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随时随地学习
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1、读句子，根据划线部分的意思写词语。
（1）舞蹈演员伴随着轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈，把花儿抛向观众。（_____）
（2）卢沟桥上的那些石狮子被雕刻得十分逼真传神，吸引了很多游客来观赏。 （_______）
2、给下面的句子填上合适的关联词语。
1.今后，我们的队伍里（______）死了谁，（______）是炊事员还是战士，（_____）他是做过一些有益的工作的，我们（______）要给他送葬，开追悼会。
2.（_____）张思德同志是为人民的利益而死的，（______）他的死比泰山还重。
3.（_____）哪一门学科，（______）要有扎实的基本功和严格的科学态度。
4.（_____）坐在那里说空话，（______）实实在在地去干。
3、写出下面句子的描写方法。
1．胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。（___________）
2．小嘎子总想使巧招，下冷扳子，仿佛很占了上风。（___________）
3．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。（____）
4．“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一楼，还是随便摔？”（_____）
4、根据语境，看拼音写词语。
与书为友，滋润童年。阅读适合的shū kān( )，shū lǐ( )获得的知识，bǎo lǎn( )独特的风景，qǐ dí( )人生的智慧。
春日晨诵，和lí míng( )共舞；冬夜苦读，与tàn huǒ( )相伴。bō zhòng( )美好的希望，zhào yào( )纯洁的心灵。
5、细读课文深感悟。
让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
这句话是雷利的呼声，他向全世界发出了呼吁：要________，不要________。请你为2011年“国际和平日(9月21日)”写一句宣传语：___________________________________
6、
完成下列各小题。
【1】这首诗描述的传统节日是（ ）
A．元宵节
B．上元节
C．中秋节
D．端午节
【2】该诗以写景起，前两句中照应题目“望月”的词语是（ ）
A．中庭
B．地白
C．冷露
D．桂花
【3】“尽”在诗句中的意思解释正确的是（ ）
A．完毕
B．达到极限
C．都，全部
【4】下列古诗朗读断音正确的是（ ）
A．中庭／地白树／栖鸦，
B．冷／露无声／湿／桂花。
C．今夜／月明／人尽望，
D．不知／秋思落／谁家？
【5】下列不是抒发诗人思念家乡之情的诗句是（ ）
A．举头望明月，低头思故乡。
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D．露从今夜白，月是故乡明。
【6】对古诗的理解错误的一项是（ ）
A．该诗是作者王建在元宵佳节望月思远的七言绝句。
B．“无声”二字细致的表现出冷露的轻盈无迹，更衬托出夜的寂静。
C．“落”体现出动态轻盈的美感，仿佛秋思随着月色飘临人间。
D．该诗描绘了一幅凄冷幽静的月夜图，借景抒发思念家乡的愁苦之情。
7、课内练习。
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
【1】填 空 。
“江”字共( )画，第二画是( )。
“叶”字共( )画，第三画是( )。
【2】给字注音，组词。
戏___________( ) 何_________( )
【3】诗中的哪个字，写出了鱼在游戏？
____________________
8、阅读
饮湖上初晴后雨
______潋滟______，
__________雨亦奇。
________________，
淡妆浓抹_________。
【1】补充诗句。
【2】本诗的作者是______代诗人______。
【3】“潋滟”是描绘____时的样子，“____”是描绘雨天时的样子。这首诗描写的是___（地方）的景色，诗中把它比成西施来表现它的美的两句诗是“______，______”这处美景位于浙江省杭州市，杭州风景秀丽，谚语“______，______”就赞美了这个地区的美丽与繁荣。
9、阅读理解
在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……
谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过 脸色又缓和了 微笑着安慰我 菲菲 不要紧 一支钢笔值啥 谁叫咱们是好朋友呢 看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……
啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
【1】从文中找出下列词语的近义词。
聚精会神（____________） 惴惴不安（____________）
【2】给文章加一个合适的题目,写在文前横线上。
【3】用“~~~~”划出文中的过渡句，作用是__________________。
【4】给画“ ”的句子加上合适的标点符号。
【5】我知道人类的表情除了微笑，还有 _______ 、 _______ ……
【6】在生活中你也一定感受到过微笑的魅力，请你模仿第二自然段写几句话：
____________________________________
10、阅读
大自然的一种现象——风
大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。
对于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。
那么，风又是怎样形成的呢？
其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上有6个风带：低纬度信风带（2个）、中纬度西风带（2个）和极地东风带（2个）。由于这6个风带的纬度、方向和速度不同，就出现了不同种类的风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。
