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1、填空题
1．三毛想当（___），第（___）天一张都没有卖掉。
2．三毛想做擦鞋的生意，可是工具箱太重了，就请求（___）给箱子安上两个轮子，这样他就可以到处去摆摊了。
3．三毛擦鞋的生意做得红红火火，晚上，他把（___）都锁在工具箱里。
4．三毛为自己买了（___），把钱放在（___），又用针线缝得严严实实。
5．三毛睡在楼梯底下的一个空当里，稻草下面有一窝刚出生的（___）。
2、根据课文内容及积累填空。
1．“今夜月明人尽望，__________，”写出了思亲之深情；“____________，燕山月似钩”写出了富于特色的边疆战场的景色；“咬定青山不放松，___________”突出了竹子那顽强而又执着的品质。
2．文学家司马迁说过“人固有一死，或____________，或____________________。”
3．特意去做某件事不成功，却在无意之中成就了另一件事，这真是“有意栽花花不发，____________________。”
4．祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫，正如李纲所说：“____________________，当以死守，____________________。”
5．《少年闰土》这篇课文的开头特别经典。“深蓝的天空中________，下面是海边的沙地，都种着____________________西瓜。”这篇文章的作者是鲁迅。他被誉为“民族魂”，他热爱祖国，怀着一颗赤子之心：“____________________，____________________，”中国才有真进步。”
6．六年时光，师恩难忘。请你在毕业之际给老师写一句赠言________________。
3、（题文）读儿歌，填音节。
1.母鸡蝴蝶（ ），七个气球（ ），刀切西瓜
2.（ ），大家吃得甜蜜蜜。
3.写出下列加点字的声母。
七个（ ） 叽叽叽（ ） 东西（ ）
4、读拼音，写词语。
jiào huì shū kān bù chǐ xià wèn
____ ____ _____
zhì pǔ shuāi lǎo shù shuō jiù jiu
____ ____ ____ ____
5、把下列句子使用的修辞手法填在括号里。
（1）空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。( )
（2）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。( )
（3）天空下起了豆大的雨点。( )
6、对比阅读完成练习。
白桦
叶赛宁
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着姍姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树技又抹一层银色的光华。
青松
陈毅
大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
【1】《白桦》中加点的“玉立”一词写出了白桦_________的特点，看到这个词我会想到一个成语_________________。《青松》中的青松也有类似的特点，我是从“_____________”一句中看出来的。
【2】《白桦》中的白桦（______），是（______）的象征，从诗中我们可以感受到（______）。《青松》中的青松（______），是（______）的象征，从诗中我们可以感受到（______）。
A．高洁挺拔富有色彩美 B．在积雪的重压之下不折不弯 C．坚强意志
D．高尚品格 E．诗人不畏艰难雄气勃发的精神 F．诗人对家乡和大自然的热爱之情
【3】仿照画横线的诗句，写一写你在生活中经常见到的植物。
在______________，有______________，仿佛______________，_______________。
【4】松、竹、梅合称为“岁寒三友”，松傲雪而立，竹经冬不衰，梅迎霜绽放，它们自古以来就是文人歌咏的对象。你还积累了哪些与这几种植物有关的诗歌？请选择一首写下来。
______________________________
7、阅读古诗，回答问题。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________________
【2】为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
_________________________________________
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________
【4】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。
_________________________________________
【5】诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？
_________________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
________
宋
京口瓜(洲 州)ー水间(jiān jiàn)，
钟山只(隔 融)数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还( hái huán)。
【1】在“ ”上补写诗题和作者姓名。
【2】用“√”在括号里选择正确的汉字和加点字的正确读音。
【3】“一水间”的“间”的意思_____________; “又绿江南岸”的“绿”的意思是____________。
【4】全诗表达了诗人___________________的感情。
9、现代文阅读
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo hào）绘画，想当美术家。
然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì dì），埋（mái mán）怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào dǎo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”
【1】把括号里不正确的注音划掉。
爱好________（hǎo hào） 流涕________（tì dì）
埋________（mái mán）怨 反倒________（dào dǎo）
【2】给下面词语中加点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。
心里一亮_______
①光线强。②发光。③响亮。④清楚；明白⑤显露；显示。
名扬四海________
①高兴；往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看
【3】课文主写了________，说明了________。
【4】你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！”
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、读儿歌，完成练习。
冬天来了
北风娃娃吹口哨，冬天已经来到了。
大雁小燕搬家了，青蛙蛤蟆睡觉了，
树上叶子落光了，小河开始封窗了，
我的棉衣做成了，穿在身上不冷了。
【1】这首儿歌描写了( )季的景象。
【2】读一读，连一连。
大雁小燕 睡觉了
青蛙蛤蟆 落光了
树上叶子 搬家了
【3】“小河开始封窗了”中“封窗”的意思是（ ）
A．把窗户关上
B．结冰
C．把窗户封上
【4】“青蛙蛤蟆睡觉了”是因为（ ）
A．它们要冬眠
B．它们很困
C．天晚了
【5】“我”为什么不冷了？用“——”画出来。
【6】照样子，写一写。
例：冬天已经来到了，大雁小燕搬家了。
_______________________已经来到了，_________________________。
11、阅读理解
地球的清洁师
一天，地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫，就来了许多报名的。大家七嘴八舌，争着向地球老人作自我介绍。地球老人说：“别急，别急，大家一个一个的讲。”
“我第一个报名的，我先讲！”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师?”
