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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
bō zhŏng qīn lüè bái hè dŏng dé
________ _______ _______ ________
píng héng yŭn nuò chá yè xiū zhù
_________ ________ _______ ________
2、说说下面句子的意思。
（1）何当金络脑，快走踏清秋。
___________
（2）孰为汝多知乎？
___________
3、根据所学内容填空。
（1）仁者爱人，__________________。——《孟子》
（2）“_____________________相对出，__________________日边来。”这两句诗出自李白的《望天门山》。
（3）不一样的树叶，有_________________；不一样的季节，有__________________。—选自《大自然的声音》
（4）面对这道数学难题，我们小组的几个成员冥思苦想，终于找到了解题思路，打败了这只“拦路虎”，这真是应了那句俗语“__________________，顶个诸葛亮”。
（5）乡下的奶奶总爱说：“天大地大大不过一个‘理’字”，这句话总让我想起一句俗语：“有理_____________________，无理_____________________。”
（6）“_____________________，暖于布帛；_____________________深于矛戟。”这句话与“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”有异曲同工之妙，都告诉我们要与人为善的道理。
（7）在本学期学过的童话故事中，我最喜欢的一则童话故事是《_____________________》，因为_____________________。我还能再写一个在课外读过的童话故事是《_____________________》。
4、写出近义词和反义词。
近义词：吞噬——______发誓——______雄浑——______布施——______
反义词：朴实——______敦厚——______间断——______朴实——______
5、根据拼音写词语。
sī yă wēi xiăn wú tóng gāng jīn
（ ） （ ） （ ）树 （ ）
pú zāo yù cán kuì nĕi
（ ）公英 （ ） （ ） 气（ ）
6、课外文言文阅读。
①叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。②于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。③叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。④是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
【1】下列加粗词语解释正确的一项是（ ）。
A. 凿以写龙（凭借） B. 叶公见之（代“龙”）
C. 施尾于堂（对于） D. 好夫似龙而非龙者也（而且）
【2】描写叶公好龙的句子是第____句，描写其害怕龙的句子是第______句。（填序号）
7、思维飞跃
百川东到海，何时复西归？
___________，___________。
（1）用“／”画出每句诗的节奏。
（2）写出诗中的两组反义词。
________________ ________________
（3）解释所填诗句：___________________________________________________________
（4）、这几句诗告诉了我们什么道理？
_____________________________________ _____________________________________
8、读标调歌，完成标调练习。
a o e，i u ü，标调时，按顺序。
有（ ）不放过，没a找（ ）、（ ）。
（ ）上标调去掉点，（ ）（ ）并排标后边。
【1】将儿歌补充完整。
【2】请给下面的音节标调。（只标四声）
mao——（______） hou——（______） gui——（______）
9、课外阅读。
大熊猫
星期天,我跟爸爸到动物园去看大熊猫。
大熊猫的身体胖乎乎、圆滚滚的,像大绒球似的,真招人喜爱。大熊猫的毛很光滑,四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的。它那一对圆圆的黑眼圈,格外引人注目。大熊猫走起路来东张西望的,再加上它笨重的身体,缓慢的步子,显得更加可爱。
动物园的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在院中,让大熊猫痛痛快快地吃。
1.照样子,写词语。
胖乎乎(ABB式)
痛痛快快(AABB式)
2.作者是从哪几个方面写熊猫样子可爱的?
