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随时随地学习
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1、听读句子，把听到的词语写下来。
1．此人必有异谋，不可不加（_________）——清•李渔《玉搔头•分任》
2．这个岛啊！三分（_________），七分（_________）。——郭小川《茫茫大海中的一个小岛》
3．十四遍（_________），即十四年了，想是途中有甚（_________）。——《西游记》
4．君年（_________），必有（_________）而居摄焉。——《汉书•王莽传》
5．毒热（_________）不得眠，起来弄水绕庭前。——杨万里《入郡城泊文家宅子夜热不寐》
2、比一比，再组词。
吗_________ 虫_________ 很_________
妈_________ 中_________ 银_________
3、把下面的句子补充完整。
（1）______________，春风不度玉门关。
（2）孤帆远影碧空尽，___________。
（3）谁言寸草心，______________。
4、读句子，在后面的（ ）里写出句子的主要意思，
光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍。( )
5、写出下列词语的近义词。
精心——（_________） 希望——（________）
依然——（_________） 倏地——（________）
6、开心阅读。
花朵的妈妈是大地，
星星的妈妈是天空，
浪花的妈妈是大海，
我们的妈妈是祖国。
我们爱妈妈，
我们更爱祖国。
【1】这首儿歌共有____句话。
【2】选一选，填一填。
①天空 ②大地 ③祖国 ④大海
花朵的妈妈是_________ ，星星的妈妈是__________ ，浪花的妈妈是_________ ，我们的妈妈是__________ 。
7、牛刀小试。
自题小像
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
【1】这首诗写于1903年前后，这是中国处于民族危机空前严重、人民生活异常痛苦的年代。鲁迅用这首诗来表达________。
【2】伟大领袖毛泽东认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是：________。
8、默写古诗《嫦娥》。
9、阅读
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北边上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说:“你退回去，让我先过桥!”黑羊说:“你退回去，让我先过桥!”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里:“扑通!扑通!”的响声，它们都掉到河里去了。
【1】短文一共有（________）个自然段。
【2】拼读下列音节，并在文中圈出这些词语:
(1)dú mù qiáo (2)xiǎng shēng
【3】填空。
________ 和 ________ 在独木桥当中相遇了。他们都要对方________ ，让 ________ 先走。
【4】在文中用“ _____ ”画出一对反义词。
10、阅读下面选段，完成练习。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
【1】用“____”画出诸葛亮敢在大雾漫天时靠近曹军水寨的原因。
【2】诸葛亮让船一字摆开的好处是（ ）
A.可以降低危险。
B.可以更好地显示军队的实力。
C.可以接受到更多的箭。
【3】诸葛亮为什么要让军士“擂鼓”“呐喊”？
______________________________
11、课内阅读，读《观潮》片段，完成练习。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】写出选段中的三个意思相近的词语。
____________、____________和____________
【2】选文是按照________（A．由远及近 B．由近及远）的顺序来写的。
【3】选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
【4】选文中分别把浪潮比作____________、____________和____________。
【5】选文表现了钱塘江大潮是___________________。
12、阅读理解
（猛然、突然），小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳（镇定、镇静）地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
【1】划去括号里使用不当的词。
【2】照样子写词。
瞧了瞧：______ _______ ______ ______
【3】“娇声”的意思是___________________，杰奎琳“娇声”对司令官说话是为了___________________。
【4】从杰奎琳的举动中，你体会到什么？
___________________
13、课外阅读。
那只松鼠
那只松鼠可怜巴巴地躺在我的网袋里，一动也不动，完全失去了几分钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。
我心里异常高兴。在家时，女儿常常吵着要养一只小松鼠，可惜在城市的高楼大厦中，很难找到松鼠的一丝踪迹。没想到这次在山林路边等车，我却意外地逮到了一只。