风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。
我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。
不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
【1】本文主要写的是什么？ （ ）
A.风是变化无常的 B.风是怎样形成的 C.风与人类的关系 D.风是大自然的现象
【2】美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。这句话主要运用什么说明方法。（ ）
A.作比较 B.列数字 C.打比方 D.举例子
【3】风形成的因素有（____________）（多选题）
A．空气流动 B．地势的高低 C．流动快慢 D．气候的冷暖
【4】选出下列关于风和人类关系说法正确的一项。（ ）
A.帆船成了交通工具 B.它能给人类造福，也能给人类带来灾害
C.利用风车磨面 D.黑风暴台风飓风带来灾害
【5】文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“____”画出来。
【6】“随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？
________________________________________________________
11、我会根据课文内容填空。
1．风娃娃帮助人们_________，_________，这些事做得_________，所以人们感谢他。
2．风娃娃_________，_________，_________，这些事做得_________，所以人们责怪他。
3．我想告诉风娃娃：____________________________________。
12、阅读短文。
三国演义（节选）
玄德只得随二人入府见曹操。曹操笑着说：“你在家做大事啊！”吓得玄德面如土色。曹操拉着玄德的手，走到后园，说：“玄德学习园艺不容易啊！”玄德听了才放心，回答说：“没事消遣罢了。”曹操说：“刚才看见树枝上梅子青青，忽然想起去年去征讨张绣时，道上缺水，将士们都口渴；我心生一计，用鞭虚指说：‘前面有梅林。’军士听了这句话，嘴里都生出唾沫，才不渴。现在看见这梅子，觉得不可不赏。又当酒正煮熟，所以邀请使君来小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已经设好杯盘：盘里放置着青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。
酒至半酣，忽然乌云滚滚，骤雨将至。随从遥指天外的龙挂，曹操与玄德凭栏观之。曹操说：“使君知道龙的变化吗？”玄德说：“愿闻其详。”曹操说：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德经常在外游历，一定知道当世英雄。请说说看。”玄德说：“我见识浅薄，怎么认得出谁是英雄呢？”曹操说：“不要太谦虚啦。”玄德说：“备得到陛下的恩宠和庇护，得以在朝为官。天下的英雄，实在是没有见到过啊。”曹操说：“既然没有见到过，那也听过他的名声吧。”玄德说：“淮南的袁术，兵粮足备，能称为英雄？”曹操笑说：“袁术不过已经是坟墓里的枯骨，吾早晚都会抓住他的！”玄德说：“河北的袁绍，连续四代做到三公职位，家门中有很多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，能称为英雄？”曹操笑说：“袁绍这个人色厉胆薄，好计谋却没有决断；干大事却爱惜性命，看见小利却不顾性命，不是英雄。”玄德说：“有一个人，人称八俊，威镇九州，刘景升能称为英雄吗？”曹操说：“刘表虚名无实，不是英雄。”玄德说：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符，是个英雄吗？”曹操说：“孙策借着父亲的威名，不是英雄。”玄德说：“益州刘季玉，能称为英雄吗？”曹操说：“刘璋虽然是宗室（就是皇亲），却只能是守家产的狗而已，怎么能称作英雄呢！”玄德说：“那张绣、张鲁、韩遂等人又怎么样？”曹操鼓掌大笑说：“这些碌碌无为的人，何足挂齿！”玄德说：“除此之外，我实在是不知道了呀。”曹操说：“能叫作英雄的人，应该是胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。”玄德问：“那谁能被称为英雄？”曹操用手指指玄德，然后又指向自己，说：“现今天下的英雄，只有使君和我（曹操）两人而已！”玄德听到这句话，吃了一惊，手里拿的筷子和勺子都不禁掉在地上。
这时正好大雨倾盆而下，雷声大作。玄德才从容地低头拿起筷子和勺子说：“因为打雷被吓到了，才会这样（指筷子和勺子掉在地上）。”曹操笑着说：“大丈夫也怕打雷吗？”玄德说：“圣人听到刮风打雷也会变脸色，何况我怎么能不怕呢？”将听到刚才的话才掉了筷子和勺子的缘故轻轻地掩饰了过去。曹操才不怀疑玄德。
【1】这个故事选自我国古典名著《三国演义》，作者是______，这个故事的主人公是______和______。
【2】根据名著阅读经验，在横线上填上人名，补充完整人物关系图。
【3】第一自然段画线句子讲到了一个成语的出处，这个成语是____。
【4】曹操心中的英雄标准是什么？
________
【5】第二自然段画线句子是人物的___和___描写，写出了玄德当时_______。
【6】从这个故事中，你觉得曹操和刘备分别是怎样的人？
______________
13、阅读理解。
母鸡娅莉卡
①娅莉卡是一只可爱的黑母鸡，她长得很漂亮，羽毛黑黝黝的，人人都叫她“大美人”。
②娅莉卡周岁的时候，生了一群可爱的鸡娃娃，小家伙不久就变得健壮又圆胖了。矮树丛里满是黄鼠狼和狐狸，我都把娅莉卡赶回去有20多次了，但她还总是带着孩子们趁着有人出大门的时候偷偷地溜出去。
③一天早饭后，我到禽舍里去找娅莉卡，院里有好多好多母鸡，就是没有娅莉卡的影子。我环视了一下四周，大门敞开着，我断定她去了拾地矮树丛。于是，我立即带着布院子的大猛犬乔克向那儿走去。
④乔克是一只有查族血统的大狗，既稳重又机智，简直像一个法官。还未走近矮树丛，就听到了巨大的略咯咯声，两只长腿的小母鸡连蹦带跳地向家的方向逃去。乔克竖起了两只尖尖的耳朵聆听着，我以最快的速度往前跑着，我和乔克都想知道到底发生了什么事。
