是
_____________________________________________________________________
2．好 的 刘云 朋友 我 是
_____________________________________________________________________
20、按要求完成下列各题，把答案写在横线上。
（1）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
__________
（2）我们迈着愉快的心情来到公园。（用修改符号在原句修改）
________
（3）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。（缩句）
________
（4）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”。（翻译句子的意思）
____________
（5）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（体会句子所用的修辞手法，仿写一句话）
_____________
21、看图，回答问题。
明明今年七岁，身高115厘米，今天他和妈妈一起去游乐场，请你帮他看一看，下面的项目他能玩吗？
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