10、阅读理解。
山间小记
我越来越喜欢植物世界，因为这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安详。
植物们就是这样，生在哪里便站在哪里，(实实在在 老老实实)地站上一辈子，谁也不会跑，谁也不会走，自己找养分，自己找阳光，自己成长自己，自己健壮自己。它们之间，谁也不惹谁，谁也不害谁，谁也不打谁的歪主意。因此，它们这个世界里，便没有追赶，没有欺侮，更没有相互间的殴斗与残杀。
坏的是，因为它们没有脚，灾害来了无法躲闪，旱涝来了无法逃避。渴了，不能移动身子去找水喝；饿了，也没有办法迈开脚步去找东西吃。好在它们能挨、能忍。有多少吃多少，有多少喝多少。不争、不吵、不抢夺。
植物们(慢慢 默默)地繁衍它们的子孙后代，也默默地构建它们的家园。就拿我家后面的这片山来说，没有人播种，没有人栽培，也没有人去理会，而各类植物们却在这座山上构建起了它们的完美世界。自低矮的小草到高挺的大树，自爬蔓的藤葛到丛生的灌木，都是那么的青嫩，那么的旺。山的年龄一定是很高了，而植物们的“宗族”，也有很古老的历史了，它们便一代接一代的，守着这片山，守着它们自己的世界。
为了生长，为了生存，为了千秋万代的子子孙孙，植物们也用尽了脑筋，想尽了办法保护自己。像某些高个子的果树，为了避免外来骚扰，不得不用树干把花果擎得高高的。像某些荆棘，为了避免外来的欺凌，不得不武装上一些针刺。它的针刺，不是用来攻击，而是用来自卫的。
【1】用简洁的语言说说这篇短文主要讲了什么？
___________________________________
【2】在( )中合适的词下面打“√”。
【3】你最欣赏文中的哪句话？请把它画出来，再谈谈你的理由。
【4】植物们是怎样想尽办法保护自己的？用简洁的语言概括出来。
_____________________________________
【5】结合自己的所见所闻，举例说明植物是怎样繁衍它们的子孙后代的？(举出两个例子)
_________________________
11、课外阅读
最后的时刻
江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服．
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。
“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”
包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。
这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：
“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”
江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼，熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……
“同志们，永别了！”
“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明，看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉。
【1】题目“最后的时刻”指_____
【2】用一句话概括短文的主要内容。
_____
【3】文中画横线的句子说明狱中的生活环境_____，同时也说明了敌人的_____。
【4】在接到转移监狱的通知，其实也就是死亡通知后，江姐做了些什么?
_____
【5】文中画波浪线的两处句子，分别运用了_____描写和_____描写，塑造了江姐_____的光辉形象。
12、课内阅读
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（ ），他是（ ）代著名的诗人。“独”的意思是（ ）。“忆”的意思是（ ）。九月九日是中国的传统节日（ ），古人在重阳节（ ）、佩带茱萸、（ ）的习俗。
13、读下面的句子，请按要求做练习。
顾客对洗染店的老板说：“请把我的这件衬衣染成世界上没有的那种颜色。”老板爽快地答应了。“什么时候取衣呢？”顾客问。老板笑了笑，说：“___________”
【1】根据语境，横线上应填（ ）
A.你不必来了。
B.除了星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日，哪天都行。
C.哪天都行。
【2】针对顾客刁难，洗染店老板________。
14、根据课文填空
（1）刚进里院，一墙 的爬山虎扑入眼帘。夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面跳跃着，闪烁着 。
（2）落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得 ，如同 ，映在客厅的玻璃窗上，不停地 ，显得
。
15、按要求写句子。
1．他是真正与山川共存、与日月同辉了。（改为反问句）
______________________
2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
_______________________
3．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改成转述句）
_______________________
4．闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
________________________
16、按要求，写句子。
1.我们把蜗牛放在平整的石头上。（改成被字句）
____________________________________________________________________________
2.于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。（用加点的字造句。）
____________________________________________________________________________
17、21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
___________________________________________
18、按提示，完成句子练习。
（1）到了正午，天安门已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写一个场面描写的句子。）
______________________
（2）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿写一个人物入迷的句子。）
_______________________
（3）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（写出句意）
_______________________
19、 把下列反问句改成陈述句。
(1)我们怎么能甘愿落后呢?
(2)没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
(3)中国的历史难道还不够悠久吗?
20、按要求写句子。
①传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（换一个说法，不改变句子的意思。）
②今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们 （把这些词语组成一句通顺的话。）
③天地被盘古分开了。（改为“把”字句）
④人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩写句子）
21、习作。
从下面的作文题目中任选一篇写成作文，不少于450字。
1．题目：________，我想对你说
2．泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊悔……泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射出我们走过的历程。请选择你最难忘的一次流泪，记录下来。
要求：内容具体，语句通顺，表达出真情实感。
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