⑤可怜的娅莉卡！一个鲁莽的小狐狸试图叼走她的孩子。娅莉卡勇敢地挡在前面，将他们护在身后的树蓠里，使不知天高地厚的小狐狸穷于应付，狐狸因为太专注于想抢到小鸡而没有注意到我们的逼近。一会儿，乔克就打败了劫掠者。
⑥经过上次那件事之后，娅莉卡不仅再也不去矮树丛冒险了，而且与保全她一家子的乔克建立起了牢固的友谊。乔克一来到禽舍里，她就跑着迎过去，咯咯地叫个不停，在乔克腿中间不让他走。而这丝毫不会引起乔克的反感。如果是其他的狗走近了，娅莉卡则狠狠地扑过去，也许以为他们要伤害自己的孩子，但是，很明显，她待乔克跟别的狗儿不同，她将他视为特别的保护者。
⑦乔克看这位有羽毛的朋友的神情实在是忍俊不禁，他搞不清楚姬莉卡为何如此殷勤，也不知道该如何接受。毫无疑问，姬莉卡是一只最知恩图报、最有趣的鸡。
【1】默读第①自然段，人人都叫母鸡娅莉卡“大美人”，看出她是一只________的母鸡。默读第⑤自然段，在鸡娃娃遇险时，娅莉卡挡在前面，看出她是一只________的母鸡。短文最后一句话还说娅莉卡是一只________、________的鸡。
【2】文中有两处画线句都写到母鸡娅莉卡的叫声，联系上下文猜待她在说什么。
第一处是在第④自然段，母鸡在矮树丛中发出巨大的咯咯声，联系下文我们知道那是娅莉卡警告狐狸：“____________________________”第二处是在第⑥自然段。经过那件事之后，娅莉卡和乔克建立了牢固的友谊。联系上下文，我们知道娅莉卡迎上前咯咯叫是想对她的狗朋友说：“____________________”娅莉卡如此殷勤地对待乔克的原因是________________。
【3】从短文中，我们体会到作者对母鸡娅莉卡充满___________的感情。
14、 非连续文本阅读
（材料一）潜水艇的发明者之一西蒙在自传中写的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”。现代直升机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读的凡尔纳的科幻小说《云的快船》，他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”。
（材料二）1914年，威尔斯出版了一本名为《获得自由的世界》的科幻小说。该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发生一场灾难性的世界大战，最后出现一个全球性的和平政府。物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说，该书启发他于1933年解决了核链式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。
【1】（提取信息）根据材料判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。
（1）潜水艇的发明者是西蒙。（______）
（2）《云的快船》这本书启发了西科斯基发明了现代直升机。（______）
（3）西蒙和西科斯基在发明创造的过程中都深受凡尔纳的影响。（______）
（4）《获得自由的世界》这本书启发物理学家齐拉特解决了一个核研究方面的问题。（______）
【2】（分析推理）从以上材料中，你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系?下列理解有误的一项是（ ）
A.科幻小说能给科学家很多启发，在一定程度上促进了科学的发展。
B.科幻小说想象奇特，为科学家的研究和发明提供了直接的依据。
C.科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做出了贡献。
D.科幻小说能激发科学家的灵感，促使他们把幻想变成现实。
【3】（品读句子）说说你对“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”这句话的理解。
_______________________________
15、地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（照样子，写句子）
______和_____一般大小，____________。
16、刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。（用加点的字词仿写句子）
_______________像_______________似的，_________________________
17、想象情境补充句子。
例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
__________妈妈轻声地对我说道。
18、你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？（改为陈述句）
_____________________________________
19、妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
_________________________________________
20、句子训练营。
1.爬山虎的脚触着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（照样子写句子，用上连续的动词）
2.爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(改为反问句)
21、习作
在生活中，有一些 “声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰……你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了什么?又感受到了什么？请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖，写一篇500字以上的作文，表达出自已的真情实感。题目自拟。
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