地球老人点点头说：“是，你是地球的清洁师。”
长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋，我专吃地面上的脏虫子，像蝇蛆啦，地蚕啦，我把虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球的清洁师吗？”
地球老人微笑着说：“乌鸦也是地球的清洁师！”
这时，身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心，_________没有我的话，那草原______会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球的清洁师？”
地球老人笑着说：“屎壳郎也算地球的清洁师！”
大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师，可别忘了我。我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体，使地球周围的空气总是干净、清新！”
地球老人听了大家的话，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作，我真要谢谢你们哪!”
【1】给下列加点的字注音。
蝇蛆（ ） 肮（ ）脏不堪 （ ） 地蚕（ ）
【2】写出下列词语的反义词。
丑陋（________） 清洁（________）
【3】找出文中的一个成语并解释。
___________________________________
【4】在文中划横线的地方填上合适的关联词。
【5】这篇短文意在说明什么？
______________________________________
【6】你还知道哪些地球清洁师？也让它向地球老人做个自我介绍。
__________________________________
12、阅读理解。
欧洲印象（节选）
威尼斯是一个奇特的城市，这里不是“开门见山”，而是“开门见水”。听说，原先这里像太湖水乡，也有说类乎苏州城，其实，威尼斯是威尼斯，她有独特的瑰丽的形象。这里没有汽车，要到哪儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉”。大运河穿过威尼斯像反写的S，这就是大街。另有小河道四百一十八条，这些就是小胡同。轮船像公共汽车，在大街上走；“刚朵拉”是一种摇橹的小船，威尼斯所特有，它哪儿都去。威尼斯并非没有桥，三百七十八座，有的是。只要不怕转弯抹角，哪儿都走得到，用不着下河去。可是轮船中人还是很多，“刚朵拉”的买卖也似乎并不坏。
威尼斯的夜曲是很著名的。夜曲本是一种抒情的曲子，夜晚在人家窗下随便唱。可是运河里也有：晚上在圣马克方场的河边上，看见河中有红绿的纸球灯，便是唱夜曲的船。雇了“刚朵拉”摇过去，靠着那个船停下，船在水中间，两边挨次排着“刚朵拉”，在微波里荡着，像是两只翅膀。唱曲的有男有女，围着一张桌子坐，轮到了便站起来唱，旁边有音乐和着。
从圣马克方场沿河直向东去，有一处公园。从一八九五年起，每两年在此地开国际艺术展览会一次。今年是第十八届，加入展览国家中意大利的东西自然最多，种类繁极了。未来派立体派的图画雕刻，都可见到，还有别的许多新奇的作品，颜色大概鲜明，教人眼睛发亮。建筑也是新式，简洁不啰嗦，痛快之至。
威尼斯的玻璃器皿、刻花皮件都是名产，以典丽风华胜，缂丝也不错。大理石小雕像，是著名大品的缩本，出于名手，还很有品味。
【1】选文第一自然段中画横线的句子将太湖水乡、苏州城与威尼斯进行比较，有什么作用？
________________________________
【2】请用“ ”画出选文第二自然段的中心句。读完本段，你会用______、______等四字词语来形容自己仿佛看到的画面。
【3】选文第二自然段中画横线的句子，把______比作______，这样写的好处是____________。
【4】选文介绍了关于威尼斯的哪些内容？请分点概括。
___________________________________
13、 老汉突然冲上来，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”
老汉吼道：“少废话，快走。”
【1】两次写到老汉“吼道”联系上下文体会老汉的心情。当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：_____；当老汉把儿子推上木桥时，他会想：_____。
14、悬梁刺股
战国时，苏秦发愤读书，深夜感到瞌睡的时候，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。后来终于成为那个时代著名的政治家。汉朝的孙敬，为了不让打盹影响学习，用绳子系着头发，悬在屋梁上，一打盹，头皮就会被绳子扯疼。他后来成为一位儒学大师。
【1】与 “悬梁刺股”中“股”的意思不相同的一项是（ ）
A．突然吹进一股凉风，他顿时感觉好了一些。
B．屠自后断其股，亦毙之。
C．遂拔剑以击荆轲，断其左股。
【2】与“悬梁刺股”所表达中心思想相似的是（ ）
A．凿壁偷光
B．刻舟求剑
C．按图索骥
【3】这个故事告诉我们（ ）
A．学习要找对方法。
B．学习要锲而不舍、勤奋刻苦，才能取得成功。
C．想要学有所成，就要能忍受身体所受的痛苦。
15、照样子，用加点词仿写句子：
例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
_____________________________________
16、缩写句子。
（1）父亲难过地落下辛酸的眼泪。
_________________________
（2）各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________
（3）骆驼是沙漠里重要的交通工具。
_________________________
（4）公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。
_________________________
17、秋天，树叶从枝头飘落下来。（改为比喻句）
____________________________________________________________________
18、我会按要求完成句子。
（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）
（2）美丽的彩霞染红了天边。
“把”字句：
“被”字句：
（3）我们愉快而高兴地度过了一天。
修改病句：
（4）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
用加点的词语写一句话：
（5）小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句）
19、按要求，改写句子。
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
_____
（2）老班长瘦得只剩皮包骨头。老班长用饱满的情绪鼓励着我们（合并成一句话。）
_____
（3）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）
_____
（4）云南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
_____
（5）老师对小红说：“我今晚要到你家里进行家访。”（直接叙述改为间接叙述）
_____
（6）搪瓷碗很重。（改为夸张句）
_____
（7）燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。（改为双重否定句）
_____
20、我会把句子补充完整。
（1）小鸡________。
（2）________连忙__________。
（3）这音乐真好听，老师很_______，同学们也很________。
（4）要是_______，就_____________。
21、如果你到日月潭旅游，看到大尖哥和水社姐化作的两座青山，你会想些什么呢？写一段话。
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