我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比，东奔西跑地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿，然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得直喘粗气，瘫坐在地上时，那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又灵巧地逃之夭夭……后来，我用随身携带的网袋，总算网住了一只。
看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”，我很开心，想伸手去摸摸它。突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求……
我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽力体验着它的心情；它也直盯盯地望着我，猜不透在动什么样的脑筋……
最后，我咬咬牙，把它放了。我看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处……
我说不出为什么要这样做，但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。
我始终忘不了那只松鼠。在一次晚餐时，得意忘形的我还是讲了那只松鼠的故事。当我发现自己说漏了嘴，不安地看着女儿时，女儿竟一点也没有责怪我的意思，依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里，并且饱含深情地问我：“爸爸，后来它回家了吗？它回到妈妈身边了吗？”
我心里的一块石头落地了。看来，女儿和我一样也惦记着它——那只松鼠！
【1】从文中找出与下面句子意思相符的词语。
(1)逃跑得无影无踪。( )
(2)形容走路时脚步放得很轻。( )
【2】读短文，概括故事的起因、经过和结果。
起因：_________________________________________________
经过：_________________________________________________
结果：_________________________________________________
【3】第______自然段回忆了“我”逮住那只松鼠的经过，松鼠被“我”抓住之前是________的。
【4】下面是几个同学对短文的理解，请你将正确的说法打上“√”，错误的打“×”。
(1)“我”的本性是善良的，对松鼠的关爱促使“我”不由得放了它。( )
(2)文中的女儿是一个爱护小动物，富有爱心的孩子。( )
(3)这个故事告诉我们逮到松鼠就应该放它回森林中去。( )
14、课内阅读。
“这是我们门口庭院里的泥土和家里的水。你没听说过吗?旅行如果生病,就是因为水土不服。带着一瓶水土,你走到哪里,哪里就是故乡,就不会水土不服了。”
妈妈还告诉我,这是我们闽南人的传统。祖先从唐山来台湾时,人人都带着一些故乡的泥土,一点儿随身携带,一点儿放在祖厅,一点儿撒在田里。因为故乡水土的保佑,才使先人在荒蛮之地,垦出富(fù)庶之乡。
此后,我每次出门旅行,总会随身携带一瓶故乡的水土。有时候在异乡的旅店,把那瓶水土拿出来端详,就觉得那灰黑色的水土非常美丽,充满了力量。
【1】解释词语。
端详:_________________
富庶:_________________
【2】为什么“我”每次出门旅行,都会随身携带一瓶故乡的水土?
_________________________________________
【3】为什么“我”觉得故乡的水土非常美丽,充满了力量?
_________________________________________
15、句子乐园。不改变原意给句子换个说法。
姐姐缠了脚，还能下田干活吗？
____________________________________
不对呀，大晴天怎么会下雨呢？
____________________________________
16、下雨时，雨点儿打在头上，是世界上最美的事。（照样子，仿写句子）
烈日炎炎时，_____________，是世界上最美的事。
17、按要求完成下面的句子练习。
1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
__________________________________________
2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改成反问句）
_________________________________________________________
18、按照例子给句子换个说法。
例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。
今天怎么会下雨呢？ ____________________________
19、照样子把句子补充完整。
例：树上只有一个鸟窝。
____________只有_______________。
例：喜鹊们打着招呼一起飞走了。
____________一起______________。
20、句子训练营。（10分）
（1）读一读，用加点的词语写话。
桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
（2）请用形象的语句描述你心目中的大海。
（3）把下面的句子合并成一句话。
古井为乡亲们提供着生命的泉水。]
古井陶冶着乡亲们的品格。
（4）照样子写话
例①是有谁在暗中指挥它们吗？不没有任何人安排。
②是书，让我了解了中外灿烂的文化
是书，
21、习作。
题目：____的旅行
提示：选择自己喜欢的一种植物或动物，把题目补充完整，如：一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子……想象这种动物或植物在大自然中的旅行，然后融入自己的感受来写，抒发对大自然的热爱之情。
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